王小二78410173
關於讀書手抄報的詩有
資料
古詩: 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》） 力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》） 半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》） 昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》） 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》） 讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》） 名句: 書到用時方恨少，事非經過不知難。 讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬裏路。 書山有路勤為徑，學海無三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
關於圖書的手抄報句子。
有位哲人說過，凡是與書結緣的人生，無論困厄或安逸，都不會蒼白和虛度。積財千萬，無過讀書。 （顏氏家訓）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜甫）舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 （ 蘇軾）讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 （黃庭堅）三日不讀書，便覺語言乏味。 （朱舜水）讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生疾瘤。 （袁枚）讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法，如此方叫得能讀書。（陸隴其）讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 （**）讀好書，唱好歌，講禮儀，做文明人。你好，是這樣的句子嗎？
小學生手抄報上優美句子有哪些？
1、沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！
2、一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。
3、?海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。
4、?太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。
5、我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。
6、我們走進教室，隻見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。
7、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
8、校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。
9、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏麵，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
10、在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏麵有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐著、嬉戲著。
11、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
12、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
13、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
14、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
15、幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。
讀書手抄報資料內容
一。寫讀書的好處
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
......
二。讀書的名人故事：
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。他仍穿著舊袍，手裏捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林隻上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反複閱讀。這篇論文共20多頁，他反反複複地念了半年多。因為經常的反複翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一麵啟示著我的智慧和心靈，一麵幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”
自己在搭配一下吧！！
本人才疏學淺，名字談不上好聽！！
名言——“金玉良言”
故事——“書之愛”（然後可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……）
也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了！
也可以借書抒情啊
我還找了一些資料，也許有用
如何讀書
怎樣讀書
讀萬卷書，行千裏路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在麵前，所以隻能每天“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”。可怎樣養成好的讀書習慣呢？
(1)看目錄速讀全書，掌握風格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）
(3)即然少，自己想從這書裏看到什麼問題，什麼是自己最感興趣的，對自己最有幫助
(4)目標確定後，規定時間
(5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中，隨時保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最後複習一遍，選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲。
三好詞好句：
學而時習之，不亦樂乎！
——《論語》
......餘下全文>>
小學生手抄報嗯優美句子
小學生手抄報嗯優美句子；
四月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽隻輕輕的，從薄雲裏探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨裏擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。——《二馬》 王統照筆下景物描寫範例： 天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。北麵與西麵小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這裏正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。——《山雨》 鄭振鐸筆下景物描寫範例： 沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水麵。—一《鳥》 周立波筆下景物描寫範例： 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。 ——《暴風驟雨》 沈從文筆下景物描寫範例： 沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！——《湘行散記》 鬱達夫筆下景物描寫範例： 一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。——鬱達夫《煙影》 秦牧筆下景物描寫範例： 海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。後麵一排浪花又緊接著追逐上來……——秦牧《黃金海岸》 郭沫若筆下景物描寫範例： 水流雖然比起上遊來已經從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河麵相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著。——郭沫若《峨眉山下》
手抄報有關《我的初中生活》的句子
1、那一年的夏天，夏淺歌拉起了青春的序幕，在一挽青春色的帷幕下開始綻放風姿，拂堤的楊柳泛起箭步。又是一年夏末初，她即將離開青澀的校園，她參加了畢業典禮，發表了感恩。秋棠誰、末落花、怡海夏…“揮手告別初中生涯，一路上的點點滴滴，將永遠在我們的心裏銘刻，懷揣這一顆感恩的心，我們即將分別，但這份感謝的情，將在校友被永遠記錄…”她們在向校園對麵的青山呐喊，在為初中生涯呐喊，在為，蒼天呐喊…
2、初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心裏會比吃了蜜還甜，感覺很開心。
3、我必須說，校園生活是真的不同於我所經曆過的高中。例如，我習慣於讓我的宿舍老師準時叫醒我。但現在我必須設置幾個鬧鍾，讓我能在早上，不然就錯過了上課，然後甚至沒有人會來提醒我。
4、這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
5、為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，隻因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。我的初中生活，真累。
6、我的校園生活豐富多彩。學習英語已經成為我的習慣，因為我出國留學的計劃在未來幾年內。在玩古箏是我最喜歡的運動。我一直在練習的時候，因為我是一個小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。
7、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上麵活動起來，像要飛；後來覺得隻是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
8、初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。
9、開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校--城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，隻剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班--我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
10、我們大學有第一級設備和最有經驗的老師，也有最好的學生（笑）。我認為它是一種榮譽，我就有機會在這裏學習，我真誠的希望我們能有美好的生活在我們的校園！
11、三年的同學友誼濃鬱香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！我的初中生活，甜到心底。
12、初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
13、春、夏、秋、冬，四季在轉換，學習讓我們懂得了很多，就這樣我們已走完了中學的生活。曾經的刻苦艱難，仿佛是現在的歡笑，盡管學習是苦辣的，但是我們認真過。
14、我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，隻要通過我們的努力沒有什麼是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽！
15、初......餘下全文>>
手抄報詩句的內容
手抄報
詩句的內容
欲窮千裏目，更上一層樓。生當作人傑，死亦為鬼雄。少壯不努力，老大徒傷悲！遙知不是雪，為有暗香來。會當淩絕頂，一覽眾山小。前不見古人，後不見來者。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。落紅不是無情物，化作春泥更護花。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
我讀書，我快樂 手抄報資料
一。寫讀書的好處
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
......
