我會幫同學講解習題;我會幫同學排憂解難;我會幫同學樹立自信;我會幫同學忘掉煩惱;是這樣麼不太懂你在問啥

您好、您能幫我用才能寫一句話、

隻有社會主義，

才能救中國。

我會……也會……造句

要是沒有太陽,地球會一片黑暗,也會寸草不生、荒無人煙. 要是我能好好學習的話,成績會上升,媽媽也會很開心的

成語造句大全。你來幫助我一下。

; 1、薪盡火滅：咱們的觀點既是雲雲不同，那麼從今以後你別再來見我，從這個時候起薪盡火滅好了。2、鄭人買履：我們做任何事情時都要根據實際情況，靈活處理，否則就會鬧鄭人買履的笑話。3、不動聲色：接完電話，他不動聲色地走了出去。4、為惡不悛：這個人為惡不悛，終究要受到法律的製裁。5、摩肩接踵：春節前幾天的菜市場上，人們摩肩接踵，忙著買東西。6、大打出手：他們原本是好朋友，想不到竟為了一件小事而大打出手。7、各抒己見：在班級會議上，大家各抒己見，氣氛熱烈。8、仰事俯畜：爸爸天天起早攤黑，仰事俯畜，很是辛苦。9、五花八門：這次趣味運動會的項目五花八門，妙趣橫生，太棒了。10、一口咬定：被害人一口咬定，把嫌犯指認出來。11、鴻鵠之誌：你們這些目光短淺的人，是不會理解我的鴻鵠之誌的。12、迫不及待：他那迫不及待的樣子，引起了一陣哄堂大笑。13、獲益匪淺：這絕對是能讓你我都獲益匪淺的一項合作14、堅持不懈：他努力工作，堅持不懈，深受老板器重15、目不轉睛：上學的時候，我老是諦聽老師的沒一句話，目不轉睛的看著老師的每一個動作。16、狂吠不已：狗見到陌生人時，往往會狂吠不已。17、津津有味：他正在津津有味地看著一本漫畫書。18、挨門逐戶：傾銷員挨門逐戶地傾銷產物，可是並沒有多少人願意買19、一字一珠：他的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。20、如鯁在喉：我知道真象，但又不克不及說出來，真是如鯁在喉呀。21、安常守故：他持久以來安常守故，缺乏鍛煉，故而經不起挫折。22、莘莘學子：這書院有許多莘莘學子。23、反敗為勝：下午的籃球賽，有了亮亮的上場，才反敗為勝。24、晨鍾暮鼓：每當我想壞事時，就會想起母親對我的晨鍾暮鼓的叮嚀。25、怒氣衝衝：不知為什麼，他怒氣衝衝地走進了教室。26、一日十行：我學了速讀之後讀書一十行。27、五光十色：一到夜晚，五光十色的燈把廈門裝扮得更加美麗。28、一元複始：一元複始，萬象更新。29、風吹草動：敵人吃了敗仗後，成了驚弓之鳥，一有風吹草動就驚惶逃竄。30、衣不曳地：這幾天工作太多了，他都已經衣不曳地了。31、汗流浹背：哥哥打完籃球，回家時總是汗流浹背的。32、吳下阿蒙：咱們應該起勁進修，不做吳下阿蒙。33、哀鴻遍野：舊社會，每逢水災戰亂，人民就被迫四處逃亡，哀鴻遍野，一片淒涼。34、沐猴而冠：這些沐猴而冠的人，畢竟會受到唾棄的。35、不名一文：我辛辛苦苦作的風箏，哥哥卻說它不名一文，真沒眼光。36、忐忑不安：昨天晚上我忘了背課文，今天上語文課時，我忐忑不安，生怕被老師叫到。37、背井離鄉：為了前途，他背井離鄉38、有誌竟成：哥哥相信有誌竟成，隻要起勁用功，一定可以考上第一誌願的學校。39、熙熙攘攘：節日期間，公園裏熙熙攘攘，人們笑逐顏開，真熱鬧啊呀！40、人定勝天：母親告訴我“人定勝天”的道理，叫我別害怕失敗。41、刮目相看：頑皮淘氣的小強現在可是大有進步，使人刮目相看了。42、興高采烈：慶“六一“的遊園活動中，同學們興高采烈地玩了許多遊戲。43、臥薪嚐膽：越王勾踐臥薪嚐膽，終於打敗了吳國，重建越國。44、一日三秋：老師常日受到同窗愛戴，這兩天因害病請假，使同窗有一日三秋之感45、小心翼翼：她的活路幹得很認真，很仔細，總是小心翼翼地生怕出了什麼差錯。46、人聲鼎沸：工地上，人聲鼎沸，一派繁忙緊張的景象。