秋名大少
1老師，您多麼像大海。當我們用偉岸來讚頌您時，您說：“海水會變成天上的雲彩，雨露也會變成甘泉！”
2，霜來吧，雪來吧，風雨苦寒都來吧，那一朵朵被被寒冬洗禮過的梅花，才是寒冬送給我們的冬天禮物。
大語文學習：六年級語文小升初仿寫句子練習題
六年級語文仿寫句子練習題
1、 照下麵的句式續寫兩句話。
未經曆風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
， !
， !
2、下麵是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的
珍珠，最精彩的樂章！
3、仿寫。要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
4、仿照例句,仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是_________________________________________________________________
父愛是_________________________________________________________________
5、仿照例句，補寫出一個比喻句。 例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是 。
6、按照例句發揮想象力，把下麵的句子補充完整。 綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
， 。
7、例：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你珍愛自己的生活環境嗎？
8、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將_______________________________ 。
如果我是春雨，我將___ ________________。
9、一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，_______________。隻有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
10、沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有 的聚積， 就沒有 。
11、朋友是什麼，朋友是快樂日子裏的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
仿：朋友是什麼，朋友是 。
朋友是 。
12、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；
如果你是 ，那快樂就是 。
13、仿照下麵畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從汙泥裏長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純淨的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃亮的光；
仿寫：
14、仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。
他是 ，流動不息的奔向遠方。
他是 ，無所畏懼的搏擊長空。
他是 ，大公無私的散播光明。
15、展開聯想，在下麵橫線上仿寫一個句子。
大自然能結我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，
那是啟示我們要齊心協力； 。
16、仿寫句子。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了 你也就選擇了 。
17、仿照下麵的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
仿句： 。
18、照下麵兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關於書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
① 。
② 。
③ 。
19、模仿下麵這個句子，寫一個句子。
例句：曆史是一本書，時間是一支筆。
仿寫： 。
20、在下列橫線上，仿照加點的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣
清涼， ， 。
小學六年級仿寫句子
展開全部1.仿照例句，仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是一條嚴鞭，讓你的前進步伐即使在遇到挫折時也能永遠向前。
父愛是一堵厚牆，讓你的人生之旅即使風雨兼程也能安然無恙。
2.在下列橫線上，仿照劃線的句子再續寫兩個句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天碩果引發的種種遐想，冬日陽光給予的絲絲暖意。
3.仿寫：要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，寬容是生活中的愛心一顆。
4.根據你的理解，仿照加點的部分，將下麵這段話補充完整。
見了大海的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大山的深沉依舊遺憾；見了大山的深沉，沒見過大海的激情，還是遺憾；出發吧，永遠出發。
世上有不絕的風景，人有不老的心情。
5.仿照例句，補寫一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
生活就是一個萬紫千紅的大花園。
希望就是一盞引路的明燈。
希望就是一艘乘風破浪的大帆船。
6.仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是生命旅程的一個（一幅標簽）。
7.仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹木；沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流；沒有一本書的家，是沒有一棵草的原野；沒有一本書的家，是沒有一塊石頭的大山。
8.按照例句發揮想象力，把下麵的句子補充完整。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門，落葉推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。
9.下麵一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。
年輕人，我是過去，你們是未來；我隻是一片樹葉，你們是一棵大樹（一片樹林）；我是一支蠟燭，你們是一盞明燈；我隻是一道小溪，你們是一條大河。
10.為下麵的句式續寫兩句話。
未經曆風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！ 未經曆缺衣少食的酸楚，哪會體會到豐衣足食的幸福！ 未經曆形單影隻的孤獨，哪會體會到高朋滿座的快樂！ 11.下麵是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。
親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！ 人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一本大書。
親愛的朋友，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，是迷人的一頁。
12. 仿照開頭兩句句式，通過聯想，在後麵兩句橫線上填上相應的詞語。
媽媽的頭發白了 媽媽的眼睛黯淡了 把滿頭黑發給了我 把明亮的雙眸給了我 媽媽的腰彎了 媽媽的容顏蒼老了 把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我 13.仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結。
火山：過分的熱情，反成了一種災難。
穀穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。
玻璃窗：因為單純得透明，所以一眼就叫人看穿。
14.仿照例句的句子，在下麵兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
（1） 如果我是清風，我將驅趕所有的炎熱 。
如果我是春雨，我將滋潤天地萬物。
15.仿寫句子： 例句：如果生命是樹，尊嚴是根；如果生命是水，尊嚴是流動…… 仿寫：如果生命是船，尊嚴是帆；如果生命是鳥，尊嚴是羽毛。
16、仿照下麵的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，並運用比喻等修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是春天百花園中的花朵，而是嚴寒冬天裏的一株臘梅――為蕭瑟的冬季添一絲春意。
17.根據上下文的語意填寫出兩個句子，並與上文構成排比句 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，一根木頭搭不成寬闊的橋梁。
隻有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
18.仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對手；自大也是一把利刃，卻隻能割傷自己”完成下邊句子： 智慧是一把利刃，可以手刃障礙；愚昧也是一把利刃，卻隻能刺傷自己。
19.仿寫 例句：激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
但若不精心培育，花兒就會枯萎。
激情是跳蕩的火焰，熱力四射，暖人心房。
但若不理智引導（小心看護），火焰就會給你帶來災難（熄滅）。
20.根據語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。
如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園；如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。
21.仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有細流的聚積， 就沒有大海的浩翰 。
22.仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一...
