門德列夫
1、劃去文中括號裏不恰當的字
2、第一、二、三自然段采用了先（概括）後（具體）的寫作方法，分別通過三件具體的事例：（數星星），（收大蘿卜），（浸吃李子），介紹了井水（請）、（甜）、（涼）的三個特點。文章結構嚴謹，描寫具體、生動。
3、第四自然段寫（ “我”的心理活動），“他們”指（ 開掘井的前輩）。
4、聯係短文內容說一說他們的勞動給後代人帶來了哪些甜美與歡樂
“數星星”： 我一麵數，一麵心裏想：啊，這些星星，離得多遠，多遠！這井水，它有多深，多深！
“收大蘿卜”： 白白胖胖的大蘿卜，頂著碧綠碧綠的大纓子，真是可愛極了！
“浸吃李子”： 那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！
《井》 鮑爾吉·原野短文的閱讀答案
1、（像白銀的水罐）的井 （像村莊的胡子）的炊煙 （像人的血水）的井水 （像一群熊）的房子
2、井承載著家鄉的回憶，承載著作者對家鄉深沉的愛，無論多少馬車，都不能拉走井在作者心中重要的地位。
閱讀以下短文《井》，完成練習（答案）
1.“他們”指開掘井的人
2.能讓孩童們數星星，在井邊乘涼，能讓紅李子變得更可口等
能力有限，望采納
暑假四年級《井》的閱讀答案
參考答案：“看江海”整理16．（共8分）參考答案示例：①與父親同遊烏龍山，父親慈愛地看著我在井邊嬉戲，父女共享溫馨時光。（3分）②童年時，每到春天與夥伴們在井邊玩耍、吃桑葚、洗手。（3分）③父女情深（1分） ④無憂快樂（單純快樂）（1分）17.參考答案：A（2分）18.參考答案要點：①歲月無情，個體很渺小，應珍惜短暫而美好的生命。②麵對困境要善於變通，像井水一樣蓄積力量，或繞道前行。③麵對生活中的困難要豁達、樂觀，不要被一時的困境打敗。評分標準：共6分。準確說出自己受到的一個啟發（2分），結合文章明確闡述所受到的啟發，有合情理的分析與自己的理解（3分），語言表達準確、流暢。（1分）參考答案：“看江海”整理11. (1)從內容看，作者文章中描述了自己生命中與幾口井的不解之緣。“井”是文本最主要的描述對象。(2)從結構看，“井”是貫穿全文的線索。(每點2分，共4分)12. (1)作者通過這樣的側麵描寫，（1分）突出表現井水極其潔淨、柔滑和完全沒有世俗汙染的特點。（2分）(2)作者用鮮明的對比，（1分）突出表現山民為建房而濫砍濫伐的嚴峻現實，為下文寫井水稀少挑水艱難作鋪墊。（2分）13. (1) 井雖默默無聞、普普通通，但它為人提供甘泉，無私奉獻，令人感動。(2) 井見證了生活的艱難，也見證了父母對“我”的愛，讓人感到溫馨。(3) 井讓“我”在感悟中漸漸成長，讓人感受到生活的芬芳。（4） 細細品味，能感觸到井所蘊含的高尚境界。 (意思對即可，每點2分，答對三點給滿分)14.（參考答案）（1）相同之處：都感慨生命的短暫和命運的無常；都慨歎歲月的無情；都覺得個人的渺小；都珍惜短暫的生命。（2）不同之處：本文比《蘭亭集序》更積極些，強調生活總要向前；本文強調了親情對人生的意義，《蘭亭集序》側重友朋歡聚對人生的意義；本文最後一句還提出麵對困境要善於變通，《蘭亭集序》則無此意。(本題為探究題，隻要學生對相同之處和不同之處各答出一點，言之成理即可給2分。)滿意請采納，O(∩_∩)O謝謝！
走進閱讀水井幹枯了閱讀短文答案
題目不詳，不能正常作答。
閱讀短文，完成練習。 狐狸和山羊 一天，狐狸不小心掉進了井裏。井不是很深，可是井壁平
1．（1）故意玩弄使人迷惑的欺騙手段。
（2）不經過思考就做出反應，形容說話做事迅速。
2．朋友??的確
3．聽??跳??低??喝??抬??看看??想
4．山羊遇事沒有認真思考分析，魯莽從事，所以上了當。
5．遇事要慎重思考，三思而後行，不要被別人的花言巧語所蒙騙。
6．狐狸語言充滿狡猾、行為卑鄙，以花言巧語騙了山羊。?（答案不唯一）
7．善有善報，惡有惡報，你一定會有報應的！狡猾的狐狸！（答案不唯一）
水井幹枯了閱讀短文
從前，在一個村子裏，隻有一眼水井，井水清澈甘甜。人們用它淘米、煮飯、洗衣服，全村人全靠這眼井生活。
村子裏人多，井卻隻有一眼，井台上等著打水的人常常是成群結夥，熱熱鬧鬧。人們在等著打水的當兒，總不免議論關於這眼井的事。有人說：“需要做個井蓋，才能保持水的清潔。”眾人也跟著說：“確實應該趕快做一個井蓋……”但議論歸議論，並沒有哪一個人出來張羅這件事。
