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但如果要嚴格區分表現手法從屬於表達技巧。表達技巧也稱藝術特色。一、表達技巧主要包括：①表達方式(敘述、描寫、抒情、議論、說明一共五種，古詩中常用前四種)；②表現手法（托物言誌 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 欲揚先抑 欲抑先揚 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯誌 象征 用典 想象 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 渲染 虛實結合 側麵描寫 正麵描寫 直接抒情 間接抒情等） ；③選材剪材；④結構技巧：過渡、呼應等。⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反複等）的運用、社會自然環境的描寫等。----------------------------------------------------------------------------二、在鑒賞現代文閱讀中，表達技巧包括：1、表達方式：敘述、說明、議論、抒情、描寫。2、表現手法：想象、聯想、類比、象征、烘托、對比、渲染、修辭、抑揚、用典等。3、材料安排：主次、詳略、繁簡。4、結構：承上啟下、懸念、照應、鋪墊等。5、修辭手法：比喻、反複、排比、反問、擬人、擬物、誇張等[編輯本段]【不同文體的表現手法】抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、托物言誌、抑揚結合、 象征等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。[編輯本段]【具體表現手法】托物言誌 借景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 對比 襯托 卒章顯誌 象征 想象 聯想照應 寓情於景 反襯 烘托 托物起興 以樂襯哀 渲染 虛實結合 側麵描寫 正麵描寫 直接抒情 間接抒情 欲揚先抑誇張 比喻 擬人 設置懸念 點麵結合 開門見山 伏筆照應 開篇點題
寫景的手法有哪些？
正與側的結合、動與靜的結合、聲與色的結合、虛與實的結合、點與麵的結合、遠與近的結合、白描手法。
【一】、正與側的結合：
景物描寫可以從正麵入手，直接描寫景物的特點，使人一目了然；也可以不從正麵景物入手，而是從與其有關的側麵景物寫起，來揭示該事物的特點，同時還能提供給讀者豐富的想象空間。兩種方法結合運用，可以使景物的特點，更加鮮明更加突出。
【二】、動與靜的結合：
特別注意動態描寫，動靜結合是常用的一種寫景手法。在這手法的運用中，詩人往往獨出心裁，“每著一字”，而使“境界全出”。?但作為動靜結合的寫景方式，往往是在一種意境裏描寫動態與靜態，並且往往是以靜為主，以動襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統一。
【三】、聲與色的結合：
常涉及到聲音與顏色，這是利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術效果。
【四】、虛與實的結合：
“虛”與“實”是兩個極大的概念，具體點說就是無形與有形、抽象與具體，想象回憶與現實。實景是描寫的現實客觀景物，虛景是通過聯想或想像而虛擬的景物，虛實結合更能表達出一種濃溢的情思。
【五】、點與麵的結合：
萬事萬物都是彼此相互聯係的，不是孤立存在的，描寫的景物也一樣，它們總是和周圍的景物有著千絲萬縷的聯係。因此，詩人在寫景狀物時，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯係物，點麵結合，烘雲托月，使主體形象更豐滿，更有特色。
【六】、遠與近的結合：
看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺形象會呈現千姿百態，變化萬千。從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產生更加全麵的認識，獲得更完美的感受。
【七】、白描手法：
白描，原是中國繪畫的傳統技法之一，大致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫麵，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法引入到寫景的創作中，那就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易的文字，幹淨利素地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等，以表現作者對事物的感受。
描寫景物的作文300字
美麗的秋天
上周六,我和爸爸,媽媽一起去東石玩.一路上,微風輕輕地吹著.我開心極了.
路兩旁各種著一排樹,盡管已經到了秋天,但是還可以看到很多五顏六色的花,有紅色的,黃色的,白色的,藍色的……美麗極了!有的花瓣像一根小小的水管,卷了起來.有的花瓣又大又圓,像一個小橘子.也有的花瓣很小,像一個瓜子.這些花在秋風中跳舞,好像在對我說：”
秋天是收獲的季節.金黃色的秋天裏,彌漫著花香和果實的香味.走到田野邊,一眼望去,全是金黃色的水稻.一串串的稻穗彎下了腰,仿佛是一大片金黃色的大海.一陣陣秋風吹過來,稻穗像海浪一樣起伏翻滾.果農們在果園裏摘成熟的果實,雖然他們滿頭大汗,但是他們的臉上洋溢著笑容.我想：今年又有好收成了.他們的心裏一定像喝了蜜一樣的甜吧!
