超級愛範兒
甲：**說：你們就像早上【兩三】點鍾的太陽.......
乙：我們還有點亮兒嗎？
甲：啊？
乙：太早了！早上八九點鍾......
甲：對對，這世界是屬於你們的，也是屬於我們的，但最終還是屬於【孫子們】的！
乙：這都什麼呀？
甲：對呀，你年輕，明天是屬於像你這樣的年輕人的。
乙：我是那“孫子”是吧？
甲：在這個2011年，【光棍年】你們這些小光棍要聽**的話，來向大家說說你的計劃和打算......
乙：哦，這樣啊！那我就來向大家做個思想彙報，也算做個承諾吧：
甲：你挺有想法呀！不錯，是個好孫子，不，是個好孩子。如果你真的像你說的全做到了，
乙：怎麼樣？
甲：還不夠，
乙：還不夠？
甲：你還要多學習馬列主義、**思想、**理論和三個代表以及科學發展觀。這些你再全會了，你就能達到我這個水平！
乙：就你呀！等著打光棍吧！
相聲應該怎麼結尾
一段相聲好比一篇文章，開場白就是墊話，活兒就是正文、底就是文章的結尾。要注意首尾呼應， 一段相聲都要有頭有尾，情節集中，緊湊，不拖泥帶水、幹淨利落，寫出來層次分明、表演起來火爆脆快，聽起來印象深刻，回味無窮，使觀眾寓教育於笑聲之中，就能起到了一段相聲的作用，這就於底的安排有關了，底安排的好，觀眾印象深刻，安排的不好，平淡無味，所謂好於不好之別，也就在於底的笑料安排的是否恰當，是否有效果。恰當有效果就響了，反之就“涼”了。當然也不能單純的去追求效果，而忽略了主題。 那麼一段相聲什麼時候“攢底”好哪？最好是安排在一段情節的高潮之中，或矛盾的激烈之處，從而產生強烈的喜劇效果。如《東京客人》當日本老太太在中國找到久別的兒子以後，大家要吃頓團圓飯，如果是小說故事到此可以結束了，但按相聲的規律來看就不行，光吃飯有什麼笑料，還要從吃飯中找出笑料，這個笑料，既合乎情理、又出乎意外，這就是要入底的情節。如《東京客人》： 甲 說到這兒×××的愛人過來啦××飯菜預備好了，請大家吃頓團圓飯吧！ 乙 對，這頓飯可太有意義啦。 甲 你看吧，這倆攙著中國老太太、那倆個攙著日本老太太，眾星捧月進屋啦。 乙 真是一幅象征日中兩國人民友誼的畫麵。 甲 旁邊看熱鬧的緊嚷嚷“走哇，看看去，中國老太太和日本老太太會餐啦，日本老太 太和中國老太太談判啦。 乙 瞧這熱鬧勁！ 甲 我一看找到了×××，就跟中日友協的小趙告辭。小趙說：“你別走哇、為了找× ××，你跑前跑後的，若走了多不好哇。”我一想，也是，留就留下吧，進屋以 後，啊！桌上擺的全是雞鴨魚肉，有中國菜、日本菜，十好幾樣，那倆老太太坐在 中間，中日友協的小趙和我坐在老太太旁邊。 乙 :還挺有禮貌。 甲 :剛要吃飯、我一看，××沒進來。 乙 :哪去了？ 甲 :孩子說，陪著司機加油去了，你看這就要吃飯了，還走了，多急人哪！ 乙 :這你著什麼急呀，那個×××沒在，我替他吃得了唄。 甲 :有你什麼事呀？ 按照規律底應該有個“包袱”，當然沒有笑料也就沒有底，寫相聲時盡量注意就是了。
相聲怎麼結尾
相聲的結束，一段相聲好比一篇文章，開場白就是墊話，活兒就是正文、底就是文章的結尾。 一段相聲都要有頭有尾，情節集中，緊湊，不拖泥帶水、幹淨利落，寫出來層次分明、表演起來火爆脆快，聽起來印象深刻，回味無窮，使觀眾寓教育於笑聲之中，就能起到了一段相聲的作用，這就於底的安排有關了，底安排的好，觀眾印象深刻，安排的不好，平淡無味，所謂好於不好之別，也就在於底的笑料安排的是否恰當，是否有效果。恰當有效果就響了，反之就“涼”了。當然也不能單純的去追求效果，而忽略了主題。 