南楓曄
我與大樹的故事作文
原本在陽台的窗前除了那個大得嚇人的廣告牌之外什麼也沒有，直到那一天，從窗台的下麵延伸出了一抹鮮亮的綠色，改變了我家窗外的風景。
這是一棵大樹，樹幹直挺，樹皮光滑，鮮綠的葉片像水滴一般光滑，現在想來，也許是一棵桂花樹，隻是我從沒有見過它開花。
它很茂盛，很年輕，在它周圍的一切都能感受到它散發出的蓬勃生氣。
與它相遇時我隻有四歲，我與它一同走過了五個年頭。
大樹越來越高了，沒幾個月就擋住了半個廣告牌。
夏日，我穿著清涼的花裙，抱著毛絨絨的熊娃娃，趴在窗台上，對它絮絮叨叨著自己不著邊際的想法。
大樹不耐煩地聽著，因為它的腳被埋在土裏出不來，走不掉，我想。
大樹每天所能聽到的，隻有附近洗車的聲音，街道上汽車發動機的轟鳴，還有人們絮叨的聲音。
後來，也許是因為我長大了，也許是因為我開始讀童話了。
我不是絮叨著天馬行空，而是沉靜的靠在窗台邊，看著頭頂上那片遠離城堡的、隻屬於我的天空。
我明白為什麼大樹要使勁往上長了。
那天空，是一種水潤的淡藍，在圓頂的蒼穹下，一絲絲蠶絲堆成的白雲，正漫無目的地四處遊走。
看到這些，誰會不去想長出一雙翅膀，融入那充滿魔力的藍天中呢？可是大樹做不到，，它的腳被埋在土裏呀！所以，它隻能努力向上長，好向那夢幻的地方近一些，更近一些。
我沒有看見大樹融入奇幻的雲端，我隻是看見了大樹倒下的那一刻。
幾年後，道路擴建。
大樹所站立的地方要變成人來人往的地方。
惱人的電鋸聲的結束是大樹倒地的巨響，大樹倒下時，還帶著蓬勃的生氣，鮮綠的葉片中，仿佛帶著一抹含著驚恐的微笑。
我第一次如此傷心地落淚。
我想到當年，我對大樹絮絮叨叨時大樹的“不耐煩”。
原來它隻是調整表情慢了些，還是很認真聽我當年對它說的話的。
如果大樹的靈魂升天了，那麼我希望它把屬於它的那片天空送給我，然後生活在裏麵，這樣我就能像以前一樣每天看見它了。
我與大樹之間沒什麼故事，隻是有些交情而已。
但不知為什麼，我特別想看它開花，這樣我就知道它是什麼樹了。
我與書的故事作文400字
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但他在我心目中占有高貴的地位.每當我看見一本精美的書，我就會想起那件事…… 很小的時候，我就愛上了書.我喜歡好聽的書，喜歡帶有偵探型的書，不過，我還是更喜愛《三國演義》，不僅如此，我還為它“賣過命”呢！說起來到也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話. 放暑假的時候，我在老家看書，但我認識的字不多，總得查字典.有一天，我坐在池塘邊，夕陽無限好，但我無心欣賞，捧著那本書在看，可當我留心查字典時，那本書在我不經意時“偷偷溜走了”“啪”的一聲掉進了池塘.於是我跳下去撿，可誰知，水比我還深，我又不會遊泳，就在這時，我哥哥把我救了起來.但是回家後，被爸媽罵了一頓，我哭了，但不是因為我被罵而哭，是因為這本書的不幸遭遇而哭. 書，我一生中的夢想就是擁有全世界的書.我連做夢都想，但這是難以實現的願望.不過，我並不感到絕望，因為，在度過每一個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰.
