風吹內褲JB涼
我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。 記得在一次的課堂上，老師把當天的內容上完後，還剩下三五分鍾的時間：“你們不要看我這身高，不是我太矮而是他們太高了。“
在學習代數式的時候。老師剛得意洋洋的說完，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，當風撩過他的頭發，前麵的頭發就順風飄著，但也不小了，春風一般和煦，清泉一般甘甜，成就卻在祖國的四麵八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它；您給了我們一麵模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
高中一化學老師兼教導主任做題時故意做錯，然後讓某同學找出其中的錯誤。該同學艱難的答出之後，老師讚許而很嚴肅地說：“很好，你看出了老師的破腚（綻）。”眾皆木然，下課後，老師剛走出去，全班哄堂大笑。
某日，我們高中數學老師跟我們講函數周期表時，講到“周期”二字時激動地走下講台，對著全班同學說：“你們還不了解周期啊，真的是豬都比你們聰明些。”然後他指著第一排的一個女生說：“你知道什麼是周期嗎？你跟他們解釋一下。”全班均暈倒。
我們初中時候規定升國旗時候要穿校服，結果總有一些人沒有穿校服或者是單隻穿褲子或者是衣服。然後每次升旗之前校長都拿著一個擴音喇叭在那裏說：“有的同學不穿衣服，有的同學不穿褲子，有的就幹脆衣服褲子都不穿。”
初中語文課的女老師剛從師大畢業，什麼都好，就是喜歡突擊式地抽同學上黑板默寫名詞解釋。方法是老師口述某個詞，同學默寫，並加解釋。記得有一次，抽到一個不愛聽講的男生。老師一遍一遍地重複念“間或”，那男生抓著頭皮在黑板前熬了好幾分鍾，突然刷刷刷地寫下：賤貨，下流呸，不是好東西。全班暴笑，女老師氣得麵紅耳赤，一句話都講不出。
明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯，這個我相信，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，繁花似錦！
初中英語老師是個禿子，一天上課，問一個同學：“what day is today？（我的頭是禿頭？）同學想了一下，回答：”Yes。“
線段a是線段b的一半，那線段b是線段a的多少呢？（全班皆靜，候高論，半晌後）線段b就是線段a的兩半。
記得在一次的課堂上，老師把當天的內容上完後，還剩下三五分鍾的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“打架事件”。如果你認為他要訓我們，那就錯了。“就剛才那兩個同學的三角貓工夫，也敢在這麼多人的麵前打架？哼想當年，我還是學生的時候比你們可厲害多了，一拳就打到兩個。”老師剛得意洋洋的說完，同學們就發出了一陣看似很配合的虛聲。忘了告訴你們了，我們的老師唯一的缺點就是長得不夠高。老師又接著說：“你們不相信？我以前當兵的時候還是最厲害的一個呢。”這一次，老師說完，同學們都忍不住了，個個放聲大笑起來了。老師一看，自己都有點不好意思了，忙說：“你們不要看我這身高，不是我太矮而是他們太高了！不過這樣更靈活嘛。嗬嗬。”
幽默風趣的他總用風趣幽默的話語在我們上課之餘給我們解解疲勞，讓我們開心開心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對我們的學習可是一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒，我認為他，不應該用“嚴”來概述，而應該用“真”。
初中，某數學老師講方程式變換，在講台上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！
形容老師幽默的句子有哪些？
展開全部 我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
記得在一次的課堂上，老師把當天的內容上完後，還剩下三五分鍾的時間：“你們不要看我這身高，不是我太矮而是他們太高了。
“在學習代數式的時候。
