亂氣質
讚美學習的詞語
活到老學到老
勤奮 刻苦 認真 專注
鑽研 踏實 勤懇 虛心
廢寢忘食 手不釋卷 分秒必爭
爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日
鑿壁借光 韋編三絕 目不窺園
焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯
勤學苦練 風夜匪懈
讚美他人學習好的成語
讚美別人學習好的成語：
博學多才、
滿腹經綸、
學富五車、
才高八鬥、
殫見洽聞、
才華橫溢
形容人學習的詞語
【半部論語治天下】：舊時用來強調學習儒家經典的重要。
【半工半讀】：一麵勞動一麵學習的個人學習方案。
【博學篤誌】：篤：忠實，一心一意。廣泛學習而意誌堅定。
【博學審問】：博：多；審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
【不恥下問】：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
【不愧下學】：不恥下問，虛心向地位低的人學習。
【不求甚解】：甚：很，極。隻求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
【不知肉味】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
【不足為法】：不值得學習、效法。
【藏修遊息】：心裏常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
【朝益暮習】：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天學習新知識，晚上就溫習。形容學習用功。
【車在馬前】：大馬拖車在前，馬駒係在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，隻要有人指導，就容易學會。
【撐上水船】：上水船：逆水上行的船隻。指撐船上行。比喻學習有如逆水行舟，不進則退。
【春花秋實】：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春華秋實】：華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
【春誦夏弦】：誦、弦：古代學校裏讀詩，隻口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
【刺股懸梁】：形容刻苦學習。
【刺股懸頭】：形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。
【刺骨懸梁】：懸梁：以繩子係頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
【大可師法】：師法：學習效法。值得學習和效法。
【獨學寡聞】：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
【篤學好古】：篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
【篤誌不倦】：篤誌：誌向專一；倦：厭倦。指學習誌趣專一，不知疲倦。
【斷織勸學】：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
【鈍學累功】：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
【頓學累功】：愚笨的人隻要刻苦學習，也能取得成就。
【多歧亡羊】：因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物複雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方麵多了就不容易精深。
【奪胎換骨】：本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
【發憤忘餐】：發憤：下決心，立誌；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【發憤忘食】：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
【非學無以廣才】：不學習就無從增長知識，提高才幹。
【廢寢忘餐】：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致誌或忘我地工作、學習。
【浮光掠影】：水麵的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
【浮光略影】：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
【鶻侖吞棗】：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
【廣師求益】：師：效法，學習；益：進步。多方麵學習，以增進學識。
【邯鄲學步】：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
【漢人煮簀】：漢：漢中地區；簀：席子。漢中有個人將自家的竹席子當作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識去生搬硬套而不認真學習真知的荒唐行為。
【行而世為天下法】：行：所作所為；法：效法。言行要謹慎，自己的一言一行要為世人作學習榜樣。
【好學不倦】：喜歡學習，不知疲倦。
【好學不厭】：好：喜愛；厭：厭倦。愛好學習，從不厭倦。
【好學深思】：喜歡學習，勤於思考。
【好學深思，心知其意】：喜歡學習，勤於思考，就能集會其中的含義。
【鴻鵠將至】：鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現表示將有所得。
【胡服騎射】：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
【活到老學到老】：指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
【活學活用】：指靈活學習，善於運用。
【繼晷焚膏】：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
【挾筴讀書】：挾：夾持；筴：同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。
【敬業樂群】：敬業：違心於學業；樂群：樂於與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。
【居安資深】：形容安心學習，造詣很深。
【據鞍讀書】：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
【開花結實】：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。
【開華結果】：比喻修養、學習、工作等有了成績，取得效果。
【開華結實】：生出花朵，結成果實。比喻工作、學習等有進展，並取得了成果。
【抗顏為師】：抗顏：不看別人臉色，態度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所製約，不為潮流所左右，這種意誌堅定的人可以作為學習的榜樣。
【口不絕吟】：吟：吟詠，背誦。嘴裏不停地吟誦。形容學習非常刻苦。
【苦學力文】：力：努力；文：著文。用功學習，努力寫作。
【窺涉百家】：窺涉：涉獵，學習；百家：學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。
【跬步千裏】：跬步：半步。走一千裏路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恒，不要半途而廢。