秋天,這個收獲的季節真美啊!
寫景作文指導：小學生怎樣描寫景物
一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要對象，如雲霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態、特征從形態、色彩、聲音、光影等方麵，真實、具體、形象地描繪出來，再現於讀者麵前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應當注意以下幾方麵：
一、深入實地、仔細觀察、積累素材。
俗話說“巧婦難為無米之炊。”要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，絕不能憑想象，應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應向學生滲透一些常見的觀察順序：
（一）、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當的視覺角度，把觀察到的景物，限製在某一固定的時間和空間內，對準目標，不變位置依據一定的順序，然後再從這一點出發進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫麵，最適宜於典型環境裏的自然景物或風俗人情的描寫，就好像是攝影拍照的特寫鏡頭一樣焦點醒目。運用定點觀察之後的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。如在《鳥的天堂》中，作者巴金有這樣的描述：“我們的船漸漸逼近榕樹了，我有機會看清它的真麵目，真是一株大榕樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裏。一部分樹枝垂到水麵，從遠處看，就像一株大樹臥在水麵上一般。”“榕樹正是茂盛的時期，它好像在把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上麵，不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這麼美麗的南國的樹。”作者立足在船頭，隨著船身漸漸逼近的時候，目光集中在大榕樹的長勢上，定點對大榕樹形態的具體觀察，看清了這一株奇特的大榕樹的真麵目，枝幹“不可計數”，足見十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸進泥土裏……臥在水麵上一般。”觀察了大榕樹的整體形象；觀察了大榕樹與眾不同的神態美，“那麼多的綠葉”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上麵”。這就是作者自始至終把觀察的目光定點在大榕樹上，對榕樹的枝、葉、根的形狀、顏色、位置進行細致觀察。然後從外形描寫入手，濃墨重彩，逼真地表現出了榕樹的勃勃生機。
（二）、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。正像北宋詩人蘇軾在《題西林壁》一詩寫的那樣：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”因此在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發展變化著的景物。由於作者對景物連續不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方麵的不同形態和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現在讀者麵前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然後邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。如《頤和園》一課，作者就以不同的觀察點來描寫園中的景色:或立足公園大門，或駐足萬壽山下，或站在萬壽山上,或立於昆明湖堤岸，描繪的是一副副異彩紛呈的圖畫.頤和園麵積寬廣，作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出園景。
（三）、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。因此，無論是寫春花的絢麗，還是寫秋葉的靜美，是寫江海的波瀾壯闊，還是寫小河的潺潺流水，都要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學校的小花園裏，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙杆和籃球場，同學們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發現這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，隻盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發現，鬆葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。
二、做到“寓情於景”。
所謂“寓情於景”就是將自己的感受寄托在景物的描寫上。沒有感情色彩的景物隻不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在景物描寫時，不僅要寫出景物的美好，還要寫出自己的真實情感，讓景物的特點與自己的感情自然交融，渾為一體。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景 、情景交融，給人以極強的感染力。例如：在《山雨》一課中，作者這樣描述：“陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。”這段話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”，連用兩個“流進”體現了兩個層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，表達了作者對山雨的喜愛。
三、要動靜結合，以動襯靜，構成完美的整體。