那麼一段相聲什麼時候“攢底”好哪？最好是安排在一段情節的高潮之中，或矛盾的激烈之處，從而產生強烈的喜劇效果。如《東京客人》當日本老太太在中國找到久別的兒子以後，大家要吃頓團圓飯，如果是小說故事到此可以結束了，但按相聲的規律來看就不行，光吃飯有什麼笑料，還要從吃飯中找出笑料，這個笑料，既合乎情理、又出乎意外，這就是要入底的情節。如《東京客人》： 甲 說到這兒×××的愛人過來啦××飯菜預備好了，請大家吃頓團圓飯吧！ 乙 對，這頓飯可太有意義啦。 甲 你看吧，這倆攙著中國老太太、那倆個攙著日本老太太，眾星捧月進屋啦。 乙 真是一幅象征日中兩國人民友誼的畫麵。 甲 旁邊看熱鬧的緊嚷嚷“走哇，看看去，中國老太太和日本老太太會餐啦，日本老太 太和中國老太太談判啦。 乙 瞧這熱鬧勁！ 甲 我一看找到了×××，就跟中日友協的小趙告辭。小趙說：“你別走哇、為了找× ××，你跑前跑後的，若走了多不好哇。”我一想，也是，留就留下吧，進屋以 後，啊！桌上擺的全是雞鴨魚肉，有中國菜、日本菜，十好幾樣，那倆老太太坐在 中間，中日友協的小趙和我坐在老太太旁邊。 乙 還挺有禮貌。 甲 剛要吃飯、我一看，××沒進來。 乙 哪去了？ 甲 孩子說，陪著司機加油去了，你看這就要吃飯了，還走了，多急人哪！ 乙 這你著什麼急呀，那個×××沒在，我替他吃得了唄。 甲 有你什麼事呀？ 按照規律底應該有個“包袱”，當然沒有笑料也就沒有底，寫相聲時盡量注意就是了。
相聲結尾及相聲字數
1、一般相聲的底包袱抖響了以後可以在笑聲中直接鞠躬下台，觀眾自然會給你們掌聲，不需要安排退場話。
2、字數的估計很難說的，不同的台詞說的時候語氣、語調、語速、重音位置都會對表演時間產生影響。根據一般情況來說小四號字的一頁台詞大約需要表演4分鍾。當然恩啊者是之類語氣詞比較多的話還會更快一些。
幫忙想一下結尾相聲，謝謝
甲：我是狗尾巴花
乙：我是花尾巴狗，去你的吧！
就直接結束了，
最後兩句
乙：啊呸！我怎麼成狗啦！！
甲：你笨唄！
去掉
急求寫相聲結尾怎麼寫
相聲的結束，一段相聲好比一篇文章，開場白就是墊話，活兒就是正文、底就是文章的結尾。 一段相聲都要有頭有尾，情節集中，緊湊，不拖泥帶水、幹淨利落，寫出來層次分明、表演起來火爆脆快，聽起來印象深刻，回味無窮，使觀眾寓教育於笑聲之中，就能起到了一段相聲的作用，這就於底的安排有關了，底安排的好，觀眾印象深刻，安排的不好，平淡無味，所謂好於不好之別，也就在於底的笑料安排的是否恰當，是否有效果。恰當有效果就響了，反之就“涼”了。當然也不能單純的去追求效果，而忽略了主題。 那麼一段相聲什麼時候“攢底”好哪？最好是安排在一段情節的高潮之中，或矛盾的激烈之處，從而產生強烈的喜劇效果。如《東京客人》當日本老太太在中國找到久別的兒子以後，大家要吃頓團圓飯，如果是小說故事到此可以結束了，但按相聲的規律來看就不行，光吃飯有什麼笑料，還要從吃飯中找出笑料，這個笑料，既合乎情理、又出乎意外，這就是要入底的情節。如《東京客人》： 甲 說到這兒×××的愛人過來啦××飯菜預備好了，請大家吃頓團圓飯吧！ 乙 對，這頓飯可太有意義啦。 甲 你看吧，這倆攙著中國老太太、那倆個攙著日本老太太，眾星捧月進屋啦。 乙 真是一幅象征日中兩國人民友誼的畫麵。 甲 旁邊看熱鬧的緊嚷嚷“走哇，看看去，中國老太太和日本老太太會餐啦，日本老太 太和中國老太太談判啦。 乙 瞧這熱鬧勁！ 甲 我一看找到了×××，就跟中日友協的小趙告辭。