風一樣的春麗醬
激勵學生學習鬥誌的語句
1.
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可
吞吳。
2.
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜
3.
上帝助自助者。
4.
莫找借口失敗，隻找理由成功。
5.
人之所以能，是相信能
6.
健康的身體是基礎，良好的學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是
保證。
7.
信心來自於實力，實力來自於勤奮。
8.
永遠不要以粗心為借口原諒自己
9.
練習就是高考，高考就是練習。
10.
沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因並吸取教訓。
11.
每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周後；第三遍：考試前。
12.
對待難題
--
我難人難我不畏難；對待易題——我易人易我不大意！
13.
手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。
14.
成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人隻跟自己學習經驗。
15.
很多事先天注定，那是“命”
；但你可以決定怎麼麵對，那是“運”
！
16.
為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡
美，這就是你能應付未來的唯一方法。
17.
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
18.
人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。
19.
山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
20.
學習的關鍵——重複。
21.
隻為成功找方法，不為失敗找借口。
22.
目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會
在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。
23.
雄關漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
24.
隻有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱
隻有經曆地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量
25.
含淚播種的人一定能含笑收獲。
26.
用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拚搏鑄就輝煌
27.
不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
28.
擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
29.
堅定的信念＋持久的勤奮＋科學的方法＝成功
邱吉爾在他生命中的最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個
20
分鍾的
演講過程中，他隻講了一句話，而且這句話的內容還是重複的，那就是：
“
永不放棄
……
決
不
……
決不
……
決不！
”
當時台下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在
二戰最慘烈的時候，
如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，
大不列顛可能
早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。
邱吉爾對英國青年學生這番講話，
應該引起我們教育工作
者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習鬥誌。
我不是懶漢，我不是孬種，我要成功
望采納
勤奮讀書的詩句
讀 書 名 言中國古代讀書名言7則三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲鬆齡《阿寶》書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋中國現代名言3則無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——韜奮《韜奮文集》加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——**《**選集》讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。
——趙樹理西方名言3則我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦讀書名言“書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。
”——坎耶裏“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。
”——德伯裏“書籍是人類進步的階梯。
”——高爾基“理想的書籍是智慧的鑰匙。
”——托爾斯泰“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。
”——彌爾頓“書籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精神上的遺訓。
”——赫爾岑名人名言 讀書篇書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
——鄭板橋高爾基《高爾基論青年》中關於讀書的名言要熱愛書，它會使你的生活輕鬆‘它會友愛地來幫助你了解紛繁複雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
P251熱愛書吧，這是知識的泉源！隻有知識才是有用的，隻有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產身的美好果實的人。
P251我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態...
關於讀書要刻苦的詩句
展開全部 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——韓愈業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。
——韓愈寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——陸遊路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
——屈原《離騷》少壯不努力，老大徒傷悲。
——《漢樂府·長歌行》 老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。
——曹操《龜雖壽》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——於謙 發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書。
——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李苦禪 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
——蘇軾 立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
——阮元 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李苦禪 書到用時方恨少，事非經過不知難。
——陸遊 古來學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
——陸遊 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
——陸九淵莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——嶽飛...
