描寫老師的習慣動作 100字左右

我在豐樂小學讀書，我最喜歡數學老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那麼辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼裏露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。於是，我就發誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都複習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進步非常大，你是我的驕傲。”我愛我的老師！鄧素芳老師和謝妙秀老師。

描寫習慣的段落

習慣是人之根本，一個人的習慣如何，常常可以決定一個人的成敗。好的習慣可以使人受益非淺，不好的習慣也同樣可以使人後悔終生。 有一個故事證明了習慣的重要性：世界上的最高獎項是諾貝爾獎。一全成功獲得諾貝爾獎項的智者說：“在人生之中，我認為受益最大的，不是在大學，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養成了種種最基本的好習慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關鍵。” 是啊，好的習慣可以使人受益非淺，不好的習慣也會使人後悔終生。就像戴眼睛這件事來說吧，我們班的王臻逸就是一個受害者，以前看電視、玩電腦時十分不注意眼睛，因為她的種種不良習慣，導致現在這麼小戴上一副“眼鏡”，成為了她的累贅十分的不方便：跑步時，要小心眼鏡不會掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來擦幹淨；就連洗臉的時候也得把眼鏡摘下來……因為王臻逸以前的種種不良習慣，現在後悔已經來不及了。 在學習上，愛看書的好習慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書，好能像**一樣博覽群書。可是許多孩子因為突然間接受不了，不喜歡看書，而產生了對書的地質。可有些孩子從幼兒園，一年級就開始就開始看書，每天半小時，甚至更多，就養成了一個好習慣，就算不去命令她看書，她也會十分自覺。自覺的同學們，他們就是養成了一個好習慣。 養成好的習慣，改掉不良的習慣對我們小學生來說變得更為重要。希望一個個朋友們也要養成好習慣哦

滿意請采納

描寫父親性格的習慣性動作的片段作文

媽媽經常穿著彩色的衣服,頭發長長的,一雙眼睛圓圓的,鼻子扁扁的,嘴角上常常帶著微笑,看起來很溫柔.媽媽從天亮一直忙到天黑,她每天起得很早.起來以後給我怎麼麵包,給爸爸準備粉,她是多麼累呀! 媽媽為人很熱情.每次我帶同學回家,她都會熱情款待,同學們都說我媽媽好,說媽媽不光人熱情,菜燒得也特別好吃,所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑,還媽媽,媽媽的叫,我都吃醋了,不過更多的是高興,為自己有這樣一位母親驕傲呀!媽媽的性格很開朗,和我們根本就不象長輩關係,完全是朋友關係,讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感. 媽媽的性格和別人的性格極為不同,媽媽有一種壞習慣就是說話不給別人留麵子．記得有一次,我的數學考試沒及格,媽媽很是生氣,她沒有打我而是諷刺我說我是個大傻子,也許有的人和我一樣有親身經曆,你們知道這對我門是多大的傷害嗎!媽媽還愛嘮叨,早上上學媽媽總是告訴我要慢慢走小心車,上學不要淘氣．．．．．．媽媽呀媽媽我都11歲了,這些事你還用和我說嗎? 媽媽我媽媽的優點是非常心靈手巧,她還給我織了好幾件毛衣呢!媽媽很誠實,也經常教育我要做個誠實的孩子.媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨,一件事總是要說好幾次,我耳朵都快要起繭子了,不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好,算得上是一個稱職的好媽媽. 媽媽!謝謝您那麼愛我、關心我,給我一個溫暖的家!總之千言萬語彙成五個字：謝謝您,媽媽!

描寫牛的動作和生活習慣作文

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我家養了一頭又高又大的老水牛，它的頭上長著一對彎彎的大角，一雙又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子來。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那兩隻大耳朵和長長的尾巴，趕起蚊蠅來更是有趣兒。夏天，老水牛愛在水裏洗澡。它在水裏閉著眼睛，喘著粗氣，那樣子就好像在水塘裏睡著了似的，還不時地甩動著那條粗長的尾巴，扇動著那兩隻肥大的耳朵驅趕著蚊蠅。這時，它仿佛在對我說：“小主人，瞧我多舒服。”我用繩子打了它一下，它生氣似的晃動一下身體，把水塘中的泥水弄了我一身。這下，我更生氣了，狠狠地用細荊條抽它，它好像很後悔似的說：“我的小主人，我錯了。對不起，請原諒，以後我再也不敢了。”我隻好放下“武器”，愛憐地看著它。老水牛最喜歡吃的是青草。一來到青草地，它就津津有味地吃起來，還不時地抬起頭來看看我，仿佛在對我說：“真好吃，真好吃。”它吃飽了，就一動不動地躺在小塘裏休息。老水牛的脾氣不好，它愛和別的牛打架。如果別的牛靠近它，它就會兩眼瞪得圓圓的，兩隻耳朵豎立著，尾巴緊緊夾起來，頭低低垂下，一步一步地逼過去，用堅硬的角猛頂過去！你別看老水牛平時很溫馴，但在這時，它完全像一頭猛虎！

