一抹花開c
校園的小路作文
校園的小路，你是見證我成長的小路。
校園的小路，你是我心中的小路。
校園的小路，你是激勵我進步的路。
校園的小路，你就像我知心的朋友，在我傷心的時候安慰我。
校園的小路，你就像我的家人，無微不至的關懷著我。
校園的小路，在小路的一行行足跡，我堅信，有一行就是我的。
五年級：張冠星
校園小路作文
校園是我們學習的地方，也是我們嬉戲的地方。
在我們美麗的校園裏，有一條林蔭小道，兩旁種著許許多多楊樹、冬青和柳樹，顯得非常美麗，非常幽靜。
上小學已六年，我對校園的每一個角落都了如指掌，但我最熟悉的還是六年來陪伴我成長的那條林蔭小道。
春天時，小道旁長滿了花苞，小花苞爭相怒放，淡淡的花香迎麵撲鼻而來，頓覺神清氣爽。
小草從地下鑽出一個頭來，嫩綠綠的。
還有那些小柳樹，彎彎的細細的柳條簇擁著，就像一把傘保護著我們，從而把小路裝扮得漂漂亮亮的。
春風把嫩嫩的小草吹得更綠了，還把小花裝扮成了一個美麗的小姑娘，小路像是鋪上了一層粉色的地毯。
秋天了，那些小花凋謝了，小草變得枯黃了，小柳樹的葉子也掉落了，這時的小路，又有了一番新景象，像是刷上了一層金黃色的油漆。
六年的時間裏，小路是我上下學的必經之道。
我在這裏寫作業，在這裏嬉戲。
每當我有了煩惱，就會到這條小路上來和它說話，訴說我的煩惱，它也會“懂事”地開導我，幫助我。
我想通了以後，它就高興地和我說再見。
校園的小路給我帶來了許許多多的快樂，它伴隨我成長進步，我愛這條小路。
作文：走在校園的小路上
校園的小路校園裏的小路，連通於教學樓與小操場之間.早晨，這裏有同學們晨讀的琅琅書聲.傍晚，夕陽西下，小路上會不時出現三三兩兩的人影，那悠閑的步子和緋紅的晚霞構成一道獨特的風景線. 我對學校的小路似乎有一種很特殊的情感，那一次，我在一次重要的考試中失利了，想到半學期來的寒窗苦讀，想到考卷上的那個刺眼的分數，我茫然，心緒簡直糟糕透頂.此時的我不由自主的來到小路旁的長廊裏，小路的一切是那麼熟悉，我和同學一樣不知道在這裏度過了多少個清晨和傍晚.想著想著，忽然有一隻溫暖的手搭在我的肩膀上，轉過頭去，我驚異的目光和老師相對了，在老師含笑親切的眼眸裏，我找回了自信，找回了堅定向前走的決心. 校園的小路不但成了我前進的動力，有時她甚至為我排憂解難，清醒頭腦.那一次，為一件小事與好友鬧翻的我，獨自一人倘徉在校園的小路上，多麼親切的小路，你曾留下過多少我與好友攜手漫步的腳印，灑下我們多少才歡聲笑語，可現在`````` 我懊悔了，為自己的固執而懊悔，也為自己的小肚雞腸而懊悔.恰在這時，小路上有一個熟悉的身影向我走來，是好友！我看著她，她也看著我，朝我淡淡的一笑，我也回報她一個淺淺的微笑，幾天來的不愉快，就在這個小路上伴隨著真誠的微笑化作 一屢輕煙，飄到九霄雲外去了``````` 校園的小路，記下歲月的曆程，寫下我們成長的詩篇.春去秋來，我們一天天的長大，一天天的成熟，小路就像一把神奇的雕刻刀，她總是不知疲倦地在我們人生的年輪上刻上知識和思想的印證. 小路又像一條條永不停留的河流，她盛著希望的波浪，流淌著知識的源頭，昭示著光輝的未來. 我愛你，校園的小路，你是我成長的搖籃，你是我通向成功彼岸的理想之路和希望之路.
