用四個一連串的動詞造句

我放下書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業本，開始寫作業。

用4個以上的動詞寫一句話,描寫一個你最深刻的校園生活場景

上課鈴響了，同學們迅速地跑向教室。老師站在門口，等同學們坐定，走向講台。口令員一聲“起立”，隨著師生的問好，一節課開始了。

我用扁擔勾住水桶，再把水桶伸進井裏來回擺動，打滿了兩桶水，我直起身來，挑著水桶回家了。（多用了兩個動詞）

造句示例如下：

獵戶還沒來得及觸碰到那隻鬆鼠，鬆鼠馬上變得慌張起來，它頭上原本頂著的一塊鬆球，一扔就跑掉了。

描寫山洪用了四個動詞：咆哮獰笑放肆勢不可當，寫出了洪水來勢凶猛的特點

獨自登上小樓，倚著斑駁的木欄，眺望著黛色的群山，任由夾著泥土清香的微風拂過麵頰。深吸一口氣，肺腑間便盈滿了涼爽。掐一朵野菊，別在胸前。這詩一樣曼妙的午後……

他彎下腰，撿起地上的垃圾，然後走到垃圾桶旁，把垃圾扔進去。

我【接】過他【遞】來的茶杯，【拿】到嘴邊，輕輕地【吹】了一下杯口的熱氣，【品】了幾口茶。

狐狸驚慌失措，飛快向灌木叢竄過去。可是老虎猛地一撲，一下子就逮到狐狸的尾巴，把它從灌木裏扯出來。

1、他舉手說：我來吧。“然後跑到黑板前，找了支粉筆，很認真地開始製作起數學圖形。

（四個詞：舉、跑、找、製作）

2、他到衛生櫃裏找了把掃帚，跑到走廊，把垃圾打掃幹淨，又坐在我的旁邊，聽大家講故事。

（四個詞：找、跑、打掃、聽）