就做單件事情而言，需要就事論事，才能把事情理清楚，做完整。但就團隊發展來講，若堅持此道，每個人都是在堅持自己的一塊事，各自為政，那麼團隊的整體動力就很難形成，這勢必會影響到企業的發展。目前，諸多管理者是由技術者起家。然而當技術躍升為管理者後，自然不能在同一層麵上思考和處理問題了。所以其個體階段“就事論事”的“光榮傳統”應該揚棄，在堅持的基礎上應該積極突破。如果管理者不思“進取”，仍堅持“就事論事”的思維習慣，隻會培養出一批“老實”的幹活人，也會給團隊帶來不利影響，以下是三種典型的狀況。1、培養出的部屬“本位主義”強，愛認“死理”“本位主義”者認為“自己”是對的，不再接受別的人意見，自我封閉且態度堅硬；認“死理”者則認為自己是“有道理”的。上述二者的共同特點是：排它性很強且愛鑽“牛角尖”。在交流、開會等團隊性活動中，難以溝通協調，易起隔閡或爭執，因為“每個人”都是“對的”。而對其它的事與理則視而不見，也就是沒有視野，個人盲區擴大，思維狹隘，團隊內個體之間缺乏真正的交流，雖近在咫尺卻形同陌路；更為嚴重的是，團隊也因為其內部成員自以為是，而失去與外界聯絡和溝通的機會。“本位主義”導致團隊散落，“死理”導致“死團隊”，團隊的延伸性和發展力相當局限。2、團隊中看破紅塵的“成熟者”較多什麼都懂，什麼都能看透，認為“天下也就那麼點事”。甚至是變態消費先進理念：“開會——不開會也能溝通；計劃——計劃趕不上變化；企業文化——沒文化也是一種文化；要有信念——所以我堅信自己做不到；強調結果——所以別考核我的過程了；優秀員工——畢竟是少數人，總會有人領先嘛。”就事論事而言，頗有道理。如果類似的“成熟者”居多存在，將導致團隊成員工作沒有積極性、主動性，工作變的沒有意義、生活缺乏成就感和幸福感。他們並沒有“錯”，隻是在“就事論事”而已。我們常說的團隊老化，就是這樣的“成熟者”居多，促使團隊喪失生命力。而從某種意義上來講，一個團隊要發展，就應該是不斷的歸零，扮演“學生”的角色，因為我們還有新的目標。始終保持“新銳”，始終保持“青春”，這才樣的團隊才能體現出生命的特征，證明團隊是“活著”的。3、沒有目標，隻是一味地向下看向後看向下看——看事，向後看——看過去。看事，目中卻不見時間的規劃與推進，不見宏觀的協調，不見個人目標，更不見團隊目標、企業的目標，因為“無法顧及那麼多”；看過去，常談過去，過去的功勞與苦勞，用過去判斷未來，認為“過去絕對是真實的事”，甚至還會持續上演。這“兩看”，導致過多關注現實，強調現實的重要，不是立足於現實而是陷溺於現實，缺乏冒險精神和直追目標的勇氣與魄力，易將問題複雜化；或是一味沉浸在過往的某段經曆中，隻著眼於一時一事，入井觀天，缺乏宏觀戰略意識，沒有全局視野和長遠目標，就會喪失進取機會，從而喪失競爭力。這樣的團隊，工作辛苦感強，問題複雜感強，且進展緩慢，做事情忙而無果，累而無功。久而久之，容易使人陷入疲憊、麻木的狀態。如同行路人，隻盯著腳下的路，忘乎目標，“為了走路而走路”，直“累”到寸步難行的境地，仍不知反思，隻留下“平凡消磨英雄”的感歎。從管理的層麵來看，從技術人到管理者的轉變，一個明顯的特征就是從“就事論事”到“就事論事的突破”。一方麵講，每件事情的存在，都有其巨大的意義性價值，關鍵是是否看到了，挖取利用了。團隊要通觀全局，汲取積極因素，為我所用，做到整體利益最大化。另一方麵，所有的事情都是為實現總目標而存在，事情之間也是息息相關的，並非獨立存在，因此不能隻見樹木不見森林，管理者就如同車燈，在迷霧中需要有一定的“能見度”，能夠看的更遠些，才能實現......餘下全文>>