關於讀書學習勤奮的詩句
1、少小多才學，平生誌氣高.別人懷寶劍，我有筆如刀.《神童詩》 2、朝為田舍郎，暮登天子堂.將相本無種，男兒當自強.《神童詩》 3、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天.男兒欲畫淩煙閣，第一功名不愛錢.（明 楊繼盛《言誌詩》） 4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.（唐 顏真卿《勸學》） 5、力學如力耕，勤惰爾自知.但使書種多，會有歲稔時.（宋 劉過《書院》） 6、青青園中葵，朝露待日晞.陽春布德澤，萬物生光輝.常恐秋節至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲.（《長歌行》） 7、盛年不再來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人.（晉 陶淵明《雜詩》） 8、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時.有花堪折直須折，莫待無花空折枝.（唐 《金縷衣》） 9、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱.世人但知悔昨日，不覺今日又過了.水去汩汩流，花落日日少.萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝.（佚名《昨日歌》） 10、今日複今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩，努力請從今日始.（明 文嘉《今日歌》） 11、明日複明日，明日何其多.我生待明日，萬事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋來老將至.朝看東流水，暮看日西墜.百年明日能幾何？請君聽我明日歌.（清 錢泳《明日歌》） 12、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長.未曉不妨權放過，切身須要急思量.（宋 陸九淵《讀書》） 13、讀書患不多，思義患不明.患足己不學，既學患不行.（唐 韓愈《勸學詩》） 14、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊.問渠那得清如許，為有源頭活水來.（宋 朱熹《觀書有感》） 15、昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕.向來枉費推移力，此日中流自在行.（宋 朱熹《觀書有感》） 16、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾.坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬.地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者.讀書之樂何處尋？數點梅花天地心.（元 翁森《四時讀書樂》冬） 17、春讀書，興味長，磨其硯，筆花香.讀書求學不宜懶，天地日月比人忙.燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章.（民國 熊伯伊《四季讀書歌》）18、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉.——宋真宗《勵誌篇》19、書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋春，——宋·朱熹《出山道中口占》20、書當快意讀易盡，客有可人期不來.——宋·陳師道《絕句四首”（其四）書畫琴棋詩酒花，當年件件不離他，——清·查為仁《蓮坡詩話》21、既耕亦已種，時還讀我書.——晉·陶淵明《讀山海經》22、弱齡計事外，委懷在琴書.——晉·陶淵明《始作鎮軍參軍經曲阿》23、飛花三畝宅，落葉半床書.——明·夏完淳《避地》24、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書.——晉·左思《詠史》25、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書.——唐·杜甫《題泊學士茅屋》26、月過碧窗今夜酒，雨昏紅壁去年書.唐·許渾《再遊姑蘇玉芝觀》27、莫問野人生計事，窗前流水枕前書.——唐·李九齡《山中寄友人》28、數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書.——唐·劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》29、亂泉聲裏誰通屐，黃葉林間自著書.——清·王蘋《南園》
關於“讀書”“勤奮”的名言名句（各十首）
讀書的名言讀書破萬卷，下筆如有神。
書讀百遍，其義自見。
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
——高爾基 書猶藥也，善讀可以醫愚。
----- 劉向 書籍是全世界的營養品。
------ 莎士比亞 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 ----- 但丁 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。
----- 章學誠 善於想，善於問，善於做的人，其收效則常大而且快。
----- 謝覺哉 書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。
它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚. ------ 波羅果夫 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留.-----達 · 芬奇 讀書使人心明眼亮。
----- 伏爾泰 一個家庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗子。
----- 約翰森 勤奮就是成功之母。
---茅以升 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
——培根 每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍。
——高爾基 人是活的，書是死的。
活人讀死書，可以把書讀活。
死書讀活人，可以把人讀死。
——郭沫若 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
——赫爾岑 倘能生存，我當然仍要學習。
——魯迅半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
——朱熹百學須先立誌。
（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
（杜甫）別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。
（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
（《荀子》） 不飛則已，一飛衝天；不鳴則已，一鳴驚人。
（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。
（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（後漢書） 不塞不流，不止不行。
（韓愈） 不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。
（蘇軾） 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
（王安石） 不以規矩，無以成方園。
（孟子）讀書好，多讀書，讀好書（冰心）勤奮的名言人生在勤，不索何獲--張衡 業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾 聰明出於勤奮，天才在於積累 --華羅庚 好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長 眠 --達·芬奇（意大利） 形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升 你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓 貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦 不經曆風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，隻有意誌堅強的人例外 --雨果 天才不是別的，而是辛勞和勤奮 —— 比豐 謹慎的勤奮帶來好運 —— 英國 科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人 —— 約瑟夫·魯 沒有人會因學問而成為智者。
學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶於天賦 —— 約翰·塞爾登 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言 —— 富蘭克林 天才出於勤奮——高爾基
關於勤奮讀書的詩句
展開全部 古代名人的讀書詩東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。
他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不等人。
”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。
唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。
患足已不學，既學患不行。
”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
”他勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。
明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國戲劇史上浪漫主義的傑作。
他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
” 明代詩人於謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