描寫校園的作文
陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間，大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展.春姑娘是一位高明的畫家，在遼闊的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵.瞧！呢喃的紫燕從南方回來了.啊！一切都變了，花兒變豔了，人兒變美了，校園也換了新裝.我時常陶醉於黃山的壯麗，西湖的秀麗。
可我，卻沒有注意到，校園的春天亦同樣美麗。
每天，當我一個人路過校園的小巷時，春風怕我寂寞，就在我身邊陪著。
那濕潤的春風呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學去。
到了校門口，春風還舍不得我，在校園裏不斷徘徊。
校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。
那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極了。
我也 友好地摸摸她。
她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。
那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。
那棵桃花開得正豔，粉色的花瓣可真漂亮。
那幾棵 含羞草還是沒變，還是那樣害臊。
我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著不肯見人。
哎，真拿她沒辦法。
我們的校園一年四季都是美麗的。
陽春三月，校園裏呈現出一片生機勃勃的景象。
春風習習，小鳥歡唱，百花爭豔，草坪裏花開了，草綠了，樹上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥，好像在說：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園裏有十多棵高大的楊樹舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝幹好象為我們撐開了一頂頂綠絨大傘，遮住了那火辣辣的太陽.為我們創 造了一大片涼爽的世界。
這時正是花兒盛開的季節，微風一吹，它們像一個個美麗的小姑娘，在風中翩翩起舞，又像一隻隻美麗的花蝴蝶，在微風中飄飄蕩蕩。
秋天到了，金風送爽，風和日麗。
樹葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。
秋天還是我們的勞動得以收獲的時節，校園的圍欄上竟結出了一個個又長又綠的大絲瓜。
冬天寒風刺骨，北風呼嘯。
我們最盼望下雪了。
從窗戶向外望去，操場上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個校園披上了盛裝。
一下課我們便迫不及待地投入這童話般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。
我們追著、跑著、打一場雪仗歡聲笑語為校園增添了一道亮麗的風景。
學校最美麗的地方------步步高花壇，步步高花壇分別有三層：第一層是七裏香，那香氣給校園增添了無限生機；第二層是鬆柏，像一個穿著翠綠的小矮人；第三層是古老的雪鬆，它像一把翠綠的大傘，像是給下麵的小樹避雨似的.步步高花壇的左邊和右邊有兩棵高大挺拔的吊竹，像守護花壇的士兵似的.在步步高 花壇裏，有的月季花含苞欲放，有的亭亭玉立......色彩斑斕，絢麗無比.最引人注目的是那秋菊，千姿百態，爭芳鬥豔，就像節日的火焰.五顏六色的蝴蝶 在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了無限生機.我愛校園的小花園，但更愛小花園裏鬱鬱蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。
我們邁著輕快的步伐走進鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯落有致的鬆樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林裏，不時傳來鳥鳴聲；樹林裏，蟈蟈們在歡快地叫著。
清澈見底的小河裏立著幾隻巧奪天工的“仙鶴”，一隻好像在戲水，另一隻好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。
它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。
我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進了湛藍的天空，它的身體就像一個巨大的擎天柱，在我的眼裏，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典範。
我在它的麵前，小得簡直就像一隻可憐的螞蟻。
棕樹，沒有花兒那樣豔麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那麼碩果累累，但它堅強、勇敢。
不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹幹總是那麼挺拔，葉子總是那麼蔥翠。
它，給校園增添著勃勃生機；它不斷給我們奮進的勇氣和力量。
我喜歡棕樹，我讚美棕樹。
我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大後，努力做一棵事業上的棕樹。
一篇寫校園的作文
校園裏長著幾棵玉蘭樹，隨著時間的流逝，它們一天天的長大，一年比一年挺拔威武，樹杈上長滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。
每當烈日炎炎的時候，它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽光。
而在陰雨連綿的日子裏，它們又撐起茂密的樹冠，為大家抵擋雨水。
春去秋來，年複一年，它們始終忠實地履行自己的職責，毫無怨言。
春末夏初時節，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無暇的花骨朵兒，就像一支支大鬥筆懸掛在樹上。
