阿裏山的女人心很寂寞
1、科學家提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美，比如在階砌旁栽幾叢書帶草。
3、例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。
4、電腦的確可以節約時間提高工效，比如說，玩翻紙牌遊戲的時候你根本就用不著洗牌。
5、這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。
6、我國曾經發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
7、水麵假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。
8、很多物質的顏色取決於它自身的成分，就拿長江來說吧，它的水中含大量泥沙，所以是黃色的。
9、中國的茶葉的種類有很多，比如綠茶、紅茶、青茶（烏龍茶）、白茶、黃茶、黑茶、藥茶、花茶等。
10、如大麗花，原產墨西哥，隻有八個紅色花瓣。人工栽培的曆史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。
名詞化運用,為你的句子錦上添花
由於文化不同，中文寫作與英文寫作在一定程度上還是有區別的，因此會出現這樣一種情況：托福寫作的高分作文往往不是英文高分的學生。有人說，老外眼中句子分為3個檔次，最差的是主動句，較好的是被動句，倒裝句等，最好的nominalization(名詞化)的句子，這樣的句子最學術、最適合寫論文。所以，對我們來說，要在托福寫作中取得高分，就要善於運用名詞化。
所謂名詞化就是動詞或形容詞被用作名詞的現象。比如動詞轉成名詞：discover->discovery， move->movement，refuse->refusal，又比如形容詞轉成名詞：careless->carelessness，difficult->difficulty， intense->intensity。但是，並不是任何情況都能運用名詞化的。
一、使用名詞化的情況如下：
1.結合被動形式
原句：If people decide without enough persuasive information，...
名詞化：If a decision is made without enough persuasive information，...
2.謂語動詞的賓語部分
原句：I do not know either what she meant or what he intends.
名詞化：I do not know either her meaning or his intentions.
3.取代諸如從句中“the fact that”的用法
原句：The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.
名詞化：My denial of his accusations impressed the jury.
更好的名詞化：a. When I denied his accusations， I impressed the jury.
b. In denying his accusations， I impressed the jury.
4.名詞化部分用在there is/are的後麵
原句：We demand that the government stop taxing entertainment.
名詞化：There is a demand for an end to taxation on entertainment.
原句：The floods considerably eroded the land.
名詞化：There was considerable erosion of the land from the floods.
二、沒必要使用名詞化的情況如下：
1.連接部分名詞化
原句：Their cessation of hostilities was because of their personnel losses.
改後：They ceased hostilities because they lost personnel.
原句：The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials.
改後：Even though the motor housing was unstable， the research staff completed the field trials.
2.名詞化部分作為主語
原句：Our discussion is concerned with a tax cut.
改後：We discussed a tax cut.
3.連續進行名詞化
原句：a. First， she reviewed the evolution of the dorsal fin.
b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin.
改後：First， she reviewed how the dorsal fin evolved.
4.名詞化部分跟在動詞後麵
原句(名詞化“冗餘”)：The police conducted an investigation into the matter.
改後：The police investigated the matter.
固然名詞化運用對我們的寫作很有幫助，但是大家不要盲目使用，一定要經過練習，並有一定水準了之後，再使用，不怕會弄巧成拙。
運用舉例子的句子
展開全部 1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（ 打比方，可以使要說明的對象形象可感。
）2.唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以為”。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ）3.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
（ 列數字，體現準確性 ）4.永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被衝毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。
（ 作比較，容易突出被說明對象的特點。
）5.這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
（ 摹狀貌，使被說明對象更具體，更形象。
）6.按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。
（ 分類別，使讀者明白屏的種類。
）7.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
（ 作比較，容易突出被說明對象的特點。
）8.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ）9.蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。
階砌旁栽幾叢書帶草。
（ 舉例子 ，增加文章的可信度 ） 樓主加油吧！祝你學習突飛猛進，天天向上！...
