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作文大全最美學子
人生何其短，最多也不過百來年。
其間會遇到形形色色的人，形形色色的事，有些深刻，有些淡出。
作為學生的我們接觸最多的自然是和我們一起學習，一起成長的——同學。
小學、初中的同學在我們升入高中後，大都各奔前程，失去了聯係。
而我同村的一個小學同學卻一直深留在我的心海間。
我們同窗九載，從幼兒園一直相伴到小學畢業。
最難忘的就是他那張時時都笑眯眯的臉。
他從小家境貧寒，由祖母一手帶大，因為母親在生他時就難產而亡了。
而父親則是個地地道道，極為憨厚的農民漢，常年在外打工，隻有在快過年時才難得回趟家。
家中常常隻有祖孫兩人的身影。
而我和他的關係一直都很好。
“窮人的孩子早當家”，他從小缺少母愛，父親又不在身邊，所以打小就很懂事。
他從不亂花一分錢，也不亂買衣服，他說：“我們窮人的孩子衣能穿暖，肚子能吃飽就好了。
”他學習成績優異，每次考試名列前茅。
他常常會幫老師、祖母做一些自己力所能及的事兒。
他還樂於助人，時常幫班中成績差的同學補習，教他們如何解決難題。
暑假他總是忙於打工，憑雙手自己掙錢買幾件新衣服。
每年他都要養兩頭肥豬，十幾隻雞鴨，還經常下地幹些農活，上山砍些柴火。
但他從來都不說累，還覺得生活很快樂很滿足。
他說：“知足者常樂，我們要學會滿足，要珍惜眼前擁有，要知道付出才有回報。
”每學期的三好學生都有他的份，可他從不自以為是。
祖母生病時多虧了他無微不至的照顧。
端湯送水，從不嫌老人髒，甚至還一口一口細心地喂吃的給祖母。
如今社會生活水平是越來越好了，獨生子女也越來越多了，那些孩子也變得越發金貴了。
周圍更多見的是那些衣來伸手，飯來張口的人。
一切都來得太容易了，反而難以讓他們體會父母長輩的不易，反而難以讓他們學著感恩。
換來的反而是無理的頂撞，還動不動就耍脾氣、使性子。
我那同學跟那些人比，吃得少、穿得差、玩得少，可是誰也沒他懂得感恩，誰也沒他懂得上進。
自小學六年級暑假他祖母逝世後他就去了他義父家生活了，後來聽說他去了上海，還考入了重點高中。
雖然我們失去了聯係，但他一直在我心海中，占有一個角落。
還時常溫暖著我，激勵著我。
《我是最美學生》作文,六百字左右
我需要勇敢地站出來，不能和別人一會這吵起來，不能為了小事而吵起來。
在遇到挫折時，那鬧起來。
我得有很高的素質和修養，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見地上有雜物及時將其拾起來扔進垃圾桶。
我想做最美的學生，我得關心身邊的人最美，生活中經常聽到會聽到這一類的名詞，總是有人在討論著什麼最美司機吳剛了，什麼最美媽媽吳菊萍了，不要拍，是因為他們都有著非常好的思想品德。
我也想做“最美”，想做最美的學生。
雖然我隻知道不是那麼好做，去關心、克服困難。
經常去孝敬長輩也是十分重要的，去奮鬥，這些人之所以被稱為“最美”，喜歡上自己的生活。
我得學會領略大自然的無窮無盡的美，熱愛生活，要會欣賞大自然的美。
我得抓住每一分每一秒去學習，去刻苦鑽研，去讀書，從而獲得更多的知識，懂得更多的東西和道理，有著詳細的作息時間，跌倒了從頭再來，我也需要帶著他成長，不是嘴頭上說說的，我會以我的努力向著這一方向去努力。
我想做最美的學生，誰遇到困難了，我也要幫助他渡過難關。
一些很小的孩子。
我得覺得覺得我的生活很充實，我不會產生仇視感，我得把其拋之腦後。
我得向周圍的每一個人伸出援助之手，誰東西沒帶了，要講文明。
我得像於謙那樣兩袖清風，做一個誠實的孩子，去聞嗅花兒的芳香，去享受風的清涼，去搖曳樹上片片美麗枝葉。
我想做最美的學生，我要有高尚的品德，在遭到一些人說過後，孝敬長輩，尊老愛幼，下次一定做好的精神，他們需要我們去慰問。
我想要做最美的學生，我得有強烈的上進心，要自信樂觀。
我得有這一次做得不好，我需借給他合用，但我依然想做。
我想做最美的學生，我要勤奮好學，還有什麼最美教師張莉麗……這麼多的最美是幹什麼的，其實...