小趙說：“你別走哇、為了找× ××，你跑前跑後的，若走了多不好哇。”我一想，也是，留就留下吧，進屋以 後，啊！桌上擺的全是雞鴨魚肉，有中國菜、日本菜，十好幾樣，那倆老太太坐在 中間，中日友協的小趙和我坐在老太太旁邊。 乙 還挺有禮貌。 甲 剛要吃飯、我一看，××沒進來。 乙 哪去了？ 甲 孩子說，陪著司機加油去了，你看這就要吃飯了，還走了，多急人哪！ 乙 這你著什麼急呀，那個×××沒在，我替他吃得了唄。 甲 有你什麼事呀？ 按照規律底應該有個“包袱”，當然沒有笑料也就沒有底，寫相聲時盡量注意就是了。
幫忙設計兩人相聲劇本的一個結尾，要搞笑
你要好好學習哦 到時候科技發達了你連早餐怎麼買都不知了 可怎麼生活呀 就跟瞎了眼的是的
嘻哈包袱鋪 那相聲裏用Nobody結尾的那段相聲名叫什麼？
A:小超我問你，你說人生應該追求什麼？
B:追求愛情和事業
A 說得太好了，我就要追求我的愛情
A 這愛情怎麼追求呢？
B 你得學會偶遇搭訕
A 怎麼偶遇怎麼搭訕呢？
B 比如說啊，你看一女孩，是咱們這主持人，**老師，你看上人家怎麼辦啊？
A 怎麼辦啊?
B 你呢，就得在電視台天天等著她，她一到電視台你就跐溜一下跟著進去，然後拍她肩膀，用迷離的、憂傷的眼神看著她，然後先唱歌：是否愛上你之後會有明天過後。反正就這意思。
A 我得偶遇，我得搭訕，那真是眾人尋她千百度，暮然回首那人依舊對我。。。不屑一顧。
B 嗨！不提她了。
A 我跟她偶遇在衛生間。
B 嗯 這地挺浪漫的。。。。
A 當時女孩洗著手，我也洗著手。我鼓足了勇氣向他說出了我的心裏話。
B 你說什麼呢？
A 你也尿手上了？
B 那。。個女孩呢？
A 他溫柔的拿起馬桶衝我砸了過來。
B 勁不小。
A 但是我們倆相識相知相戀相愛了。
B 好事。
A 他每天就要減肥我就勸她啊。
B 怎麼勸啊？
A 吃點東西才有力氣減肥嗎。
B 啊？
A 她拿起馬桶立刻衝我砸了過來。我失戀了
B 早該結束了。
A 後來我失一次戀就在山上放一塊磚頭，後來我失一次戀就在山上放一塊磚頭，後來便有了----長城。
B 長。。。。那 。這秦始皇就是失戀死的。。。
A 你說我怎麼辦啊？
B 你這樣就聽我的，你去找一份工作，去找事業。
A 你說得太好了。我每天就是應聘麵試，可他們經常問我一些無聊的問題。
B 都問你什麼啊？
A 你知道什麼是團隊的合作理念？
B 講講吧
A 一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，四個和尚打麻將，一百個和尚開心網偷菜。
B 嗯？行了。 哼 。哼。這鼓掌的都是被偷過菜的 兩百個和尚還偷恐龍呢，你像話嗎？
A 你甭管這一套
B 你不像話，那還有什麼啊？
A 這最可恨的啊，還有一些企業問我：會不會英文。
B 誒，英語很重要。
A 現在哪些80後不懂英文啊。
B 那你說說唄
A 你看他們問，我新年快樂怎麼說。
B 你怎麼說的啊。
A 我當時把他們給震了。
B 講講
A Happy birthday！
B 唉 過生日啊這個 英語不懂別瞎說，你要不懂可以問我嗎。
A 你懂英文嘛？
B 我英文非常好。
A 是嗎？
B 你可以問啊。
A 好，來翻譯一下啊
B 來吧
A 快點翻譯啊
B 好
A 嗯 女士們 先生們 大家好。
B 就這句啊
A 嗯
B 唉 聽我用純美式的發音給你翻譯出來啊
A 好
B 先生們女士們大家晚上好說出來是這樣的：you and you and you you you you you you you，hi !
