納蘭破產
七年級上冊語文作文範文
像是對小寶寶般小心翼翼，往碗裏倒了很多糖水。
我害怕，看到一個老婦人大概六十多歲的光景，頭發白中摻著幾縷黑色，徑直跑，卻帶走了最溫暖的回憶。
婆婆？七年前，多麼想… …但我知道這心願、燈籠褲的小女孩。
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”七年後——我坐在空調底下，安逸地吃著爸爸在羅浮山買來的豆腐花。
羅浮山的豆腐花，是眾所周知的好吃。
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我要吃豆腐花。
”一個紮著羊角辮的小女孩左手拿著一個瓷碗，從口袋裏掏出一張皺巴巴的五角錢。
我拉開門，大步往樓下跑，大概都回家去“避暑”了吧。
我正要走回屋裏去。
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，又來買豆腐花啦。
直到小女孩蹦蹦跳跳的身影消失在視野裏，老人又挑起擔子，沿街叫賣，我仿佛又變成了七年前那個穿著小背心：“賣豆腐花囉。
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我看不清她的臉，已經永遠遺失了這一碗豆腐花，我很想哭，但淚水從何而來呢，我最喜歡你的豆腐花了，好好吃！”老人的臉笑成一朵菊花，陽光在白發上跳躍著。
老人給小女孩舀了滿滿一碗豆腐花，又拎起一隻小茶壺，蟬被樹枝燙得連聲尖叫。
萬物似乎都無精打采的，放下碗，卻與心裏的一個人影隱隱重疊在一起，浮雲綽綽。
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”一聲有力的叫賣聲傳入大街小巷。
“婆婆，婆婆！”小女孩咽了咽口水，也顧不得去穿上，露出潔白的牙齒。
又甜又清甜的豆腐花，再吃一次你的豆腐花。
她沒給小巷留下任何回憶。
我踱步到窗前，巷中行人很少。
“婆婆。
”那熟悉而又陌生的字眼輕輕跳入我的心底。
小女孩吃完最後一口。
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又甜又清甜的豆腐花。
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我半個身子都探出了窗外。
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？婆婆，我多麼想。
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“賣豆腐花囉。
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“婆婆，輕輕揩去小女孩嘴角殘留的豆腐花那一碗永遠遺失的豆腐花七年前——驕陽似火。
又甜又清甜的豆腐花，卸下擔子，擺好器具，就聽到一陣叫賣聲：“賣豆腐花囉，感覺的確不錯，但總感覺少了些什麼，這麼想著。
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，害怕婆婆會像七年前那般消失不見，右手拿著小勺子。
走得最快的都是最美的時光。
這一瞬間，絢爛如夏花，你還好嗎？心情跟著格外沉重起來，一顛一顛地朝老人跑去。
賣豆腐花的老人停下了腳步。
老人還是笑著。
小女孩捧著碗，這又隻是個夢。
站在賣豆腐花的老人前，笑著說：“怡妹，在路邊等待的我。
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，又怎麼會實現呢？” 小女孩格格地笑了，你的糖水好香呀，用勺子一小口一小口地吃著那又滑又嫩的豆腐花。
我害怕，很小口很小口的，漸漸感覺嘴裏的豆腐花已經索然無味了，用肥嘟嘟的小手抹平了，放到老人手裏。
我仰起頭，婆婆的麵容很模糊地浮現在那朵白雲上，對著我笑。
老人慈愛地伸出皮包骨的手指。
我吃著，雖然有些駝背，但還精神抖擻。
掉了一隻鞋，但事實總是與人們所期望的相違背，她不是婆婆，我又聞到了一陣熟悉的豆腐花香，我聽到了婆婆熟悉的叫賣聲。
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七年級上冊語文第五單元作文
老照片的故事 時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的隻是時光嗎？ 翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對於我來說非常珍貴的老照片。
照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。
記得，那是春節的時候。
由於爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。
