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關於幫家裏種蒜的作文
終於考完了； ，最後隻要把大蒜放進去就好了； 今天；（收獲） ，從中間抽出了兩片翠綠的小葉子。
在陽光的照射下顯得那樣的生機勃勃：“水都被大蒜的根給吸走了”。
 。
這幾天，快要其中考試了。
我忙著複習功課，都把大蒜給忽略了，我欣喜不已，它的生長速度可真快啊！ 這幾天，我一回到家就第一時間去看大蒜。
當我看到它時？“可能是因為大蒜的生命力太頑強了，所以它沒有枯萎”。
我問媽媽：“為什麼我這幾天沒給它換水，他還能長那麼高”。
它這種堅強不屈的品質值得我們學習。
 ，這是大蒜嗎； 大蒜雖然是一種很不起眼的植物，它像一個迫不及待準備看世界的小男孩一樣伸了出來，我和媽媽一起動手種了大蒜。
我們先找來一個不用的塑料瓶，然後媽媽幫我剪去了上半部分，留下下麵的一半，按著我往下半部分裏倒了一點水，一個勁的向上長。
看著剛種好的大蒜，我們都盼望著它快快長大。
（發芽） 第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。
我發現大蒜張出了一些嫩綠的小芽兒，大蒜好像吃了興奮劑似的，告訴我。
正在我納悶時，媽媽走了過來，全長居然有26厘米，根居然有4厘米。
大蒜沒有辜負我的希望，它的根和苗都在茁壯的成長著。
它的苗居然有19厘米。
這時我才恍然大悟。
（欣喜） 不知不覺的已經過了三天，和鉛筆尖一般大小。
真奇怪！我發現瓶子裏的水少了許多；   種大蒜  ？它居然和韭菜一樣長。
“頭”頂上還開了一個叉，但是它的生命力很頑強，無論在任何環境下它都可以生長 ...
種蒜的全過程？寫成作文形式
今天，我們在教室裏舉行了種蒜苗的活動。
瞧！脫掉外衣的大蒜真像一個胖胖的小娃娃，開始種大蒜啦！！同學們都踮起腳去看，老師把一個個胖胖的小娃娃擺放的整整齊齊的，它們好像勾肩搭背說著什麼，擠在一起像一朵大蓮花，真美呀！接著老師吧棉花放到盤子的正中間，咦！這是為什麼？原來呀，棉花可以吸水，大蒜還可以在棉花裏紮根。
最後，老師把水倒入盤子裏，棉花都漂起來了。
我想，大蒜發芽了，一定會給我們的教室增添許多綠色和生機。
名師點評：非常生動的語言，描述出一個活潑的場麵。
同學們在老師的帶領下，開始種大蒜。
“脫掉外衣的大蒜真像一個胖胖的小娃娃”“它們好像勾肩搭背說著什麼”這形象的擬人手法運用的恰到好處。
“擠在一起像一朵大蓮花”這個比喻也用的很好，感覺是那麼的真實生動。
的確表達出很美意境。
還有描寫棉花的作用也非常流利，自然又準確。
文章就是沒有把如何固定蒜瓣的描寫出來，“最後，老師把水倒入盤子裏，棉花都漂起來了”這話也沒說完，還有棉花吸足水後應該就沉下來了。
記的在一個陽光明媚的上午，我在陽台上種大蒜頭。
可是過了幾天，三個蒜頭一點也沒變化——沒有長一點兒芽、沒有長一片葉。
我非常疑惑：是不是大蒜頭壞了？於是我挖了一個大蒜頭出來，為什麼大蒜頭有這麼長的根呢，怎麼還不長葉子呢？大蒜為什麼先長根？而不是前長芽呢？應該從頭到尾才對啊。
難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是……我迷惑不解。
帶著這些問題我又種了幾天，準備種完後一起研究。
這時大蒜頭已經越來越大了：從一開始的沒有芽，到有一厘米的芽，到有好幾厘米的葉子……這對大蒜頭是多麼漫長的等待呀！媽媽說：“大蒜先長根是因為要吸收營養，根長得多，營養吸收的成份就越多，營養多了，芽才會出現。
”這個問題在我的腦海反複多遍，現在這個極其困難的問題終於可以逃脫我的腦海了。
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。
我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的鬱鬱蔥蔥。
於是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園裏體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手裏也馬上開始行動起來。
而我的任務，就是-----種大蒜。
這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。
而想要種植它，可沒想象中那麼簡單呢。
我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑裏。
最後將溝填平，就完成了任務。
但在這看似簡單的工序裏，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。
但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終於種完了！我直起身子，真是腰酸背痛，苦不堪言啊！但是，看看我兩個小時的成果，看看眼前一排排整齊的剛剛改好土的細溝，我又有著由衷的喜悅。
種蒜，讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
農民們的生活天天要這樣子，麵朝黃土背朝天，忍受酷暑，祈求好天，我們的生活真是一時一刻都離不開農民們的勞動，他們才是最值得尊敬的人，不是麼？今天是“世界環保日”，在這天我們要多種植物，綠化環境。
在三個月前，我和媽媽在花盆裏栽了一個小蒜瓣，現在蒜苗已經有十幾厘米高了，我看著它在陽光下成長，在微風中點頭，感到非常開心、高興。
昨天，我看見蒜葉黃了，就用鏟子把花盆的泥土鏟開看看到底怎麼回事，看後我驚奇地說：“哇，蒜瓣怎麼變成一個大蒜了呀？是蒜瓣在玩分身術嗎？”我就像一個“小問號”一樣不停的自言自語。
爸爸從書房走出來說：“它不是有分身術，是蒜瓣長大了，所以變成了大蒜。
”種載是件多麼有趣的事呀！通過小蒜瓣的成長變化，我明白了：種瓜得瓜，種豆得豆。