老師剛得意洋洋的說完，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，當風撩過他的頭發，前麵的頭發就順風飄著，但也不小了，春風一般和煦，清泉一般甘甜，成就卻在祖國的四麵八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它；您給了我們一麵模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
高中一化學老師兼教導主任做題時故意做錯，然後讓某同學找出其中的錯誤。
該同學艱難的答出之後，老師讚許而很嚴肅地說：“很好，你看出了老師的破腚（綻）。
”眾皆木然，下課後，老師剛走出去，全班哄堂大笑。
某日，我們高中數學老師跟我們講函數周期表時，講到“周期”二字時激動地走下講台，對著全班同學說：“你們還不了解周期啊，真的是豬都比你們聰明些。
”然後他指著第一排的一個女生說：“你知道什麼是周期嗎？你跟他們解釋一下。
”全班均暈倒。
我們初中時候規定升國旗時候要穿校服，結果總有一些人沒有穿校服或者是單隻穿褲子或者是衣服。
然後每次升旗之前校長都拿著一個擴音喇叭在那裏說：“有的同學不穿衣服，有的同學不穿褲子，有的就幹脆衣服褲子都不穿。
”初中語文課的女老師剛從師大畢業，什麼都好，就是喜歡突擊式地抽同學上黑板默寫名詞解釋。
方法是老師口述某個詞，同學默寫，並加解釋。
記得有一次，抽到一個不愛聽講的男生。
老師一遍一遍地重複念“間或”，那男生抓著頭皮在黑板前熬了好幾分鍾，突然刷刷刷地寫下：賤貨，下流呸，不是好東西。
全班暴笑，女老師氣得麵紅耳赤，一句話都講不出。
明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。
沒錯，這個我相信，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，繁花似錦！初中英語老師是個禿子，一天上課，問一個同學：“what day is today？（我的頭是禿頭？）同學想了一下，回答：”Yes。
“線段a是線段b的一半，那線段b是線段a的多少呢？（全班皆靜，候高論，半晌後）線段b就是線段a的兩半。
記得在一次的課堂上，老師把當天的內容上完後，還剩下三五分鍾的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“打架事件”。
如果你認為他要訓我們，那就錯了。
“就剛才那兩個同學的三角貓工夫，也敢在這麼多人的麵前打架？哼想當年，我還是學生的時候比你們可厲害多了，一拳就打到兩個。
”老師剛得意洋洋的說完，同學們就發出了一陣看似很配合的虛聲。
忘了告訴你們了，我們的老師唯一的缺點就是長得不夠高。
老師又接著說：“你們不相信？我以前當兵的時候還是最厲害的一個呢。
”這一次，老師說完，同學們都忍不住了，個個放聲大笑起來了。
老師一看，自己都有點不好意思了，忙說：“你們不要看我這身高，不是我太矮而是他們太高了！不過這樣更靈活嘛。
嗬嗬。
”幽默風趣的他總用風趣幽默的話語在我們上課之餘給我們解解疲勞，讓我們開心開心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對我們的學習可是一點也不馬虎。
別人都說嚴師出高徒，我認為他，不應該用“嚴”來概述，而應該用“真”。
初中，某數學老師講方程式變換，在講台上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！
關於老師幽默搞笑的句子怎麼說
擦紙的臉有一天外麵下大雨，老師滿臉雨水走進教室，在講桌前不知道在找什麼東西，找了一會兒就問前排同學：“我擦紙的臉呢？”一巴掌踢出去好懷念小時候。
記得小學老師罵我：“我一巴掌把你踢出去！”當時我想笑卻不敢笑。
老蔣我們數學老師姓蔣。
一次自習問他問題，開口想叫老師，想了0.001秒又想叫蔣老師，結果一開口：老蔣！
描寫老師的句子大全
1、我卻要說，您就是祖國的棟梁。
2、咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！3、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
4、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