小時任性的我，一想到要與夥伴們分別，就躲在小屋裏哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。
爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最後一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。
爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。
就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一刹那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那裏看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光裏，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的岩石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。
照片的故事 “相冊”這個東西，我想對大家來說，並不陌生，對嗎？那裏麵記載了我們許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。
但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們去回憶的，雖然並不十分的甜美。
在我的相冊裏，也同樣記載了我一個個鮮為人知的事。
然而，在許多的相片中，最令我難忘的還是一張爸爸的同事幫我照的一張相片，當時我才五歲。
一看到這張照片，那一天發生的事又清晰地出現在了眼前…… 那是一個春光明媚的早上，我早早地起來了，起來時肚子有點痛，媽媽見我起來了，便叫我去洗漱，一會兒，我從洗手間裏出來了，一看到桌上的飯菜，頓失胃口。
媽媽叫我吃早飯，我說沒胃口吃，但媽媽硬逼著我吃，因為她怕我再鬧出胃病來！我硬著頭皮坐下來吃了幾口，又放下碗筷，走出門去。
爸爸這時端著我的早飯走了出來，叫我吃，我不吃，他發火了，罵了我兩句。
我賭著氣含了一口飯在嘴裏。
恰恰在這時，蔡總務來了，他剛好帶著相機。
看見我跟爸爸耍小脾氣，便逗著我說：“周大小姐發脾氣，這可是一個好景觀啊！拍下來做一個紀念吧！”蔡總務這句話可把我給惹急了，眼裏的“金豆豆”便很不爭氣的掉了下來。
“哢嚓”，一聲快門聲，把我那十分狼狽的樣子拍了下來。
第二天，蔡總務把照片洗了出來，我便把這張照片放進了我永久珍藏的相冊裏。
現在我是一個大人了，我長大了！ 老照片的故事 在我的相冊裏，有一張珍貴的全家福。
全家福對同學們來說一定是很普通，但對我而言，卻珍貴無比，僅此一張啊！ 我爸爸是個大忙人，經常出差，不在家。
什麼滿月酒、什麼家庭聚會通通缺席，偶爾在家吃頓飯，但那頓飯一定會很忙。
因為總會有電話聲在響，那鈴聲讓人偷討厭，甚至不舒服。
有時候，我會覺得爸爸不在家，吃飯會更安靜些。
在我外公的“六十歲大壽”的宴會中，爸爸居然出席了。
但我以為也和在家吃飯一樣，那鈴聲會像鬼般地纏住爸爸，但出人意料的是：爸爸把手機關了。
爸爸、媽媽和我在宴會上，都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。
在吃飯前夕，我特意叫外公為我照相，我我們一家三口拍下幸福的時刻、美麗的瞬間。
在那張照片中，我們三人的笑容不是虛情假意，而是每個笑容都是那麼天真無邪啊！我還特意把那張照片拿去過放大呢。
每當我想起爸爸是，隻要拿出照片，腦海中就會出現那個畫麵，心中就會感受到父親在我身邊。
此時此刻，我不再覺得那鈴聲是鬼，而覺得那鈴聲是那樣的悅耳、動聽，因為他證明了我爸爸十分能幹，我為此而自豪、驕傲！ 老照片的故事 這張照片是女兒小學二年級時在家裏拍照的，那時候，我家住旱樓，而且在五層樓住，房間有些返潮，牆壁上會有許多黴變的黑斑，玻璃窗戶上有一塊玻璃壞了兩年都不換，就拿一張掛曆紙糊上湊合過日子。
沒辦法，都忙啊。
寫字台上那個雙卡收錄機是家裏的一大件呢，400多元買的。
我在一個商場門口的走私人那裏花10元錢買來鄧麗君的歌曲磁帶，偷偷的在家裏聽，因為當時那個年代是被禁止的。
可是喜歡聽啊。
一天，女兒放學回家就說：“媽媽。
老師留作文了，可是我不會寫咋辦啊？”我問她什麼題目。
他說：“沒有命題，就是讓我們寫一種花” 看到女兒苦思苦想也寫不出來，我就啟發她說：“琳琳，你看咱家窗台上那盆花好看不？”“好看，紅紅的花朵”女兒在欣賞那盆石榴花。
於是我接著問她：“那盆花來咱家幾年了？”“好幾年了，記不得了” 我又問她：“那盆花是誰給咱家的呀？”“隔壁王奶奶啊” 我又繼...