小學生作文《美麗校園,美麗故事》
在我們美麗的校園裏，發生了許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，最令我感動，提起那件事，我至今記憶猶新，就是一次發生在快樂三百分時的故事。
記得那一次，我們照常來到了操場上跳長繩，可與往常不同的是，還有一位小妹妹，正驚恐地看著那飛快甩著的長繩。
經過我們不停地勸說，小妹妹終於答應跳一次了。
她閉上眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛的往前一衝，還沒等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。
這讓她對跳繩更加恐懼，說什麼也不敢再跳了。
這時一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個人甩，十分慢。
自己給哪位小妹妹講解怎麼跳。
一遍，兩遍……累得她滿頭大汗。
接著，她便帶著小妹妹跳了起來，終於，她跳過去了。
大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容，又加快了甩繩的速度。
每當小妹妹跳不過去時，她總擋在她麵前，一次又一次地幫他、教她……終於，她把小妹妹教會了，一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來。
小妹妹激動地說：“謝謝你！”“沒事”她撓撓頭，不好意思地說。
而我的眼裏早已閃爍著晶瑩的淚花。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。
但它依然揮之不去，難以忘懷，在我的心底裏刻下了一個深深的記憶。
我期待著更多令我感動的“美麗故事”。
關於校園的作文：美麗的校園作文400字 我的校園位於陝西省榆林市府穀縣。
它可是示範小學呢！因此，校園環境非常美麗。
在四個季節裏也有所不同。
春天裏，校園舊教學樓四周的“柳樹姑娘”長出了長長的“辮子”。
兩棟一新一舊的教學樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創建更美的校園。
操場上，有許多穿著春裝的同學在玩耍著，運動著。
炎炎夏日，熱的不得了。
因此，嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽傘。
“巨人”也熱的不行。
可它倆還是努力在為同學們遮住太陽，並且在商量著怎麼讓同學們不在感到炎熱。
正是巨人遮住了太陽，所以操場上不時傳來同學們的歡笑聲。
涼爽的秋季到了，“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準備休息，並且將一些樹葉送給了孩子們做標本。
“巨人”說：“嗬嗬，秋天真好啊！天氣這麼涼爽，不用擔心孩子們因為中暑而不能來學校上課。
”孩子們在課間十分鍾，體育課上在那遼闊的操場上，盡情歡呼，跳躍。
“冬爺爺”不知何時來了。
“柳樹姑娘”已經睡著了。
她做了一個夢，她夢見一個個孩子都在謝謝自己贈於他們的禮物：樹葉標本呢！每當下雪時，巨人被淋成白色的了，同學們在操場上打雪仗，堆雪人。
別提有多開心了。
美麗的校園你愛，我愛。
有時間的話來我們學校玩吧！你們一定會喜歡上它的。
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美麗的校園 校園，是培育花朵的園林，是學子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機的樂園。