【困而不學】：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
【困而學之】：困：困惑。遇到困惑的時候就學習。
【冷暖自知】：水的冷暖，隻有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，隻有自己知道。
【力學不倦】：力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
【力學篤行】：力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
【臨陣帶兵書】：比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。
【魯斤燕削】：魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕製削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限製，學習模仿達不到原來水平。
【麵壁九年】：麵壁：佛家語，指麵對牆壁默坐靜修。原指中國佛教禪宗始祖達摩在少林寺麵壁靜修了九年。後比喻在學習上下得功夫極深。
【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【逆水行舟，不進則退】：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流後退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
【駑馬十駕】：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人隻要刻苦學習，也能追上資質高的人。
【蓬賴麻直】：比喻生活在好的環境裏，也能學習成為好人。
【切瑳琢磨】：比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
【切磋琢磨】：將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
【勤工儉學】：利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
【勤學好問】：勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
【勤學苦練】：認真學習，刻苦訓練。
【寢食俱廢】：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
【窮日落月】：白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
【群起效尤】：大家一起向壞的學習。
【然糠照薪】：燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
【燃膏繼晷】：燃：點燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續；晷：日影，日光。點上燈燭，接續日光。形容夜以繼日地工作與學習。
【日以繼夜】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
【灑掃應對】：灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
【三人行，必有我師】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【三日打魚，兩日曬網】：比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
【三天打魚，兩天曬網】：比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
【善誘恂恂】：善：善於；誘：引導；恂恂：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
【善誘循循】：善：善於；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
【善與人同】：自己有優點，願意別人同自己一樣，別人有長處，就向別人學習。
【聖人無常師】：聖人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，隻要有長處，就向他學習。
【師其意不泥其跡】：師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的言論。學習前人的理論隻能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
【師心而不蹈跡】：師：效法；跡：前人留下的言論。學習前人的理論隻能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
【師逸功倍】：師：學習；逸：安閑。比喻善於學習的人，用時不多，收獲很大。
【食古而化】：學習古代知識時能吸取精華，擇優使用。
【恃才不學】：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
【水積成川】：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
【思而不學則殆】：殆：精神疲倦而無所得；思：思考。隻是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。
【貪多嚼不爛】：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
【晚生後學】：泛指學習同一技藝或同一學問的後生晚輩。
【萬世師表】：萬世：很多世代，非常久遠；師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
【枉學屠龍】：枉：徒然，白白地；屠：殺。白白學習了殺龍的技術。比喻徒然學習毫無實用價值的技術。
【忘餐廢寢】：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致誌或忘我地工作、學習。
【為人楷模】：楷模：榜樣。在人品學問方麵作別人學習的榜樣。
【為人師表】：師表：榜樣，表率。在人品學問方麵作別人學習的榜樣。
【梧鼠學技】：形容在學習中貪多而學得不精。
【習無不精】：習：學習；精：精通。學習沒有不精通的。
【下學上達】：指學習人情事理，進而認識自然的法則。
【宵分廢寢】：宵分：夜半。半夜還沒有休息。形容學習或工作非常勤奮。
【宵旰攻苦】：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。
【小學而大遺】：小：指不知句讀；大：指不解疑難問題；而：轉折連詞，可是；遺：棄。小的方麵則要學習，大的方麵卻放棄。
【心有鴻鵠】：鴻鵠：天鵝。多形容學習、工作不專心。
【修身慎行】：修：學問、品德方麵的學習和鍛煉。努力提高自身的修養，謹慎小心地處理問題。
【修學務早】：修學：研習學問；務：必須。學習知識必須趁年少進行。
【懸梁刺股】：形容刻苦學習。
【懸梁刺骨】：形容刻苦學習。
【懸頭刺股】：形容刻苦學習。同“懸梁刺股”。
【懸頭刺骨】：懸：吊掛。把頭掛在屋梁上麵，用錐刺自己的大腿骨。形容刻苦學習。
【學如不及】：學習好像追趕什麼，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
【學如不及，猶恐失之】：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
【學如登山】：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。
【學如逆水行舟】：學習就像在逆水中行船一樣，不前進就勢必後退。
