關於引號的句子是什麼？

1、表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區別開來。

2、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。

3、表示諷刺或否定的意思。

例句：

“要記住革命！”——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！

這裏有兩個“要記住革命”，第一個用了引號，是引用老紅軍說過的話；第二個沒用引號，是表示“我”的決心。

我們的“大蜻蜓”已經穩穩當當地飛上了天空。

句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。

人，不能低下高貴的頭，隻有怕死鬼才乞求“自由”。

這裏的引號，表示對所表述的內容加以否定，意思是，這不是真正的自由。

編校業務：一個句子裏，如何避免套用冒號？

問：請問在一個句子裏能不能同時出現兩個冒號？

答：在行文中應該盡量避免套用冒號。在一句話裏的同一個語言層次中，如果套用冒號，會使得語言結構的層次不清晰。

例如：

（1）當地負責人向記者介紹：衛生部門規定：這類食品必須經過有關部門的嚴格檢驗才能上市。

（2）我們發展這項事業要分三步走：第一步：全麵調查現狀；第二步：先在個別地方進行試驗，然後逐步擴大試驗範圍；第三步：全麵鋪開。

為避免套用冒號，（1）中的第一個冒號可以改為逗號，（2）中的第一個冒號可以改為句號。當然，也可以改變說法來避免冒號的套用。

在列舉式或條文式表述中，如果不得不套用冒號，可以另起一行，用分行的辦法顯示不同的語言層次。例如：

（3）科學研究中的某些重大成果，幾乎是不同的科學家同時獲得的。例如：

進化論：達爾文、華萊士。

相對論：愛因斯坦、彭加勒。

（4）第十條遺產按照下列順序繼承：

第一順序：配偶、子女、父母。

第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

有時候，在直接引語中又有直接引語，於是出現了相隔不遠的兩個冒號。例如：

（5）老王說：“古人說得好：‘良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。’咱們勸說時也要注意態度，不要傷人。”

（6）李老師笑道：“《嶽陽樓記》中說：‘不以物喜，不以己悲。’這話很有啟發性。”

（5）至（6）中雖然各有兩個冒號，但已經用句號、雙引號、單引號區分出不同的層次，不影響閱讀，所以是正確的用法，不算套用冒號。

什麼時候用“冒號和雙引號”,什麼時候隻用引號？

這句話的雙引號用得對，因為人物在中間，前後都是人物說的話，所以在“說道”後用了逗號。

如果去掉前麵的“對不起”，“說道”後的逗號就必須改成冒號。

完整的引用，要用冒號和雙引號；說的話隻是整個句子的一部分時，不用冒號，直接用雙引號。

冒號和雙引號的用法...5答是撲街

冒號： 1、表示提示語後的停頓。

2、表示下文或總括上文。

冒號〔：〕：用在提示語後麵，表示提起下文或總結上文。

運用冒號時要注意其提示範圍。

冒號提示的內容的末尾用句號。

如果一個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。

如：這種驚人產事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。

（句中冒號隻提示到了＂歧途＂，不包括後邊，所以用錯了。

應把＂歧途＂後麵的逗號改為句號。

）沒有特別提示的必要就不要用冒號。

如：他表示：一定要來參加會議。

（冒號應該刪去）比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。

（冒號應該改為逗號）在句子萬分內部，不能用冒號。

如：老師說了一聲：“下課！”就走了。

（句中不能用冒號，應刪去。

） “某某說”、“某某想”等後邊常用冒號。

但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。

如果“某某說”是在所有引文的後邊，“說”後用句號。

引號引號〔“”〕：表示文中引用的部分。

引號有雙引號和單引號兩種。

一般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。

雙引號和單引號反複使用。

直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。

連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，隻在最後一段用後引號。

引號的作用主要有： a.表示引語 b.表示特定稱謂 c.表示特殊含義需要強調 d.表示否定和諷刺引語指行文中引用他人的話。

成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。

特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。

特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。

使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。

凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號裏邊。

如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、歎號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。

引號是一種很重要的標點符號，它包括起引號（用“表示）和引回號（用”表示）兩部分。

引號最基本的用法是引用。

引用包括直接引用和間接引用。

直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。

分三種情形。

例如： 1）丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：①“先喂飽你！” 2）“哎呀，真是美極了！”皇帝說，②“我十分滿意！” 3）“怕什麼！海的美就在這裏！”我說。

③ 說明：例1）是說話人在前，說話在後的情形，例2）是說話人在中間，此前此後都是他說的話的情形，例3）是說話人在後麵，前麵是他所說的話。

上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號，這是由引號所引發的固定搭配，不能變動。

間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。

這類引述如果不作明白交代，就很難發現它是引用。

例如： 4）適當地改善自己的生活，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。

5）現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”。

6）唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所為”。

由4）、5）、6）我們可以看出，跟引回號在一起的句號或逗號，都要放到引回號之後。

如此相對照，直接引用是完整地明引某人原文，句號或逗號等打在引回號之前。

一般地說，起引號跟引回號要成對用，但也有例外，即一段接一段地直接引用時，中間段落隻在段首用起引號，該段段尾卻不用引回號。

例如某人說了五段話，則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號，第一、二、三、四段段尾卻不用回引號，回引號隻用在第五段末。