47、禍國殃民：如去歲兗州之變，西報指斥疆臣，謂其禍國殃民，肉不足以啖狗彘。48、一丁不識：老奶奶沒上過學，所以一丁不識，連名兒都不會寫。49、見賢思齊：見賢思齊是說好的榜樣對自己的震撼，驅使自己努力趕上50、頂天立地：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。51、一五一十：請你把這件工作一五一十交代清楚。52、馬到功成：朋友要去參加考試我發自內心的祝她馬到功成。53、梁上君子：昨夜梁上君子光顧咱們那棟大樓，翻遍了各家住戶。54、別具一格：他寫的這本書構思巧妙，別具一格。55、氣衝霄漢：工農豪氣衝霄漢，浩浩壯美貫宇寰。56、一了百了：明知功課寫不完，他索性把簿子撕掉一了百了。57、繁花嫩葉：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風流水應和著。58、完璧歸趙：現在我把這本書完璧歸趙，請你查收。59、險象環生：這次旅行真是險象環生、驚心動魄。60、波瀾壯闊：麵對波瀾壯闊的大海，他十分激動。61、一介不取：由於黃老師對銀行的溢付款項一介不取，而贏得大家的讚譽。62、琳琅滿目：那裏展出的的東西琳琅滿目，使我們的眼睛應接不暇。63、飽讀詩書：王老師飽讀詩書，知識淵博，同學們都很尊重他。64、一寸丹心：但願我的一寸丹心，能為班上爭取包多的榮譽65、欣欣向榮：我們的祖國到處是一派欣欣向榮、生機勃勃的新氣象。66、勤能補拙：勤能補拙，隻要你多付出心思，一定有樂成的機會。67、不可一世：他不可一世的話語氣得她一句話都說不出來。68、走馬觀花：那天去展會，人太多了，隻是走馬觀花地看了一下。69、一絲不苟：陳老師無論做什麼事情都是那麼認真負責，一絲不苟。70、心驚肉跳：做了壞事的人，一遇到警察就會嚇得心驚肉跳。71、揠苗助長：對學生的教育既不能揠苗助長，也能任其自然。72、自相矛盾：說話做事不能前後抵觸，要不就會自相矛盾。73、濫竽充數：南郭先生在皇宮樂隊裏濫竽充數，最後落荒而逃。74、持之以恒：體育運動貴在持之以恒。75、自言自語：在路口經常可以看到一個老人，坐在那裏自言自語。76、聞雞起舞：老爺爺在鄉間修養，天天聞雞起舞，打太極健身。77、金石為開：表哥相信精誠所至，金石為開，他的成意一定可以感動王小姐的。78、千鈞一發：就在要撞車的千鈞一發的時候，司機緊急刹住了汽車。79、爭先恐後：發令槍一響，運動員們爭先恐後地在跑道上飛奔起來。80、一手遮天：他仗著自己的權勢一手遮天。81、氣喘如牛：他剛跑完400米，就氣喘如牛的問：“我是第一名吧？”82、任重道遠：人民教師肩負著培養祖國建設接班人的重擔，真是任重道遠。83、車水馬龍：節日裏，大街上車水馬龍，熱鬧極了。84、首尾乖互：你這人說話如許首尾乖互，叫我怎麼信任你。85、了如指掌：陳教師教了我們班四年了，他對每一個同學的情況真是了如指掌啊！86、變本加厲：事隔二年，他的壞習慣不但沒有改，反而變本加厲。87、小心翼翼：小心翼翼地把花瓶擦幹淨，輕輕地放在書桌上。88、讚歎不已：看到他寫了漂亮的毛筆字，大家讚歎不已。89、寸草不生：我們要把寸草不生的大沙漠改造成造福人民的綠洲90、一瀉千裏：雄渾的錢塘江好像離他更近了，江水一瀉千裏，大橋從容堅實。91、初出茅廬：他雖然初出茅廬，工作起來卻是有條有理。92、語無倫次：他語無倫次，不知道怎樣對師傅們解說才能解釋清楚。93、一馬當先：一個青年千裏迢迢的從雲南來到這，隻見他拎著兩個大包，揮汗如雨，一個五大三粗的男人，一馬當先替他提包，誰知包過重，那男人自不量力，被累倒在地94、沁透心脾：花兒開了，飄來了一陣陣沁透心脾的香味。95、破釜沉舟：隻要咱們有破釜沉舟的決心，就能克服進修上的各類困難。