小學六年級語文題：仿寫句子。
（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方麵進行模擬仿寫.一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方麵入手進行仿寫.例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子.金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；__________________，__________________.解題分析：首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來……，但買不來……；金錢能買來……，但買不來……；這一步是做仿寫題的關鍵所在.其次分析例句的內容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯係，三者缺一不可.所以，根據例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情.”（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：1、 續寫式如：仿照句子，將下麵的句子補充完整.愛心是冬日裏的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，__________________.參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”.2、 話題式如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，並作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句.例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路.仿句：__________________.參考答案：筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢.3、 開放式如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定.例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博仿句：__________________.參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地.
（ )是我們的（ ）仿寫括號裏的句子,寫一句話 這時小學六年級上冊...
例句：海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字. 仿句：母愛是孩子溫暖的家，笑顏是溫床，鼓勵是熱飯，叮嚀囑咐是家的詮釋. 感情是夫妻共建的橋，信任是橋墩，理解是橋麵，溫存體諒是橋的護攔. 友誼是同學培育的花，真誠是土壤，豁達是水分，互幫互助是花的肥料. 青春是少年美麗的夢，快樂是枕頭，健康是被子，無憂無律是夢的主題. 知識是秋天豐收的果，勤奮是樹根，積累是枝葉，勤學好問是果的內涵. 網絡是天上飛翔的鳥，虛偽是狂風，多變是暴雨，說謊騙人是鳥的噩夢. 例句： 思念 是一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖 是一道清純然而無解的代數 是一具波動簷雨的念珠的獨弦琴 是一雙達不到彼岸的槳櫓 仿句：渴望 是一片鬱鬱蔥蔥但失去生機的森林 是一輪皎潔而殘缺的明月 是一團火燒雲，遍染寂寞的天空 是一隻不能高飛的小鳥 例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了. 仿句：這掌聲，使怯懦的同學立即變得勇敢了，使沉靜的教室立即變得沸騰了，使冷清的心靈立即變得熱鬧了. 這竹笛，使喧囂的天空變得寧靜了，使混濁的湖水變得清幽了，使浮躁的世間變得超然了. 這生命，使暗淡的眼神立即變得明亮了，使緊皺的眉頭立即變得舒展，使落寞的心情立即變得興奮了. 希望是幹涸的沙漠中的一抹新生的綠色，希望是寂寥的秋天中的一片豔麗的紅葉，希望是漆黑的夜空中一顆閃耀的明星，希望是寒冷的冬天中一絲溫和的暖意，希望是人生中的一份美好的期待. 是六年級的？我覺得這個不是很深的.六年級就應該有這種水平了，不然你的作文是寫不好的.造句最好還是自己想的好，有助於對自己作文水平的提高哦~~
（)是我們的（）仿寫括號裏的句子,寫一句話這時小學六年級上冊15...