如何打造團隊凝聚力答案

就做單件事情而言，需要就事論事，才能把事情理清楚，做完整。但就團隊發展來講，若堅持此道，每個人都是在堅持自己的一塊事，各自為政，那麼團隊的整體動力就很難形成，這勢必會影響到企業的發展。目前，諸多管理者是由技術者起家。然而當技術躍升為管理者後，自然不能在同一層麵上思考和處理問題了。所以其個體階段“就事論事”的“光榮傳統”應該揚棄，在堅持的基礎上應該積極突破。如果管理者不思“進取”，仍堅持“就事論事”的思維習慣，隻會培養出一批“老實”的幹活人，也會給團隊帶來不利影響，以下是三種典型的狀況。1、培養出的部屬“本位主義”強，愛認“死理”“本位主義”者認為“自己”是對的，不再接受別的人意見，自我封閉且態度堅硬；認“死理”者則認為自己是“有道理”的。上述二者的共同特點是：排它性很強且愛鑽“牛角尖”。在交流、開會等團隊性活動中，難以溝通協調，易起隔閡或爭執，因為“每個人”都是“對的”。而對其它的事與理則視而不見，也就是沒有視野，個人盲區擴大，思維狹隘，團隊內個體之間缺乏真正的交流，雖近在咫尺卻形同陌路；更為嚴重的是，團隊也因為其內部成員自以為是，而失去與外界聯絡和溝通的機會。“本位主義”導致團隊散落，“死理”導致“死團隊”，團隊的延伸性和發展力相當局限。2、團隊中看破紅塵的“成熟者”較多什麼都懂，什麼都能看透，認為“天下也就那麼點事”。甚至是變態消費先進理念：“開會——不開會也能溝通；計劃——計劃趕不上變化；企業文化——沒文化也是一種文化；要有信念——所以我堅信自己做不到；強調結果——所以別考核我的過程了；優秀員工——畢竟是少數人，總會有人領先嘛。”就事論事而言，頗有道理。如果類似的“成熟者”居多存在，將導致團隊成員工作沒有積極性、主動性，工作變的沒有意義、生活缺乏成就感和幸福感。他們並沒有“錯”，隻是在“就事論事”而已。我們常說的團隊老化，就是這樣的“成熟者”居多，促使團隊喪失生命力。而從某種意義上來講，一個團隊要發展，就應該是不斷的歸零，扮演“學生”的角色，因為我們還有新的目標。始終保持“新銳”，始終保持“青春”，這才樣的團隊才能體現出生命的特征，證明團隊是“活著”的。

如何打造團隊凝聚力 測試答案

一句話 給錢重金請職業經理人打造團隊凝聚力，當然戰鬥力也不可少，否則隻會養一堆天天在一起的廢物

如何打造團隊凝聚力，100分答案

從團隊這個詞的字麵上，可以理解為：“團結的團，軍隊的隊。”結合起來就是團結的軍隊。我們將銷售隊伍稱之為團隊，是因為我們希望這支銷售隊伍能夠以合作的團體精神，將上級所賦予的任務圓滿完成。而隻有團結而又紀律嚴明的軍隊，才可以在麵對困難和重重壓力時，所向披靡，戰無不勝，順利的將戰鬥力轉化成業績，以達到最終目的。所以說，團隊這個詞是我們對銷售隊伍所寄予的深切期望。

另外，凝聚力是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引。團隊凝聚力與團隊工作效率之間的關係是，凝聚力強的團隊比凝聚力弱的更有效率。凝聚力的大小對生產效率有著極其重要的影響。由此可見，團隊的凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發揮有重要作用。一個團體如果失去了凝聚力，就不可能完成上級賦予的任務，本身也就失去了存在的意義。