96、引頸受戮：監犯知道自己罪責難逃，隻有引頸受戮了。97、開卷有益：要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。98、響徹雲霄：我們的歌聲響徹雲霄。99、卷土重來：這次角逐雖則表現不佳，但我決定明天卷土重來。100、一擁而入：體育場的大門剛一打開，球迷們就一擁而入。101、千方百計：老師千方百計調動我們的學習積極性。102、懸梁刺股：月考就要到了，我決心師法昔人懸梁刺股的精力來準備。103、水潔冰清：她是如許一個水潔冰清的人，怎麼會和那些壞人在一起。104、使人咋舌：她們的奢侈靡爛，達到了使人乍舌的程度。105、理直氣壯：他的話理直氣壯，說得大家不知如何回答。106、傾盆大雨：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。107、雨後春筍：改革開放以來，工廠如雨後春筍般地不斷湧現。108、陌頭巷尾：街長發動陌頭巷尾的鄰居清掃社區的街道。109、如饑似渴：同學們如饑似渴地努力學習。110、一心一意：幹事要一心一意才能做好。111、投筆從戎：大伯父高中結業後投筆從戎，步入軍校就讀，負起保家衛國的責任。112、信口雌黃：她添油加醋，信口雌黃，憑空捏造，極盡誣蔑挑撥之能事。113、孜孜不倦：他孜孜不倦的鑽研學問。114、呼朋引伴：鳥兒們在和煦的春風中呼朋引伴，唱出宛轉的曲子。115、大名鼎鼎：他現在已是一個大名鼎鼎的歌手了。116、惟妙惟肖：這幅畫上的幾隻小貓畫得惟妙惟肖，好像一叫這會跑出來似的。117、心安理得：作人不求榮華富貴，隻求心安理得118、錦上添花：家裏已經有了電視機，現在又買了電腦，真是錦上添花。119、擇善而從：遇事必詳為考慮，而後與部下商議，擇善而從。120、同心協力：隻要我們同心協力，就一定能戰勝困難。121、不假思索：他複習得很全麵，對於老師提的問題，他都能不假思索就回答出來。122、力爭上遊：在演講比賽中，我們班的選手都力爭上遊，爭取奪得好成績。123、精兵簡政：有些單位必須精兵簡政，不斷提高工作效率。124、聯袂登台：今晚的演出聽說會有兩位名角聯袂登台獻藝。125、胸有成竹：這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。126、死而後已：鞠躬盡瘁、死而後已127、禍不單行：禍不單行，那個私立中學因為吃了一家錢莊的倒帳，發不出薪水了。128、生生不息：我們偉大的中華民族就在中國這片神奇的土地上生生不息、代代相傳。129、自作自受：他今天落到這樣的下場，完全是自作自受。130、大千世界：大千世界無奇不有，充滿了抵牾。131、異想天開：這可謂異想天開了。132、神機妙算：諸葛亮草船借箭，真是神機妙算啊！133、空手發跡：王董事長空手發跡，如今是王氏集團的總裁。134、舉世聞名：中國的萬裏長城是舉世聞名的偉大建築。135、無濟於事：遇事需當機立斷，任何猶豫和怯懦都是無濟於事的。136、若無其事：我們都在緊張地複習準備考試，他卻若無其事地看漫畫書。137、能跑善鑽：小強的動作很敏捷，能跑善鑽，這次比賽應該是穩操勝券。138、前車之鑒：有了這個前車之鑒，我下次出門一定會帶雨具。139、煥然一新：看到我們班煥然一新的精神麵貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。140、攻無不克：他領導的科研小組，十幾年來以攻無不克的氣勢，解決了一個又一個難題。141、聚精會神：教室裏同學們都在聚精會神地聽老師講課。142、千變萬化：天上的雲，會隨著氣候的改變而千變萬化，人們看雲往往可以識天氣。143、訥言敏行：老王是一個訥言敏行的人，我很信任他。