後來，有人發現井水並不怎麼清澈了，水源也不怎麼豐富了，於是又議論起應該把井掏一掏的事來。有人提議說：“這眼井自從起用以後，從來沒有掏過，裏麵的泥沙一定沉澱得不少了。”另一個人說：“說得對，應該掏一掏方好。”又有人接上去說：“不趕快掏一掏，泥沙堵住了水源，水就不旺了。”但議論過後，誰也沒把掏井的事放在心上，更不用說有哪一個人動手掏井了。
大家盡管一邊議論，一邊打水，日久天長，水源漸漸地被泥沙堵塞住了，井裏的水終於幹枯了，打水的罐子吊下去，再也打不上一點清水。
1．寫出下列詞語的反義詞。
清澈（）幹枯（）熱熱鬧鬧（）
2．解釋句子中加橫線的字詞的意思。
（1）議論歸議論，但並沒有哪一個人出來張羅這件事。
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（2）應該掏一掏方好。
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（3）水就不旺了。
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3．人們幾次議論這口井?議論的各是什麼?
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4．原來水井是什麼樣?後來井水變成什麼樣了?為什麼會變成這樣?
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5．讀了這篇文章，你認為作者是想借此文告訴我們什麼呢?
<<井>>的閱讀答案
在我家屋後，有一口古老的水井。井台是青石板（鋪 輔）成的，有一個小小的坡度。井圈是一塊整石頭（做 壘）成的，井壁是圓形，井台外麵是八角形。
這口井是什麼時候修成的，已經沒有人能夠說清了。隻有我和妹妹常到井台上乘涼。我們（趴 爬）在井圈上，癡癡地往井裏看，數著一顆顆（映 印）在井水裏的閃亮的星星。一麵數，一麵想：這些星星離得多遠、多遠……
井水很甜很甜，我們平常吃的就是這井裏的水澆菜，還是井裏的水。媽媽澆菜的時候，常常帶著我們提水，媽媽一吩咐，井台上就立刻傳來我和妹妹的腳步聲，嘻笑聲。
井水很涼很涼。有一次，山裏的表叔給我們帶來了一小筐新摘下來的紅李子。我們就找了一根長繩子，把它吊進水裏。晚飯後，媽媽讓我把李子從井裏提上來，拿到院子裏，大家一起吃。新鮮的紅李子，又嫩又甜，有一股清香，又被井水浸得冰涼。那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！
從那時到現在，我常常想：修築古井的人們，以自己的勞動，給後代帶來這麼多的甜美和歡樂，我們應該“吃水不忘挖井人” 。
1、 把文中括號裏不適合的字用“/”畫去。
2、 在文中第四自然段的空格處加上合適的標點。
3、 用“ ”畫出具體描寫井水特點的句子。井水的特點是：
（1） （2） （3）
4、 用“||”把這篇短文分成三部分，並寫出段落大意。
5、 聯係上下文理解句子。
“吃水不忘挖井人”：
6、 在你認為最能恰當地概括本文中心思想的句子後麵畫“√”。
（1） 記敘古井的形狀和特點，說明這確實是一口古老的水井。（ ）
（2） 記敘古井的形狀和特點，說明古井的作用大。（ ）
（3） 記敘古井的形狀和特點，讚美了打井人給後代帶來甜美和歡樂。（ ）
答案：
2、。，。，。，。“，！”，，。
4、（1）寫我家屋後有一口古井。（2）寫井水很清、很甜、很涼，我們吃的、用的都是這井水。（3）寫我們應該“吃水不忘挖井人”。
5.我們喝著甘甜、清涼的井水，不應該忘記為我們打井的人，讚美了那些用自己的勞動為後代帶來甜美和歡樂的勞動者。
6.（1） 記敘古井的形狀和特點，說明這確實是一口古老的水井。（√ ）
（2） 記敘古井的形狀和特點，說明古井的作用大。（√ ）
（3） 記敘古井的形狀和特點，讚美了打井人給後代帶來甜美和歡樂。（ √）
西嶽華山閱讀短文的答案
經過四個小時汽車的顛簸，我們來到了西嶽華山麵前。啊!雄偉的華山真是天造地設的奇觀!懸崖絕壁，怪石突兀，路在何方?