展開全部十首最值得閱讀的現代詩 ------ 在這些作品麵前，我體會到了什麼是高山仰止。
無論你是否喜歡詩歌，但隻要你以中文為母語，這些作品就值得你認真閱讀。
任何精彩的語言在這些作品麵前都會變得蒼白，我隻有強烈的推薦： 一、第十首，餘光中的《等你， 在雨中》： 等你， 在雨中， 在造虹的雨中 蟬聲沉落， 蛙聲升起 一池的紅蓮如紅焰， 在雨中 你來不來都一樣， 竟感覺 每朵蓮都像你 尤其隔著黃昏， 隔著這樣的細雨 永恒， 刹那， 刹那， 永恒 等你， 在時間之外在時間之內， 等你， 在刹那， 在永恒 如果你的手在我的手裏， 此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔， 我會說， 小情人 諾， 這隻手應該采蓮， 在吳宮 這隻手應該 搖一柄桂漿， 在木蘭舟中 一顆星懸在科學館的飛簷 耳墜子一般的懸著 瑞士表說都七點了 忽然你走來 步雨後的紅蓮， 翩翩， 你走來 像一首小令 從一則愛情的典故裏你走來 從薑白石的詞裏， 有韻地， 你走來 看過好多關於這首詩的評論，印象最深的是一篇關於科學館和瑞士表那闋如何精彩的文字，說是古典與現代結合雲雲，不過，個人認為，這兩個意象的出現也許就是這首詩唯一的敗筆，西裝和瓜皮帽的搭配讓人看著怎麼也不舒服。
二、第九首 ，林徽音的《笑》： 笑的是她的眼睛，口唇， 和唇邊渾圓的漩渦。
豔麗如同露珠， 朵朵的笑向 貝齒的閃光裏躲。
那是笑——神的笑，美的笑： 水的映影，風的輕歌。
笑的是她惺鬆的鬈發， 散亂的挨著她耳朵。
輕軟如同花影， 癢癢的甜蜜 湧進了你的心窩。
那是笑——詩的笑，畫的笑： 雲的留痕，浪的柔波。
據說徐誌摩就是因為愛慕這位才女才開始寫詩的，不過，林徽音最後卻選擇了梁思成，後來很多人知道這個名字也是因為這個典故。
我想，一個能寫出這樣作品的名字是不需要借助典故來記憶的。
三、第八首，廢名的《星》： 滿天的星， 顆顆說是永遠的春花。
東牆上海棠花影， 簇簇說是永遠的秋月。
清晨醒來是冬夜夢中的事了。
昨夜夜半的星， 清潔真如明麗的網， 疏而不失， 春花秋月也都是的， 子非魚安知魚。
馮文柄把他酷愛的老莊融入詩中，作品中到處流淌著思想。
那些所謂的哲理詩和他相比，根本就不在一個檔次。
四、第七首，卞之琳的《斷章》： 你站在橋上看風景， 看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢。
在所有以斷章為題的作品中，這個是最有名的了。
不過，很多權威評論家的解釋卻是作者本人不能苟同的。
五、第六首，鄭愁予的《錯誤》： 我打江南走過 那等在季節裏的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 蟄音不響，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉緊掩 我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客…… 也許這個錯誤不隻是對窗內人說的，對過客來說也一樣，因為窗內人等的並不是他。
鄭愁予的詩很多都值得閱讀，尤其是《情婦》。
六、第五首，聞一多的《死水》： 這是一溝絕望的死水， 清風吹不起半點漪淪。
不如多扔些破銅爛鐵， 爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠， 鐵罐上繡出幾瓣桃花； 再讓油膩織一層羅綺， 黴菌給他蒸出些雲霞。
讓死水酵成一溝綠酒， 飄滿了珍珠似的白沫； 小珠們笑聲變成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。
那麼一溝絕望的死水， 也就誇得上幾分鮮明。
如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌聲。
這是一溝絕望的死水， 這裏斷不是美的所在， 不如讓給醜惡來開墾， 看他造出個什麼世界。
也隻有這樣性格的人才能寫出這樣的作品。
七、第四首，馮至的《蛇》： 我的寂寞是一條長蛇， 冰冷地沒有言語--- 姑娘，你萬一夢到它時， 千萬啊，莫要悚懼！ 它是我忠誠的侶伴， 心裏害著熱烈的鄉思： 它在想著那茂密的草原， --- 你頭上的，濃鬱的烏絲。
它月光一般輕輕地， 從你那兒潛潛走過； 為我把你的夢境銜了來， 像一隻緋紅的花朵。
馮至被魯迅稱為“中國最為傑出的抒情詩人，也隻有他能寫出這樣作品。
他的《南方的夜》也好到讓人無話可說。
八、第三首，何其芳的《預言》： 這一個心跳的日子終於來臨。
你夜的歎息似的漸近的足音 我聽得清不是林葉和夜風的私語， 麋鹿馳過苔徑細碎的蹄聲。
告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我 你是不是預言中的年輕的神？ 你一定來自溫鬱的南方， 告訴我那兒的月色，那兒的日光， 告訴我春風是怎樣吹開百花， 燕子是怎樣癡戀著綠楊。
我將合眼睡在你如夢的歌聲裏， 那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。
請停下，停下你疲倦的奔波， 進來，這兒有虎皮的褥你坐， 讓我燒起每一個秋天拾來的落葉， 聽我低低唱起我自己的歌。
那歌聲將火光一樣沉鬱又高揚， 火光一樣將我的一生訴說。
不要前行，前麵是無邊的森林， 古老的樹現著野獸身上的斑文， 半生半死的藤蟒一樣交纏著， 密葉裏漏不下一顆星星。
你將怯怯地不敢放下第二步， 當你聽到第一步空寥的回聲。
一定要走嗎，請等我與你同行， 我的足知道每條平安的路徑， 我可以不停地唱著忘倦的歌， 再給你，再給你手的溫存。
當夜的濃黑遮斷了我們， 你可以轉眼地望著我的眼睛。
我激動的歌聲你竟不聽， 你的足竟不為我的顫抖暫停， 像靜穆的微風飄過這黃...
