班幹部經驗感想200字

班幹部心得感想

作為一名班幹部首先要有先進的思想。強烈的責任感，以集體利益為重，認真，勤勞，樂於為他人服務，寬容，誠實守信……我想這些都是一位優秀班幹部所必不可少的品質。一個多學期以來，我們班的班幹部對此有了更多的了解。

班級是培養學生的一個基本單位，是培養學生全麵發展的一個搖籃。一個優良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作並有較強工作能力，在集體中有威望和影響力的骨幹隊伍，即培養一批精幹的班幹隊伍至關重要。眾所周知，班幹部是班級內部的骨幹,?是班集體的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關係。

競選班幹部後的感想！！！急急急急急！！！！！！！！！寫的好加分！！！！！！！

班幹部競選後的感想

今天,我班開展了班幹部競選活動,我積極地參加了班長競選,競選中,我大膽的上台演講,認真的回答同學的提問,出色的表現,贏得了同學的讚賞,以高票當選為班長.通過這次競選,我有三點感想:

一、機會是自己爭取的,不是別人給的。班長競選開始時,有三位同學要參加競選,其中一位同學因為害怕上台演講而退出，另一位同學和我一起上台演講以爭高低,我倆開始較量時,很多同學都說選他,原因是我已經當班長三年了,應該把機會讓給別人,當時,我就想,機會是讓的嗎?機會應該是自己爭取的,有競爭,才能使人進步。為了贏得同學的讚賞,我每天勤奮學習,認真管理班級,仔細琢磨演講技巧,博覽群書充實知識。在競選演講中,我對同學們的提問應答自如,充分顯示了我的演講才能和知識的廣博,進而贏得了同學們的讚賞,再次當選為班長。

二、要爭取機會,必須有豐富的知識和良好的口才。在這次演講中,我列舉了古巴領導人菲德爾、卡斯特羅從政49年,而沒有讓位,領導古巴人民走向了今天的事例,同學們都感到很新奇,也讓同學們感覺我有知識。競選中,還有的同學說"我管理班級嗓音太高",我告訴同學們,如果大家都守紀律,我的嗓音不會高,甚至我可以不出聲,充足的理由,讓同學們對我投來了讚許的目光。

三、以前管理班級時，可能有些方法不對，使得有些同學對我不服氣。今後，在管理班級時，我一定多征求同學們的意見，得到同學們更多的支持，管理好我們班。

聽完如何做班幹部的感受

感受是，做班幹部也不是那麼容易的

首先要能力強

做事又塊又好

能夠及時解決問題

周記一則選班幹部寫一寫的感受

星期五的上午，鄧老師莊重地走進教室，笑著向大家宣布：“今天競選班幹部。”鄧老師話音剛落，教室裏就像炸開了鍋，競選者都開始拉選票，教室裏一下子亂成一團。鄧老師清了清嗓子，說：“大家安靜一下，首先競選班長！競選者是謝誰、唐亦英、王琪雨。”大家“唰”地一聲坐好了。我一聽鄧老師叫我的名字，心就“咚咚”直跳，十分緊張，心想：“同學們肯定會認為，剛來的小屁孩，湊什麼熱鬧”？

競選開始了，鄧老師讓同學們選誰就站到誰後麵，老師說到這兒，我的心都快要跳出來了。 “哎！說心裏話，盡管我是新來的，但當班幹部，我是做夢都想，可是我跟別人鬧過別扭，甚至罵過別人，大夥兒不可能選我。”當我想到這兒，心裏就像十五隻吊桶在打水七上八下。突然，感覺背後有很多人在擁擠，回頭一看，“哇！”排了一條長隊！可是我對大家並不好呀！一定是大部分同學的寬容和認可我才得了這麼多選票，最終的結果出來了，謝誰20票，我16票，王琪雨9票，我當上了副班長！

“種瓜得瓜，種豆得豆”，隻有辛勤地付出，才能有豐碩的收獲，我一定要注意生活中的點點滴滴，平常團結同學、樂於助人，嚴於律己、寬以待人，發奮學習、鍥而不舍，才能成為大家的領跑者！

被選為班幹部後的感受400字

老師，同學們，你們好。今天，我很高興被榮選為……

我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。但我也有許多缺點，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。我希望在未來的日子裏，大家能幫我改掉這些壞毛病。

在班裏，我不算是學習最好的，但我相信，在以後的日子中，我會是最努力的。假如我當上了學習委員，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，“不要怕推銷自己，隻要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。

如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受並改正。

請老師、同學們相信我，我一定能行。

作文《當班幹部的感想 》怎麼寫？

當班幹部的感想

當班幹部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班幹部，因為我覺得當班幹部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班幹部後，我發現當班幹部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學誤會時，就更加難受了。

哦，

差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監督同學們的值日工作，

這可是很難做的事情。開始時，有些同學就是沒有養成良好的習慣，隻求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強製”幹涉下，這些同學最終都養成了把垃圾丟

在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。

當班幹部有時為了工作，也難免會與同學產生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛生就走了，第二

天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我隻是老師的一隻跟尾狗，拿著雞毛當令箭。。。。。等等難聽的言語，當時我確實很傷

心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態度誤解了，後來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，

因為我知道同學與同學之間要相互理解才能和諧相處。在這以後，我經常關心同學，經常幫助同學，慢慢地我適應了這個工作。

當班幹部是辛苦的，但是，我還是願意當，在協助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方麵的能力以適應將來更複雜的社會生活。

