冬瓜10263302
茂盛的樹冠像逢生的頭發照樣子寫句子，
柔軟的柳枝像姑娘的長辮
你若滿意此回答，請給予采納，謝謝！
照樣子改寫句子
例題：1. I __am___ a boy. __Are_ you a boy? No, I _am__ not.
2. The girl______ Jack’s sister.
3. The dog _______ tall and fat.
4. Miss Zhang _______ a teacher.
5. ______ your brother in the classroom?
6. She ______ at home.
7. How _______ your father?
8. Mike and Kitty ______ in the zoo.
9. This______ my dress.
10. They _____ nice flowers.
11. That ______ my red skirt.
12. The books ______ on the desk.
13. Here ______ a card for you.
14. Here ______ some sweaters for you.
15. Who ______ I?
16. Who ______ you?
17. Who ______ she?
18.Who ______ Peter?
照樣子,寫句子
網上幫你找的~你好！清涼的山泉，你捧出一麵鏡子，要我重新梳妝嗎？ 你好，飛舞的蝴蝶 你展開一雙翅膀，要我跟你飛翔嗎？ 你好，盛開的野花 你溢出一絲淡香，要我陪你玩耍嗎？ 你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，晶瑩的露珠！你溫柔的看著我，是要我和你玩耍嗎？你好，芬芳的花朵！你散出噴鼻的清香，是讓我來陪你嗎？你好，清涼的山泉！你捧出一麵明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽穀襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。
你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍。
嫩綠的葉子照樣子寫句子
★那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風時樹影婆娑，沒風時也飄逸秀美。
★一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。
★高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
★遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
★樹林醒來了，在晨風中梳理了頭發，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
★樹林被微風一吹，發出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。
★那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
★落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
★六月的森林裏，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。
★置身楓樹林中，那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。
★這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到遊人麵前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應有盡有，使人目不暇接。
★漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒雲，它們好像在和寒秋挑戰，真是“霜葉紅於二月花”。
★隻見十餘株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
★我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉麵上有著清晰的時脈，邊緣上長出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。
★山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如雲，金秋時節，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
★香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。
★這千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈加紅豔，再加上藍藍的天空中，幾朵雪白的雲朵相映照，遠遠看去，就像有大火在滾動。
★一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。
★那石岩的縫隙間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的麵前顯得蒼白遜色。
★山上長滿了柏樹，一棵樹一個綠浪，層層疊疊卷上去，像一個立體的湖泊。
★在古柏叢中攀援而上，實在是清幽極了，空氣裏充滿柏葉的清苦味，似乎置身於瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
★法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。
★在初春的暖風裏，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。
★高大的榕樹，長出無數氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
★那片繁衍生長的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個龍鍾老人，懶洋洋地擠在一起打盹。
★這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹幹上垂下來，紮到地下，三五十根粗細不等，簡直成了一架巨大的豎琴。
★古榕樹根如蟠龍，皮若裂岩，像個百歲老人，捋著長須。
★小院裏有棵古老的槐樹，它身上長著好多節疤，鼓鼓囊囊的，就像一個瘦骨嶙峋的老人。
★院子角上的一棵老槐樹一動也不動，繁亂的枯枝像是向天空撒了一麵魚網。
★春風輕輕地吹著，細雨悄悄滋潤，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。
★老榆樹的樹身很粗很粗，樹皮裂成了一塊兒的，像大片的魚鱗。
★這棵老榆樹，在這無垠的沙海上，它像一個慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過往行人擋雨遮陰。
★柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鑽進地皮，躲開酷熱的太陽。
★幾行衰柳，亂發似的垂掛著，脫光了葉的枝條，在冷風裏搖蕩。
★楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的小嘴。
★細雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭發，滴著晶瑩的水珠。
★大壩兩旁的楊柳，有的像是白發婆娑的老人，有的像是秀發披肩的少女，為長長的大壩，攔成一個珠簾絲垂的走廊。
★一行楊柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長發的少女。
★楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長發。
★雨霧紛紛揚揚地灑在柳葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像春蠶吞食桑葉。
★河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動著新生的柔軟的枝條，倒映在河麵上，使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠向東奔流。
★失去了綠色的柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮，像是一個沉默蒼老的人臉上的皺紋。
★你走在路上，飛絮又常常左右前後地圍繞著你，或沾衣，或撲麵，糾纏不已。
這會使人記起古人“落絮飛絲也有情”的詩句。
★那一片一片的白樺林，像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。
★前麵的白樺林，仿佛是一群單腿站著的仙鶴。
★窗外的小白樺樹，婷婷地立在 如水的月光裏，撒嬌似的輕輕搖曳著滿身綠生生的葉片，渴望著夜露的滋潤。
★白樺樹沙沙地響著，紛紛的敗葉，像她流出的淚，飄落在地上。
★清風掃過，竹林輕輕搖曳，發出有節奏的鳴響，就像美妙的樂音盈盈飄來。
★滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響，像是誰吹響了一支巨大的竹簫，演奏著一支深沉的樂曲。
★這竹子一根根都一般粗細，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
★風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。
★當夏日炎炎的午後，你走進那綠陰如蓋的竹間小徑，立時會感到一股沁人的快意，紅塵蕩盡，疲勞無蹤，心中是...