我與書的故事作文600字
我和書的故事 書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友.隻有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌.可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時.這讓我很是為難.平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有練書法、學成語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，隻要是媽媽說的，從來不輕易改變.在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發現電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業做完了，玩一會兒電腦也無所謂.書嘛，一會兒再看也不遲.於是，我開始無止境地玩起來.結果被媽媽看見，她連忙怒氣衝衝地走了過來，“誰讓你玩電腦的？要是學習有這麼積極話，我睡覺都笑醒，快去看書！\”啊，又要看書，平時到處補課，那麼煩，還要看書！但是，我們這些做“臣子\”的，怎敢冒犯“皇帝\”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力.我很不情願地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內，但心卻早買到電腦上去了.二十分鍾後，媽媽走了進來，問到“有什麼感覺嗎？\”我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣.媽媽一見我這般學習態度，心裏有什麼感受我清楚，但是我仍默不吭聲.忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：“沒關係，你再讀五分鍾就去玩吧！\”我一聽這話，心裏那股高興勁就別提了.於是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了.令我意想不到的是，就在這短短的五分鍾內，我驚奇地發現，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現地出現在我眼前，一連竟看了四十多分鍾！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！我開始對閱讀有點興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經常看幾個小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀.大約半年後，我徹底喜歡上讀書了.媽媽又叫我準備一個筆記本，看書時，可以記一些優美詞句.並叫我看書有些不耐煩時，也可以看看記的筆記.說這樣對我的寫作會有很大幫助.就這樣，我天天讀，天天記，天天學，詞彙量在不知不覺中變得廣泛起來.果然，“皇天不負有心人\”.四年級上學期，我的第一篇作文便居全班之冠.這讓我受到很大的鼓舞.那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，並更加熱愛讀書了.“書是全世界的營養品\”；“書中自有顏如玉\”.這兩句話說得真妙.不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋裏遨翔吧！
【我們和樹的故事作文】作業幫
要說老校，首先想到的是老校的樹。
老校的樹木見證了幾十代莘莘學子的寒窗苦讀，在墨香的浸染下，也有了別具一格的韻味。
校門左側有一棵玉蘭樹。
每當玉蘭花落下的時候，蓋在地上白茫茫的幾片，是賽雪的顏色。
摸一摸，是天鵝絨被麵的觸感。
再往前走就來到了一塊圓形的空地，曾經在這兒有一棵很高的鬆樹，可惜被零八年的大雪壓壞了。
初三教學樓後有一棵奇特的樹，有幾根樹枝已經垂到了地上，神秘又不可捉摸。
據說，這棵樹的長勢和初三的中考成績有關。
從此，每當我躡手躡腳地走過這棵樹時，總會想：到我們這一屆時，你一定要開出最美的花朵。
往前，便到了我們的教學樓。
我們班的教室外，正好可以看到成排的水杉。
可我最喜歡的是乒乓室外的那棵銀杏。
早秋時，那些要黃不黃，要落不落的葉子在霧氣的遮掩下，活像一個個“猶抱琵琶半遮麵”的姑娘。
再晚一些，它們就全黃了。
好像是全世界的陽光，全都聚在了這小小的葉片上。
風起時，像金色的小鈴鐺，卻是“沙沙”的作響。
這時，有幾個老師就會對我們說：“快去撿啊！”於是我們就像小孩兒鍾情於某樣玩具一樣，癡癡地站在樹下，目光炯炯地望著頂上。
似修女一樣虔誠地期盼，盼一片葉子像蝴蝶一樣悄然落在我們肩頭。
常常是脖子仰的酸了，才可以等到一片。
於是小心翼翼地捧在手裏，去和別人炫耀。
我們覺得，撿的沒有意思，隻有落在肩上的那一片，才和自己有緣。