常常聽人說：“當班幹部會影響學習”。但是，我不這樣人為。隻要懂得科學、合理地安排學習和工作時間，不但不會影響學習，而且還會給學習起促進的作用。

在以後的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優秀的班幹部，我相信，我也有信心能夠做到！

請問有哪位朋友可以介紹一下自己擔任班幹部的一些經曆與感受....呢？

挺好的。在學校擔任班幹，為你以後在社會上立足有很大的幫助，至少自己所有的經驗是用錢買不來的。老師和同學對你的信任，你應該更用心的去回報他們，不驕不躁，踏踏實實的做每一件事。要知道，你的成功並不完全是因為你的聰明才智，而是別人對你的認可，是你們一起的共同努力的結果

上完班幹部培訓課有什麼感想心得？

幹部是班級內部的骨幹,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班後，應正確的選拔和培養班幹部，讓它們在班級裏充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。班幹部的選拔：根據選擇依據，慎重進行挑選。 在選拔班幹部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班幹部，而且所選的班幹部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全麵發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合以下三點：

①、學習成績較好的。

②、團結同學，熱愛集體，關心班級。

③、要有一定的組織能力和威信。 其它方麵可以在以後的工作中，通過老師的指導下，進一步磨煉和提高自己的水平。全麵了解學生，再逐個排除。班主任要善於通過各種途徑全麵了解和選拔幹部。 了解的途徑主要有：

1、與任課教師交換意見。

2、在課外活動中進行觀察。

在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班幹部。然後再通過全麵的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。 先擔任代理幹部，最後由民主選舉產生。 對自己已經挑選好的班幹部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理幹部有一定的了解後，以民主選舉的形式，來評選班幹部。 培養班幹部是組織培養班集體的重要環節。因此，在選定班幹部後，班主任就要針對班幹部的具體情況進行精心的培養，使他們在各方麵盡快的提高成長。激發班幹部搞好工作的願望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關係,了解領導全班同學共同進步的意義。 培養班幹部獨立工作的能力。要他們善於分析班級情況，熱情幫助後進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。這一方麵對於低年級的班幹部要進行特別指導，不僅要告訴他們做什麼。還要具體教他們怎麼做。教育班幹部樹立“一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模範行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。 班主任要嚴格要求班幹部。班幹部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有“特殊學生”的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班幹部健康的成長起來。要重視小幹部的教育和培養。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利於小幹部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小幹部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨幹隊伍。班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任幹部角色的機會，還可以減輕班幹部的負擔。 對於一些不負責任的班幹部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班幹部,不能認為它利用時間而影響了學習。隻有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班幹部，切不可忽視。

小記者采訪班幹部後的感想

（五）

小記者：張飛 采訪對象：秦姍姍

小記者：你好，秦姍姍，當班幹部的滋味如何？

秦姍姍：苦中有樂，有很多難處。

小記者：說來聽聽。

秦姍姍：有的同學學習自覺性差，作業總是需要班幹部去催，像討債鬼一樣，自己還有學習任務。總之，忙不過來。尤其是那些“老油條”，你催急了，他會說：“你算老幾？”唉，真拿那些人沒辦法。

小記者：那你有高招嗎，來對付他們？

秦姍姍：隻好將老師請來或者我讓位。我相信一定有人比我能幹，正所謂：“人外有人，天外有天”嘛。

小記者：那你選擇退縮？

秦姍姍：我想別人上任後，我會指點或幫助他，共同來管理班級。我想老師也不會反對的。

小記者：如果有一天，你真的被撤職了，咋辦？

秦姍姍：很難受。不過，從內心來講，我還是想當班幹部的。我最傷心的是同學們欺騙我。其實，他們欺騙的是他們自己。我是為他們好。等他們考了優異的成績以後，就會想起我了。

小記者：很能想得開呀！不過，需要同學們和你們配合，才是個好集體，你說呢？

秦姍姍：我也是這樣想的。我經常幫一些同學補課，告訴他們怎樣訂正作業，可是，收效不大，有的同學根本不想學，我無能為力。

《全班都是班幹部》讀後感

《全班都是班幹部》

——讀書心得

放假的時候我讀了一本書名字叫《全班都是班幹部》，裏麵有個小孩叫曹操，他在春天小學上一年級。

曹操的大腦瓜兒可聰明了，不過他的調皮勁兒也是班上數一數二的。這不，曹操的桌套被畫成了大花臉，上麵還有一個圓圓的洞，就在校長氣呼呼地要給曹操扣分的時候，同學們卻都站在了曹操的一邊，這到底是怎麼回事呢？因為作業本上的字寫得不好

看，曹操和段小磊在班級裏評出了“醜八怪排行耪”！上榜的同學可

急壞了，連忙認真練字，想要擺脫醜八怪的稱號；曹操種的“魔豆”真的那麼厲害嗎？不僅能頂起市板，還能頂起大石頭??

曹操和同學們一起，在遊戲中了解了知識，在成長中鍛煉了意誌.在和同學們的交往中，學會了互相幫助。有個小孩叫曹操，他和所有小孩一樣，在一段段精彩有趣的故事中，慢慢長大！

在讀書的過程中我學會了很多知識，讓我的生活更豐富多彩了了

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