那麼，以何種方式加強團隊的凝聚力呢？

一、 建立起共同的願景，培養員工對企業的忠誠度

公司同員工共同對企業的前景做一個美好的規劃，以增加員工對公司發展的關注程度，可使員工將個人的職業生涯同公司的前途命運緊密聯係。因為隻有員工將公司的未來看作是自己的未來，把過去的為公司做事變成為自己做事，才可以真正提高員工做事效率並培養出員工對企業足夠的忠誠度；

二、采取必要的措施滿足員工的各種物質和精神需求，使其不斷受到激勵，從而增強團隊對他們的吸引力。

物質方麵：如不定期製定各項競賽活動，用適當的物質獎勵手段，可以使員工在一定利益的驅動下，發揮更多潛在能力，從而將業績提高。

精神方麵：通過各種各樣豐富多彩的業餘活動的安排，如聚餐、郊遊等，來滿足員工希望與人交往、溝通的需要。讓每一位員工都親身感受到團隊的溫暖，可以達到很好的融洽整體團隊氣氛的目的；

三、給予適當的壓力，促進員工迅速提高自身潛力

適當的壓力可以轉化為動力，要通過使員工承擔的工作內容更有挑戰性，授予他們在工作中更大的自主權，來滿足他們希望實現自我價值的精神需要，並且在工作過程中，將自身能力迅速提高以便麵對更加艱巨的任務；

四、創造良好的學習氛圍

為員工提供學習的機會，來滿足他們希望不斷提高自身價值、不斷成長的需要。可利用晨會或夕會的時間進行專業技巧及銷售技能的學習，或不定期進行管理方麵的培訓。

我們要善於談理想，敢於想未來。隻要堅持不懈的努力，我們就一定會有一支充滿活力和凝聚力的優秀團隊。而且我們更有理由相信，這樣的一支隊伍，是可以創造奇跡的。

如何打造團隊凝聚力答案

（一）以目標為導向，樹立良好團隊意識。目標是把人們凝聚在一起的奮鬥方向，在對目標達成共識的基礎上，才會形成堅強的組織和團隊。學校製定三年及中長期發展規劃，確定“以人為本，和諧發展”的學理念，以“厚德博學，慎思篤行”為校訓。三年發展目標是“社會信任，上級肯定，家長放心，學生高興，特色明顯”。長遠發展目標是“三特”（學有特色、教學有特點、育人有特長）、“五化”（學校環境育人化、教育理念超前化、教師發展專業化、教學設備現代化、學效益一流化）。最終我們要將柴莊鄉中心校成全縣有名的學校。有了明確的奮鬥目標，我校各項工作開局即步入了正軌，向精細化管理的方向邁進。（二）以製度做抓手，構建高效團隊合作機製。學校就製定了一係列規章製度，並通過校委會討論通過實施，保障了教師團隊合作潛力的挖掘，完善了教師合作機製。1．科學的用人機製。在用人上注意考察教師的合作精神，注意重用那些有才華且合作意識強的教師。如在選拔年級組長時，選拔那些有奉獻精神，且善於與老師合作，以大局為重的教師擔任。我校的陳娟和周誌鋒老師被推選為語文和數學教研組長，活動開展得有聲有色。2.廣泛的民主機製。在校內實行廣泛的民主，讓每個教師都有陳述自己的意見與要求的機會，且大家都能充分尊重他人的意見與要求，實行經常的、真誠的平等協商。3.合理的獎勵機製。拿獎勵來說，盡可能以團體榮譽而不是以個人物質為對象實施。如畢業班的教學獎勵中，以團體榮譽進行獎勵。事實上，在一個團體裏，很多榮譽，即使是個人榮譽，大多離不開大家的共同努力。（三）倡導人文關懷，營造團結和諧的團隊氛圍。溝通是合作的開始，優秀的團隊一定是一個溝通良好、協調一致的團隊。針對教師心理壓力較重的情況，我們在談心時不斷增加對教師的心理疏導工作，采用表揚與指導相結合的原則，讓教師在學校的工作感到心情快樂。我們十分重視加強教研組、年級組教師之間橫向的、縱向的交流與協作，摒棄使老師們感到威脅和窘困的氣氛，努力形成一種彌漫於群體與組織中的寬鬆的工作氣氛。因此我校的管理層與教職工之間不是領導與被領導的關係，而是相互合作的關係。二、凝心聚力、全力打造良好的團隊精神一是舉賢用能、以身作則，建設團結奮進、高效務實的領導團隊。新苑學校在領導班子建設中，始終堅持“唯才是用，人盡其才”的原則，在全校公開選拔青年骨幹教師進入中層崗位，由此而強化領導集體，形成了以校長為核心的領導團隊，從而最大限度地發揮學校管理層的執行力量。領導班子成員在工作中能堅持原則，創造性開展工作，進一步加強了過程管理，形成了一個團結奮進、高效務實的領導團隊。二是相互支持，打造無私奉獻、團結協作的教師團隊。在學校工作中，利用團隊的合作，調動教師工作的合作性，提高學校教育教學的質量。我校主要從以下兩個方麵來打造教師團隊：建設學習型組織，引領教師專業發展，鍛造一支愛崗敬業、無私奉獻的教師團隊。我們在培養教師隊伍時格外注重教師隊伍的整體建設，提倡建設學習型組織，引領教師專業發展。學校進一步強化“終身學習”理念。以陳娟、周凡莉老師為首的教師起早貪黑，常常犧牲休息時間與學生談心，為學生輔導，他們無任何條件，無任何報酬，自願為生補課卻毫無怨言。正是由於團隊之間的這種無私奉獻、相互鼓勵，我校教師隊伍整體素質提升很快，愛崗敬業、無私奉獻的新苑精神正在逐步形成。三是關注學生發展、建設一支積極向上的學生團隊。學生是學校的主體，沒有學生團隊發展，學校發展就不會形成合力。我校在培養學生能力，促進學生團隊建設上主要采取了以下措施：1.把常規教育作為團隊建設的手段。狠抓常規，開展一周一主題班會的學習常規、少先隊活動......餘下全文>>

