描寫校園景色的作文的開頭怎麼寫

校園裏的生活多姿多彩，校園裏的景物美如畫。

春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發燙，綠得耀眼。萬物複蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，

夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。

秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了！

冬天的校園寒風刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴裏噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學們也不出去跑，就坐在教室裏，暖暖的，如有火爐一般。

校園的景色多麼美啊！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。

寫學校風景的開頭。

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了

寫校園景色的作文開頭

誰·甜甜☆電一

作文校園景物的開頭結尾

那一次，我讀懂了自己(中考優秀作文) 我們每個人心中都有一座後花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏麵春光明媚，行雲流水，裏麵搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進裏麵，讓心靈放飛…… ——題記 清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什麼這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。 大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。 我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙紮著想逃脫於地平線的束縛，那是一種不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的隻是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拚命地履行著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰雲屈服了！ 我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信麵對人生，我是不是從中得到些感悟呢？ 真感謝那次我走進了自己的後花園，讀懂了並叩問了自己內心的那個答案。 一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬於自我的道路上奮勇追逐……

寫校園景色的作文寫景開頭

校園美景

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物複蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裏探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見麵了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裏，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻隻鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裏頓時一片歡騰。乒乓球台前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裏充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

描寫校園景物的片段

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園裏的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的輕鬆

描寫校園景色的作文的開頭怎麼寫?

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什麼時候變黃了。風輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最後旅程中向人們展示自己的美麗。

關於描寫校園景物的

（1）學校的花壇

一走進我們的校門，在操場跑道的右邊，有一個長方形的花壇.這個花壇最引人注目的，要算正中的那株萬年青.深褐色的主幹，矮矮的，向四周伸出許多枝幹，枝幹上又有許多綠色的枝條，枝條上長滿了葉子.下麵的葉子是深綠色的，上麵的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊，密得幾乎沒有一點縫隙.肥厚的橢圓形的葉片，剛被早晨的雨水洗過，綠的發亮.整株萬年青就像一把撐開的綠色大傘，十分美麗.

萬年青的兩邊，是兩個用死不了草組成的菱形圖案，碧綠碧綠的，像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風一吹，小草一搖一擺的，就像我們手拉著手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根，生命力頑強，磚縫，瓦縫裏都能生長，雖不名貴，卻使整個花壇顯得生機勃勃.

菱形草坪的中間，各有一株菊花，它們差不多和我們一樣高啦!左邊的一株開著紫紅的花，右邊的一株開著淡黃色的花，各有十幾朵盛開的花，還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口，小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽，看誰的花開得多，誰的花開得豔麗.

我愛這美麗的景色，愛這處處彰顯可愛的花壇！

( 2 )我愛校園的小花園，但更愛小花園裏鬱鬱蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。

我們邁著輕快的步伐走進鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的鬆樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林裏，不時傳來鳥鳴聲；樹林裏，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河裏立著幾隻巧奪天工的“仙鶴”，一隻好像在戲水，另一隻好像在引吭高歌。

最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進了湛藍的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼裏，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典範。我在它的麵前，小得簡直就像一隻可憐的螞蟻。

棕樹，沒有花兒那樣豔麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那麼碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹幹總是那麼挺拔，葉子總是那麼蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機；它不斷給我們奮進的勇氣和力量。

我喜歡棕樹，我讚美棕樹。我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大後，努力做一棵事業上的棕樹。

( 3 )校園裏的梧桐樹

我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，隻剩下粗壯的枝幹，在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

( 4 )校園的早晨

我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。

月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話裏天宮縹緲的雲。

校園中的幾棵老鬆柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影一個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

不知什麼時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裏，到處是移動著朝陽般的笑臉，蝴蝶般鮮豔的花裙，飄蕩著同學們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……

太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻隻蜜蜂，在科學的花朵裏采擷知識的花粉。

啊！校園之晨！這裏是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，讚美您！我愛您，校園的早晨！

( 5 )校園春景

來了來了，春風拌著我又來到了這熟悉的校園，這難道是夢？可我的手卻實緊緊的握著那綠色的欄杆，我的腳 確實踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心，的的確確是容在了我的母校---民吉小學裏了。

我扶著那欄杆，緩緩地走著，透過那懸了一掛淚簾的眼睛，盡情地欣賞著校園的情景。

金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來，暖暖地灑在每一個花壇裏，瞧!樹兒!那些是我們曾經挖坑，澆水種植的樹兒長的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，籠蓋了湖澤個花園，使之成為一片綠海，綠的那麼清新，綠的那麼醉人。啊，夏青!夏青又長高了一大截，像一個衛士，挺直了腰杆繞這個扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒裏，月季話露出粉紅的麵瑕；蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀，一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見；美麗的金黃條，在春風中飛揚。發出一陣陣淡淡的清香；紫藤開出無數條玲瓏的小花，乍一望，似無數顆小星兒中我眨眼含笑。