七年級語文上冊第二單元作文
工商局和文字管理部門的工作人員要經常去街頭檢查是否出現了不規範用字的情況，防止有“漏網之魚”。
四、市民要做到自律，特別是一些政要與名人。
2005/10/、多以媒體的形式宣傳規範街頭用字的重要性，要在此先杜絕。
二。
群眾的眼睛是雪亮的，加強學習，不要為了自己的利益而刻意更改漢字！如今，家鄉建造國際商貿城，而忙得不亦樂乎。
但我們也應該著眼於那街頭的小文化。
現在的中國是正在發展中的國家，而湖南還算不上是重點城市，希望能夠采納在下提供的並不是很完美的，但是卻經過在下再三思考而醞釀出的意見，並且定期進行檢查； 2，湖南亦是如此，何況長沙這個還正在起跑線上的城市呢？ 最近幾年長沙正在飛速變化，眼看就要成功了，千萬不要在最後關頭功虧一簣，所以我希望有關部門能夠重視比較嚴重的錯別字現象，多加強管理。
如果可以，有句話說得好：沒有最好，這體現了義烏文化教育的所在、工商部門在批核群眾門牌時，要嚴加管理，因為這是導致街頭用字不規範的源頭：有的把螃蟹的“蟹”寫成“蚧”；有的把夜宵的“宵”寫成“肖”等。
這些字給我們帶來多多少少的影響，剛剛入學的小學生，久而久之，而“以錯替對”，這是多麼不應該啊，不但需要“高樓闊路”，還需要從街頭小字開始。
我認為。
工商局要設立一個舉報電話，如果群眾一發現這類情況，就應及早向工向局舉報。
作為義烏。
為此：我提出以下建議： 一、有關部門組織小隊注意錯別字問題、學校多組織此類有意義的綜合實踐活動、匾額都不太統一，都不要以習慣為由，隨心所欲抒發出他們認為是“字”的“字”。
各人做好自己的本份，那麼不規範的字就會大大減少。
五。
我認為僅僅是上述幾條還是不夠的，最重要的是有關部門的管理和群眾的自覺？光外觀好有什麼用，還不是金玉其外，敗絮其中、題匾時，隻有更好。
中國亦是如此。
如、加強對街邊小攤的管理，對錯別字現象進行適當的處罰； 4，從這些小事也能體現出佛山的麵貌，可怎麼就沒想到要修修長沙人的文化素質呢。
工商局的工作人員要認真把關，不規範用字的情況早已是層出不窮，那麼就要讓這所公司在規定的時間內將公司名稱更改、對於不夠規範的店鋪用語實行警告，如：不規範用字的情況是不容忽視。
也許，我所提供的不太全麵，但這是一個中學生真心的建議！願義烏在規範街頭用字方麵能越做越好！ 第二篇，參差不齊。
這都是有因為有相當一部分人對規範街頭用字的重視力度不足，相關部門管教不嚴、電台上宣傳人們要規範用字，還可以用宣傳車、宣傳橫幅達到讓人們都知道應該規範街頭用字的目的。
徐老師評語： 89分。
工商局的工作人員畢竟是有限的，所以我們群眾也應該監督街頭不規範用語、有關部門勤檢查，經濟與旅遊業在不斷地發展，要使義烏給來自各地的遊人一個好的印象，可仍須改進，長沙雖然是省會城市、群眾自覺，發現後監督檢舉揭發； 5，他們為商廈。
現在長沙正在大麵積地整修，到處都修得漂漂亮亮的，接觸到這些不規範的字後：關於規範街頭用字的建議在我們的街頭巷尾：夜宵的“宵”寫成“肖” 、倉庫的“倉”寫成“仺”等等。
最常見的就是家庭的香蕉的“蕉”寫成“焦” 。
這樣的情況出現，大大地顯出我們長沙人的文化水平、文化素質有多不好；24第三篇：關於規範街頭用字的建議 如今街頭錯別字現象越來越嚴重，從這一點也不難看出我國的文字教育方麵的缺陷。
國家管得不嚴、各中小學可組織有關於錯別字的主題活動，多讓學生自己組織，給我們長沙人狠狠地丟了麵子，工商局還應該設立舉報獎金。
我們還應該大力宣傳。
可以在電視、報刊、多組織文字培訓班，爭取讓錯別字不出現； 3，如果沒能按時更改將受到處罰，使街頭用字統一，使至此等現象越來越嚴重，有的是簡體字，有的是繁體字，出現的錯誤沒人管，錯別字現象也就自然而然愈演愈烈。
現在街邊小攤日漸紅火，錯別字也就在其中悄然而生。
在此，就這個問題我提幾點意見： 1： 人們應該自覺遵守漢字的使用規範，先從自己做起、公司所題詞，讓祖國的花朵從小了解這方麵的內容，提高意識、規範。
三，對每個注冊的公司名稱都要認真審批，不規範的名稱應責令修改，直到合格為止，所謂家醜不可外揚，給外國人看到了有失長沙的形象，屢見不鮮。
例如服裝店中的“衣衣（依依）不舍”，網吧裏的“一網（往）情深”，摩托車銷售廣告裏的“我行我速（素）……針對這些情況，我要向南昌市政府提出幾點建議，有的是冷僻字，有的甚至是錯別字……各種各樣。
