鋤禾ing
形容名氣小的成語
名不見經傳
無名小卒
無名鼠輩
一介草民
無名無姓
默默無聞
山野村夫
形容名氣小的成語
名不見經傳
無名小卒
無名鼠輩
一介草民
無名無姓
默默無聞
山野村夫
小有名氣是成語嗎？
詞語
形容一個人名氣很小,讓人不知道他是誰的成語。
默默無聞mò mò wú wén
[釋義] 默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。
[語出] 明·李楨《剪燈餘話》：“而使之昧昧無聞；安得不飲恨於九泉；抱痛於百世哉？”
[辨形] 默；不能寫作“莫”。
[近義] 無聲無息
[反義] 赫赫有名
[用法] 含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～與“無聲無息”有別：～強調的是“不作聲”；隻適用於人及和人有關的工作、事業。“無聲無息”強調的是悄悄地做；沒有聲響；可用於人；也可用於物。
[例句] 他幾十年如一日；～；教書育人。
[英譯] be completely unknown
表示年齡小名氣大的成語
生可畏
發音 hòu shēng kě wèi
釋義 後生：年輕人，後輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。
出處 《論語·子罕》：“後生可畏，焉知來者之不如今也。” 後生可畏的故事
示例 後生可畏，非虛言也。（宋·朱熹《寄陳同甫書》十二）
近義詞 少年老成
反義詞 少不更事 乳臭未幹
和聞名遐邇相近的成語 形容名氣很大的成語名氣從大到小排列。 例：籍籍無名 小有名氣 …
赫赫有名 名揚天下 揚名立萬
關於名聲的成語，由名聲小到大列出： 1.聲名狼藉 2.名不經傳 3.小有名氣 4.....
遺臭萬年 臭名昭著 聲名狼藉 名不經傳 小有名氣 名聲大振 鼎鼎有名 赫赫有名 榜上有名
名噪一時 如雷貫耳 聲明遠揚 名聲在外 聞名遐邇 名滿天下 名揚中外 名揚四海 名垂青史
求，小故事可以是名人的，也可以是成語一類的，但要冷門的，不要眾人皆知
1.不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善於治理國事。後來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼裏。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，後來收入《詩經》。詩中抨擊奸臣說：“作惡多端，不可救藥！”
2.一衣帶水
南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？ 後來人們就用“一衣帶水”來比喻隻隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
3.專心致誌
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛也好像在看著棋子可心裏卻想著：“要是現在到野外射下一隻鴻雁，美餐一頓該多好。”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
4、疑鄰盜斧
從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，於是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。後來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山穀裏。找到斧子後，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎麼也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。
5、三人成虎
戰國時代，互相攻伐，為了使大家真正能遵守信約，國與國之間通常都將太子交給對方作為人質。“戰國策”：“魏策”有這樣一段記載：魏國大臣龐蔥，將要陪魏太子到趙國去作人質，臨行前對魏王說： “現在有個一人來說街市上出現了老虎，大王可相信嗎？” 魏王道：“我不相信。” 龐蔥說：“如果有第二個人說街市上出現了老虎，大王可相信嗎？” 魏王道：“我有些將信將疑了。” 龐蔥又說：“如果有第三個人說街市上出現了老虎，大王相信嗎？” 魏王道：“我當然會相信。” 龐蔥就說：“街市上不會有老虎，這是很明顯的事，可是經過三個人一說，好像真的有了老虎了。現在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁，比這裏的街市遠了許多，議論我的人又不止三個。希望大王明察才好。” 魏王道：“一切我自己知道。” 龐蔥陪太子回國，魏王果然沒有再召見也了。市是人口集中的地方，當然不會有老虎。說市上有虎，顯然是造謠、欺騙，但許多人這樣說了，如果不是從事物真相上看問題，也往往會信以為真的。
這故事本來是諷刺魏惠王無知的，但後世人引伸這故事成為“三人成虎”這句成語，乃是借來比喻有時謠言可以掩蓋真相的意思。
例如：判斷一件事情的真偽，必須經過細心考察和思考，不能道聽途說。否則“三人成虎”，有時會誤把謠言當成真實的。
好聽的小組名四字成語
愛屋及烏ài wū jí wū
[釋義] 烏；烏鴉。喜愛那所房屋；連房屋上的烏鴉也一並喜愛。比喻由於喜愛某人也連帶地喜愛與他有關係的人或物。
[語出] 《尚書大傳》卷三：“紂死；武王皇皇；若天下之未定；召太公而問曰：‘入殷奈何？’太公曰：“‘臣聞之也：愛人者；兼其屋上之烏。’”
[正音] 及；不能讀作“jǐ”。
[辨形] 烏；不能寫作“鳥”。
[近義] 相濡以沫
[反義] 愛莫能助 殃及池魚
[用法] 含褒義；比喻愛這個而兼愛與此有關的人或物；形容過分偏愛或愛得不當。一般作謂語、定語、分句。
[結構] 連動式。
[例句] 他一直珍藏著學生製作的紀念品；～；這正是教師的愛心。
[英譯] love one thing on account of another
與大小有關的成語和名言警句
學問無大小，能者為尊。
清·李汝珍《鏡花緣》第二十三回。大小：指年長年幼。這兩句大意是：學問不論年長年幼，應該以某一方麵擅長的人為師。該名句指出了一條正確的拜師求知之道。人的才能不是以年齡的累積計算的，往往許多聰明早慧的人，學問反倒在自己的師長之上。所以，從師求教的唯一標準應該是“能”，即在某一方麵確有其長。如果恥於向年輕後生學習，把自己封閉在虛榮的小圈子裏，要做到博學多能是十分困難的，該名句說理透徹，給人以啟迪，雖用語通俗。卻有格言之風。