A 小超，你知道我喜歡你哪一點嗎？
B 你喜歡我那一點呢
A 我喜歡你離我遠一點。
B 唉 什麼叫遠一點啊。
A 你這麼說下去要說到哪輩子啊。
B 大不了發音問題嗎。
A 不是 你到底說我怎麼辦。
B 你這樣，你到大企業工作去。
A 說的太好了。我去海爾集團！
B 人家是大企業
A 你看看人家問得問題，問得多好啊。
B 人家問的什麼啊。
A 人家問海爾集團的海爾兄弟為什麼隻穿內褲。
B 內褲？你怎麼回答的啊。
A 海爾兄弟為什麼隻穿內褲。
B 為什麼呢？
A 因為他們。
B 怎麼著？
A 因為他們沒有q幣
B （無語中。。。手指點點幾下）
A 這就是企業文化，企業文化都是這樣 。
B **（吃驚）難道你就是傳說中的290？
A 人家都250我怎麼290呢？
B 你是250+38+2（=290）。
A 你這帶人身攻擊。
B 什麼叫沒有Q幣啊?
A 我發現我人生太失意了。
B 嗨
A 自己長了20多歲，突然發現還是幼兒園比較好混啊。小時候，可以拉任何一個女同學的手，長大了，拉任何一個女同事的手，那就是。。
B 臭流氓。
A 小時候可以什麼都不用想，長大了必須。
B 什麼都得想。
A 當我長大了，我開始害怕長大了，我真的希望自己---像個孩子（背景音樂：我們都是好孩子）（抹淚）
B 停！停！停！音樂停 這 不是---。。你有病吧你。
A 你有藥啊。
B 你有病吧你有病吧。
A 你能治啊。
B 你有病吧你有病吧你有病吧你。
A 你複讀機啊。
A B 別給我動手啊！！
（兩人作出“雄鷹展翅”的動作）
B 我告訴你我不出招我就耗死你！
A 誰耗誰啊，這是。
B 你有病啊。
A 我沒病。
B 為什麼這麼低沉？
A 我出門吃藥了。
B 為什麼這麼墮落？
A 啊 誰墮落了？
B 我告訴你，青春是激情的，青春是激昂的，青春的節奏應該是這樣的。（NO BODY 音樂響起）上吧！
名字是《做個朋友》
求劉寶瑞單口相聲《官場鬥》結尾
劉寶瑞的官場鬥國內根本就沒有全的。官方的解釋為：中丹人們廣播電台的資料庫遭受水災，以至於很多資料被毀。後經工作人員全力搶救，也隻是保留了一小部分。民間的說法是：一馬來西亞商人，酷愛劉大師的相聲。花巨資從中央人們廣播電台購買劉大師的官場鬥。當時，中央人們廣播電台並沒有劉大師的官場鬥。故請劉大師錄製官場鬥。差不多有半個月吧，劉大師錄完了官場鬥。母帶被中央人們廣播電台高價賣給了那位馬來人。又過了一段時間，中央人們廣播電台的某位領導醒悟了。劉大師的官場鬥目前隻有一本，還保存在海外。遂又請來劉大師錄製。當時劉大師已經身染病漾。在病中堅持錄製。不過，隻錄製了差不多三分之一，就病入膏肓。不久就離世了。
以上兩種說法，孰是孰非，已然無法考證。但，現在國內根本沒有劉大師的官場鬥全本，這個是真實的。不過，劉大師的弟子，已故天津的單口相聲大師殷文碩先生曾經演播過全本的官場鬥。雖然藝術功底不及劉大師，但個人認為還是可以一聽的。
求 歡樂喜劇人 20150620期 好多相聲人結尾時的那段 感人的BGM
臨死前的幽默
有一天，傑克和菲裏兩人去野外考察，碰到了野人， 野人把他倆抓了起來一個水煮，一個火烤。
菲裏被火烤了，背麵快熟了，菲裏說換個麵好嗎？野人換了個麵烤。
傑克在被水煮，還一邊笑。
菲裏生氣的說：“你都快被煮熟了，你笑什麼？”
傑克小聲笑道說：“我往裏麵撒了一泡尿！”
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