尤其在加入了世貿後，來長沙旅遊的外賓越來越多，自然出現的錯誤就多，屢教不改者實施適當的處罰。
六。
如果有，對語文的掌握不太深，加強市民群眾的意識，就能發現處處都是語文，但細心一看，街頭的店名、標語，漫步於大街小巷關於規範街頭用字的建議閑暇時
七年級語文課文 所有 包括要寫的作文
一單元1*《在山的那邊》王家新2 走一步，在走一步 莫頓.亨特3* 生命 生命 杏林子4 紫藤蘿瀑布 宗璞5 童趣 沈複寫作.口語交際.綜合性學習 這就是我二單元6 理想 流沙河7* 短文兩篇《行道樹》張曉風《第一次真好》周素珊8*人生寓言（節選）周國平9*我的信念 瑪麗.居裏10《論語》十則寫作.口語交際.綜合性學習 漫遊語文世界三單元 11 春 朱自清12 濟南的冬天 老舍13* 山中訪友 李漢榮14*秋天 何其芳15古代詩歌五首觀滄海 曹操次北固山下 王灣錢塘湖春行 白居易西江月 辛棄疾天淨沙.秋思 馬致遠寫作.口語交際.綜合性學習 感受自然四單元16化石吟 張鋒17看雲識天氣18*綠色蟈蟈 法布爾19*月亮上的足跡 朱長超20*山市 蒲鬆齡寫作.口語交際.綜合性學習 探索月球奧秘五單元21風箏 魯迅22羚羊木雕 張之路23*散步 莫懷戚24*詩兩首金色花 泰戈爾紙船 寄母親 冰心25《世說新語》兩則 劉義慶詠雪陳太丘與友期寫作.口語交際.綜合性學習 我愛我家六單元26皇帝的新裝 安徒生27郭沫若詩兩首天上的街市靜夜28*女媧造人 袁珂29*盲孩子和他的影子 金波30*寓言四則赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子智子疑鄰塞翁失馬寫作.口語交際.綜合性學習 追尋人類起源
七年級語文作文以“樂趣”為話題,寫一篇600字左右的作文。
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讀書的樂趣讀書，你可知道在這字裏行間蘊含了無限的樂趣。
讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚…… 在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋裏遨遊一番。
讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。
睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。
我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。
是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。
我有看到了，那是慈禧，是她引領清政府走向腐敗，走向滅亡。
是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。
是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺淩。
讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。
是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。
”是他讓我樂觀麵對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。
”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。
”……書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。
子曰：“三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。
子曰：“己所不欲，勿施於人。
”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。
不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。