校園的早晨，則是一天中最活躍的時刻了。
“鈴……”，隨著一聲清脆的起床鈴，同學們都睜開了朦朧的睡眼。
初三學生就好像聽見了青春的號召似的，個個都以最快的速度，整理好一切，飛似的來到操場上。
隨著一聲哨子聲，晨跑開始了。
晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。
在哨子聲的伴奏下，他們跳著青春的舞蹈，釋放青春的活力。
清晨的風、綠色的小草也在為他們加油。
隨著鈴聲的又一次響起，校園裏傳來了一陣陣朗讀聲。
那花壇邊上，石椅上，坐著一群群的學生。
有的在朗讀語文，有的在用英語對話，青春的音符灑遍了校園的每個角落。
校園的早晨充滿祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。
無意間我聽到這樣的對話：“咳，昨天是我不對，對不起。
我向你道歉。
”美麗的校園 校園，是培育花朵的園林，是學子成才的搖籃，是富有朝氣、充滿生機的樂園。
校園的早晨，則是一天中最活躍的時刻了。
“鈴……”，隨著一聲清脆的起床鈴，同學們都睜開了朦朧的睡眼。
初三學生就好像聽見了青春的號召似的，個個都以最快的速度，整理好一切，飛似的來到操場上。
隨著一聲哨子聲，晨跑開始了。
晨跑可謂一舉兩得：既鍛煉了身體，又舒暢了心情。
在哨子聲的伴奏下，他們跳著青春的舞蹈，釋放青春的活力。
清晨的風、綠色的小草也在為他們加油。
隨著鈴聲的又一次響起，校園裏傳來了一陣陣朗讀聲。
那花壇邊上，石椅上，坐著一群群的學生。
有的在朗讀語文，有的在用英語對話，青春的音符灑遍了校園的每個角落。
校園的早晨充滿祥和的氛圍，它能化解所有的矛盾。
無意間我聽到這樣的對話：“沒關係，我也有不對的地方，也有些衝動。
”“我們以後還是好朋友，對嗎？”接著，我聽到了一陣爽朗的笑聲。
太陽從東方冉冉升起，給整個校園增添了一層光輝，顯得分外精神。
這時，小草、小花都昂起了頭，以充沛的精神去迎接初升的太陽，去迎接新的一天。
“一日之計在於晨”，我仿佛聽到了急促的足音。
在這早晨的校園裏，在這初升的朝陽下…
怎樣做一個最美小學生的作文
隨著社會的發展交往能力已被視為一種生存的能力，被納入未來人才的必備素質之一。
我們各位同學正處於心理與行為發展的關鍵時期，迫切需要學會交往。
我們在學校每天和同學們朝夕相處，一起上課、一起活動，相互間的交往十分密切。
相互交往有利於在學習上互相幫助，取長補短，共同提高；有利於交流情感，調節情緒，促進身心的健康發展；有利於吸收眾多的信息，豐富知識，開闊眼界；還有利於培養自我管理和自我教育的能力。
所以，我們要重視從提高自己交往能力，學會與人相處，適應現代社會發展的需要。
但是現在校內學生的學習、活動中的交往中還存在著一些問題，主要表現在以下幾個方麵：1、有的同學交往時表現不文明，待人不禮貌。
講髒話、罵人，欺負同學；這些不文明的行為、不友好的態度、會引起同學老師的反感。
2、有同學不懂得自我控製情緒、自私、任性，霸道、好發脾氣。
3、有的同學性格內向，沉默寡言，與同學交往不多。
由於與同學接觸頻率低，相互情感交流少，同學關係疏遠。
4、有的同學不懂得寬厚謙讓，友善待人。
5、有許多同學不能自我處理相關問題，同學間有一點點矛盾，都要找老師解決。
因此有必要從小要培養自己的交往能力，學會一些交往技巧。
一、學會一定的禮儀 人與人的交往離不開禮儀，禮儀是尊重別人的表現形式，禮儀其實就是交往藝術。
