靈兒6
巧改對聯
從前,有一個少爺,平時吃喝玩樂,遊手好閑,沒多久就把祖輩的遺產花光了。年關到了，他家竟然連一粒米也沒有。
除夕夜，這個窮光蛋自嘲的寫了一副對聯：
行節儉事，
過淡泊年。
有一個人看見了，在上聯的聯首加了一個字，在下聯的聯首也加了一個字，變成了一個語重心長的對聯。
猜猜這個人加了什麼字？請把這個對聯寫下來。
答案: 早行節儉事 ,
免過淡泊年.
巧改對聯《昔日墨塗麵今朝朱點頭》故事中的老師和學生各是怎樣的人
TO：你好，親
巧改對聯《昔日墨塗麵今朝朱點頭》故事中的老師和學生各是風趣幽默的人。
希望親能采納(*^__^*) 嘻嘻……
by：小燈泡曉萱
蘇軾改對聯的故事告訴我們什麼道理
相傳蘇東坡年青時自負其才，且酷愛讀書，有一次，他自撰了一副春聯，並書於大門上：
“識遍天下字；讀盡人間書。”
此聯雖然表明自己愛讀書的思想，但聯中“識遍”與“讀盡”，未免口氣太大。有一天來了一個老者，一邊拿出幾本書，一邊對他說：“聽說你要識遍天下字、讀盡人間書，今天特來請教。”蘇東坡接過書一看，頓時就愣了，因為書上的字他一個都不認識！老者微微笑了笑，飄然而逝。蘇東坡大受啟迪，才知道人世間的學問是無止境的，於是將對聯改為：
“發奮識遍天下字； 立誌讀盡人間書。”
表達了要讀書治學，學無止境的意思。
關於"巧改對聯"的練習題的答案
貪官必死,一下兩句絕對是寫照
父進土子進土父子均進土,老加棺少加棺老少皆加棺
巧改對聯《昔日墨塗麵今朝朱點頭》故事中的老師和學生各是怎樣的人？簡要說明理由
老師是個恨鐵不成鋼的人。學生是個得意的人，也是知錯就改的人
對聯 修改
意境很好，大氣、高雅，也很工整、對仗。美中不足的隻是平仄欠佳。幫你改一下，供參考:
巧辭苦海皈天國，
花放清香慧子孫。
蘇軾改對聯
蘇軾少年的時候，非常聰明。讀過很多的書，文章也寫得不錯，受到人們的稱讚。因而有點自以為了不起了，就在門前貼了一副對聯。這副對聯是：
識遍天下字;
讀盡人間書。
普天下的字，全都認識；人世間的書，一齊讀完，這是多麼大的誌向啊!但是，這副對聯使人感覺到，作者好像不太謙虛似的。有一位老先生看了對聯。心裏想：“這個小蘇軾，“識遍天下字”，天下的字你全都識遍了？。“讀盡人間書”，世上的書你也全都讀完了?你就這麼驕傲，可以不要學習了?這種想法可要不得。”於是，老先生就帶著一本書，來找蘇軾。
“老人家，找我有什麼事嗎？”蘇軾問。
“我是來向你請教的。這裏有一本書，裏麵有些字我不認識，請你告訴我。”老先生翻開書，指著書上的一些字說。
蘇軾一看，老先生指的字，他竟然一個也不認識。蘇軾答不上來，羞得臉都紅了。“這是一本什麼書啊，居然會有我不認識的字。”蘇軾把書合上，一看書名，更是傻了眼。原來，這本書他連聽也沒聽說過。
其實呀，這本書老先生讀得很熟，書上的難字他當然全都認識，隻不過是故意來考蘇軾，教育他不要驕傲自滿。蘇軾被難住，不好意思地說：“老先生，我知道你來找我的意思，我不該那樣驕傲自滿，以後，一定要做一個謙虛好學的人。”老先生見蘇軾認識到了自己的不是，才微笑著離開。
蘇軾想了想，立刻在那副對聯上又加上了四個字，成了：
發奮識遍天下字，
立誌讀盡人間書。
這兩句的意識是，要奮發努力，識遍天下的字；要立下誌願，把世上的書讀完。裏麵不僅沒有自以為了不起的意思了，更表達了自己要刻苦學習的誌向。後來，老先生又來到這裏，看見了修改後的對聯，才點了點頭。
從此以後，蘇軾更加奮發努力地讀書、識字、寫文章。後來，終於成了一名大文學家。
漳州篇五年級開心暑假19頁巧改對聯答案是什麼，想了很久都沒想出來，那位哥哥或姐姐能告訴我？
父進土，子進土，父子同進土：
妻失人，媳失人，妻媳皆失人。