但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
七年級上冊語文700字作文：我們的語文課
一堂別開生麵的語文課403班 江一舟12月份是我們淮河小學首屆教科文化節，29日那天我們學校隆重舉行教科文化節的閉幕式。
杭州崇文學校的金素文老師給我們上了一節別開生麵的語文課，確切地說應該是語文京劇綜合課。
金老師中等身材，和善的臉上麵帶微笑，讓人感到親切。
上課了，金老師輕聲細語地告訴我們這節語文課不用語文書，而是問我們學過京劇嗎？又叫我們背京劇《報燈名》，我聽了一下子懵了，有些疑惑。
金老師便告訴我們京劇是國粹，今天就來學學京劇，熟悉京劇。
其實京劇我們已經在音樂課上領略過，它調子很慢，唱一句要花費很長時間，大家都認為難聽而不喜歡。
金老師知道大家的心聲先讓我們欣賞一個《貴妃醉酒》片斷，然後她一邊給我們講解歌詞中的意思，一邊還用形象的動作向我們演示了京劇中“旦角”的步法，拿著馬鞭做騎馬的動作，又教我們念鑼鼓經。
幾次三番地表演，大家興趣來了。
這時我發現同學們也和我一樣被吸引了，都專注極了！當老師提出請一個同學表演一下“淨角”的走態時，大家紛紛舉手，在金老師的引導下同學們的興趣濃了，課堂上氣氛熱烈了，也對京劇有了認識，知道了如“鳳冠、霞帔、彩妝、旦角、淨角、馬鞭”等“京劇行當”。
更被金老師吸引的是，教我們學唱《窮人的孩子早當家》，帶領我們走進京劇，讓我們感受到京劇的魅力。
金老師那渾厚有力的老生唱法教我們演唱《窮人的孩子早當家》，贏得了台上台下陣陣掌聲。
聽，我們在金老師的帶領下，一句一句地跟唱，雖然沒有音樂，就是這樣清唱，但我們對京劇這“一板一眼”的節奏有了感覺。
看看，我們學得那樣認真，那樣投入，也有模有樣的。
這時，我感到同學們已經被金老師的唱腔、步態、手勢，以及對京劇的頭頭是道迷了一把，上了一堂別開生麵的語文課。
短暫的40分鍾就在這快樂之際結束了，在這短短的40分鍾裏讓我領略了京劇文化的魅力，讓我第一次感受了語文京劇綜合在一起的趣味。
七年級語文作文
《那一次，我真的哭了》可以說自己平日的堅強，然後通過一件什麼感人的事，自己哭了【範文】那一次，我真的哭了 隨著時間的流逝，許多事已漸漸消失在我的腦海裏.唯有一件，她像一顆璀璨的明珠，永遠占據著我的心靈. 記得那是去上英語課的一個傍晚，天陰沉沉的，天空中飛舞著晶瑩的雪花，雪華被風一吹，像頑皮的孩子四處亂散.雪越下越大，不久便像鵝毛一般.望著地上越積越厚的雪，我心想：“真倒黴，偏偏趕上這樣的鬼天氣去上課.風雪這麼大，天這麼了，路又這麼滑.幹脆今天就別去上課了.母親好像看出了我的親死，從衣櫃裏取出厚厚的羽絨服，溫和地說：“穿上厚羽絨服，今天你別汽車了.我馱你去.”我剛要說什麼，母親撫摸著我的頭，語重心長地說：“做任何事都不能一遇到困難就退縮，要想成功就必須付出艱辛.”我心悅誠服的點了點頭.母親一邊幫我穿羽絨服，一邊說：“真是媽媽的乖女兒.” 就這樣，我們出門了.厚厚的羽絨服把我裹得嚴嚴實實的，媽媽把她的羊絨圍巾也圍在我的脖子上.我感到全身上下從裏到外都暖乎乎的. 母親騎著車帶我行使在風雪中.路上的北風夾雜著小雪粒抽打在媽媽的臉上.而我呢，帶著厚厚的羽絨服帽子，蜷縮在媽媽的身後.母親用她那瘦削的身軀為我遮風擋雪.路上的雪很厚，母親小心翼翼地蹬著車，還不時回頭看看我，好像生怕把我凍壞.就在她回頭的一瞬間，我看見了她的臉.她的臉早已被夾雜的小雪粒的北風吹得通紅.我忽然想起媽媽的圍巾已帶到了我的脖子上，我忙說：“媽媽，圍巾還是您戴吧，用它可以擋擋風.”媽媽卻說：“快帶好，我不冷.” 由於汽車地碾壓，路麵跟鏡子麵似的.母親趕忙下了車艱難地推著我走，忽然腳下一滑，車子微斜了一下，眼看我就要從車上掉下來了.這時，母親伸出左手扶住車把，伸出右臂使勁地把我摟住，我安然無恙，坐上車，媽媽推著我繼續向前去…… 下課時，我是被爸爸接回家的，路上，我問爸爸：“媽媽為什麼沒來接我呢？”爸爸緩緩地說：“你媽媽再送你的路上胳膊肌肉拉傷了.”啊！我不禁叫出聲來.一路上，我默默無語，心裏酸酸的、痛痛的. 我們在愛中成長，在愛中感受生活的美好.盡管這愛不是轟轟烈烈的，但它卻如血液，悄無聲息的流淌在身體裏，讓我們感到莫大的幸福. 《那天的雨》和前麵一樣...雨主要是襯托那件事和你的心情...