如何打造團隊凝聚力試題答案

打造凝聚力的五要素！

第一個就是信任：信任是感情的基礎，信任是團結的開始，信任是關係的建立的核心，所以團隊中，信任是就一個團隊能否知心知底的根本，打造信任的五大原則：1，不要欺騙 2，不要抱怨3，不要生氣，4，不能說大說，5，不要隨變承諾。所以一個團隊凝聚力的建立基本上都建立為人上麵！信任就是要把做人品質練就好！

第二個就是合作：合作就是力量，合作就共同創造成果，合作的核心就是把不可能變成可能，把有限變成無限，發揮強大的合作力量！在中國人有一句：一個人是一條龍，一群人是一群蟲，分工容易合作難，今天的年代隻有合作才能創造奇跡，合作才能發揮團隊的潛力！合作就是讓大家形成統一步調，統一力量，統一聲音！

第三個就是溝通：產生的誤解80%是溝通出現了問題，溝通的品質決定團隊是否有力度，是否合作的愉快，團隊在打造的過程中就是溝通的通暢性。團隊中領導人一定是一個懂得高品質溝通的人，聽得懂，和說得懂，是溝通中必備的能力，打造團隊就是訓練人員溝通能力！保證溝通很輕鬆，團隊自然合作很順利！

第四個就是忠誠：之所以有執行力，還有一個很重要的要素就是忠誠於黨，忠誠於國家。決不做黨的負債。團隊中成員必須要求有忠誠度，忠誠就是對自己，對團隊一種高風亮節，做一行愛一行，加入就是融入，有感情，有情義，在打造團隊文化要訓練忠誠文化，人生總得對自己忠誠，對團隊忠誠！

第五個就是責任：一個人不在於年齡的大小，而在於責任的大小，團隊中要求訓練團隊對責任的認識，加入團隊就要有團隊榮譽感，真正對團隊負起責任來，做一個團隊中有擔當，有承擔能力，能夠為團隊貢獻的人！