入山以後，我們似乎來到了一個石頭的世界，山崖陡立，礫石堆積，峽穀幽深，華山的路就在堆積的礫石和岩坎上跳躍。行了二十餘裏，路愈來愈深了。忽遇絕境，隻見一道鐵索斜掛長空迎麵陡崖立壁“回心石”三個大字使人觸目驚心。我們側身擦壁攀索而上，轉身一望，一條石梯從天而垂。這就是“太華咽喉”千尺幢。
千尺幢有二百六十多個台階，呈陡槽形，是人工在天然的石縫中鑿出來的。槽深三十多尺，寬隻有二尺許。仰望，天開一線;俯視，如掉井中。開始，台階麵有半腳寬，愈向上愈窄，極窄處隻能踏一個腳尖，遊人全憑手拉鐵鏈而上。天梯頂端，槽口合攏，隻鑿出一個洞口，僅容一人出入，真可謂“一夫當關，萬夫莫開”。
爬完千尺幢，越過百尺天險，又一條更長的天梯掛在山梁上，寬不盈尺，左右皆是一草不掛的陡壁，真使人望而生畏。傳說，韓愈當年在華山上看到山高路窄，白雲繚繞，嚇得不敢下山，放聲痛哭，給妻子寫下遺書投於崖下訣別，至今嶺上仍有“韓愈投書處”五個大字。
華山險路使人膽寒，然而華山之美就在於險。惟獨其險，才召人神往，使人遐想。如果說沉香劈山救母隻不過是人類征服華山的理想，那麼在現實生活中則不乏沉香似的英雄。不畏天險，征服天險，是勇敢者的一大特征。我們上山時逢“五一”佳節，遊人絡繹不絕，其中有未成年的孩子，有白發蒼蒼的老人。人們曆盡艱險，憑著頑強的意誌一步一步登上頂峰，那身負百八十斤重的挑山工，每天往返八十餘裏，給遊人送去方便。當年的人民解放軍在敵人的嚴密封鎖下，從絕壁處飛上山，創造了“智取華山”的奇跡。我們登臨北峰，向下望去，霧氣彌漫，使人頭昏目眩，我們的子弟兵就是黑夜從這裏上山的，真使人讚歎不已，肅然起敬。
立於北峰遠眺，西嶽險境盡收眼底。華山的路由棧道、石橋、石梯、鐵索組成，盤桓旋繞，曲曲折折。我想，人生的道路不也像華山的路一樣曲折麼?隻有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。
閱讀題：
1.聯係上下文解釋詞語。
奇觀：
觸目驚心：
一夫當關，萬夫莫開：
2.找出下列詞語的近義詞。
幽深— 絕境— 訣別— 遐想—
3. 找出下列詞語的反義詞。
仰望— 勇敢— 絡繹不絕— 頑強—
4. 把“我想，人生的道路不也像華山的路一樣曲折麼?”改為陳述句：
5. 聯係上下文，理解下列句子。
(1)華山的路就在堆積的礫石和岩坎上跳躍。
(2)人生的道路不也像華山的路一樣曲折麼?隻有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。
6. 問答：
(1)“不畏天險，征服天險”的人是勇敢的人，文中提到了那些勇敢的人?
(2)從哪些地方可看出華山的“路險”?(先想好要點，再組織語言回答)
參考答案：
1.指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。
看到某種嚴重的情況引起內心的震動。
意為一個人把守關隘，一萬個人也攻不進來。形容地勢險要，易守難攻。
3. 俯視 怯懦 脆弱
4.我想，人生的道路也像華山的路一樣曲折。
6. (1) 未成年的孩子、白發蒼蒼的老人、身負百八十斤的挑山工、人民解放軍。
這篇由巨人中考網整理的華山的路閱讀答案，供大家練習，希望同
井蛙之誌短文答案
1、用/畫去文中括號裏不適合的字詞。
對 樹下 感動 回陣 惜 在 園園
2、給第二自然段加上標點符號。
：＂，！，。＂
3、針對文章內容提一個有價值的問題並作回答
問：小井蛙為什麼到最後沒有成為學者？
答：小井蛙誌向遠大，也有計劃，可它整天隻想著玩，不按計劃來，把學習的事一天天在拖，最後一事無成。（還有小井蛙根本不用找一個這麼厚的書，書在於精，而不在與多）
