不狂妄怎是男人作風_
描寫年齡的句子：
年齡，總是如期而來；憂愁，總是不請自來；不幸；總是突如其來；而你，為何，總也不來？年齡，總是聚集不去；憂愁，總是慢慢的離去；不幸，總是劫掠而去；而你，即使來了，又怎會不離去。
形容年齡的句子
展開全部年齡的句子 / 關於年齡的句子1、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長。
2、六一是純潔的，六一是歡笑的。
每個人在六一是看懷大笑的。
3、室裏的花草不會有強大的生命力。
不要在你父兄的帳篷裏沉睡，時代在前進。
緊跟它向前吧！4、成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟。
5、你的生命剛剛翻開了第一頁，願初升的太陽照耀你詩一般美麗的歲月。
明天屬於你們。
6、照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉。
整整衣衫，撣去疲憊撐起一身的輕閑。
出去轉轉，拋棄煩惱放鬆心的大自然。
祝你永遠擁有一顆純真、快樂的童心！7、曾經年幼無知，曾經莽撞少年；歲月於指間無聲滑過，當兒童節走在街頭，才意識到過去的日子不回頭。
開支紅酒，為這不屬於我們的節日幹杯！兒童節快樂！8、今天是兒童節，貪玩的你今天別玩手機，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。
哎，你還是讀了。
我除了祝你節日快樂外，隻想說：你這小孩子咋不聽話呢？9、一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節！節日快樂！10、兒童節將至，我謹代表領導，向奮戰在聊天一線各位小朋友們表示最深切的問候！並希望大家牢記住當年我給你的教導：好好上網，天天在線！兒童節快樂！11、日子把風霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。
但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節，記得保持童心。
12、童年是最美妙的，充滿自信；童年是最開心的，無憂無慮。
童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節。
關於年齡的詩句
展開全部關於歲數的句子1、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長。
2、六一是純潔的，六一是歡笑的。
每個人在六一是看懷大笑的。
3、室裏的花草不會有強大的生命力。
不要在你父兄的帳篷裏沉睡，時代在前進。
緊跟它向前吧！4、成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟
老年人外貌描寫的句子
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。
在我的記憶裏，好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。
每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另一個人。
他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，隻有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
5、這是個三十來歲的年輕人。
身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。
高個子，方臉盤，長得很魁梧。
下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
6、李雲是一個機靈、陶氣的孩子。
他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠隻要一轉，鬼點子就來了。
在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。
肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。
下麵的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動著。
8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋裏都洋溢著笑意。
一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋裏，流淌著串串淚珠。
9、 女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。
白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。
渾身上下，頭是頭，腳是腳。
頭發滑溜溜的，衣服格掙掙的。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方麵入手。
一、外貌描寫要“準”。
準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。
不同職業的人往往外貌也有所區別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。
人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規律。
當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。
人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。
精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。
有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。
這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。
三、 外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。
我們描寫人物外貌，要著重選擇最能...
形容年齡大還要努力的詞語及句子有什麼？
1. 少壯不努力，老大徒傷悲。
2. 活到老，學到老。
3. 學海無涯4. 學無止境解釋：1. 年輕的時候不長進，虛度光陰的話，年老了肯定會很後悔。
2. 年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。
3. 學海：知識。
學問的海洋無邊無際。
4. 學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
關於“年齡”的句子有哪些？
展開全部 1、年齡，總是如期而來；憂愁，總是不請自來；不幸；總是突如其來；而你，為何，總也不來？ 2、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長。
3、隨著年齡的增長，兒時的記憶在腦海中漸漸淡漠了。
4、50年，相對於地球年齡來說，的確是微乎其微，然而在人類曆史上卻已經是半個世紀了。
5、父親經年累月在田間勞動，相貌看起來比實際年齡大得多。
6、你才多大年齡，也老氣橫秋的，說話做事慢慢騰騰的。
7、論年齡，你也到了成家立業的時候了，該到社會上去闖一闖了。
8、他在八歲少不更事的年齡時就被送進了寄宿學校。
9、老人雖八十多歲了，但身體健康，耳聰目明，看上去比實際年齡要年輕得多。
10、是不是太多心了，也許是隨著年齡的增長自尋煩惱吧！ 11、品德的塑造是可以從任何年齡段開始的，關鍵是要學會如何內省，然後由內而外，推己及人。
12、李老師年齡大了，常常丟三落四的。
13、父母要讓孩子們在各種環境中得到充分的鍛煉，根據不同年齡讓孩子做自我服務性的勞動和各種力所能及的事情，從動手中發展他們的愛好和特長。
14、這姑娘正值瓜連蔓引的年齡，內心充滿了美好的夢想。
15、不同文化層次、不同年齡階段的觀眾，幾乎都津津有味地把它看作小品、滑稽劇、倫理道德片、趣味動畫片、世象紀錄片。
...