如何打造團隊凝聚力，100分答案

明確一致的目標。 管理者與團隊成員共同建立目標,融團隊目標與個人目標於一體,使個人目標與團隊目標高度一致,可以大大提高團隊的生產效率。

2. 良好的團隊內部管理。 (1)領導。在領導方式上,根據前文提到勒溫的經典實驗,要增強團隊凝聚力,應較多地采取民主型領導方式,在團隊決策上應共商共議,力求最大限度反映民意,切忌獨斷專行,這樣可以使成員之間更友愛,成員相互之間情感更積極,思想更活躍,凝聚力更強。 (2)溝通。團隊成員者的溝通與交流既可增強人際凝聚力也可增強任務凝聚力,所以在團隊內部應有保證足夠的溝通時間、適宜的空間或渠道、良好的溝通氛圍。①在溝通時間上,可以根據任務的需要安排每天或每周的某個固定時間或其它合宜時間, 各成員彙報最近的任務進展情況、新的想法、新發現的問題等,以便能即時調整,避免不必要的人力、物力浪費;②要保證有溝通的空間與渠道,溝通的場所可以選擇在辦公室、會議室、休息室、餐廳等,渠道可以由麵對麵交流、電話、網絡等,場所與渠道的多樣性與優質性可以方便成員間進行快捷、有效的溝通,保證信息在團隊內部的暢通以及知識和信息的共享;③營造良好的溝通氛圍就是要讓各成員敢於表達、願意表達、能夠表達自己的思想,來集思廣益。營造良好溝通氛圍應注意成員之間應相互信任(信任的四個要素,即獲得成效、一致性、誠實和表現關注)、相互尊重彼此的想法、把交流的中心集中在任務上,對事不對人,避免傷及他人感情,團隊中的領導或權威人物對成員發言進行評價時要慎重,避免傷害發言者或欲發言者的積極性, 為了讓成員打開思路,可以對其發言進行追問,不要急於評定其想法的優劣,另外,也可考慮延遲評價。 (3)製定有效的團隊規範。團隊規範,是團隊成員認可的並普遍接受的規章和行為模式,它可以具體化為團隊成員對某種特定行為的認同或反對, 區分出某種行為是有益的或是有害的,以此來規範團隊成員的行為,鼓勵有益的行為,糾正有害的行為,幫助成員了解什麼是被期望的行為,提高團隊的自我管理、自我控製的能力,促進團隊的凝聚力的成長。 另外,根據成員的需要不同,合理、恰當地應用激勵方式可以增強團隊凝聚力;多開展一些積極的團隊競賽活動,通過參與競爭來增強團隊凝聚力;搞一些團隊拓展培訓,使成員在團隊活動中體會到團隊的重要性而團隊凝聚力。

如何打造團隊凝聚力

神勇大濕兄語錄

關鍵看領導人怎麼凝聚

微商領導的三種類型：1、方法型領導，給代理直接方法幫助成交；2、服務型領導，做好服務重在情感傳遞；3、能量型領導，以身示範堅定能量信念！

你是哪種？

如何打造團隊凝聚力的感想

以下是範本，僅供參考！

兩天一夜的課程結束了，細細回味一番，有著太多的感觸。同樣對我也有著很大的鼓舞與提高，這是一個很有意義的培訓，我很榮幸能夠參加，我們的主講老師王洪濤老師在這次培訓當中以如何打造團隊凝聚力為核心，運用了國際上最流行的體驗式學習，即遊戲體驗，模擬，練習，角色扮演，技能實踐等互動培訓，然後展開話題一步步深入，達到了一種很好的效果。這次培訓的主要目的就是要發現自己潛在的天賦，進入一個全新的意識境界，實現生活工作中理想的人際關係，讓自己得到成長，成為公司群體中最重要的資產，還有就是如何從自我意識中學習超越，成為人群中的領袖，以及改善朋友，配偶和家庭的相處關係。

首先，王老師給出了我們一些詞彙，讓我們談談對他的理解及感受，我覺得這些詞彙在人生當中扮演著很重要的角色，想成為一個真正的人，對社會有利的人，必須要做好自己的角色，一些詞彙對我也有著很大的啟發，例如承諾，什麼叫做承諾，承諾就是要說到做到，在我們承諾之前要想到自己是否能做到，不要輕易的許下承諾，還有責任，我們要負起我們應盡的責任，在學校我們要有好好學習的責任，在家我們要有孝敬父母的責任，走到社會我們要有做一個對社會有利的責任，還有忠誠，愛，等等這些詞彙都很好的教育了我們，當你能夠做到這些的時候，你就會成為一個真正的人，一個對社會有用的人。

