月城淚遠
描寫春天景色的結尾
春天是萬物複蘇的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天！這樣的春天怎麼會不令我們讚歎呢？
描寫春天的結尾句子34字
我愛春天，愛她的生機勃勃；愛她的滿園春色；愛她的陽光明媚。我愛春天，更愛大自然！
您給我描寫春天的開頭結尾50字以內開頭50字以內結尾50子以內
春天像一隻鬧鍾,它喚醒沉睡的小草, 給大自然增添一份色彩.春天像一幅畫, 它收集大自然的色彩, 讓花兒們在畫中爭芳鬥豔.春天像一個魔術師, 它變來了飛翔的小鳥, 給天空當做禮物.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.春天像辛勤的園丁,精心的嗬護著花草,讓它們茁壯生長.春天像一位畫家,盡情地揮動著畫筆,打扮著祖國各地. 春天像粉刷匠,使大地五顏六色,煥發生機.春天像一位作家,他的文章到處充滿詩情畫意,令人回味無窮……
被禁錮了一冬的小河又開始嘩啦啦歡快地流淌,春天讓剛剛從土地裏探出頭來的小草,在春風下給它伴舞.美麗鮮豔的桃花開了,枝頭上的桃花一天比一天鮮豔.早開的桃花凋謝了,便輕輕地飄落在空中,在小河麵上回旋.水聲一天比一天大,一天比一天急,她多麼想流進田野、麥田,讓自己貢獻出自己的力量.那無阻的浪花,在春風中歡快地跳著舞.這時,水波也來看熱鬧了,它在浪花兩旁盡情地流動著,一會流到浪花前麵,一不小心又落到浪花後頭,像在賽跑似的. 冬天過去了,春姑娘來了,小河上的冰融化了,小河開始了流淌,河裏的魚兒也伸出了頭,在水麵上跳呀跳,不時地伸出了吐幾個泡泡.
春姑娘來到了河岸,她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯,綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵,像是嬰兒伸出的小手,在和我們打招呼呢.河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽.柳樹姐姐舞動著長長的枝條往河裏飄去,好似在跟小魚親切地握手!一些布穀鳥、喜鵲在枝頭上蹦跳,唱出清脆婉轉的歌.柳樹姐姐的身旁有幾棵鬆樹,那鬆樹上的果沒了,可能是冬天被小鬆鼠采走的吧!
岸邊,小朋友們把自己心愛的風箏放在了天空,天空中立刻呈現出
描寫春天的校園，開頭和結尾，怎麼寫?短一點的，小學水平
開頭：當五彩繽紛的春天來臨時，校園裏的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的隻展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！隻要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎麵吹來，就連蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引來了！每當一陣陣微風吹來時，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見人愛！
結尾：我愛明媚的春天，更愛春天裏生機勃勃的校園！
描寫春天作文的好結尾
春天
在這個世界上，我的強項有很多，比如:畫畫、寫字、做飯、寫作文、說故事……
尤其是寫作文，這是我最拿手的了。因為隻要你真實的去寫，無論什麼作文你都可以寫成功。
在一次期末考試上，出了幾個作文題目，讓你挑一個去寫，我挑了一個題目，是無私奉獻的老師。為什麼呢？因為這個題目對我來說簡直就在寫像一年級的作文一樣，我百分之百的保證這個作文肯定不錯。我在家裏已經寫過好幾篇這樣的作文了，而且次次都讓爸爸媽媽表揚，這可是期末考試呀，所以我才選這個題目來寫的。
在整個學習過成中，我也沒感覺出有什麼可難的地方，就是你出一個題目，我就可以寫上來。不到半個的小時，我就可以把一個完美而又動聽的一個完整的作文寫出來。老師也沒有教我們過寫作文，隻是提出幾個地方去讓你描寫，每次隻出了兩三個地方去讓你描寫描寫，所以我要更多的指再去出幾個地方去描寫描寫。
在一個風和日麗的下午，爸爸覺得天氣不錯，就珍惜著這春天的一段美好的天氣氣，因為我們這裏春天基本上沒有什麼好的天氣，所以爸爸才這春天美好的天氣的。爸爸鎖上門就走了，也沒跟我打聲招呼，我一個人在家很無聊，我就開始想寫作文，寫了一個叫《 心裏的一種痛苦 》這篇作文，一開始我沒有深深的那樣去寫，中間我又慢慢的向深處去寫，到了結尾的時候，我表達的更深刻了，結尾是：我現在才過了生活中的一小半，我還要忍受更多的痛苦，所以我要堅強，我要把把每一種痛苦看待成一中快樂的微笑，因這樣，我心裏就沒有痛苦隻有那甜甜的我微笑。
描寫春天結尾的句子
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?