【學不可以已】：學：求學。求學不可停止，即學習是沒有止境的。
【學不躐等】：躐：逾越。學習要由易到難，循序漸進，不能越級而進。
【學步邯鄲】：學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
【學而不厭】：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。
【學而不厭，誨人不倦】：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
【學而後知不足】：隻有經過學習，才會發現自己的不足。
【學而優則仕】：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
【學非所用】：所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。
【學貴有恒】：學習最珍貴的是要有堅持不懈的恒心。
【學海無邊】：學問的海洋沒有邊際。指對知識的學習和研究，永遠沒有完結的時候。
【學然後知不足】：學習之後，才知道自己的缺點。
【學然後知不足，教然後之困】：學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
【學然後知不足，教然後知困】：學習之後，才知道自己的缺點；教學以後，才知道自己的知識貧乏。
【學如穿井】：穿：鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。
【學書不成，學劍不成】：學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。
【學問思辨】：指做學問必須廣泛的學習、反複地推敲、縝密地思考、明晰地分辨。
【學以致用】：為了實際應用而學習。
【學優而仕】：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
【學優則仕】：優：有餘力，學習了還有餘力，就去做官。後指學習成績優秀然後提拔當官。
【恂恂善誘】：恂恂：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【循常習故】：循常：遵循常規。習故：學習陳舊的作風。遵守舊規，沿襲先例。形容因襲保守，不願變通。亦作“循故襲常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
【循序漸進】：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
【循循善導】：循循：有次序的樣子；善：善於；導：引導。指善於引導別人進行學習。
【循循善誘】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【夜而忘寐】：寐：睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。
【夜而忘寢】：晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。
【夜寢早起】：寢：睡覺。晚睡早起。形容學習或工作勤奮。
【夜以繼日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
【夜以接日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
【夜以續日】：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。
【一暴十寒】：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
【一曝十寒】：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恒心。
【一齊眾咻】：咻：喧鬧。一個人教導，眾人吵鬧幹擾。比喻學習的環境不好，幹擾很大。
【一世師表】：師表：學習的榜樣。足以供一代人效法，起表率作用的人。
【貽誤後學】：後學：後來的學習者。錯誤遺留下去，使後來學習的人受到不好的影響。
【以學愈愚】：指用學習改變愚昧的秉性。
【因材施教】：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。
【引錐刺股】：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
【鸚鵡學語】：鸚鵡：一種能學人發音的鳥。鸚鵡模仿人學習講話。比喻沒有主見，人雲亦雲。亦作“鸚鵡學舌”。
【盈科後進】：泉水遇到坑窪，要充滿之後才繼續向前流。比喻學習應步步落實，不能隻圖虛名。
【幼而學，壯而行】：幼時勤於學習，壯年施展報負。
【幼學壯行】：幼時勤於學習，壯年施展報負。
【玉不琢，不成器】：琢：雕。玉石不經雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學習就不能有成就。
【雜學旁收】：雜：多種多樣的；旁：廣泛。廣泛地學習，多方麵地積累知識。
【擇其善者而從之】：擇：選擇；從：追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。
【擇善而從】：從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
【枕典席文】：指以典籍為伴，勤於讀書學習。
【知物由學】：由：通過。要了解事物就必須通過認真的學習。
【執經叩問】：執：拿著；經：經書；叩問：詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。
【終日不倦】：整天不知厭倦。指埋頭學習。
【轉益多師】：以更多的人為師學習更多的東西。
【孜孜不倦】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
【孳孳不倦】：指工作或學習勤奮不知疲倦。
讚美學習好的成語
獨占鼇頭、名列前茅、出類拔萃、成績斐然、業績輝煌、豐功偉績、碩果累累、名列榜首、捷足先登、驕人業績、爐火純青、功成名就、戰功赫赫 、品學兼優.
.讚美學習成績的成語有什麼?
博覽群書、 獨占鼇頭、名列前茅、出類拔萃、成績斐然、首屈一指、成績優異、始終如一 、始終不渝 、數一數二
表揚人學習好的成語
表揚人學習好的成語有：
品學兼優、名列前茅、成績優秀、廢寢忘食 、手不釋卷 、 爭分奪秒 、通宵達旦 、夜以繼日、 鑿壁借光、 韋編三絕 、目不窺園 、焚膏繼晷、 雞鳴而起、磨穿鐵硯 、勤學苦練、 風夜匪懈 、風興夜寐、 無冬無夏 、宵衣旰食、 學而。
讚美別人努力學習的詞語
發憤忘食 廢寢忘食 分秒必爭 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 夙夜匪懈 夙興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學壯行
稱讚一個人聰明的詞語
聰明伶俐 點頭會意 見經識經 見精識精 精明能幹
精明強幹 伶俐乖巧 伶牙俐齒 巧捷萬端 千伶百俐
手疾眼快 手急眼快 四清六活 別具慧眼 百伶百俐
為夢想而生團隊^_^祝你學習進步！
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形容獲得很多人稱讚的詞語
眾望所歸 [zhòng wàng suǒ guī]
基本釋義
眾望：眾人的希望；歸：歸向。大家一致期望的。指得到群眾的信任。
出 處
《晉書·列傳三十傳論》:“於是武皇之胤，惟有建興，眾望攸歸，曾無與二。”宋·陳亮《複陸伯壽》:“舍試揭榜，伏承遂釋褐於崇化堂前，眾望所歸，此選增重，凡在友朋之列者，意氣為之光鮮。”
讚美學子的詞語
品學兼優
[pǐn xué jiān yōu]
[釋義] 兼:都。思想品德和學業都很優秀。
[出處] 清·文康《兒女英雄傳》第九回；“一定是一位品學兼優；閱曆通達的老輩。”