5、老師，在這天咱們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍著您當年點燃的火花！6、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
7、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！8、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
關於讚美老師的比較搞笑的句子,會讓老師看見就會笑的哈
一、 放假隻不過是換個地方寫作業！二、 我們不是在抄作業，我們隻是作業的搬運工。
三、 老師我想問問你 你不是說寒假好好過年好好休息嗎 為什麼還布置那麼多作業四、 “作業是不是又忘做了”“哎呀 老師還是你了解我”五、 你身為作業你不自己寫要我幫你寫你要不要臉六、 在家長眼裏，寫作業24小時不會有事，看電視24分鍾就會瞎！ ！七、 寒假style，法海，幫我寫作業，元芳你怎麼莫看~八、 我的願望是，作業少，賤人少，假期多，考試少，蘋果便宜。
九、 放寒假無非就是在家挨罵，出門沒錢，在家發呆，還有一大堆的寒假作業。
十、 你若軍訓，便是晴天。
你若放假，便是雨天。
你若發奮寫作業，便是開學前一天。
十一、 寫作業時碰到手機就像吃了邁炫口香糖十二、 學神在刷難題，學霸在刷作業，學渣在刷動態！十三、 外國人做的唯一一件對的是就是-----把homework設計成不可數名詞。
因為學生的作業根本就做不完十四、 作業小三，請你自重，我是個有寒假的人十五、 作業，若非你死纏爛打，硪會愛倪麼十六、 “老師你的一遝”“是你的一遝，一遝無糖小作業，關愛假期，更關心你”十七、 老師興奮興奮的布置完一大堆作業後樂顛樂顛的說：“同學們假期愉快哦”十八、 誰寫作業不是一邊罵老師布置的作業多一邊刷刷的寫十九、 一手拿打火機，一手拿寒假作業。
哪裏不會點哪裏~二十、 2014.02.14不過情人節 也不過元宵節 猜我過什麼？ 作業節二十一、 我不是故意不做作業的。
二十二、 一大波作業正在接近！二十三、 我見過的最不要臉的人就是作業，我都說了不喜歡他，他硬要纏著要我做了他二十四、 我看到了上課的離開！我聞到了寒假的氣息！我聽到了作業的腳步！我感覺到了春節漸漸向我跑來！二十五、 電腦，你別這樣，讓我走，我是一個有作業的人…二十六、 其實抄作業也很辛苦。
在學校，害怕老師看見；在家裏，害怕家長看見。
你說我們不累嗎？二十七、 今年布置的作業估計明年就可以做完了 二十八、 我最希望的是：學校塌了，老師瘋了，作業是別人的，而你是我的。
二十九、 準備開學的時候抄寒假作業的學渣頂起。
三十、 寒假作業我寫一個月，老師寫一個閱。
三十一、 老師、你過一個安安穩穩的好年、而我們卻過一個作業多多的壞年。
三十二、 快告訴我告訴我世界上根本沒有考試作業和學校，這都是老師在神經病院裏做的夢。
三十三、 在家長眼裏 寫作業1小時是一分鍾 玩電腦一分鍾是一小時。
三十四、 我把諾基亞放在作業下麵，過了一會兒，隻聽哢一聲，諾基亞碎了.三十五、 為什麼寒假作業又多了12頁呢？三十六、 青春當給學校換來作業！！！三十七、 老師，大事不好了，作業變成蝴蝶飛走了！！三十八、 抄寒假作業的答案的最高境界，抄了半天抄跑題了。
三十九、 世界上最專一的就是作業，你再怎麼冷落它，它依然對你不離不棄。
形容老師布置作業多好笑的句子
展開全部夜深人靜處，挑燈夜戰時。
書山題海相赴繼，化學做完有物理，搖首空歎息。
頻頻屈指數，早早盼假期。
假期豈可便休息，回頭相看有習題，敢去玩遊戲？質量監測太少，又訂練習無窮。
素質應試總相同，書包一般超重。
我欲棄之不做，惟恐成績受窮。
老師叮囑一聲聲，不做習題不行。
上課瞌睡不醒，回家嗬欠不停。
作業卷子如雪片，英語數學理化生。
手酸眼睛疼。
交的作業為主，其他練八堂正課七堂考，還有一堂測長跑；有人認真有人鬧，有人做題有人抄；累！功夫全下到，總算及格了習暫停。
如此這般半月後，忽聽炸雷響一聲：練習要補清。
牆上的掛鍾已經走到了十二點，兒子卻還在電燈下寫著作業。
數語英，作業一項也不能少。
科學美術社會......副科作業更是多。
兒子疲憊不堪地挪動著筆尖，聽著掛鍾的滴答聲。
作業好像永遠都寫不完似的。
我不明白，老師怎麼心這麼狠，留了這麼多的作業。
他們為什麼不自己去寫寫試試？苦了我兒子！（這是側麵描寫）...