靜態描寫，要繪出景物的外形、內涵、色彩和神韻；動態描寫，要對事物的動作、聲響、神態作細致的描繪，達到景物傳神、生動、鮮活的效果。在寫景的時候，要把靜態描寫和動態描寫有機結合，使景物既有靜態的美，又有動態的美，才能深深地感染讀者。例如：在《第一場雪》一課中這樣寫到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬裏江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常靑的鬆樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。”這個片段的描寫作者就利用動靜相結合的方法活靈活現地寫出了雪後的美景。我們在指導學生寫作時，就要求學生既要有靜態描寫，又要有動態描寫，做到動靜結合，構成完美的整體。
四、結合實際、展開聯想。
展開想象是神奇的“鮮活劑”。景物大都是靜止不動的，如果隻是把它們的樣子描繪出來，就會顯得幹巴巴的，空洞無物；如果給它們灑上想象“鮮活劑”，景物就會立刻呈現出生命的活力。例如，在《山中訪友》一課中，作者這樣描述：“我*在一棵樹山，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深紮進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉、流淌。”這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想。樹為人友，人和樹已融為一體。這是多麼奇妙的一種境界！從這些聯想中，我們能真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情意，那種走進大自然物我相融的境界。又如：在寫作時，當你寫了“荷葉在風中搖曳”，緊跟著想到“好像美麗的少女在跳舞。”這樣寫荷葉就跟讀者拉近了距離。當你看到一捆捆稻穀想象到它們就像一個個紮著辮子的姑娘……這樣賦予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描寫手法，使文章更加形象生動。除了用比喻，還可以運用擬人、誇張、排比等修辭手法，恰當地運用修辭手法可以使景物描寫更加細致、生動、引人入勝，給人以美的享受。
五、敘述有序，條理清晰。
寫作文時要注意按一定的順序來寫，應當根據需要，或按時間順序、或按空間順序來寫……。這樣，會使文章脈絡清晰，主題突出，不至於雜亂無章。同時，要寫好景物，還要有豐富的詞彙，詞彙不豐富再美的景色也描繪不出來啊！所以平時要注重指導學生積累好詞佳句。
總之，隻要善於觀察身邊的事物，結合事物展開合理想象，並產生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續的提高，創新思維也會得到培養，作文水平才會不斷提高。
怎麼描寫美麗的冬天的景物
冬天的景色
寒冷的冬天來了,一場大雪過後,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界.柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝.
早上起來,冬霧彌漫.霧散之後,立即出現了一幅美景.那鬆樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜,像是一樹潔白的秋菊.微幾拂過,那黃黃的葉子紛紛落下.
在雪後的早上,我帶著爬犁來到北山公園,.我看到那潔白的雪花,真的不忍心去踩它.我走在北山的石路時,我聽到了咯吱咯吱的響聲.
我的小臉被凍的有一些發緊,還有一些癢,,雖然很冷,可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了.
冬天是我的最愛.
2002年的第一場雪，天上飄落著雪花，地上鋪滿了厚厚的積雪。
白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊！
山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田裏裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心裏很快樂很高興啊！！
街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小夥伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等...... 我們好像進入了一個美麗的童話世界。
冬天的景色是多麼的美麗啊！ 還帶來那麼多的歡樂呢！！
描寫風景的俗語
上有天堂,下有蘇杭
桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林
華山自古一條道
東北有三寶:人參、貂皮、烏拉草
雁門關外有人家,早穿皮襖午穿紗,抱著火爐吃西瓜
九寨溝的水,張家界的山
不到文殊垸,不見黃山麵
不到長城非好漢希望可以幫到你,謝謝五星好評采納
描寫景物的優美句子或是事物的優美句子
沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑!
一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。
海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。後麵一排浪花又緊接著追逐上來…
水流雖然比起上遊來已經從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河麵相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著.
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散．太陽就落進了西山。於是，山穀中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下遊蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了
皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神秘。繁密的星，如同海水裏漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠裏，披著銀色的薄紗。山，隱隱約約，像雲，又像海上的島嶼，仿佛為了召喚夜航的船隻，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光.
路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。太陽給埋在黃土裏，發著肉紅色。可是太陽還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒.