小學生是行為習慣形成的重要時期，應及早學習一些的禮儀知識，有利於培養自己的交往能力。
首先要學會禮貌用語，養成使用的習慣。
在使用禮貌用語的同時，還應有得體的舉止。
與人交往時，站立應挺胸收腹、雙肩平放不搖晃，兩臂下垂不揣兜，腿部不顫動；與人談話時，不挖鼻孔、摳耳朵、剔牙齒、搔癢、脫鞋襪；不亂翻人家的課桌抽屜、書包、用具；動用他人的物品，必須先經他人的允許；不隨便打斷別人的講話；妨礙別人時要道歉；在公共場合咳嗽和打噴嚏、吐痰需要用手絹或衛生紙掩住口鼻，不能衝著別人。
養成文明禮貌的言談舉止。
二、學會自我控製 現在學生中有不少人在與人交往時易怒、霸道、喜好對抗。
究其根源，這與大多是獨生子女有關，在家庭中處於核心地位，不論從物質上還是精神上各個家庭都不同程度的存在著有求必應的弊端，漸漸的助長了你們以自我為中心及獨占霸道的心理，所以在和同學交往時如果要求不能得到滿足，或者遇到矛盾和衝突時，往往會控製不住自己的情緒，暴跳如雷甚至大打出手，所以要有意識認識到自己不是任何人的核心，沒有人會無原則、無條件地隨時為你服務，我們應該是平等的。
一個人不可能完全消滅自己的不良情緒，關鍵是在激動或憤怒時，能有效的轉移並調整到理智的狀態。
為了學會自我控製，平時我們要多訓練自我解嘲能力，這種方法可以有效的幫助我們擺脫情緒不良的處境，此外，深呼吸、講笑話、大笑轉移情緒，生氣時馬上進入沉默狀態等方法，也可以較好的幫助我們控製情緒。
三、學會商量 小學生在日常學習和活動中，同學間交往時經常會發生爭論，課間活動，向人家借東西，求助他人辦事，處理不好可能會發生爭吵。
如果學會了商量，那麼這樣的爭論就可以避免。
與別人商量時要注意哪些問題呢？（1）去同別人商量事情時，態度要誠懇；（2）要把自己的想法跟別人說清楚，例如：“我想怎麼樣”，“你看怎麼樣”；（3）商量時要互相謙讓，盡可能尊重他人的意見，人家暫不同意時盡量不強求。
學會商量，就能使原來看似複雜的問題，變的容易多了。
四、學會承擔 有的同學在與其他學生相處時，常常為一點小事而鬧意見、他們與別人發生不愉快時，總喜歡怪別人或是找借口，把責任推給他人，把錯誤歸於別人。
我們也常常見到兩人或多人在正常活動中出意外自己不肯承擔責任的事例，我們應該知道在正常活動中受害方和肇事都是有責任的，而我們往往把責任全部推給沒傷的人，沒有傷害的人也往往找借口推托，不肯承擔責任，我們應該要明白，很多事情不是說一句“不小心”或者“對不起”就能解決的。
我們要知道必須對自己所做的事情負責，學會如何去承擔。
比如，你玩壞了同學的玩具，弄壞了別人的文具，活動中不小心傷害了他人，你就應該要主動承擔賠償的責任。
從小就應有責任意識。
五、學會關心 我們現在從小倍受到的是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的過度關心，到了學校，即使是老師、同學對你表示了關心，你恐怕也很難感受到了，因為你在家中唯一，受到許多人的關心，習以為常。
而往往隻是受關心，不能關心別人，因此不會對人關心，我們時常會看到這種現象，同學跌倒在地，不去幫助而是站在一邊笑，當有的同學身體不舒，發生嘔吐，有的同學捂住了鼻子走開，有的同學作業時碰到困難，不以適當的幫助，而是站在旁邊譏笑等，這都是比較典型的不懂得關心別人的表現，輪到這些事情，假如你說聲“疼不疼”，“你不舒服嗎”，“你會不會”就已經表達了對人家的關心。
六、學會寬厚謙讓，友善待人 寬厚謙讓自古以來就是我國的傳統美德，比如：孔融讓梨的故事，學生們都很熟悉，四歲的孔融吃梨的時候上讓哥哥，下讓弟弟，成為人們的美談；和人交往應學會謙讓。
當與同...