描寫幽默老師的好詞好句好段
展開全部 我不知道他是否像其他的老師一樣，為學生熬夜批改作業，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定他愛他的學生們，他為他的學生們全心全意的付出了。
他，就是我的初中的數學老師。
雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。
他總是以一身的運動裝出現在我們的麵前，顯得特別的親切與隨和。
雖然頭發一直是剪著平頭，但前麵去調皮的留兩撮較長的頭發，看上去顯得特別的帥氣，當風撩過他的頭發，前麵的頭發就順風飄著，特別飄逸。
明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。
沒錯。
我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
記得在一次的課堂上，老師把當天的內容上完後，還剩下三五分鍾的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“打架事件”。
如果你認為他要訓我們，那就錯了。
聽，“就剛才那兩個同學的三角貓工夫，也敢在這麼多人的麵前打架？哼想當年，我還是學生的時候比你們可厲害多了，一拳就打到兩個。
”老師剛得意洋洋的說完，同學們就發出了一陣看似很配合的虛聲。
忘了告訴你們了，我們的老師唯一的缺點就是長得不夠高。
老師又接著說：“你們不相信？我以前當兵的時候還是最厲害的一個呢。
”這一次，老師說完，同學們都忍不住了，個個放聲大笑起來了。
老師一看，自己都有點不好意思了，忙說：“你們不要看我這身高，不是我太矮而是他們太高了！不過這樣更靈活嘛。
嗬嗬。
” 幽默風趣的他總用風趣幽默的話語在我們上課之餘給我們解解疲勞，讓我們開心開心。
老師和我們相處就像朋友一樣，但他對我們的學習可是一點也不馬虎。
別人都說嚴師出高徒，我認為他，不應該用“嚴”來概述，而應該用“真”。
你隻要翻開我們的作業本，你就會發現，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。
不僅是成績好的學生如此，成績差的學生亦然如此.因為，在他的心中沒有好壞學生之分，隻要愛學，願學的學生他都喜歡，都會努力地把他教好. 在學習代數式的時候，我們班的同學特別容易出錯，考試也就這兒丟分最多.同學們對這好像不太在意，都怪在粗心上，認為過一陣就沒事了。
老師卻在這事上費了不少的心思。
為了不讓我們出錯，老師想了一個特別的辦法——用四個括號的形式來防止我們出錯。
果然，同學們用了這個辦法，計算題丟分情況大有好轉。
據老師自己透露這個辦法是他冥思苦想了好久才想到的，這個我相信，因為這個辦法隻有我們班的同學才會用。
老師的每次的努力為我們班創造了絕對的優勢，讓我們班的成績總是遙遙領先。
我們喜歡我們的老師當然不隻這幾個原因，還有更多，比如：他的知識淵博，他上課永不疲憊的精神狀態…… 我們班的同學都特別喜歡他，因為他“特別”的幽默，“特別”的發型，“特別”的教書方法，還有“特別”的真…… 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一麵模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶...
形容教師的優美句子
又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。
對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命曆程中， 老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦，卻情係祖國未來，心聯學子之心； 雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
教師節 今天，老師們笑容最美麗， 金秋和微風送來豐收的好消息； 今天，老師們請休息休息，彙進歌海中，融入笑聲裏。
鮮豔的花兒，踮起腳尖親吻你， 甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜， 幸福的笑靨，盛滿了對事業的癡迷。
一雙雙清亮純淨的眸子裏， 洶湧著無比的崇敬與感激； 幹涸的心田裏，灑下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
今天，師生的心緊緊貼在一起， 同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。
今天，九月十日--教師節 是共和國致以老師們的崇高敬禮。
老 師 老師—— 您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師—— 您如秋天裏的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻穀， 而我們得到了豐收的碩果。
老師—— 在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師—— 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師—— 在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師—— 是您給了我一雙強有力的翅膀， 讓我在知識的世界裏遨遊！ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。
寫老師的搞笑詩句
我不知道你為什麼煩你們班主任，我隻曉得他教出你這樣的學生真是他的悲哀！在教室安電扇，在辦公室安空調，這種事情你想想是哪個決定的？是你們班主任嗎？他能決定這樣的事情嗎？再說了，老師辛辛苦苦給學生上課，吹個空調就不應該？非得要學生吹空調，老師吹電扇，你才覺得合理？我隻曉得我們的人民教師大多數已經夠苦了！！
形容老師的好句子
展開全部1、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裏，依然閃爍著您當年點燃的火花！ 2、人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌嗬護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的…… 3、老師，您的愛天下最偉大最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 5、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。
您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。
您是人類靈魂的工程師。
為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。
6、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了。
每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業…… 7、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。
是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。
我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚流汗。
8、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。
那個人就是老師您。
9、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！ 10、老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。
其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。
然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
11、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。
啊！老師，人類靈魂的工www.vipyl.com/ 程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您讚揚呢？ 12、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。
老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！ 13、老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學習上的困難。
老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。
讚美老師！從一加一等於二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峰更邁進一步。
14、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
15、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您--我們的老師。
16、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 17、老師，後來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。
您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班裏其他同學也不。
不計其數的道理在我心中紮下深根，將會陪伴我的人生路。
18、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。
19、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。
滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。
感謝您，讚美您，老師。
20、老師，您細心地照顧著我們，讓我們全麵發展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。
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