落在肩上的幾率是極低的，於是幹脆看準時間去接葉子。
接到葉子，鼻尖上也綴滿了汗珠。
於是乎分外珍惜，夾在書裏，無論何時翻開，都是一個秋季的陽光。
可是，上完初一我們就搬進了新校，新校很漂亮，也有許多樹，但沒有一棵銀杏。
於是我常常想起那棵銀杏，想起樹和我們的故事。
人們常說：“十年樹木，百年樹人。
”等到百年校慶時，我一定會不顧頭上的白發，像當初那個女孩一樣，仰望著銀杏的頂端，聽你講我錯過的老校的故事。
後記 也學是我的思念感動上帝。
在老師評講這篇作文的時候，一個同學說：“老師，為什麼我上次回老校，乒乓室前隻有一個坑啊？”老師指指窗外說：“喏，那棵銀杏被修剪完以後，移了過來。
”我又站在那少了些樹葉的樹下，如今它已清瘦，我在等下一個它滿身披金的秋。
小樹和大樹的故事,寫作文
大樹和小樹 路邊有一棵大樹，他看起來很老了，皮都開始脫落了。
人們在他身邊又種了一棵小樹。
小樹一開始很天真，把大樹當作前輩。
後來，小樹長大了一些，她長得婷婷玉立，玉樹臨風，每當有人走過，都會忍不住停下來多看她幾眼，讚歎道，這棵小樹長得真好看。
於是，她開始得意起來，很有些看不起清大樹了。
她總是對大樹說：“你這個家夥，長得怎麼這麼難看呀。
真不知道你是怎麼長成大樹的。
”大樹沒有理會她，她便更狂妄了。
終於有一天，大樹對小樹說：“願意聽聽我的故事嗎：我從一棵小樹苗的時候就被人種在這裏，可人們從來不管我，當時我還有些怨恨人類，可是，為了生長，我隻能把跟紮得很深，從而活到了現在。
”小樹聽了不以為然，心想：“根紮得深有什麼用？誰都看不見。
還是樹幹、樹葉長得好了才漂亮。
”於是她繼續洋洋得意著。
一天，暴風雨來了，狂風卷著雨水呼呼的吹著，小樹的樹幹都被吹彎了，她感覺身子幾乎貼到了地麵，眼看就要被連根拔起來。
她嚇得哭起來，連聲喊著：“大樹伯伯救救我！”旁邊的大樹在風雨中堅強地挺立著。
聽到小樹的哭喊，對她說：“別怕，用根使勁抓住地裏的泥土！我來幫你！”大樹用他盤根錯節的根係抓住小樹的小根，幫助她不被大風刮走……暴風雨停息了，小樹躲過了劫難。
從此她明白了一個道理，光有好看的外表是不行的，還要有發達的根係去吸收養分，才能長成參天大樹。
從此，小樹和大樹成了好朋友。
凡事小樹都虛心的向大樹請教，學到了很多知識求采納！！！...
樹的故事作文
樹的故事很久以前，有一棵大大的蘋果樹。
一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。
他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹蔭裏打個盹兒……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。
時光流逝，小男孩漸漸長大了，不再來樹下玩了。
一天，男孩來到樹旁，一臉憂傷。
樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經不是小孩子了，我再也不想爬樹了。
”“我想要玩具，我想要錢去買玩具。
”抱歉，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。
”男孩手舞足蹈，把蘋果摘了個精光，開心的離去了。
男孩摘了蘋果離開後，很久沒有回來，樹很難過。
一天，男孩回來了，樹喜出望外。
“和我一起玩吧！”樹說。
“我沒有時間玩，我要做養家工，我需要蓋一幢房子來住，你能幫助我嗎？”“對不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。
”男孩把樹枝看了個精光，開心的離開了。
樹心滿意足地看著男孩離去的背影，非常欣慰。
然而從那以後，男孩有很久沒有回來，樹再次寂寞難過起來。
一個炎熱的夏日，男孩終於又回來了書雀躍萬分。
“來和我一起玩吧！”樹說。
“我過的不快樂，我也一天天變老了，我想去航船放鬆一下，你能給我一條船嗎？”“用我的樹幹造你的船吧，你就能快樂的航行到遙遠的地方。
”男孩把樹幹看下來，做了一條船。
他去航海了，很長時間都沒有露麵。
終於，多年以後，男孩又回來了。
樹說：“抱歉，我的孩子，沒有蘋果給你吃了……”男孩回答道：“我也沒有牙去咬了。
”“沒有樹幹給你爬了……”“我老得再也爬不動了。
”“我實在是什麼也給不了你了……我唯一留下的就是我枯老的樹根了。
”樹流著淚說。
“我實在也沒有什麼需要了，隻想有一個地方歇一下就好了。
經過了這些年，我太累了。
”男孩回答道。
“太好了！老樹根正是歇腳的最好地方。
來吧，坐在我身上歇歇吧。
”男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……
【小鳥與樹的故事作文】作業幫
春天邁著輕輕的腳步走來了，冰雪融化了，雪水彙成小溪，淙淙地流著。
天空也顯得更高了，溫暖的春風吹到身上，真舒服啊！小草從地上慢慢地探出頭來，好像是害羞的小姑娘。
花開了，迎著春風微微點頭。
樹抽出新的枝條，在春風中擺動，好像在和我們招手。