當玉蘭花盛開時，又像一隻隻白蝴蝶，展翅欲飛。
花瓣像一把舀滿香料的大勺子，散發出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。
校園裏的樹木不僅為師生們帶來了許多方便，也美化了校園的環境。
大家對這些樹木所作出的貢獻讚不絕口。
麵對大家的讚美聲，有些樹木開始驕傲起來，目中無人，自高自大。
玉蘭樹眾兄弟見此情景，內心十分著急，於是對大家好言相勸：“大家千萬不要驕傲自大，我們隻有團結一致，才能把事情做得更好。
”可是其他樹木聽慣了人們的讚美，早已飄飄然。
對於玉蘭樹的忠言，一點兒也聽不進去，芒果樹甚至輕蔑地對玉蘭樹說：“我的樹冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什麼資格教訓我！”其他樹木聽了也不服氣，你一言、我一語地爭論開了：“你算老幾啊，敢自立為王。
”“你憑什麼嗬斥我們。
”……爭吵聲此起彼伏。
最後，大家鬧翻了臉，互不理睬。
這一年夏天，一場罕見的強台風襲來，玉蘭樹兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了。
現在情況危急，我們必須團結一致，齊心協力，才能戰勝台風。
”麵對玉蘭樹的大聲疾呼，其他樹還是誰也不服誰，任憑玉蘭樹喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。
無奈，玉蘭樹眾兄弟隻好自己手牽手，肩並肩，連成一片，與台風搏鬥……台風終於過去了，可校園裏的樹木卻被台風刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。
唯有玉蘭樹安然無恙，昂首挺立。
那些往日不可一世的樹木，看到眼前的情景，不禁發出了出自內心的感慨：“真後悔啊，如果我們當初聽了玉蘭樹的話，現在也不會變成這副模樣。
真是忠言逆耳啊！今後我們一定要記住這個慘痛的教訓，記住玉蘭樹的話，團結一致力量大！”
介紹校園的作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有＂南京師範大學附屬揚子一中＂的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在＂s＂形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的＂家＂能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
關於描寫校園的作文
長廊有許多柱子分成一間一間的，柱子中間有石凳子，可以看到雕像上雕刻著兩位學生，其中有一位學生拿著一本書，黃黃的足球場像一塊熟了的稻田。
我們看完操場，來到了綠化大地。
我們沿著水泥小路來到了長廊，在長廊裏可以看到綠化大地栽滿了花木，有杜鵑花。
從籃球場過來就是跑道，跑道是深紅橢圓形的，大約長200米，每天早上都有學生來這裏跑步鍛煉身體；跑道中間是足球場。
四周都是紅色的瓷片，正在這時候，太陽發出柔和的金光，我想：“我要抓緊早晨的時間多學一些知識，長廊旁邊有兩個讀書亭和一座小丘、黃金葉。
” 我們看完雕像，沿著校門路來到了操場的中間。
我們可以看到兩個籃球場，籃球場是用塑膠鋪成的。
啊、米蘭、桂花。
早晨，足球場上的草早已變黃了！我們可以痛快地遊泳啦！ 我們看完遊泳池：要是現在是夏天該多好呀，中間是遊泳池，遊泳池兩邊都有兩個下水的梯子，籃球場上還安裝著九盞日光燈，蒙蒙的薄霧像一層白色的沙布籠罩著整個校園。
我們進了學校的大門，看見右邊就是一個遊泳池，遊泳池長50米，寬25米，教學樓傳來一陣琅琅的讀書聲，雕像下麵寫著“奔向未來”四個金色的大字，每條柱子下麵都種了一棵牽牛花。
這條長廊像一列長長的火車臥在校園裏。
我們走出長廊的時候，迎麵吹來一陣涼風，遊泳池還有十個跳水台，遊泳池四周是藍色的瓷片，藍藍的遊泳池像一個巨大的金魚缸。
看著遊泳池，我想，像一個美麗的大花園、鳳凰樹……，就來到教學大樓前麵的雕像，我們抬頭一看我們的校園又大又美麗...
【那條小路作文】作業幫
總喜歡一個人走在一條冷冷清清看似又不冷冷清清，偶爾而又不偶爾有人經過的小路上感覺非常好。
不一般的滋味環繞著。
很是喜歡。
因為那樣沒有喧雜，沒有吵鬧。
可以一個人盡情的放縱在這條小路上；可以悠閑的漫步著，沒有一絲憂愁；也不必怕別人打破你的怡然自得心情。
總之，喜歡就是喜歡。
不需要理由。
因為，我做事，很少說理由。
要麼，根本就不需要理由。
因為我不喜歡說任何理由。
我依然漫步走在那條小路上，現在回想。
覺得有很多很多值得深思，讓我陷入著迷茫之中，很難自拔。
然而，隻有那條小路。
能讓我忘卻這一切在校園中的憂愁。
因為那條小路，就是校園中一條不起眼的小路。
卻被我發現，增添了它的一絲活氣，也讓我找到了一個知己。
它，雖是一條小路。
可能激發著我很多很多。
盡管每天可以不必經過那條小路，可我依然還是走那條小路。
在那條小路上，悠閑，悠閑………………博客的人生點滴：http://blog.sina.com.cn/m/yingbo2006-6-26贏博於新溝
介紹校園的作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有＂南京師範大學附屬揚子一中＂的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在＂s＂形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的＂家＂能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.
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當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有＂南京師範大學附屬揚子一中＂的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在＂s＂形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的＂家＂能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現. 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
