形象地展示

填入合適的詞，( )地展現，( )地議論，()地跳，

完美，神秘，開心

什麼地展現

充分

什麼地展示 2個字

生動，恰如其分，更好

這幾個詞都可以的

清晰地展現是動詞嗎?

清晰地是副詞，修飾動詞的，展現是動詞

什麼的建築、什麼的霓虹燈、什麼的霧、什麼地展現

雄偉的建築，溫暖的霓虹燈，迷幻的霧，輝煌的展現。

如何在短文寫作中最好地展現自己

如何在短文寫作中最好地展現自己

無論你寫文章是用於申請大學、讀研究生還是為了成為研究員從而能讓事業更上一層樓，寫作的目標都是一個：向決策人展示你就是他們所需要的人。

強調結果

“領導智慧”(Leadership Smarts)的管理合夥人兼總指導帕蒂·比奇(Patty Beach)說，“有時大家將重點放在做過的事情上”——提出過的一項動議或承擔過的一件工作——“但卻沒有談當時這件事情的結果是什麼”。通過描述你以前的工作帶來的實實在在的效益，你就可以克服比奇稱之為的“那又怎樣？”效應——決策人無法確定你那項努力是否具有任何可以衡量的價值。

謹記三件事

比奇建議，在寫文章之前應考慮三件事：你最擅長的是什麼（你的天賦和習得的能力）；你熱愛什麼（（你致力於運用自己才華的領域））；你現在申請的這個機會將如何有助於你未來的目標。“如果你能夠有效地讓人明白這三點，你就站到了最有利的競爭位置。”

恰到好處

紐約大學(New York University)招生辦公室主任肖恩·阿博特(Shawn Abbott)讀過的大學申請短文數不勝數，因此對什麼樣的文章能夠博得招生委員會的好感了如指掌。他建議申請人將自己的個人陳述限製在一頁之內。“招生人員要閱讀數百甚至上千份的申請。我們必須快速閱讀，你需要引起我們的注意。一頁足矣。”

對如何介紹自己三思而行

阿博特還強調，一定要仔細考慮你在文章中想突出表明自己的哪些觀點。阿博特建議，“要避免三大禁忌：政治、宗教和性。我們並不想閱讀有關你的……男朋友或女朋友的事。”對於不同類型的申請來說，也許還有些不同的禁忌需要避免，所以，在提筆之前你要認真考慮清楚。

日月潭的美景清晰地展現在眼前用清晰寫句子

月潭我台灣省湖.台附近高山.群山環繞,樹木茂盛,周圍許名勝古跡.

月潭深,湖水碧綠.湖央美麗島,叫光化島.島湖水兩半,北邊像圓圓太陽,叫潭；南邊像彎彎月亮,叫月潭.

清晨,湖麵飄著薄薄霧.邊晨星山點點燈光,隱隱約約倒映湖水.

午,太陽高照,整月潭美景周圍建築,都清晰展現眼前.要起蒙蒙細雨,月潭像披輕紗,周圍景物片朦朧,像童仙境.

月潭風光秀麗,吸引許許外遊客.

月潭我家風景優美,我台灣省淡水湖.群山環繞、樹木茂盛周圍許名勝古跡.

形容事物一一分明,清楚地展現在眼前的成語是什麼

曆曆在目

望采納，謝謝

米開朗基羅雕塑的什麼很好地展現了男子的活力與健

<大衛雕像>

中世紀末期，隨著奧斯曼對東羅馬帝國的不斷侵略，東羅馬人民在逃難的同時，將大量的古希臘、古羅馬文化典籍和藝術珍品帶到了意大利商業發達的城市。新興的資產階級中的一些先進的知識分子借助研究古希臘、古羅馬的藝術文化，通過文藝創作來宣傳人文精神。這一時期被稱為文藝複興。文藝複興是西歐近代三大思想解放運動（文藝複興、宗教改革與啟蒙運動）之一。大衛是米開朗基羅於文藝複興時期1501年在故鄉佛羅倫薩所做，曆時三年於1504年完成。

大衛是聖經故事中的經典人物，從小容貌俊美，機智勇敢，當非列士部族侵犯他的家鄉。以色列城池受到嚴重威脅時，牧童出身的大衛挺身而出，用放牧時打死過獅子和熊的投石機把非列士的頭領歌利亞殺死。大衛以他的赫赫戰功，受到人民的擁戴，成了以色列最年輕的軍事統帥。

前人在塑造大衛時，常采用他取勝時的情景，米開朗基羅獨具匠心，塑造了一個怒目而視，準備戰鬥的全裸青年。

形象：大衛左手扶著肩上的投石機，右手下垂握著圓石塊，扭頭向左前方搜索敵人，表現了大衛即將戰鬥的緊張情緒和堅強意誌。

雕塑家在人物結構上進行了深思熟慮的藝術誇張處理：把頭部的比例加大，下肢放長，手和腳的關節都較大，以加強英雄的形象效果，但各部分的解剖結構仍然是精確得無懈可擊。

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