苦重而炎熱的空氣仿佛停滯了；火熱的臉愁苦地等候著風，但是風不來。太陽在藍得發暗的天空中火辣辣地照著；在我們對麵的岸上是一片黃橙橙的燕麥田，有些地方長出苦艾來，竟連一根麥穗都不動搖一下。
太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村裏走，那麼淡淡的清清的霧氣，那麼潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鑽進我的鼻子。
南方的八月間，驕陽似火。中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來。知了扯著長聲聒個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現出一種莊嚴而聖潔的光。海似乎也睡著了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語.。
閱讀嘛，要說技巧，就是把文章讀清楚讀透徹，弄清楚它的主幹內容。
景物描寫和環境描寫有什麼區別
景物描寫和環境描寫的區別：
景物描寫是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。文學描寫的主要對象是人，包括人的生活情景，人的思想感情。世界上，除了人，就是物（人其實也是一種物）。物，包括景物、器物、建築物等等，這些統稱為景物。所以文學描寫的對象，其實就是兩個方麵：人物與景物。至於細節描寫、細部描寫、場麵描寫等，都是從不同角度展開的人物描寫與景物描寫。
環境描寫是指對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫。其中，社會環境是指能反映社會、時代特征的建築、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環境是指自然界的景物，如季節變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。從2015年懸疑小說和現實小說都已經加上了細節環境描寫。
參考資料
百度百科：[baike.baidu.com]
洞窟景物描寫
1、洞口矗立一個巨大的峻岩，猶如一個陰曹的判官，令人望而生畏。我隻身探幽尋勝，小心翼翼地摸進洞，頓覺習習涼風撲麵而來，令人精神一振。洞內亂石嶙峋，真是‘山峻高而蔽日，下幽晦而多雨”各種各樣的怪石自然堆砌著，曲曲折折，陰森可怕，恰似“地獄’，。洞中時寬時窄，寬處可容幾十人，窄處一人通過也得彎腰側身爬行。
2、洞內的石花(雪花石)、石葡萄、石珊瑚、石筍、石柱、石塔、石瀑、石帽等自然組成了一百七十三米的“雪花長廊”，宛如一座地下水晶宮。石花一朵朵、一簇簇的綻放在洞壁上，雖不像牡丹那樣華貴，但卻如白雪一樣純潔素麗。石葡萄圓潤透亮，使人不禁想要摘下一個嚐嚐這種生長在溶洞裏的特殊葡萄的味道，是酸是甜還是另有一番滋味，留給我們無盡的遐想……石塔層層疊疊，直衝27米高的洞頂，中間竟無一條裂縫，我們都很驚訝！
3、洞內洞孔繁多，洞孔相連，真可謂四通八達！環視洞內景物，大都造型精美。那岩頂呈大拱弧形，仿佛就是一個大鍋蓋從天而降，別有一番情趣。
4、洞內有泉水，有天窗，形態各異的大小石柱、石筍數以千計，宛如雨後春筍，錯落林立。尤其是一根高40多米的“直通雲霄”的巨大石柱，壯觀綺麗，實屬罕見。在一汪泉水的旁邊，一隻栩栩如生的石獅子引起了我的注意，這隻石獅子腳踏“梯田”，正張著血盆大嘴，伸著一條前腿，津津有味在喝著這甘甜的泉水。
5、洞中的景色真可謂是別有洞天：“山鷹戲熊’”金雞獨立” 等鍾乳石個個奇形怪狀，但又形態逼真，栩栩如生。
6、洞中有一片草地，陽光透過樹梢射在草地上，又返照到洞中，使洞中蒙蒙的水氣呈現出淡淡的青色，幽靜縹緲仿佛青霞繞室產青霞第一洞天”，果然名不虛傳！
7、剛走一會兒，兩崖壁越來越窄，裏麵黑乎乎的，這時候，我有點怕了，我真希望快點通過一線天，手碰到的崖壁濕濕的，挺恐怖的，這時要側著身子前進，還好我苗條，我鼓足勇氣摸黑前進。
8、內琳琅滿目，形態萬千的鍾乳石將洞穴巨大的空間裝飾得美不勝收。在彩燈的照耀下，姿態萬千的鍾乳石盡收眼底。有的像展高飛的雄鷹；有的像昂首挺胸的士兵；有的像張牙舞爪的飛龍；還有的像飽讀詩書的秀才。讓人歎為觀止，不得不為大自然的鬼斧神工拍手稱奇。
9、我門學校門前的半山腰有個仙古洞，洞口有塊大石頭像火炬，上尖下窄，當中圓，火焰的尖端，好像被風吹歪了。
10、我在單元鐵門旁的草叢中發現了一個洞。它被周圍的草遮掩著，隱隱約約的，洞口直徑約5厘米。扒開洞口的草葉仔細瞧，洞中還有個彎兒，深不見底，看來這洞不是人為的。在此洞東南2米的地方還發現了另一個類似的洞口。
11、響鼓洞，位於古洞山的半腰，山腳有一條小路直通洞口。洞口長滿了綠青苔、野篙和茅草，五尺多高的洞頂上，一大片綠茵茵的青藤直垂下來，遮著洞門。
12、雪花洞是一個奇妙的地下世界，它寂靜、幽雅、深邃，洞內終年恒溫，保持在15℃左右，是遊覽觀光的宜人去處。雪花洞麵積大，形態美，在國內外目前發現的洞穴中均屬罕見，可謂是“天下第一雪花洞”。
13、雪花洞位於金龜峰下，洞天高闊、氣勢雄偉，是發育在石灰岩地區的一個天然溶洞，全長1110米，洞內觀光麵積4600平方米，洞中有洞，洞洞相連，自然形成迎賓、通天、白龍、雪花、玉林、水晶宮、花果山、聖景台等十個大廳。
14、一路上，窮山盡水展現在我的眼前，再向山上開去坑坑挖挖的大山讓人令為觀隻：有些大的山洞足以可容下幾百人，有些小的山洞連一個筆蓋都放不進。在那山東畔密密麻麻的砍出向繁榮城市的小山路。我想：住在山裏的人們生活是多麼艱辛，多麼困難，他們也想走出這狹小的世界，去闖更大更精彩的世界！
15、在水洞裏航行，曲折蕩漾，水石莫分，奇幻異常，猶如遨遊海龍宮一般。