我明天要走了同學們 開心見同學們 我還說什麼呢 ？ 誰能給我寫幾句話？ 謝謝

給關係好的同學們和朋友或者是女朋友寫信紀念下，很浪漫，有新意，我就是這樣的，有利於增加感情

“時間好比……，它能幫助我們幹……”怎麼造句？

1、時間好比財富，它能幫助我們鑄就理想。

2、時間好比警鍾，它能幫助我們警醒。

3、時間好比催化劑，它能幫助我們變老。

4、時間好比清風,它能幫助我們驅散心頭的愁雲。

5、時間好比良藥,它能幫助治愈我們心中的傷痛。

6、時間好比細雨,它能幫助我們洗去心裏的雜質。

7、時間好比良師,它能幫助我們指點人生的道路。

8、時間好比益友,它能幫助我們帶來人生的啟迪。

9、時間好比細雨,它能幫助我們洗去心靈的雜質。

10、時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁雲。

11、 時間好比帆船,它能幫助我們駛向成功的彼岸。

12、時間好比良藥,它能幫助我們驅除許多的病例。

13、時間好比陽光,它能幫助我們照亮黑暗的角落。

14、時間好比掃帚,它能幫助我們掃去靈魂的汙垢。

15、時間好比鑰匙,它能幫助我們打開知識的大門。

16、 時間好比夥伴,它能幫助我們排除成功路上的攔路虎。

17、時間好比翅膀,它能幫助我們飛向知識的天空。

18、時間好比老師,它能幫助我們從一個無知少年變成一個有知識的少年。

19、時間好比窗戶,它能幫助我們站在它身前看到美麗的世界。

20、時間好比開心果,它能幫助我們從煩惱出向快樂。

哪位學霸能幫我在劃的這些詞語中任選“ 五 ”個造句啊？急！急！

兩隻憨態可掬的大熊貓在竹林中嬉戲，他們如此悠然自得，絲毫不知他們的棲息之所已經所剩不多了，但願這些瀕危的動物能得到救助。

以我的書包為題寫一句話

我的書包

我有一個好朋友,它就是我的書包,我非常喜歡我的書包.記得那是在我9歲生日時媽媽送給我的禮物,一年來它一直陪伴著我.

我的書包有著和黑板一樣的黑顏色,正合我的心意.上麵有一個彩色藍貓的圖案,藍貓頭上戴著一頂草綠色的軍用頭盔,身穿一件迷彩服,在他的腳下是一條小河,藍貓威武的站在岸邊,麵對著敵人他一點也不害怕,真勇敢!

我的書包和我一起上學,一起聽課,一起放學.它是我的“百寶箱”.因為書包裏麵裝的都是教會我知識的學習用品,還有充實我業餘生活的課外書——百科全書.在書包裏麵有一個小夾層,這裏不容易被發現,裏麵有我各種私人的物品和小秘密,比如：日記本等.

記得媽媽把它送給我那天,外麵正下著大雨.我放學回家已被淋成了“落湯雞”.這時,媽媽把它送給了我,我非常高興的接了過來,盯著它看了起來.那上麵的藍貓正笑嗬嗬的看著我,好像在對我說：我的新主人,被雨淋濕了不要緊,男孩子要勇敢些!”看著看著,我笑了.從此我們成了一對形影不離的好朋友.

我的小書包,你還記得嗎?每當我生氣時,一看到你我的怒氣霎時就會拋到了九霄雲外；每當我傷心的時候,就會抱著你向你訴說著我的委屈；每當我快樂時,看到的還是你,我把你扔出去又接住,美美的訴說著今天的好事兒.不管什麼時候你都在陪伴著我,在我的眼裏你也有喜怒哀樂,你也有酸甜苦辣.當我參加活動落選時,你會默默的鼓勵我；當我犯錯被老師訓斥時,你會不動聲色的安慰我；當我被難題弄昏了頭腦時,也是你在幫助我,仿佛聽見你說,“世上無難事,隻怕有心人.”你真是我的良師益友.