另外，引號裏麵又要用引號時，外麵一層用雙引號，裏麵一層用單引號。

例如： 7）我聽見韓麥爾先生對我說：“唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。

現在那些家夥就有理由對我們說了：‘怎麼？你們還自己說是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫！……’不過，可憐的小弗郎士，也並不是你一個人的過錯。

” 引號除了引用外，還具有強調的作用，例如： 8）從山腳向上望，隻見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

9）說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了。

另外，引號還有反語的效果，用來表示諷刺和嘲笑。

例如： 10）他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監獄，就撕掉了他們的“文明”的麵具。

例10中的引號，表明秩序是不合理，文明是自我標榜，其實一點也不文明，用的是反話正說，具有嘲笑的客觀效果。

引號總結：1：表示引用的部分。

2：表示特定的稱謂或著重指出的部分。

3：用於具有特殊含義的詞語。

4：引號裏麵還要用引號時，外麵一層用雙引號，裏麵一層用單引號。

5：表示諷刺或否定的意思。

他指微笑著說：＂我不是故意的＂。
改為去掉冒號,雙引號的句子

雙引號用於表示某個人所說的話。

直接表示時用冒號。

即XX說：“” 例如，老師說：“同學們上課要認真聽講。

”已經先引出某人的話，但某人的話還要繼續說的時候，後麵的雙引號前用逗號。

即“”XX說，“” 例如，“天就快亮了。

”他欣慰地說，“我們的革命事業就要成功了.”【標點符號含義】：標點符號是書麵上用於標明句讀和語氣的符號。

標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書麵語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

【定義】：句子，前後都有停頓，並帶有一定的句調，表示相歎號對完整的意義。

句子前後或中間的停頓，在口頭語言中，表現出來就是時間間隔，在書麵語言中，就用標點符號來表示。

標點符號是書麵語言的有機組成部分，是書麵語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達思想感情和理解書麵語言。

【種類】：標點符號分為點號、標號、符號三大類。

點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書麵語言裏詞語的性質或作用。

點號：句號（。

）、問號（？）、感歎號（！）、逗號（，）頓號（、）、分號（；）和冒號（：）。

標號：引號（“ ” ‘ ’）、括號〔（） [ ] { } 〕、破折號（ ── ）、省略號（······）、著重號（ .）、書名號（《》〈〉）、間隔號（·）、連接號（ — ）和專名號（ ____ ）。

符號：注釋號（ * ）、隱諱號（*）、虛缺號（□）、斜線號（ / ）、標識號（▲或●）、代替（~）、連珠號（……）、箭頭號（ →）。

【作用】：標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書麵語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

分別用上頓號、冒號和引號寫兩句話怎麼寫？

展開全部直接引語是直接引用的話，也就是把別人的話或現成的語句（格言、古文、古詩、俗語等）照原樣引錄下來，不加改動。

為了跟作者本人的話區別開來，直接引語要用引號加以標明。

間接引語則不是直接引用的話，也就是並不照錄別人的原話原文，而隻是把他的意思用自己的話轉述出來，轉述的話（間接引語）是不能用引號的。

例如： ①老人圍著泉水轉了轉說：“我有十年不上山了，怎麼有塊碑不見了？我記得碑上刻的是‘夢趕泉’。

”接著又告訴我們一個故事，說是元朝有個來遊山，倦了，睡在這兒，夢見身子坐在船上，腳下翻著波浪，醒來叫人一挖腳下，果然冒出股泉水，這就是“夢趕泉”的來曆。

例①前半段是直接弓！用老人所說的話，因此加了引號，後半段隻是轉述老人的話，所以未加引號當我們引用別人的話，一半是直接引用、一半是轉述（直接引語與間接引語混合使用）的時候，其實仍然是直接引語部分加引號，間接引語部分不加引號。

...

我把不幸中的萬幸事兒將給母親聽.用上冒號,雙引號改寫句子（快！）...

雙引號的作用主要是引用別人說的話，它的用法有直接引用和間接引用。

1. 種類引號表示文中引用的部分。

有雙引號和單引號兩種，單引號表示為‘ ’，雙引號表示為“ ”。

2. 作用1）表示引語。

2）表示特定稱謂。

3）表示特殊含義（也表示否定和諷刺）。

4）表示著重論述的對象。

5）用於話語之中。

3. 用法直接引用是把人所說的話完整地記錄下來。