花兒綴著綠葉，也兒襯著鮮花，紅豔如流。翠綠欲滴。啊，有多少個春日，我與同學背著書包走過這裏；有多少個春日，我和好朋友在這裏玩耍，奔跑；有多少個春日，我與夥伴在花壇鋤草，鬆土；有多少個春日，我與你們在一起，那時，我們多麼的快活，我們無憂無慮，生活在這美麗的校園。每天，在明亮寬敞的教室裏，慈祥的老師領我們讀課文，教我們寫生字，畫畫，唱歌。

課後老師總是來到我們的教室和我們談心聊天，教我們解題。五年的時光過去了，我們都長大了。

現在，我在回首，告別了我的母校，進入了一個新的學習天地，讓我在這片天地裏開闊一片嶄新的未來。

誰有好的校園景色作文的開頭和結尾麼

夏天的校園

春天裏，校園鳥語花香；秋天裏，校園裏瓜果飄香；冬天，校園裏寒風刺骨，唯獨夏天的校園與從不同、生機勃勃。想知道我們校園的夏天是怎麼樣的的嗎？請跟我去看看。

清晨，我們背著書包高高興興地走向校園。聽著小鳥歡快的歌聲，我們靜靜的來到學校了。站在大門口，映入我們眼簾的是寬敞的大門，像是威武的士兵守衛在那裏。抬頭一望，“廣州市海珠區寶玉直小學”幾個鍍金大字在陽光的照射下顯得格外耀眼。

走進校門，我們看見聳立著高大的教學樓，身穿潔白無瑕的外衣，從遠處看就像隻活潑可愛的天鵝屹立在那裏。教學樓的邊上挺立著鬱鬱蔥蔥的小樹，十分精神。尤其是在雨過天晴的時候，樹上的葉子就像點綴著許多顆寶石，晶瑩剔透。雨點往下落，像一顆顆斷了線的珍珠，“劈裏啪啦”響個不停。往前走，正對校門的樓梯下有一個大花壇。花壇裏有紅的花，綠的草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風吹過，紅花綠草不停地點頭，就像在對同學們說：歡迎同學們到學校來。大雨過後，校園煥然一新，空氣像被過濾似的特別清新，漫步其中，讓人心曠神怡。

我和幾個小夥伴說說笑笑地轉過中樓梯，走進體育館，隻見裏麵有三個羽毛球架，那可是我們快樂運動的好幫手。烈日高照時，我們會在體育館上課。下雨的時侯，雨點打在體育館天窗的玻璃上，就像千萬個小鼓手同時敲鼓，“咚咚咚……”作響，這些音彙成了一首歡快的樂曲。走出體育館的後門，來到操場，這可是我們活動的樂園。上體育課和大課間時，可熱鬧了，有的在跳繩，有的在打籃球，有的在跑步，有的在操場邊的大樹下乘涼、聊天，還有的在草叢中抓蟲子……

我愛我的校園，在學校老師的培育中，我們健康地成長。我更愛夏天的校園，在老師們的嗬護下，我們快樂地學習生活。

描寫校園的作文開頭

篇一：美麗的校園

我的學校風景優美、綠樹成蔭、鮮花盛開，是個美麗的地方。

踏進學校，你會看見南北兩邊各有兩座教學樓。南樓前麵有一座旗台，旗杆上高高飄揚著鮮豔的國旗。旗台前是一片寬闊的操場，中間種著各種各樣的花。最引人注目的就是操場兩邊的兩棵榕樹了，遠遠望去，就像兩位士兵守衛著學校。

篇二：清晨的校園

清晨的校園是寂靜的，又是熱鬧的。剛踏進校園的時候，我看到：小草在微風中悄悄地探出頭來，好奇地看著校園裏的景物，剛長出嫩芽的柳樹姑娘也在用春風做的梳子，梳理著自己那細細的長辮子，等待著同學們的到來。黃色的迎春花揉了揉自己朦朧的睡眼，害羞的張開了含苞欲放的花朵，花蕊的清香還引來了幾隻可愛的小蜜蜂，它們在花朵上翩翩起舞，幫助迎春花傳播花粉。校園的早晨是多麼美麗呀!

篇三：校園的一角

走進我們的校園，最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

校門口，正西邊就是一座假山，假山的頂端有一隻雛鷹，正在準備展翅高飛，你們知道嗎？這隻雛鷹代表長征小學1500多名少先隊員們，在這裏儲智豐翼，準備將來飛向祖國的四麵八方，去建設祖國、保衛祖國。

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