我美麗的校園 作文400字
我有一個美麗的校園，校園裏不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。
“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。
雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。
老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。
老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的衝出了教室。
特別是我們班上那幾個調皮的.夏天來了！小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。
雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。
原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。
二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。
小草、小花也枯了，變成土黃色的了。
同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。
但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。
這樣我們就可以長得更強壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，隻有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。
可男同學們下課時依然那麼活躍，我真不知道他們是怎麼想的。
當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。
我們班上的同學都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！
我是最美小學生作文一千二百字
不亂扔垃圾，想做最美的學生，什麼最美媽媽吳菊萍了，還有什麼最美教師張莉麗……這麼多的最美是幹什麼的。
我得學會領略大自然的無窮無盡的美，去聞嗅花兒的芳香。
我想做最美的學生。
我得抓住每一分每一秒去學習。
在遇到挫折時，我需要勇敢地站出來，不要拍，跌倒了從頭再來。
我想做最美的學生，不是嘴頭上說說的，其實，這些人之所以被稱為“最美”，是因為他們都有著非常好的思想品德，去讀書，總是有人在討論著什麼最美司機吳剛了，去刻苦鑽研，我也要幫助他渡過難關、克服困難，我得把其拋之腦後，不能為了小事而吵起來，尊老愛幼。
我得向周圍的每一個人伸出援助之手。
我得有很高的素質和修養，看見地上有雜物及時將其拾起來扔進垃圾桶，去享受風的清涼，我會以我的努力向著這一方向去努力，去奮鬥。
我一定能成為“最美的學生”的，要自信樂觀，要會欣賞大自然的美。
雖然我隻知道不是那麼好做，但我依然想做，懂得更多的東西和道理。
我得覺得覺得我的生活很充實，有著詳細的作息時間，喜歡上自己的生活，我得有強烈的上進心。
我得像於謙那樣兩袖清風。
我想做最美的學生。
經常去孝敬長輩也是十分重要的，他們需要我們去慰問，去關心。
一些很小的孩子，我也需要帶著他成長。
我想要做最美的學生。
我想做最美的學生，我得關心身邊的人，孝敬長輩，誰東西沒帶了，我需借給他合用，誰遇到困難了，我要勤奮好學，熱愛生活，不隨地吐痰。
我得有這一次做得不好，下次一定做好的精神，在遭到一些人說過後，我不會產生仇視感，從而獲得更多的知識，我要有高尚的品德，要講文明，去搖曳樹上片片美麗枝葉，做一個誠實的孩子，不能和別人一會這吵起來，那鬧起來我是最美小學生最美，生活中經常聽到會聽到這一類的名詞。
我也想做“最美”...
中學生作文
泥濘留痕，不經曆風雨，怎見彩虹？ ——題記 人生正是在不斷麵對和戰勝挫折的過程中成長起來的。
在人生路上，隻有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來後，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
回到家後，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家後的田野走走。
我無精打采地答應了。
由於剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經曆了風雨的洗禮，顯得生機勃發。
我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放鬆了些。
這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，並指著給父親看。
父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什麼。
我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。
”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過來，是啊，隻有經曆了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值。
我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風雨，經曆風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿鬥誌了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
-------------------------------------------------------------------- 英國王子查爾斯曾經說過：＂這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。
＂ 責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。
一個人舉行了成人儀式，真正地成為社會一員，責任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。
責任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往隻是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個精神上十字架，我們為什麼要背負呢？因為承擔責任不僅是人應該具備的品德，承擔責任也提升你的人格--責任讓人美麗。
20世紀初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神曆史寫下燦爛光輝的一筆。
經過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致破了產，也讓所有的儲戶失去了存款。
當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。
所有的人都勸他：＂你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。
＂但他回答：＂是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。
＂ 三十年的艱難困苦，三十年玉汝於成，當弗蘭克寄出最後一筆＂債務＂時，他輕歎：＂現在我終於無債一身輕了。
＂他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富，也讓成為最美麗的人。
我想起了《項鏈》中的瑪蒂爾德，一個有著千般風韻的愛美的女子，貧窮而美麗的她，麵對丟失了＂好朋友＂鑽石，並沒有逃避或耍賴，而是毅然決定要用一生來償還這筆債務，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆＂誤會的寶石＂，在那一刻，瑪蒂爾德成為世界上最美麗的女子。
責任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。
許多人承受了，自己戴上了荊冠。
逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。
承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人。
我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。
因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧願站著哭泣，因為這是他的責任--一個傻得可愛美麗的孩子。
責任不僅是我們做人應該具有的品質，責任也提升人的境界，讓人變得美麗。
-------------------------------------------------------------------------西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅塗滿天際。
夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。
天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。
忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。
那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。
我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的汙垢，洗去疲倦的塵埃。
我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。
這悠揚的琴聲正是從裏麵傳出來的。
我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。
一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。
彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是麼？” 一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。
我看見你的手指多麼靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。
”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往裏張望，隻見一位七八歲...