形容自己年紀大了用什麼詩句
鄉音無改鬢毛衰高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
少壯能幾時 鬢發各已蒼 訪舊半為鬼 驚呼熱中腸 老驥伏櫪 誌在千裏 烈士暮年 壯心不已廉頗老矣 把酒問姮娥：被白發欺人奈何！老去逢春如病酒老來怕作送行詩可憐白發生誰念英雄老矣？不道功名蕞爾也應驚問：近來多少華發元龍老矣 不妨高臥南村群童欺我老無力，忍能對麵為盜賊。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自歎息。
鬢雖殘，心未死歲月驚心，功名看鏡，短鬢無多綠老卻英雄似等閑冉冉年華留不住。
鏡裏朱顏，畢竟消磨去鏡中衰鬢已先斑朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。
酒債尋常行處有，人生七十古來稀。
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。
（杜甫《曲江二首之二》）人生七十古來稀蘇軾《江城子 老夫聊發少年狂》老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
漢·曹操《步出夏門行》：“老驥伏櫪，誌在千裏。
烈士暮年，壯心不已。
”
老人的外貌描寫的句子
展開全部 1.這位老漢的眉毛胡子都花白了。
但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。
他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。
老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。
2.這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。
肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。
整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。
下麵的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。
腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動著。
我的奶奶今天的穿戴與平時大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋。
她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手裏拿著一張的紅紙，出了門。
2.我的奶奶已經是七十多歲的人了。
頭上布滿了銀發，抬頭紋和眼角紋都很重。
她平時總穿著一件藍色的上衣、黑色的褲子。
奶奶的頭發是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑眯眯的，說起話來又清脆又好聽。
3.我的奶奶年已七旬，一頭的短發像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴裏的牙也已經快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。
4.劉奶奶在我的印象中總是幹幹淨淨的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。
她的頭發總是梳得那樣好，沒有一絲亂發。
她不但自己幹淨，而且家裏的一切都被她收拾得一塵不染。
兒子、兒媳婦和孫子的衣服從來都是她洗，他們總是穿得板板正正。
5..瘦削的臉，麵色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善眼睛炯炯有神。
6.我循聲迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。
他身穿一套褪色的衣服，足登一雙棕的的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路麵。
附《如何寫好人物外貌描寫》 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。
人物的外貌，主要包括人的容貌、體態、服飾、表情、風度等。
人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，並通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。
怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方麵入手。
一、外貌描寫要“準”。
準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經曆、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。
不同職業的人往往外貌也有所區別。
如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。
人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。
這一些無不反映其人生的自然規律。
當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。
如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。
人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。
二、外貌描寫要“精”。
精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。
有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。
如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。
這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。
三、 外貌描寫要“深”。
深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。
我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特征，氣質情感的外貌特征予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。
當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前後左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神麵貌，性格特征，就從哪個角度入手進行描寫。
外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特征，寫出鮮活的人物形象來。
形容年紀大的詩句
炳燭之明【釋義】：點燃蠟燭，用以照明。
形容人到老年，好學不倦。
【典出】：漢·劉向《說苑》 【原文】： 晉平公①問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮②矣！” 師曠曰：“何不炳燭③乎？” 平公曰：“安有為人臣而戲⑤其君乎？” 師曠曰：“盲臣⑥安敢戲其君乎！臣聞之：少而好⑦學，如日出之陽⑧；壯而好⑨學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
炳燭之明，孰與昧行乎⑩？” 平公曰：“善哉！”