每一個活動都有它的意義，都給我感觸很深，讓我受益匪淺，在找搭檔這一個環節當中讓我倍受感動，首先是你接觸了一個你從來沒見過，也不知道他的名字的陌生人，然後彼此開始慢慢了解再到熟悉，這也是經過一係列的活動來體現的，起初的時候我對這個新搭檔有種排斥感，畢竟也是剛認識，之後我們就開始彼此的了解，了解到一定程度之後，又開始了新的考驗，從而拉近了我們之間的距離，搭檔對我所做的一切讓我很感動，當我遇到困難，眼睛看不見的時候，是搭檔陪在我的身邊幫助我，對我不離不棄，幫我闖過一關又一關，最後到達勝利的彼岸，

從而讓我被這個搭檔的忠誠所感染了 ，在接下來的活動中，讓我又有了更深的感觸，

當暴風雨來臨的時候，在我最脆弱的時候，走投無路的時候，是他主動的找到了我，並且幫我脫離危險，當他也同樣遭受暴風雨的時候，他還是義無反顧的來幫我，在什麼都看不見的情況下一直追尋著來救我，讓我倍受感動，感覺生活當中能遇到這樣的朋友真的是太幸運了。那麼忠誠，那麼負有責任感，同樣也給了我一些啟發，想到生命當中確實離不開朋友，我們一定要忠誠的對待朋友，同樣

對方也會忠誠的對你，這都是相互的。人在交朋友的時候都是要經曆從陌生到了解再到熟悉這個過程。這讓我想到了我來這個公司這一個多月以來的感觸，在剛開始來的時候我對這個公司的每一個人都是陌生的，經過彼此之間的了解就熟悉了，也就慢慢的就融入了這個集體，感覺這個集體很和諧，很融洽。比我想象的要好的多，無論是生活當中，還是工作當中，人與人之間的交往一定要建立在忠誠和信任的基礎之上，都要以真誠相待，這樣彼此之間的感情才會慢慢融合在一起。

感恩之夜這一個大型的活動，激發了我們要有忠誠度和凝聚力，我們要懷有一顆感恩的心，首先讓我想到了父母，想到了他們為我所做的一切，

，盡自己最大的努力為企業爭得榮譽。

接下來生命輪回這個活動也讓我頗有感觸，回想一下過去，自己確實有很多做的不對的地方，但是時間不會倒流，留下的隻有後悔，因此從現在開始我們一定要珍惜我們身邊的每一個人，不要等你失去了才懂得珍惜，時間不等人，想表達什麼要及時的付出行動，生命很短暫，不能夠輪回，所以我們要在有限的生命當中用心去感受我們身邊的每一個人，要懂得珍惜，忠誠的善待每一個人，......餘下全文>>

打造一個有凝聚力的團隊應注意些什麼？

滿意答案妮客拉♀偙11級2010-03-26溝通 +激情 +知識 +合作 =凝聚力強的團隊 補充： 最好做老大的很有魅力和氣魄！！他的帶頭作用也是相當的重要的！！ 追問： 那有沒具體點的、可操作的建議？比如執行力方麵、、 回答： 講究：“快、準、狠！！” 具體的操作措施：1、賞罰分明，用金錢作為獎勵品！刺激大家的欲望，隻有這樣大家才會將的欲望轉換為動力。。。。罰也是要的，這樣的話，大家做事就會更加的努力，少出差錯！！ 2、要讓自己的團隊充滿活力。可以定時聚餐。你可以把你的團隊成員的個人資料整理出來。當XX過生日的時候，你可以為他慶祝生日。團隊成員一起唱K，聚會之類的。可以增加對彼此的認識，也可以更多的了解各位。。當然你的屬下也會覺得在這樣的環境下工作是一種享受，有家的味道。。這樣的話，她們會更加賣命工作的！！ 畢竟人都是有心的。。。。

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