” 清代詩人袁枚，博學多才，他的一首讀書詩提醒人們，讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。
蠹魚爾何如，終日食糟粕。
” 下麵是一組名人名言，請欣賞：●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家 ●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
亞裏斯提卜 ●僅次於選擇益友，就是選擇好書。
考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。
我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
菲爾丁 ●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。
--伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏麵，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
--《高爾基論青年》●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
顏真卿 ●性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
--蒲鬆齡：《阿寶》 ●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限製，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
高士其 ●青年同誌們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。
要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
--《奧斯特洛夫斯基》 ●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
--《舒曼論音樂與音樂家》 ●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
巴甫洛夫 ●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。
--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
--陶淵明：《五柳先生傳》 ●讀書破萬卷，下筆如有神。
--杜甫：《杜工部集》 ●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，隻好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
--魯迅：《讀書雜談》 ●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟是怎麼一回事。
這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。
--《魯迅全集》 ●隻看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方麵的優點。
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
--魯迅：《致顏黎民》 ●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。
你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。
還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
--陶行知：《八位顧問》 ●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限製太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。
鄧拓 ●有些書可供一嚐，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書隻要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
--《培根論說文集》 ●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裏，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。
--誇美紐斯：《大教學論》 ●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
--高爾基：《文學書簡》●書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
--蘇軾：《東坡文集事略》 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
--朱熹：《朱子語類大全》 ●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中...
學習勵誌刻苦讀書的句子
展開全部 激勵學生學習鬥誌的語句1.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
2.每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜3.上帝助自助者。
4.莫找借口失敗，隻找理由成功。
5.人之所以能，是相信能6.健康的身體是基礎，良好的學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
7.信心來自於實力，實力來自於勤奮。
8.永遠不要以粗心為借口原諒自己9.練習就是高考，高考就是練習。
10.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。
重要的是分析失敗原因並吸取教訓。
11.每道錯題做三遍。
第一遍：講評時；第二遍：一周後；第三遍：考試前。
12.對待難題--我難人難我不畏難；對待易題——我易人易我不大意！13.手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。
14.成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人隻跟自己學習經驗。
15.很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎麼麵對，那是“運”！16.為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
17.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
18.人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。
19.山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！20.學習的關鍵——重複。
21.隻為成功找方法，不為失敗找借口。
22.目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。
沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。
23.雄關漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
24.隻有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱隻有經曆地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量25.含淚播種的人一定能含笑收獲。
26.用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拚搏鑄就輝煌27.不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
28.擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
29.堅定的信念+持久的勤奮+科學的方法=成功邱吉爾在他生命中的最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個20分鍾的演講過程中，他隻講了一句話，而且這句話的內容還是重複的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時台下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。
邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。
這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習鬥誌。
我不是懶漢，我不是孬種，我要成功望采納
描寫刻苦學習的句子
展開全部 我貪婪地讀著書，如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍裏，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他又埋頭寫起作業來，屋裏靜悄悄的，隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
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關於刻苦讀書的名言
展開全部 讀書名言 ：·中國古代讀書名言10則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀槌佟？——顏真卿 性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲鬆齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嚐著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。
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關於勤奮讀書的詩句