我的書包,你將永遠是我的好朋友!

如果哪位知道請幫我用秀麗神奇寫一句話

《黃山奇石》說課稿

【說教材】

本節課是人教版新課標實驗教材第三冊第2課《黃山奇石》的第二課時。這是一篇寫景的短文，本課圖文並茂，生動地介紹了聞名中外的黃山風景區有趣的奇石、怪石，課文語言生動、描寫形象，富有情趣。

全文共有六個自然段，課文的第一自然段先介紹了黃山風景區的地理位置，然後概括地描寫黃山的景色——秀麗神奇，還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五自然段是文章的重點段落，它不僅具體形象地介紹了文中四幅插圖的奇石，而且在最後一個自然段概括地介紹了其它怪石，表現了黃山奇石數量之多和形狀之怪，突出了奇石的有趣。本課時重點解決2——5自然段。

【說學情】

《黃山奇石》形象生動的語言文字，極具感染力地把祖國的黃山奇石描寫得活靈活現。但據調查，很多學生沒有到過黃山，沒見過黃山那種變化多端，形態各異的奇石，大多數學生缺少對黃山的直接經驗。

【說目標】

? 知識與技能方麵

（1）複習生字詞和第一自然段的內容；

（2）看懂圖意，能抓住“奇”字欣賞奇石的特點。

（3）理解課文內容，知道黃山有哪些著名的奇石，它們都是什麼樣的。

（4）熟讀課文，為背誦課文打基礎。

? 情感與態度方麵

在體會黃山石的奇妙之時，同學們還要進一步體會黃山風景區的景色秀麗神奇，培養對祖國大好河山的熱愛之情。

【說教學】

在黃山奇石的教學活動中，王老師依據新課標的要求以及跨越式教學理念，注意從培養學生的想象力入手，促進學生創造思維能力的發展。

一、品味詞句、理解想象

對於低年級的小學生來說，想象是模糊的，理解起來也比較困難。因此，在閱讀教學的過程中，老師注意從詞句的比較中入手，讓學生理解想象的內涵。為

二、引導觀察、創設想象思維的情境

小學生的思維最初是具體形象、動作和原有知識緊密相連的。而後才逐步轉化為大腦的內部運動。例如： “猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”這些石頭本身已充滿了想象的色彩，王老師讓學生根據這節課的學習方法，以自學與小組學習結合的方式進行學習，讓學生細讀重點句，從中找出“抱”“蹲”“望”等一批描寫動態的詞語，品味想象的意境。

三、想象訓練，培養創造思維能力

在重點學習2——5自然段的基礎上，學生初步掌握了想象思維中語言表達的順序，即先介紹景物的名稱，然後敘述景物的形狀特點，最後介紹景物所處的地理位置等等

黃山奇石教學環節

教學要求：

1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

2、通過看圖、學文，運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙，激發對祖國大好河山的熱愛之情。

3、結合觀察圖畫，在讀中理解語言文字，培養觀察和想象能力。

4、朗讀課文，並選兩段背誦。

教學重點、難點：

重點：在讀中真切體會黃山石的奇特，有趣。

難點：如何發揮學生主動性，引導學生在自讀中自悟。

第一課時

一、激情導入 ：

同學們，大家去過黃山嗎？黃山之美，堪稱中國名山之最。兼得泰山之雄偉，廬山之飛瀑，衡山之煙雲，峨眉之清涼，因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇鬆、怪石、雲海、溫泉乃黃山“四絕”。今天，老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一，板書：黃山奇石。請齊讀一遍課題。

二、觀察圖畫，初讀課文，標出生字和自然段。

三、小組討論，學習生字。

方法：四人為一小組，先讀準字音，易錯的字音相互提醒；再分析字形，易寫錯的字找出來，一齊學習。找出最巧妙的識記方法。

四、彙報學習情況。

請一組同學彙報，彙報後，重點指導以......餘下全文>>

誰能幫我用“冒”字造句

因為家裏沒糧，他家的煙囪已經三天不冒煙了。

為了按時完成任務，大家冒雨在工地上幹活。

想了半天，他才冒出一句話：“明天我能不來嗎？”

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