16、這裏的空氣好新鮮！我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣，頓感心情舒暢。開始遊遊桃源洞了，我邊走邊看石壁上那些奇形怪狀的洞穴，有的像機關槍、有的像戰艦、還有的像盾牌。
優美的景物描寫
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的淒切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在裏麵。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的東西，任是一草一木，都不是象在白天裏那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。
（巴金《家》）
月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成了一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什麼地方，忽然會有一隻草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應當那麼吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
（沈從文《邊城》）
他靠紗窗望出去。滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來隻覺得天上熱鬧。一梳月亮象形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小園草地裏的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪裏的蛙群齊心協力地幹號，象聲浪給火煮得發沸。幾星螢火優遊來去，不象飛行，象在厚密的空氣裏漂浮，月光不到的陰黑處，一點螢火忽明，象夏夜的一隻微綠的小眼睛。
（錢鍾書《圍城》）
中山公園的水池象是一麵鏡子，圓圓的月亮映在池麵。池子附近樹旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水裏，就象是一個小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白雲緩緩地移過池麵，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前麵走過，想把月亮遮住，月亮卻透過雲片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白雲和一片白雲連起，如同一條寬大的不規則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白雲移過，逐漸消逝在遠方。天空碧澄澄的，月亮顯得分外皎潔。
（周而複《上海的早晨》）
五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的時刻。天空象是刷洗過一般，沒有一絲雲霧，藍晶晶的，又高又遠。一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個奇石密布的山穀照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點點，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草棵子裏蹦著，梯田裏春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著……
（浩然《豔陽天》）
月光灑滿了這園庭，遠處的樹林，頂上載著銀色的光華，林裏烘出濃厚的黑影，寂靜嚴肅的壓在那裏。噴水池的噴水，池裏的微波，都反射著皎潔的月光，在那裏蕩漾，她腳下的綠茵和近旁的花草也披了月光，柔軟無聲的在受她的踐踏。
（鬱達夫《秋河》）
月亮快要出來了。月亮還遠著呢，可是在地平線後邊，人們覺得它從黑暗的深淵上升。一道微弱的光，給圍繞在高坡上的樹頂鑲了一條花邊，好象高腳杯的邊緣，這些反映在微光中的樹峰的側影，一分鍾比一分鍾顯得更為深黑。
（法 羅曼?羅蘭：《母與子》）
霧靄消散了，銀色的月光好象一身自得耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著廣闊的沙灘。河麵沒有一條船隻，甚至看不見一絲微波，河心河岸，到處是一片寧靜，這寧靜有如死亡帶給受盡苦難的病患者的一種無休止的安寧。
（印度 泰戈爾：《沉船》）
過了八公裏的瞿塘峽，烏沉沉的雲霧，突然隱去，峽頂上一道藍天，浮著幾小片金色浮雲，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。右麵峰頂上一片白雲像白銀片樣發亮了，但陽光還沒有降臨。這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷蒙雲霧之中，忽然出現一團紅霧。你看，絳紫色的山峰，襯托著這一團霧，真美極了。就像那深穀之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進入了神話境界。這時，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：兩麵巨岩，倒影如墨；中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上麵蕩著細碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時間一分鍾一分鍾過去，前麵那團紅霧更紅更亮了。船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭筆......餘下全文>>