1、少小多才學，平生誌氣高.別人懷寶劍，我有筆如刀.《神童詩》 2、朝為田舍郎，暮登天子堂.將相本無種，男兒當自強.《神童詩》 3、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天.男兒欲畫淩煙閣，第一功名不愛錢.（明 楊繼盛《言誌詩》） 4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲.（唐 顏真卿《勸學》） 5、力學如力耕，勤惰爾自知.但使書種多，會有歲稔時.（宋 劉過《書院》） 6、青青園中葵，朝露待日晞.陽春布德澤，萬物生光輝.常恐秋節至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時複西歸？少壯不努力，老大徒傷悲.（《長歌行》） 7、盛年不再來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人.（晉 陶淵明《雜詩》） 8、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時.有花堪折直須折，莫待無花空折枝.（唐 《金縷衣》） 9、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱.世人但知悔昨日，不覺今日又過了.水去汩汩流，花落日日少.萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝.（佚名《昨日歌》） 10、今日複今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩，努力請從今日始.（明 文嘉《今日歌》） 11、明日複明日，明日何其多.我生待明日，萬事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋來老將至.朝看東流水，暮看日西墜.百年明日能幾何？請君聽我明日歌.（清 錢泳《明日歌》） 12、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長.未曉不妨權放過，切身須要急思量.（宋 陸九淵《讀書》） 13、讀書患不多，思義患不明.患足己不學，既學患不行.（唐 韓愈《勸學詩》） 14、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊.問渠那得清如許，為有源頭活水來.（宋 朱熹《觀書有感》） 15、昨夜江邊春水生，蒙衝巨艦一毛輕.向來枉費推移力，此日中流自在行.（宋 朱熹《觀書有感》） 16、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾.坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬.地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者.讀書之樂何處尋？數點梅花天地心.（元 翁森《四時讀書樂》冬） 17、春讀書，興味長，磨其硯，筆花香.讀書求學不宜懶，天地日月比人忙.燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章.（民國 熊伯伊《四季讀書歌》）18、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉.——宋真宗《勵誌篇》19、書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋春，——宋·朱熹《出山道中口占》20、書當快意讀易盡，客有可人期不來.——宋·陳師道《絕句四首”（其四）書畫琴棋詩酒花，當年件件不離他，——清·查為仁《蓮坡詩話》21、既耕亦已種，時還讀我書.——晉·陶淵明《讀山海經》22、弱齡計事外，委懷在琴書.——晉·陶淵明《始作鎮軍參軍經曲阿》23、飛花三畝宅，落葉半床書.——明·夏完淳《避地》24、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書.——晉·左思《詠史》25、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書.——唐·杜甫《題泊學士茅屋》26、月過碧窗今夜酒，雨昏紅壁去年書.唐·許渾《再遊姑蘇玉芝觀》27、莫問野人生計事，窗前流水枕前書.——唐·李九齡《山中寄友人》28、數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書.——唐·劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》29、亂泉聲裏誰通屐，黃葉林間自著書.——清·王蘋《南園》
讀書勤奮的句子
1、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
展開全部 2、勤奮，是學習的必需品。
不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，隻要勤奮，就一定能取得優異的成績。
現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚歎的好成績。
3、韓愈說過這樣一句話：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨””。
天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
4、勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎於世界上一切成就的催產婆。
隻要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那麼，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
5、“世界上沒有笨的人，隻有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
6、每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。
即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。
因為你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，曆史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？ 7、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善於抓住機遇構成這個人的高度。
長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
8、你想成為幸福的人嗎？但願你，首先學會勤奮。
你想擁有勤奮嗎？但願你，請別浪費時間。
因為，時間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。
世界上最寶貴的除了良好的心裏素質，還有一個東西，就是勤奮。
最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
9、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否紮實。
10、烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學知識，長才能，為祖國奉獻的機會。
同學們，我們是幸運的，我們今天的生活是來之不易的，我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她爭光，為她添彩。
11、堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。
高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。
”勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。
12、匡衡為讀書，又因為家裏沒錢買燈油。
就在與富人家之間的牆上，鑿了一個洞。
透過洞裏的光看書。
蘇秦為讀書更是頭懸梁。
董仲舒在家刻苦讀書，後花園三年年僅去過一次。
這樣的勤奮不言而喻，後來他們都成功了。
難道不能證明成功源於勤奮。
13、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。
是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。
勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。
這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
14、勤奮不是天生就有的，而是後天自己養成的。
產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。
但是，隻要勤於工作，就會有成功的必然。
15、勤學如春起之苗，不見其增，隻有所長。
輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
16、古人雲：“一勤天下無難事。
”隻要我們好好學習，什麼事難不到我們，否則咋會有天才呢？若談“勤能補拙”，倒是如此。
勤，勤奮；拙，笨拙。
隻要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。
17、高爾基說：“天才源於勤奮”。
卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
”我國著名數學家華羅庚也說過：“隻有不畏攀登的采藥者，隻有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。
”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
18、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
”勤奮是一種美好的品德。
；勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。
一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
19、勤奮靠的是毅力，是永恒。
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現理想的基石；而平凡的人則說，勤奮是一種傳統的美德。
可見，勤奮富有了多麼巨大的底蘊與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。
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