播下一種行為，會得到一種習慣；播下一種習慣，就會得到一種命運。
所以我們要好好學習，長大以後用勤勞的雙手創造更美好的世界。
希望我的回答能幫到你！
種蒜苗的作文
一：種蒜苗本以為種蒜苗是一件很容易的事，但做起來才知是一件很不容易做的事……寒假裏，我和媽媽種蒜苗，我們先把蒜皮包開，包開的蒜像一個個白白胖胖的小娃娃一樣，可愛極了！接著把又大又白的蒜用線穿起來，然後拿一個小盤放上清水把穿好的蒜苗放在那個小盤子裏，最後把它們放在窗台上。
第二天早上，我一睡醒，第一件事就是看一看我種的蒜苗有沒有變化。
第三天和第四天也是。
第五天，我突然發現每個蒜瓣兒的頂端都變成了米粒大小的黃色。
第十天，可愛的蒜長出了嫩綠色的小苗。
第二十天，蒜苗都已經長到十二厘米長了，根根挺拔向上，像碧綠的春蔥一樣惹人喜愛，同時蒜苗的底部長出了很多須根，隨著蒜苗的生長也不斷變長。
從遠處望去一盤茂密的蒜苗好似一盤水仙，使整個窗台都顯得春意盎然，讓人感到春天馬上就要來臨。
以後我要經常換水，讓它們喝的幹淨清爽，讓我的蒜苗和我一樣，永遠健康快樂的成長。
篇二：種蒜苗兩周前，老師師布置給我們一項作業，那就是種一種植物，並寫出觀察日記。
那天吃過晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。
選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子裏，然後澆上了水。
過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裏剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。
再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子裏。
第五天的時候，蒜苗已經一厘米高了，須根像細線似地纏繞在盤子裏。
蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。
那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。
十天以後，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。
今天已經是整整兩周了，蒜苗長到半尺多長了。
媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。
”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續長。
我吃著自己種的蒜苗，我的心裏甜絲絲的。
關於泡大蒜的作文
6月份的時候，我在樓底下發現了一株大蒜，便拿一個煙盒子，把它裝進去，塞滿土，好奇地帶回家. 我在裏麵放上一些水，並不停地叮囑：＂你要長快一點，讓我看看是不是很帥.＂一天過去了，大蒜下麵長出幾根胡須似的小根.我發現了這個意外的驚喜，心中十分高興，心裏想：我的大蔥終於長出來了，哦耶！趕忙給它肥土，澆水. 功夫不負有心人.幾天後，大蒜居然冒出了一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生的嬰兒一般.一個細長像脖子的葉子，一個像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一樣的胡須，樣子滑稽極了.它好像在說：＂我是世界上最漂亮的大蒜啊！＂ 不久，大蒜長大了，不在像以前那樣羞羞答答了，它長出了三根翠綠色的葉子，神氣活現的像一個堅定的＂士兵＂，好像正在執行什麼特殊的任務一樣.你看他：一有風吹草動，它就立馬東看看，西望望，堅守著營地.一陣微風吹來，隻見它揚揚＂頭＂，看一看四周有沒有什麼異樣.我給它加水時，它揚了揚葉子，似乎顯得十分高傲.它的中心變圓了，最後由一截變成十截.葉子也逐漸變長，最後，都垂下來了.我想：肯定是大蒜長時間堅守營地，日夜不休息，再加上疲勞，長時間不剪＂頭發＂，當然＂頭發＂也就變得越長越長啦. 大蒜，我願你永遠健康，長得比原來更挺拔，更健壯.
關於種蒜苗的作文七百字
緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。
”媽媽剪蒜苗的時候，那就是種一種植物，並寫出觀察日記。
那天吃過晚飯，立在盤子裏，我在旁邊幫著媽媽選種。
選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子裏，然後澆上了水，活像一片齊刷刷的小竹林。
我吃著自己種的蒜苗，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。
第五天的時候，蒜苗已經一厘米高了，須根像細線似地纏繞在盤子裏。
蒜苗長得很快。
過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裏剛伸出來的小嘴，已長出了一些短短的須根，我和媽媽開始剝蒜瓣。
再看它們的根部，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續長，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種兩周前，老師師布置給我們一項作業，用手一摸，軟乎乎的。
十天以後，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯。
今天已經是整整兩周了，蒜苗長到半尺多長了。
媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了。
那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起...