嗬,我試著要解讀春天,可我發現她太絢爛,有沒有這樣一支筆,能畫出柔媚欲滴的春色?我又發現她太短暫,有沒有這樣一扇窗,能留住一縱即逝的春光?一季季的春來了又去,去了又回.究竟春為何物,我想,你我心中,早已有了答案.
“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙.鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花.”這是宋代詩人晁衝之的《春日》.這是一首寓情於景的惜春詩.全詩四句四景,小溪明淨,細雨翻萍,鵝鴨嬉戲,桃花逐水,畫麵十分鮮明,曆曆如在目前,令人悠然神往.詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去盡,鵝鴨不知,故歡叫追逐,無憂無慮,而人卻不同,既知春來,又知春去,落花雖可追,光陰不可回,詩人的惜春之情,溢於言表.
春姑娘就這樣走啊走啊,它走遍大地的每一個角落.在春姑娘走過的地方,立刻就呈現出一片生機盎然的景象,那就是春姑娘留下的足跡
如果說夏天是火紅的,充滿活力；秋天是金黃的,充滿收獲；冬天是雪白的,充滿挑戰,那春天就是柔嫩的,充滿了希望.
“沙沙沙------”春雨來了,像花針,如牛毛,似細絲------春雨如春姑娘的使者,隨著她一同來到了人間.俗語說：“春雨貴如油”,難怪棵棵花草在春雨過後都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢!
瞧,路邊的花兒們竟相開放,有的已經全部展開,像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開了一半,像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒,像是在說：“好戲還在後頭呢!------”
嘿,你瞧,那公園裏更美,花兒們個個豔麗無比,爭奇鬥豔.池塘邊的柳樹,紛紛抽出了黃綠的柳絲,枝條隨風飄動,有如一個亭亭玉立的少女,正展示著她那細小的腰身,梳理著那秀麗的長發,好一派生機勃勃的圖景.
寫春天景色的結尾
我愛春天，愛她的生機勃勃；愛她的滿園春色；愛她的陽光明媚。我愛春天，更愛大自然！
描寫春天好的開頭和結尾
開頭：1.春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.
2.春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那麼真實地貼近肌膚.有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落.不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快.不敢太急,徐徐地移動腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩.是怕驚動一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方,怕有些人和事紛擾我的思緒.徐徐而行,徐徐而行……
3.還有什麼力量能夠阻擋你的到來?天地間張揚的東風是你強勁的腳步,行行踵踵而來、翻山涉水而來.
結尾：1.我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!
2.林子外是一條河,我的母親河.河水在漲,浸過泛白的卵石,一步一步靠近我,靠近春意盎然的小島.她已經忘了去冬的那場冰凍,忘了幾近露脊的尷尬.輕唱著,舒緩地向前流動,帶著春天的氣息,映著河對岸一坡一坡的金黃,那麼愜意而張揚.
3.田野上,一趟青青的腳印,可是我寫給春天,遠方的稚嫩的詩行?
參考中心：1.校園裏,到處都是春光明媚的魯象.柳樹抽出了細細的柳絲,上麵綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來,一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個哈欠,探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裏飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們：春天來了!
春天真的來了,在池塘裏,在田野上,在天空中,到處都煥發著勃勃生機.大自然的景色也變得豐富多彩起來.晴天裏,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉上,既溫暖又舒服：在下雨天,時不時炸響一陣陣春雷,既驚險又刺激.
春天的景色太美了,春天裏人們的心情更美.佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望.公園裏又熱鬧起來了,照相的青年人,釣魚的老人,捕捉昆蟲的小朋友,一個個陶醉在大自然的懷抱裏,流連忘返.
春天裏人們更忙了.俗話說：一年之計在於春.你看,在城市的大街小巷,來來往往地穿梭著忙碌的身影,鄉村的田地裏,農民們在播灑著希望的種子.教室的牆壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多的知識果實等待著我們去采擷.
2.春水漲了,在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了,讓那春天的意氣四處飛揚.柳笛兒很嫩,很悠揚；牧鞭很柔,脆生生地響.誰家的少年,在煦暖的陽光下捧一卷書,誦讀著春天的華章!
哦!這春天的風,春天的陽!你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名?我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的麵前綻放.
哦!我被這春天溫暖的手捧著了嗎?陽光的指間可曾染上花氣的芳香?在春水晴明的眼中,可曾看到希望的光芒?在這個季節裏,有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命,在悄悄地萌動,暗暗地生長.
作文關於春天的，結尾該怎麼寫
我有許許多多的玩具，它們都是爸爸媽媽送給我的：有可愛的芭芘娃娃，有各式各樣的史努比狗，有遙控汽車等等。這些玩具中，我最喜歡跳跳虎和四驅車。
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開頭：春天來了,大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息.
結尾：我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的新綠,聽到小烏的歡唱.我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了新的希望!