【運用舉例子的句子】作業幫
寫簡單的說明文，能選用恰當的說明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特征 ？？“能選用恰當的說明方法”，是要求在寫說明文時，能靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。
下定義是用來揭示事物的本質，要言簡意賅；舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁複雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的相同、相反或相似的特點加以比較，突出被說明事物的主要特點；列圖表是指畫製圖表，分項分類說明事物的特點；作詮釋與下定義相似，隻是語言的表述更詳盡和具體，有解釋的效果；摹狀貌是指運用描寫等的手段來介紹事物的樣子形狀和麵貌。
各種說明方法綜合運用，恰到好處。
“運用較準確明白的語言”，就要求寫說明文要注意提煉語言，做到科學準確、簡煉易懂、生動具體。
說明文采用的語言一般有生動的語言和平實的語言，根據突出事物特點的要求，靈活處理。
在一篇文章中，語言風格要盡量保持一致。
？？“有條理地說明事物的特征”，要求寫一篇說明文要做到層次分明，條理清楚，體現事物的內在聯係，符合事物發展的一般順序和規律。
在說明文中，可以采用時間順序來說明事物的發展變化或工作流程；也可以采用空間順序，如從上到下、從左到右、從內到外等等，來說明事物的結構與組成；或者采用邏輯順序，如從總到分、從具體到抽象、從原因到結果等等，說明事物的內在或外在聯係，使說明的事物的特點一目了然。
運用“舉例子”說明方法的句子有哪些？
1、她很愛笑，一笑起來臉上就會出現一對小酒窩。
2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美，階砌旁栽幾叢書帶草。
3、我國的石拱橋幾乎到處都有。
這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。
其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
4、身體是實踐的施行者，靈魂是思考的場所。
身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。
實踐與思考同樣是相互作用，相互促進，他們就如那（撐起人字的）一撇一捺，一個也不能少。
5、它要是張開嘴，人站在它嘴裏，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裏看書，還顯得很寬敞。
6、例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。
7、如大麗花，原產墨西哥，隻有八個紅色花瓣。
人工栽培的曆史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。
8、萬千事物無一具有兩麵性，正所謂“水能載舟，亦能覆舟”，這正如人生之路上的“絆腳石”一樣，總是阻擋著你的去路。
然而，眾多的“絆腳石”聚在一起時，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來的道路。
9、彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。
十七和十八世紀，隨著哥倫布發現美洲，麥哲倫環遊世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉折時期從經濟生產方式到政治製度再到社會文化思想，都出現了重大的拐彎轉向。
10、陶淵明的一生選擇的是站立。
雖然自己的生活窮困潦倒，但為了避開官場的汙濁，他不為五鬥米折腰，選擇了歸隱田園。
於是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自由和“晨興理荒廢，帶月荷鋤歸”的閑適。
11、蘇武的一生同樣選擇的站立。
麵對匈奴的威逼、利誘，他沒有選擇投降。
他被流放到北海，寒冷惡劣的環境中的他不可能沒有痛苦，但他從未改變自己的漢朝的忠貞，於是，十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
12、思考與實踐化為一體，你將成為卓越的傳奇。
秦國的商鞅日夜思考得出一條使秦國富強的改革之道，並在秦國付諸實踐，他締造了一個時代，民國孫中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中國，並在實踐出創立了中華民國，他締造了一個時代，共產黨人**在延安洞裏思考，並在實踐出建立了一個新的中華人民共和國，他締造了一個時代。
13、思考是實踐的源泉，不會思考的人，隻會是四處碰壁的莽夫。
還記得《傷仲永》中那個可憐的神童嗎？幾歲時會得幾首小詩，被同鄉人視為天才，於是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。
從此他停止了對真理的思考，隻是每日重複著自己的雕蟲小技，最終隻能“閔為眾人矣“。
還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有“力拔山兮氣蓋世”的非同尋常的能力，但是他不會思考，縱使他能讓敵將嚇得後退三步，他也隻是一介匹夫，被後人歎息！善於思考，才能有諸葛亮“秀才不出門，全知天下事”的傳奇，才有呂蒙“士別三日，當刮目相待”的佳話，才有牛頓“站在巨人肩膀上”的成就。
14、司馬遷的一生選擇的是站立。
他因直言進諫而遭受宮刑，受到這種侮辱。
他並沒有選擇自盡民，而是在獄中專心寫作，於是，便有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
15、世界著名音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心並沒有因耳朵的變化而變化。
他知道自己必須堅強地活下去，不能被艱難所嚇倒。
於是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運交響曲》終於在磨難中誕生。
挫折並不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝挫折。
森林報.夏中運用了舉例子的句子
這是好句，我自信你能他找到舉例子。
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都隻敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
1. 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河裏的魚不敢露出水麵，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也隻是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發了狂。
太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裏的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水麵的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；隻有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。
馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱 初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來 春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏 熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末盡 已是夏末 多雨季節 陰雨季節 夏收季節 春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都隻敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裏，在小麥和黑麥地裏，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河裏的魚不敢露出水麵，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也隻是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發了狂。
太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裏的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水麵的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；隻有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。
馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬...