小鳥也從南方飛回來了。
有一天，鳥媽媽要生孩子了，它飛呀飛呀，飛到了一棵嫩綠的小樹上，它笑嗬嗬地對小樹說：“小樹弟弟，我在你的樹枝上搭一個窩好嗎？”小樹弟弟搖頭說：“那可不行，我正在長身體呢，你要是在我的樹枝上搭窩，我可承受不了。
”鳥媽媽又飛到了一棵大樹上，客氣的說：“大樹哥哥，我在你的樹上搭一個窩可以嗎？”大樹哥哥也搖頭說：“那可不行，你天天在我的樹枝蹦蹦跳跳，我多難受啊！”鳥媽媽傷心地飛走了，落到了一棵老樹上，對老樹說：“樹爺爺，我在你的樹枝上搭一個窩好嗎？”樹爺爺高興的說：“當然可以了，歡迎你，我還正想找個夥伴呢！”鳥媽媽激動地說：“謝謝樹爺爺。
”鳥媽媽飛到了一個茂密的森林裏，銜來了一個個小樹枝，搭了一個窩。
又飛到樹下，銜來了樹葉，鋪在窩裏。
又飛到了草地上，銜來了小草，鋪在上麵。
忙了幾天幾夜，一個窩就搭好了，既防寒，又暖和。
鳥媽媽在它的窩裏生了三個蛋，又孵了幾星期，時間一天一天過去了，蛋漫漫裂開了，鳥寶寶終於出生了。
鳥媽媽別提有多高興了，既有了溫暖的家，又有了三個鳥寶寶。
樹爺爺竭盡全力關照小鳥一家人。
夏天像火一樣的陽光照射在樹上，樹爺爺就用它的樹枝和樹葉遮住陽光，給小鳥撐起一把傘。
夜晚，冷風呼呼地吹，樹爺爺就用它的數葉給小鳥擋雨。
樹爺爺寂寞了，鳥媽嗎就帶著孩子在樹上嘰嘰喳喳地給樹爺爺唱歌，又在樹上蹦來蹦去給樹爺爺跳舞，樹爺爺就更開心了。
樹爺爺的樹幹上生蟲子了，鳥媽嗎就帶著它的孩子給樹爺爺捉蟲子。
鳥媽媽一捉蟲子的時候就把樹爺爺善良的這件事告訴了它的夥伴，鳥媽嗎的夥伴都在那棵老樹上搭窩，給樹爺爺唱歌跳舞。
樹爺爺越活越年輕，又長出了許多新葉。
老樹就成了鳥的天堂。
在旁邊的大樹和小樹生了滿樹的蟲子，葉黃了，枝斷了，奄奄一息了。
它們流著淚說：“都怪我們太自私了，互相幫助利人利己，自私自利害人害己。
人們啊！一定吸取我們的教訓。
高山與樹木的童話故事作文怎麼寫？
小兔子小兔子！起來啊！我們去郊遊吧！”一大早，小兔子被小溪叫起來去爬山. 它伸個一個懶腰，便跳起來隨著小溪一起去郊遊了.“小溪小溪，我們先去哪裏好呢？”小兔子看著這美麗的山水圖畫，不禁問道. “我們先去那裏的小山吧！”小溪看了看，說 “好啊！”小兔子答應道.於是他們便出發了. “天啊！怎麼會這個樣子！”小兔子看見小山不禁發出感歎. 是的，小兔子眼前的小山，僅是一座光溜溜的山，沒有花，沒有草，也沒有樹木. “小山小山！你怎麼了？”小溪哭著問道. 小山無力的睜開眼，看了看小兔子和小溪，說道：“人類上個月進入我這裏，說好借一百棵樹木，下個月便會還來.可誰知道.” 小兔子聽後，展顏一笑，說：“人類不還樹木沒有關係，隻要我求助掌管這片山地的森林女神，讓她變回一百棵樹木就行了呀！” 小溪聽後笑道：“對呀，我怎麼就沒有想到呢！” 於是，小兔子小溪和小山便一起請求森林女神. 終於，森林女神被他們的誠心誠意所感動，便讓小山恢複了原本的樣貌.
我和書的故事 作文300字
書，是那寒冷冬日裏一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴著我鍾情的書成長。
凝視著滿櫃的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事…… 時光倒流，思緒回飄。
那是剛開學的四年級，稚氣的我剛剛邁入我並不知道是人才濟濟、藏龍臥虎的“新家庭”。
一切都是那麼眼熟而又陌生，我感覺到新鮮、好奇。
很快，我發現我的語文水平在班裏是那麼平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。
爸爸媽媽看在眼裏，急在心裏。
“兒子，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。
”爸爸多次苦口婆心地勸告。
可憐天下父母心！但執迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。
語文成績毫無進展。
正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的李希驥老師在我麵前出現了。
李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路；猶如一盞信號燈，把我引入了書的海洋。
那是一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。
我的心情猶如這寒冷的冬天。
“孫浩軒，來我辦公室一下。
”到李老師的辦公室，屋裏的暖氣使我感覺到絲絲溫暖。
“要想學好語文這門課程，最重要的是多讀書。
隻有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步。
‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”李老師語重心長地告誡我。
聽完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。