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爺爺家養了一頭大水牛。爺爺的牛是前年買的，它膘肥體壯，四隻大柱子似的腿，棕黃色油亮的毛，兩隻彎彎的角很神氣，那條粗大的尾巴在後麵甩來甩去，似乎很有勁。暑假裏我去爺爺家，發生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一會兒。忽然，我感到身上一陣清涼，原來水牛去河裏洗澡，把我馱到河裏去了。我一個翻身，不小心掉進河裏，要不是我會遊泳，不知道會發生什麼危險？我遊到岸邊，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才趕著牛回家去。回家後，這件事就成了爸爸、弟弟他們的笑料……我和這頭水牛的關係可好了，牛一見我來，像見到久別重逢的親人一樣，發出親昵的叫聲。我還沒到它身邊，它就迫不及待地把頭從欄縫裏伸出來，鼻子裏直哼哼，噴出一股股暖氣，還伸出舌頭舔我的手。每次我去牛棚看它，總要給它帶一把青草。牛一看見鮮嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起來。它伸出舌頭把草卷進嘴裏，吃得津津有味，尾巴歡快地甩動著。它一邊吃草，一邊不時地抬起頭來，用感激的目光望望我。作文聽爺爺說：這頭牛真能幹，每年春耕夏種，它都要為家裏犁十多畝田。但它從不抱怨，沒要過任何報酬。它不僅是爺爺家的好幫手，而且是我們學習的好榜樣。它陶冶了我的品格，使我懂得應該怎樣做人。

描寫人物的外貎 、語言、動作、興趣、個性、生活習慣的持點

我的爸爸烏黑的頭發中摻雜著幾根白發,臉色稍有點黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸.爸爸已經四十歲了,可還是童心未泯.我上四年級時,在一個偶然的機會裏我學會了玩溜溜球,便買了一個,回家寫完作業後便玩了起來.這時,爸爸看見我玩得那麼開心,居然也想試一試,便對我說：“兒子,借你老爹玩一玩.”於是,我把溜溜球遞給了爸爸.爸爸開始不會玩,球總是不聽使喚,甩了半天也沒學會.爸爸顯得很著急,我便對他說：“等溜溜球滑到底下,你再往上拉.”爸爸試了幾下就會了,還學會了“睡眠”、“溜狗”等好幾個花樣呢!爸爸越玩越上癮,越玩越有興趣,一會兒都不想放下.媽媽看著爸爸的貪玩樣說：“都40歲了,兒子都快12歲了,卻還像個‘老頑童’!”“哈哈……”家裏傳出一陣歡樂的笑聲.爸爸不光有一顆童心,他對工作也十分認真.前幾天,爸爸公室裏安了一台電腦,裏麵還裝了好多遊戲呢!我真想去玩個痛快.正好,今天爸爸要到公室去,我趕忙央求爸爸答應.沒想到他嚴厲地對我說：“你怎麼小小年紀就學會了占公家的便宜,長大了還了得嗎?”我生氣地跑進自己的屋子裏,“嘭”地一聲把門用力關上,衝著爸爸的背影罵了聲：“老頑固!”沒想到爸爸這一走就一直沒回來,我隻好睡覺了.半夜裏,我醒來上廁所,看見書房的燈亮著,原來爸爸在寫材料,書桌旁的紙簍裏已經被塞得滿滿的了,頭上汗津津的,他發現了我,用布滿血絲的眼睛看著我,說：“快去睡吧,明天還要上課呢.”我知道爸爸的倔脾氣,隻好說了句：“爸爸,你也趕快睡吧.”我便去睡了.可是,我卻久久不能入睡.月亮,在天空中散著步,星星,在調皮地眨著眼睛,而爸爸卻還在寫著那份材料.我為我有一個“老玩童”,事認真、公私分明的爸爸感到驕傲,感到自豪.

感恩的習慣(請從文中用“_”勾畫出母親動作描寫的句子,寫出從中能體會到什麼

描寫母親因我感恩而快樂的句子是：冬天過一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子。一點折痕，抹了又抹。母親幸福地眯著眼睛，罵我浪費的表情，深印在我腦海中。

感恩的習慣

小侄兒在鄉下讀書，三年級要學英語，便利用暑假提前隨我入城。學習之餘，每天總要給我畫張畫：或大或小的白紙，鉛筆線勾出一花一草或一小人，嵌一行不算整齊的鉛筆字：姑姑，謝謝你亦或姑姑，您辛苦了。我問小侄兒，幹嘛送我禮物。

不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學會感恩。任何時候受到幫助，不忘說謝謝。”我說：姑姑是家裏人，還用客氣嗎？小侄兒說家裏人，更不能理所當然。

他的行為，竟在潛移默化中改變了我。

第一次，在母難日，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。母親摸了又摸，不信任地問我：就這麼薄的東西，能比羊毛衫暖和？冬天過一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子。一點折痕，抹了又抹。母親幸福地眯著眼睛，罵我浪費的表情，深印在我腦海中。我為母親創造了快樂，亦快樂著母親的快樂。