關於舉例子的句子10字
展開全部 打比方：天上的星星像一顆顆寶石。
作比較：春天的雨細膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。
舉例子：暈能預示天氣。
比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。
列數字：這座塔占地300平方米，高100米。
下定義：大氣層中的對流層就是指溫度上低下高的緊貼地麵因而能形成對流的一層。
分類別：通常情況下，我們將雲分為預示晴朗的雲和預示陰雨的雲。
作詮釋：這大概就是'死海'得名的原因吧。
引資料：愛因斯坦曾經說過：“天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”。
摹狀貌：這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。
...
運用“舉例子”說明方法的句子有哪些？
展開全部 1、她很愛笑，一笑起來臉上就會出現一對小酒窩。
2、蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美，階砌旁栽幾叢書帶草。
3、我國的石拱橋幾乎到處都有。
這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。
其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
4、身體是實踐的施行者，靈魂是思考的場所。
身體與靈魂是人類生存所不可或缺的一部分。
實踐與思考同樣是相互作用，相互促進，他們就如那（撐起人字的）一撇一捺，一個也不能少。
5、它要是張開嘴，人站在它嘴裏，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裏看書，還顯得很寬敞。
6、例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。
7、如大麗花，原產墨西哥，隻有八個紅色花瓣。
人工栽培的曆史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。
8、萬千事物無一具有兩麵性，正所謂“水能載舟，亦能覆舟”，這正如人生之路上的“絆腳石”一樣，總是阻擋著你的去路。
然而，眾多的“絆腳石”聚在一起時，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來的道路。
9、彎道就是機會，懂得把握機會，把握彎道的人，終將會超越那些不懂得把握機會的人。
十七和十八世紀，隨著哥倫布發現美洲，麥哲倫環遊世界，蒸汽機的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉折時期從經濟生產方式到政治製度再到社會文化思想，都出現了重大的拐彎轉向。
10、陶淵明的一生選擇的是站立。
雖然自己的生活窮困潦倒，但為了避開官場的汙濁，他不為五鬥米折腰，選擇了歸隱田園。
於是便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自由和“晨興理荒廢，帶月荷鋤歸”的閑適。
11、蘇武的一生同樣選擇的站立。
麵對匈奴的威逼、利誘，他沒有選擇投降。
他被流放到北海，寒冷惡劣的環境中的他不可能沒有痛苦，但他從未改變自己的漢朝的忠貞，於是，十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
12、思考與實踐化為一體，你將成為卓越的傳奇。
秦國的商鞅日夜思考得出一條使秦國富強的改革之道，並在秦國付諸實踐，他締造了一個時代，民國孫中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中國，並在實踐出創立了中華民國，他締造了一個時代，共產黨人**在延安洞裏思考，並在實踐出建立了一個新的中華人民共和國，他締造了一個時代。
13、思考是實踐的源泉，不會思考的人，隻會是四處碰壁的莽夫。
還記得《傷仲永》中那個可憐的神童嗎？幾歲時會得幾首小詩，被同鄉人視為天才，於是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。
從此他停止了對真理的思考，隻是每日重複著自己的雕蟲小技，最終隻能“閔為眾人矣“。
還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有“力拔山兮氣蓋世”的非同尋常的能力，但是他不會思考，縱使他能讓敵將嚇得後退三步，他也隻是一介匹夫，被後人歎息！善於思考，才能有諸葛亮“秀才不出門，全知天下事”的傳奇，才有呂蒙“士別三日，當刮目相待”的佳話，才有牛頓“站在巨人肩膀上”的成就。
14、司馬遷的一生選擇的是站立。
他因直言進諫而遭受宮刑，受到這種侮辱。
他並沒有選擇自盡民，而是在獄中專心寫作，於是，便有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
15、世界著名音樂家貝多芬雖然耳聾了，但是他的心並沒有因耳朵的變化而變化。
他知道自己必須堅強地活下去，不能被艱難所嚇倒。
於是，他用心去感受音樂，用心去傾聽音樂，《命運交響曲》終於在磨難中誕生。
挫折並不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝挫折。
