方丈久居怡紅院
形容學習之路長的成語
學海無涯xué hǎi wú yá
[釋義] 學問的海洋無邊無際。指對知識的學習永遠沒有止境。學海：指知識；涯：邊際。
[語出] 明·張岱《小序》：“學海無邊；書囊無底。世間書怎讀得盡。”
[正音] 涯；不能讀作“wā”。
[辨形] 涯；不能寫作“崖”。
[近義] 知也無涯 學無止境
[反義] 不學無術
[用法] 用於人。多用以形容知識浩淼；學也學不完。一般作分句。
[結構] 主謂式。
[例句] 書山有路勤為徑；～苦做舟。
形容學習長處的成語
取長補短:【基本解釋】:吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
【拚音讀法】:qǔ cháng bǔ duǎn
【使用舉例】:外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相～，才能有進步。
【近義詞組】:揚長避短
【反義詞組】:故步自封
【使用方法】:聯合式；作謂語、定語；含褒義
【成語出處】:《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十裏也，猶可以為善國。”
【歇後語】:矮子踩高蹺；長衫子改夾襖；瞎子背跛子
關於學習的成語
不愧下學 愧：慚愧。不恥下問，虛心向地位低的人學習
钜學鴻生 學識淵博的人
品學兼優 兼：都。思想品德和學業都很優秀
飽學之士 飽學：學識淵博。指學識淵博的人。
博學多才 學識廣博，有多方麵的才能。
博學多聞 博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
不學無術 學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
才疏學淺 疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
道山學海 道、學：學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。
調嘴學舌 調嘴：耍嘴皮。指背地裏說人閑話，搬弄是非。
篤實好學 篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。
篤信好學 篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
篤學不倦 篤學：專心好學；倦：疲倦。專心好學，不知疲倦。
篤學好古 篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
斷織勸學 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
頓學累功 愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
鴻儒碩學 鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。
邯鄲學步 邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
好學不倦 喜歡學習，不知疲倦。
記問之學 隻是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。指對學問未融會貫通，不成體係。
家學淵源 家世學問的傳授有根源。
教學相長 教和學兩方麵互相影響和促進，都得到提高。
口耳之學 指隻知道耳朵進口裏出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
款學寡聞 形容學問淺、見識少。
困而不學 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
困而學之 困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
臨池學書 臨：靠近，挨著。指刻苦練習書法。
末學膚受 指學問沒有從根本上下功夫，隻學到一點皮毛。
勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。
碩學通儒 儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
學淺才疏 才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。
學究天人 有關天道人事方麵的知識都通曉。形容學問淵博。
學貫中西 形容中文、外語都十分好。
牙牙學語 形容嬰兒咿咿呀呀地學大人說話的神情。
學然後知不足，教然後之困 學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
學老於年 指青年人的博學。
學而不厭 厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
學如不及，猶恐失之 學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
學以致用 為了實際應用而學習。
學步邯鄲 學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
學富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
學而優則仕 優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
學無止境 指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
學而時習之 學過的內容要經常複習它。
真才實學 真正的才能和學識。
勤學好問 勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
博學洽聞 博學：廣博。學問廣博，見識豐富。
不愧下學 猶言不恥下問。
不學無識 指沒有學問，缺乏見識。
才學兼優 才能和學問都優秀。
長材茂學 指才能高學問大的人。
蟲魚之學 指繁瑣的考據訂正。
村學究語 謂迂腐淺陋的言辭。
獨學寡聞 獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤誌好學 篤誌：專心一誌，立誌不變。專心致誌，勤奮好學。
高才大學 高才：才能傑出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作“高才博學”、“高才碩學”。
高才絕學 ①猶言才學高超。②指才學高超的人。
高齋學士 南朝梁庾肩吾等十人的別號。
孤學墜緒 將要失傳的學問典籍。
宏儒碩學 指學問淵博的人
敏而好學 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學習。
貧不學儉 謂窮人不必學儉而不得不儉。
青藜學士 指博學之士。
青錢學士 《新唐書·張薦傳》：“員外郎員半千數為公卿稱‘鷟（張鷟）文辭猶青銅錢，萬選萬中’，時號鷟‘青錢學士’。”後因以“青錢學士”譽稱才學之士。
曲學阿世 歪曲自己的學術，以投世俗之好。
曲學詖行 做學問不入正道，行為奸邪不正。
詮才末學 低下的才能與膚淺的學識。多用作自謙之詞。
上當學乖 吃過虧下次就不會上當
市民文學 封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
通才碩學 學識通達淵博的人。
通儒碩學 猶言通儒達士。
晚生後學 泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
枉轡學步 比喻錯誤地模仿別人。
文江學海 比喻文章和學問似長江、大海般深廣博大。
文人學士 泛指文人、文士。
文宗學府 文章的宗伯，學問的淵府。比喻學問淵博的人。
下學上達 指學習人情事理，進而認識自然的法則。
效顰學步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”、“邯鄲學步”。
新學小生 指治學時間不長，見聞淺陋、經驗不足的後生晚輩。
學非所用 所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。