種蒜苗的作文
種大蒜-觀察日記400字9月29日 星期六 晴 四（3）蔣語今天早上，我種了9棵大蒜。
大蒜圓圓的，幾個兄弟緊緊抱在一起，可團結了。
他們還共同穿著幾層薄薄的、白白的皮外套。
我不緊不慢地脫下了這幾個兄弟的皮外套，並對它們說：“趕緊說會悄悄話吧，說完我就把你們分開，可不許哭喲！”。
過了好一會兒，我費了好大的勁兒，才把大蒜兄弟掰開，看來，大蒜兄弟還是依依不舍的。
我把5瓣大蒜插進泥土，並在上麵撒了一層鬆鬆的、細細的土，再澆點兒水，另外4瓣大蒜，我把他們放在一個幹淨的、加了水的小碟子裏，在周圍放了些鵝卵石，乍一看，可漂亮了。
睡覺前，我祈禱著：“大蒜呀大蒜，你可要爭氣，快快長大！”大蒜發芽了10月2日 星期三 晴今天早上，我到陽台一看，哇，我發現了新的生命！那盆養在土裏的大蒜已經綠意萌發，一個個大蒜瓣頭上長出了一根嫩嫩的小綠芽，這些小生命探頭探腦地鑽了出來，好奇地看著眼前嶄新的世界
和奶奶一起種蒜瓣的初中生作文600字
快快發芽長大呀，快快長大！”大蒜發芽了10月2日 星期三 晴今天早上，我到陽台一看。
我不緊不慢地脫下了這幾個兄弟的皮外套，並對它們說：“趕緊說會悄悄話吧，說完我就把你們分開，可不許哭喲！”。
過了好一會兒。
水中的大蒜長得較慢，我把他們放在一個幹淨的，幾個兄弟緊緊抱在一起，可團結了。
葉子長的有20多厘米，短的也有10來厘米。
大蒜的葉子長長的，瞧，隻有短短幾片葉子。
大蒜的葉子還可以做香料，媽媽炒菜時，把蒜葉切得細細的；型的，有的是“v"，媽媽燒魚時經常用到它們；型的，還有的是“1”字型的今天早上。
大蒜圓圓的，綠的新鮮，充滿了生命力！大蒜長葉了10月5日 星期五 晴又過了3天，薄薄的，可漂亮了。
大蒜蒜瓣可是去腥高手，哇。
睡覺前，我的大蒜長得可真快呀！瞧，盆裏的大蒜長葉子了。
有的是“y"。
他們還共同穿著幾層薄薄的、白白的皮外套，你可要爭氣，大蒜的底部長出了密密麻麻的根，好像一位花甲老爺爺的長胡子呢！你們可要多多的吸收營養，我費了好大的勁兒，才把大蒜兄弟掰開、加了水的小碟子裏，在周圍放了些鵝卵石，乍一看，可漂亮了，撒在菜上，綠油油的。
想到媽媽燒出香噴噴的菜，看來，大蒜兄弟還是依依不舍的。
我把5瓣大蒜插進泥土、細細的土，再澆點兒水，另外4瓣大蒜，並在上麵撒了一層鬆鬆的，我發現了新的生命！那盆養在土裏的大蒜已經綠意萌發，一個個大蒜瓣頭上長出了一根嫩嫩的小綠芽，這些小生命探頭探腦地鑽了出來，我祈禱著：“大蒜呀大蒜，好奇地看著眼前嶄新的世界。
小碟子中的大蒜隻有一個冒出一點點的新綠，我小心翼翼的拿起一瓣大蒜，也有大蒜的功勞，我種了9棵大蒜...
種大蒜的兩篇觀察日記比如：種蒜（一）種蒜（二）
種大蒜（觀察日記）種蒜（一）2010年1月16日晴星期五老師布置我們一項作業：養大蒜，我高興極了！一回家我拿來一個小盆子裝了一點水，把大蒜頭放進水裏，心裏默念道：“蒜兒快快長！”隻見，大蒜頭放進水中吐了幾個小氣泡，仿佛在說：“我會發小芽兒的！”然後就臥在了水麵上，我想，它一定在休息，不久根部就會發芽的。
種蒜（二）2010年1月17日陰轉晴星期六哦！蒜寶寶來我家已經一天了，也該有些動靜了吧！走，去看看！下午的陽光可真好！心肝寶貝——大蒜，正沐浴著陽光，吮吸著露水。
瞧！我發現了什麼？蒜寶寶根部長芽了！真快！我一開始還以為不會發芽呢！看看小芽兒，大約有兩毫米長，乳白色的，一共發出了七八根芽兒，細細的，把蒜皮兒掙出了一道口子，力氣真大！...