小學語文,照樣子寫句子；照樣子寫句子；例句；自由自在。
要5個啊...
著實仿寫句子有必然的綜合性，它每每涉及語法布局、表達方法、語意連貫、修辭運用、氣魄威風凜凜諧調等很多方麵，也間接地觀察考生的常識範疇及文化涵養，反應出領略、表達運用等多層級的手段要求。
這是觀察說話表達手段的重要題型。
一、仿寫的根基要求：仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。
顯性要求是指命題者在題幹中明晰提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。
這裏首要談談隱性要求：1、內容要和諧同等，前後呼應內容和諧同等，包括兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內容要有內涵的接洽，要可以或許相互搭配，相互跟尾。
二是仿句與被仿句的內容和精力實質要同等。
（感情-色彩、正阻擋立相關、富有哲理性和啟示性等方麵。
）必然要團結被仿句的詳細環境詳細說明。
前後呼應是指假如被仿句前邊的句子與後頭的句子在語意上存在彼此接洽、彼此對應的相關，那麼仿句也要在語意上浮現這種彼此接洽、彼此呼應的相關。
2、句式要同一句式，即句子的布局情勢。
句式要同一，是指仿句與被仿句的布局要同等。
這就要求考生仿寫前細心調查。
調查從整體到局部， 試題每每給出了句式，或要求與某一畫線語句句式溝通。
這樣，句式的同等就成了所造語句是否切合要求的要害。
偶然要仿寫的是一個短語，那就要起首思量到短語布局同等，如例句是主謂布局，仿寫語句也應雲雲。
3、修辭要溝通修辭要溝通。
是指仿句和被仿句所用的修辭要領要完全溝通。
仿寫前要細心審閱，看被仿句用了哪種或那幾種修辭要領。
4、字數要相稱或大抵相稱二、仿寫的要領1、細心料到例句，探求和例句在內容上與布局上的溝通點。
因是仿寫，它差異於一樣平常的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從說明例句入手，發掘仿句和例句在內容和布局上的溝通點。
詳細地說：在內容上，重視“神似”，使仿句在告訴工具、頭腦內容、語氣語協調情緒基調等方麵與例句前後連貫、語意跟尾；在布局上，重視“形似”，說明例句在句式、修辭要領、句子因素、短語布局、前後過渡等方麵的特性，使仿句形神相似。
2、依據例句的特點，仿抄溝通點改寫差異點。
對付短語天空式仿寫題，我們隻要探求例句和仿句在內容、布局上的溝通點之後，就能捕獲到正確的謎底。
而對付那些較量偉大的仿寫句（如調解仿寫題、於短仿寫題），還必需在此基本上深入下去，樹立全局見識，從整體入手，細心料到，上下看護，前後推敲，篩選有效信息，把例句中的“溝通點”遷徙到仿句中；並對例句中的“差異點”加以拓展和創新，使之“洗手不幹”，演變為“新生兒”——仿句，直至完全切合布局溝通、意思相幹、語意跟尾的仿寫要求。
3、仿寫要留意的幾個題目a、仿句與被仿句不能類似。
二者的內容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。
要有創新。
b、修辭要適當。
熟知各類修辭的特點和要求，做到心中稀有，c、用詞不能一再。
除了明明的供用詞語以外，仿句的用詞盡也許不與被仿句一再，停止語意類似。
三、重點舉要說話仿寫題具有題型機動、計劃優良、考點繁多、綜合性較強等特點，首要從下麵三個方麵來觀察門生：1、觀察同窗們對句式、語法、修辭等常識的綜合運用。
例句一：學會寬容，寬容是容納大樹小草的郊野，是接管陽光暴雨的天空，是_______________；寬容是吹開閉鎖守舊的清風，是洗滌狹窄自私的雨水，是_____________________。
說明：(1)中心詞有別。
前一地方填內容的中心詞應與郊野、天空等相類，如大海、戈壁、草原、高山等。
後一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。
(2)修飾語有別。
前一處應與“容納大樹小草”、“接管陽光暴雨”等相類，後一處應與“吹開閉鎖守舊”、“洗滌狹窄自私”等相類。
(3)要掌握該句的修辭（比喻）參考謎底 ：是飽經飛沙走石的戈壁，是敲打謊話虛假的冰雹。
轉載請注明出處句子大全網 » 茂盛的樹冠向逢生的頭發照樣子寫句子，