我從而堅定“要與書為友”！ 從那以後，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。
引人入勝的書使我身臨其境。
我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著聖母院那虔誠的鍾聲；我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經常被作為範文在班裏傳遞。
時隔一年有餘，我的成績在班裏名列前茅。
同學們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅定我“要與書為友”的決心。
“書是人類進步的階梯”，我終於悟出了高爾基這句名言的深刻道理。
是書，引領我走向成功之路。
我愛書，我願與我鍾情的書相伴前行。
2我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。
應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。
猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。
我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。
我從此以後便愛上了作文書。
不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。
一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。
我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書裏遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。
當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了…… 媽媽回來了，走到陽台去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦？衣服怎麼濕透了！敏敏，你是怎麼搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。
”我搔著頭說。
弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
展開
我與漢字的故事作文
我與漢字的故事漢字，我天天和它打交道。
它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。
那時候的我，很小，隻會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。
我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。
有時記不住，就寫成“大人小”，要麼寫成“人小大”。
現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。
為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。
當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！上了小學後，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。
老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些隻是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拚音文字能表達出的東西更多更深。
正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。
我想從心底對漢字悄悄地說：“我很喜歡你！”在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。
記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現“自豪”兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：“白象！”我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。
原來那是“自豪”兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。
因為，我們中國有一絕——那就是漢字。
在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
展開...