二。讀書的名人故事：
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。他仍穿著舊袍，手裏捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林隻上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反複閱讀。這篇論文共20多頁，他反反複複地念了半年多。因為經常的反複翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一麵啟示著我的智慧和心靈，一麵幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”
自己在搭配一下吧！！
本人才疏學淺，名字談不上好聽！！
名言——“金玉良言”
故事——“書之愛”（然後可以分為幾個部分：醉書，猜書，抄書……）
也可以自己插入幾幅圖，不用太難，做個裝飾就可以了！
也可以借書抒情啊
我還找了一些資料，也許有用
如何讀書
怎樣讀書
讀萬卷書，行千裏路”“開卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨木橋擺在麵前，所以隻能每天“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”。可怎樣養成好的讀書習慣呢？
(1)看目錄速讀全書，掌握風格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數是少）
(3)即然少，自己想從這書裏看到什麼問題，什麼是自己最感興趣的，對自己最有幫助
(4)目標確定後，規定時間
(5)重點放在目錄，大標題，和每章節的開頭結尾處，這樣速度快而且能抓住重點。
(6)記下一些好的句子或重點段落。
(7)讀書過程中，隨時保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最後複習一遍，選擇重點段落完善導圖。
(9)自己整理筆記，總結收獲。
三好詞好句：
學而時習之，不亦樂乎！
——《論語》
浩淼無際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。
——《海的女兒》
這匹忠實的老馬要被殺害了。
——《牧鵝女》
那個掌握生殺大權的人，就這樣宣告了哈裏斯的命運。
——《湯姆叔叔的小屋》
讀書格言：
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
好書推薦：
書名：《米老鼠》
作者：華特·迪斯尼
出版社：童趣出版社
推薦理由：圖畫很有趣
精彩片段：娃呀，快住手！這不公平！們還一個都沒吃呢。
書名：《小口袋文學》
作者：讓-皮埃爾·瑪麗等
出版社：開明出版社
推薦理由：情節引人入勝，共20本，讀起來很過癮呢
精彩片段：嗯，龜龍，這個名字不錯！
書名：《淘氣包埃米爾》
作者：林格倫
出版社：中國少年兒童出版社
推薦理由：特好玩
精彩片段：俄要俄的貓子
書名：《小學生科學認知》
作者：佐藤正彥
出版社：新蕾出版社
推薦理由：趣問妙答
精彩片段：針葉是朝哪個方向長的？
◎郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功隻怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質後，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中，你對各章節又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那麼，書又會愈讀愈厚。因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林隻上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館裏去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
張廣厚吃書
數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反複閱讀。這篇論文共20多頁，他反反複複地念了半年多。因為經常的反複翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一麵啟示著我的智慧和心靈，一麵幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢糊口。隻有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裏白幹活不報酬。隻是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
世界讀書日
10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日（又稱“世界讀書日”）。2005年4月23日是第10個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站2004年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！
參考資料：[zhidao.baidu.com]
手抄報低碳節能的句子怎麼寫？
1、做文明學子，倡低碳之風。
2、追求低碳生活，擁抱綠色時尚。
3、爭當節能使者，共創生態文明。
4、爭當節能減排小衛士，樂做低碳環保小主人。
5、珍惜每一張紙，節省每一度電。
6、一點一滴關係節能攻堅，一舉一動成就低碳家園。
7、一滴水，一度電，當思物力維艱。
8、攜手低碳生活，共創綠色家園。
9、我節能，我低碳，我健康。
10、溫室效應我不要，低碳生活我擁抱。
11、推進綠色辦公，踐行資源節約。
12、推進節能低碳，實現循環發展。
13、同享低碳生活，共建綠色家園。
14、手拉手參與節能減排，心連心共建美好未來。
15、使用節能產品，低碳從我做起。
16、使用節能產品，倡導低碳辦公。
17、使用節能產品，步入低碳生活。
18、生態東營要節能，從我做起顯文明。
19、少用一個塑料帶，多獻一份環境愛。
20、少開車多步行，低碳生活從我做起。
21、商洛新村是我家，節能低碳靠大家。
22、人人節能，綠色人生。
23、人離機停，人離燈熄。
24、秦嶺最美是商洛，行為最美數節約。
25、企業要發展，節能是關鍵。
26、你我同在藍天下，節能環保靠大家。
27、你節能，我減排，秦嶺母親笑開懷。
28、能源資源有限，節能減排無限。
29、莫以利小而不節，莫以排少而不止。
30、美麗校園靚如家，節能低碳我愛她。
31、美麗商洛是我家，節能低碳靠大家。
32、每人節能一點點，社會幸福一串串。
33、浪費過去時，節約進行時，美好將來時。
關於魅力班級的手抄報的句子
關於魅力班級的手抄報的句子：我是一名x年級二班的小學生，我們的老師和藹可親，就像溫柔的媽媽。我們的同學互相幫助，互相關心，和兄弟姐妹一樣。
我們的班級活動豐富多彩，有雛鷹小隊活動、紅領巾交易市場、文藝演出等。每個星期都有班會，在班會上同學們可以自由討論交流學習經驗，認識自己的不足之處，學習別人的長處，不懂的問題可以請教老師或同學。
老師還教給我們許多做人的道理，常常對我們說：“看一個人，不單看成績，還要看他的品行。做錯事不要緊，改正就好，但要記住，誠實比任何東西都重要！”這就是我們的老師，為了我們健康快樂地成長，她們付出了全部心血。
我愛我們的班集體，我愛我們的老師。
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