第一次，在父親節，牽了父親的手。父親木訥，不善言辭，先前在家一個月和我們說的話，加起來不抵我們一天和母親說的話。我曾羨慕高中女友勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心。然而現在想來，如沒有父親起早貪黑，用拖拉機鋪平我的大學之路，我又焉能有今天？不知是因為父親第一次知道父親節，還是因我成人後，第一次牽了他的手，從那天，父親和我的話竟多了起來。除養育之恩，我更感謝父親，是他讓我悟得：家庭成員之間的愛，亦需要表達。家庭生活的感受，很大程度取決於家庭成員愛的表達質量。

第一次，我給昔日戀人發出祝福短信。雖然，他曾舀走我的幸福，用最淺的勺子，帶給我最深的痛苦，然亦是他讓我更成熟，不再為丟了東西即使是最寶貴的真愛而傷心。

感恩之習，不僅給我創造了生機，亦給女兒帶來了希望。耳濡目染中，7歲的女兒亦學會了感恩。英語考100分時，她說：成績的取得，是老師和她一起努力的結果，於是竟自己動手製作起謝師卡。後來課堂上，老師提問她的次數，竟因此增多了，她終於不再害羞，敢於舉手發言了。

描寫習慣的成語

【安其所習】安於自己所習慣的事物。常指習慣勢力對人的影響和支配。

【安於故俗，溺於舊聞】俗：習俗。溺：沉溺，陷入。拘守於老習慣，局限於舊見聞。形容因循守舊，安於現狀。

【安於所習】習慣於自己熟悉的東西。常指習慣勢力對人的影響和支配，使人固守常規，不知變通。

【安於現狀】對目前的情況習慣了，不願改變。

【不服水土】不能適應移居地方的氣候和飲食習慣。

【百裏不同風，千裏不同俗】形容不同的地方有不同的風俗習慣。

【百裏異習】異：不一樣；習：風俗習慣。相隔百裏遠的地方就有不同的風俗習慣。

【不習水土】對於一個地方的氣候條件或飲食習慣不能適應。

【不主故常】故常：舊的常規、習慣。不拘於老的一套。

【陳規陋習】陳舊不合理的規章製度或習慣。

【成規陋習】指由於普遍效法而成為社會準則的一種習慣性的行為或做法。

描寫習慣的成語

【安其所習】：ān qí suǒ xí，安於自己所習慣的事物。常指習慣勢力對人的影響和支配。作謂語；指習慣的作用。

【安於所習】：ān yú suǒ xí，習慣於自己熟悉的東西。常指習慣勢力對人的影響和支配，使人固守常規，不知變通。作謂語；指習慣的作用。

描寫最熟悉的人的生活習慣 不是作文，片段

我最熟悉的人

要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：“是爸爸，我的好爸爸！”

爸爸有一頭烏黑的頭發，略微有點卷；一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻；一張敦厚的麵容，常常和顏悅色，有時也會嚴肅冷竣。可是個子卻稍微矮了些。

爸爸雖然個子矮，可是他對工作卻十分認真投入。

爸爸是蕭山市第二人民醫院的辦公室主任，這個工作對他來說壓力很大。每天爸爸都麵對著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會拋到腦後，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天。可是爸爸還是做了，爸爸做得很賣力，天天寫文件到深夜。有時，我會不解地問：“爸爸，你為什麼要那麼辛苦的去幹，多累人呀！”爸爸會語重心長地對我說：“爽爽，你說一個人的生活沒有煩惱，還會多姿多彩嗎？沒有憂慮的生活還叫‘生活’嗎？生活、生活本來就是豐富多彩、有喜有憂的呀！”聽了這些話，我望著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，似懂非懂地點了點頭。

爸爸平時對我們姐妹倆總是笑嗬嗬的，笑的時候眼睛會眯成一條縫，嘴角也會微微翹起，好像年輕了許多，我最喜歡看爸爸笑了。可是，有時爸爸也會十分嚴肅地教導我。記得有一次，我和姐姐玩耍時，我不小心把放在茶幾上的玻璃杯打碎了，我倆嚇得連動也不敢動，呆呆地站著。爸爸聞聲趕來，發現杯子碎了，就繃著臉問：“是誰打破的？”我倆嚇得頓時呆若木雞，吞吞吐吐說不出話來，突然，一道寒光直射過來，我抬頭看到爸爸目光如劍的眼睛，隻好膽怯地承認了過錯。爸爸收斂了嚴厲了目光，安慰我說：“誠實的孩子才是好少年，錯了能改還是個好孩子，不過……”爸爸神秘地說：“要給我打掃碎片，掃得一片也不許剩……”我心裏的石頭終於落了地，我鬆了一口氣，挺起胸膛，兩腳一並，行了個軍禮，堅定地說：“長官，這事包在我身上！”這時，屋裏爆發出一片笑聲……

瞧，我的爸爸是多麼和藹可親，我為有這樣的好爸爸而感到無比自豪！

你們有什麼習慣性動作

你已經有很多習慣的動作了，在你不注意時發生。想想，它們你是怎樣養成的，或許是一句口頭禪，或許是抖腳的動作。習慣在於時間，就算你今天做一百次也同樣沒有用，所以最好的方法，是不斷把它使用出來，比如與聊天時動用手勢，談話時多點表情 ，讓人感到自然的

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