學富才高 學識淵博，才能高強。
學海無涯 學海：知識。學問的海洋無邊無際。
學如穿井 穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
學識淵博 指學識深而且廣
學疏才淺 同“學淺才疏”。
學書學劍 學文練武。語出《史記·項羽本紀》：“學書不成，去，學劍。”
學無常師 學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。
一家之學 自成一家的學派。
以學愈愚 謂用學習改變愚昧的秉性。
鸚鵡學舌 鸚鵡學人說話。比喻人家怎幺說，他也跟著怎幺說。
鸚鵡學語 鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人雲亦雲。亦作“鸚鵡學舌”。
用非所學 使用中需要的本領，與學習中得到的東西不一致。
幼學壯行 幼時勤於學習，壯年施展報負。
敩學相長 謂教與學相互促進。
學然後知不足，教然後 【出處】《禮記·學記》：“是故學然後知不足。教然後知困，然後能自強也。” 【解釋】學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏
鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
力學不倦 〖解釋〗力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
力學篤行 〖解釋〗力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
宿學舊儒 〖解釋〗指老成博學的讀書人。
學如登山 〖解釋〗學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
形容認真學習的成語
廢寢忘食 全神貫注 專心致誌 孜孜不倦 一絲不苟 一心一意, 穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、 攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、 聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鑽研、口不絕吟、 匡衡鑿壁、臨池學書、埋頭苦幹、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕
什麼學相長成語
教學相長 [jiào xué xiāng zhǎng]
基本釋義 教和學兩方麵互相影響和促進，都得到提高。
出 處 《禮記·學記》：“是故；學然後知不足；教然後知困。知不足然後能自反也。知困然後能自強也；故曰教學相長也。”
例 句 教師追求的目標之一就是能夠～。 近反義詞 反義詞 兼容並包
形容漫長學習之路的成語有哪些？
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學海無涯[xué hǎi wú yá]學問的海洋無邊無際。指對知識的學習永遠沒有止境。學海：指知識；涯：邊際
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學無止境 [xué wú zhǐ jìng] ? ?指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
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兆載永劫 [zhào zǎi yǒng jié] ?佛教語。極言時間之悠遠漫長。
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學則不固 [ xué zé bù gù ]一為“不莊重就沒有威嚴，所學也不堅固”，一為“加強學習可以防止固陋，避免孤陋寡聞
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永無止境 ? [ yǒng wú zhǐ jìng ]止境：盡頭。 永遠沒有到頭的時候。
形容學長學姐的成語
意氣風發
神采奕奕
文武雙全
文武全才
才高八鬥
學富五車
滿腹經綸
躊躇滿誌
英姿颯爽
神采飛揚
精神飽滿
……
“（）學相長”是什麼成語？
這個成語是：教學相長。
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教學相長。
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拚音：jiào xué xiāng zhǎng。
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解釋：教和學互相促進。
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出處：《禮記·學記》：“是故；學然後知不足；教然後知困。知不足然後能自反也。知困然後能自強也；故曰教學相長也。”
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近義詞：互教互學。
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反義詞：兼容並包。
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造句：
（1）真正的好老師，能做到“教學相長”。
（2）學習孔子教學相長、因材施教的教學原則。
（3）薪酬合理，主要目的在於教學相長，同時進一步學習英語語言和文化。
（4）邀請書院校友擔任師長，與同學配對，透過經驗分享，達到教學相長的目的。
（5）華僑華人研究體現了多學科、兼顧曆史與現狀、教學相長的特色。
（6）教學相長提升法學教育的質量。
（7）老師愛護學生，學生尊敬老師，這是教學相長的前提。
（8）教師追求的目標之一就是能夠教學相長。
（9）教學改革的目的是為了做到教學相長，使學生能學得更好。
（10）師生相互砥礪、溝通，便能教學相長。
形容學習別人長處成語有哪些？
1、擇善而從
【讀音】：?zé shàn ér cóng
【解釋】：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
【出處】：《論語·述而》：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
【例句】：遇事必詳為考慮，而後與部下商議，～。 ◎老舍《張自忠·劇中重要人物說明》
2、博采眾長
【讀音】：?bó biàn zhòng cháng
【解釋】：廣泛搜集采納，從多方麵吸取各家的長處。
【出處】：漢·劉向《說苑·君道》:"凡處尊位者，必以敬下順德規諫，必開不諱之門，蹲節安靜以藉之，諫者勿振以威，母格其言，博采其辭，乃擇可觀。"
3、各取所長
【讀音】：gè qǔ suǒ cháng
【解釋】：指要善於運用事物或人本身所具有的長處。
【出處】：唐·吳兢《貞觀政要》：“用人如器，各取所長。”
4、取長補短
【讀音】：?qǔ cháng bǔ duǎn
【解釋】：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
【出處】：《孟子·滕文公上》：“今滕絕長補短，將五十裏也，猶可以為善國。”
【例句】：外來幹部和本地幹部各有長處，也各有短處，必須互相～，才能有進步。 ◎**《整頓黨的作風》
5、見賢思齊
【讀音】：jiàn xián sī qí
【解釋】：賢：德才兼備的人；齊：相等。見到德才兼備的人就想趕上他。
【出處】：《論語·裏仁》：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
【例句】：則為他和曲填詞，移宮換羽，使老夫～，回嗔作喜。 ◎元·關漢卿《謝天香》第四折
形容學長的詞語
博學多才 [bó xué duō cái]
[釋義] 學識廣博，有多方麵的才能。
[出處] 《晉書·郤詵傳》：“詵博學多才；瑰偉倜儻；不拘細行；
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