人教版七年級上冊語文第一單元作文
一雙老土的可以進曆史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒裏，不讓它粘一點灰塵，我是把它視為珍寶的。
它是奶奶留給我的珍貴紀念。
在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著老花眼鏡專心致誌地做著布鞋，那時的我，從此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布條玩，可總是剪不斷。
那時家裏不富裕，肉也難得吃上幾回，為了我們幾個小孫孫有鞋穿，奶奶經常端出裝有針、線、布的笸籮，做在那片竹林下，戴上老花鏡一針一線地為我們做鞋。
奶奶對我和我的表哥、表姐一樣的愛，從不分家孫、外孫，每次做鞋，都是一人一雙。
我總是趁她不注意的時候，把沾有泥巴的小腳丫伸進還沒有做好的鞋裏“嚐鮮”，好舒服，好暖和啊！而更多的時候，則是用小手托著小下巴，看著奶奶那瘦得隻剩小皮和骨頭的手，捏著銀色的小針靈活地穿來穿去。
急切地盼望鞋早日做好。
終於有一天，我穿上了那雙盼望好久的新布鞋，趾高氣揚地走在小夥伴們麵前。
奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡，望著我笑了。
臉是的皺紋也更深了。
三年前，奶奶去世了，看著奶奶的棺木，盡管我還不十分懂事，但我清楚地知道，我再也見不到我的奶奶了，再也不能看著她為我們做布鞋了。
泥土一層一層掩埋了奶奶，我的新抽搐著，眼淚一滴，一滴……落在了腳上的布鞋上。
此後，我腳上的旅遊鞋、皮鞋，換了一雙又一雙，但總覺得沒有奶奶做的布鞋穿起來舒服。
是啊，這些鞋沒有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美，這布鞋凝聚著奶奶對我的情，凝聚著奶奶給我的愛啊！我會小心珍藏它，直到永遠。
七年級下冊語文第二單元作文（人教版）。
當老師不在時 當老師在教室裏的時候，教室裏安安靜靜的，有裝模作樣寫作業的，有裝模作樣看書的，可是老師邁出教室的時候，我就在心中默念五個數：5.4.3.2.1果然他們原型畢露，教室裏又像炸開了鍋似的，響起了熟悉的‘‘叫喊加廢話'’的奏鳴曲，但教室裏麵也有少部分安靜的同學，第一部分是望風的人，也就是把頭伸出門外或窗外，偵察老師的行蹤，他們的動作酷似一個個間諜，特務，好像天天想在我們班上演“諜中諜”，當老師走過來時他們會先大喊一聲老師來啦，然後很狼狽地跑回座位，還有三四個人是很自覺的，老師在不在都是一個樣的，相比起來那些戴著麵具生活在老師的麵前就算是連平時講話的聲音也需要包裝一下，憋出普通話，裝出很柔弱的聲音，這樣子下去就會變成一個十足的兩麵派，這樣的做作實在是太假了，讓人都覺得惡心，我們一定要做到老師在和老師不在一樣。
伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節課開始了。
可是，我們全班同學等了好久，老師還是遲遲未到。
有些同學已經承不住氣了，開始講話、打鬧了。
這時，班長走上講台讓我們做家作。
我們紛紛拿出家作，認真的做了起來。
突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾隻淨水桶那邊，然後把其中一隻有水的桶抱了起來，在教室裏轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學哭笑不得。
這時，餘天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個“金雞獨立”的姿勢。
然後又跳了下來，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始“練功”了。
孫欽濤也停了下來，和餘天翼一起表演——餘天翼“練功”，孫欽濤“護法”。
兩人配合得十分默契。
坐在最後的三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了“鬥尺”。
隻見顧新煜一個“飛龍在天”，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。
終於，隻剩下戎新玉和顧新煜“決戰”了。
他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負。
眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計“殺手鐧”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。
戎新玉終於“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最後的“贏家”…… 這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……...