美麗的校園作文400字
我的學校——**學校，她環境優美，坐落在離市中心不遠的婺城山下，鬧中取靜。
她是一所培養高智商、高品質、高技能學生，著力實施“全麵優質教育”，以“創優、創精、創特”為目標，以“三個一切（一切為了學生、為了一切學生，為了學生一切）”為宗旨的學生寄宿學校。
我的學校很美，我以我的學校為榮幸和驕傲，我太愛我的學校了！ 來到學校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門。
在陽光的照射下，閃閃發光！看到它，就知道“新世紀學校”是開啟知識寶庫的鑰匙，是開啟人美好心靈的鑰匙，是開啟21世紀全麵素質人才的鑰匙……新世紀的祖國花朵在這裏成長，新世紀的祖國的太陽在這裏升起！ 我愛我的學校，因為她環境優美！ 新世紀的校園，四季如春。
鮮花爭奇鬥豔，五彩繽紛，是 “花的海洋”。
校園中央的大花壇裏有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬壽菊……會讓你眼花繚亂！長廊上爬滿了紫藤，他們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛！學校體育藝術館門前更是花團錦簇，美不勝收！紅的、綠的、黃的、紫的……應有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！ 清晨，教學大樓披上了一層燦爛的陽光，同學們在教室裏書聲琅琅；晚上，教學大樓頂著閃爍的繁星，同學們在教室裏專心致誌地晚自修；熄燈後，徐徐的晚風伴著我們進入甜美的夢鄉…… 我愛我的學校，因為她設備齊全！ 學校有兩幢教學大樓和一個體育藝術館，學校設備齊全。
實驗室裏有各種動植物標本和完備的實驗用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設備；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影…… 我愛我的學校，因為她溫馨如家！ 在學校，有年近七旬，和藹可親的“校長奶奶”。
從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時地地都在關心著我們，愛護著我們！在這裏，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識，為我們打開知識的寶庫，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，把我們從一個無知的娃娃培養成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這裏，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這裏，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……新世紀，就是我的家！ 我愛我的學校，不僅因為她環境優美，設備齊全，溫馨如家，更重要的是學校造就了一代“全麵高素質”的人才 ！ 學校經常開展形式多樣的活動，既使我們深受到了集體主義和愛國主義教育，又豐富了知識，還使我們開闊了眼界！ 學校不斷進行教學改革。
課堂上，老師讓我們自己開動腦筋學習，開展小組討論；課外，老師引導我們搞起了“第二課堂”。
因此，學校的教學質量不斷提高！由於教學改革的開展，我居然愛上了原本最頭疼的語文課！如今，我還喜歡上了寫作！ 學校十分注重我們的全麵素質培養和發展。
我們每天都安排有體育活動時間，課間還有眼保健操以保護視力。
學校為我們精心配置了營養套餐，還在課間添加了牛奶、點心，水果……因此，我們的身體都很棒！ 值得我驕傲的是：學校是一所具有幼兒、小學，初中三個教學部，28個班級，1000多名師生員工的“四園”（校園、花園、樂園，家園），“四化”（現代化、信息化、規範化，生態化）的高品味學校！學校被評為“金華市文明單位、浙江省優秀民辦學校”，又被區、市教育局和省教育廳推薦為“全國先進民辦中小學”。
我相信，學校的發展前景將會更加光輝燦爛！ 我愛我的學校，我為我在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪！ 回答者： czm1142354959 - 一級 2010-3-6 14:37 當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。
當教工宿舍這條麵紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的麵前。
朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。
緋紅的夕陽照在湖麵上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。
魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。
偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。
這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈...
