懷念爺爺450字的作文
清明節就快到了,讓我又想起了爺爺。
爺爺是個非常熱愛生活的人,他去世前雖然已年過花甲體弱多病,但對生活還是充滿信心,充滿著渴望。
爺爺非常喜歡說笑。
每次去爺爺家,還沒見爺爺的人影,就聽見爺爺那愉快的笑聲,隻要爺爺在,家裏人便沉浸在歡樂中,所以,我愛去爺爺家,最願與爺爺一起共度快樂時光。
我6歲那年,有一次,爺爺與幾位朋友聊天,談到有些人沒文化卻裝著滿肚子學問。
爺爺笑著說:“這些人,隻把書本、報紙上的字當作燒餅上的芝麻,就是都吃了也看不懂。
”剛說到這,我插了一嘴說:“哦,原來報紙、書本上的字都是芝麻做的呀!”聽到這,大家都笑了,可我還像丈二和尚似的,不知道怎麼回事呢。
笑過以後,爺爺撫摸著我的頭說:“不要把學問當作裝飾品,要真正學到肚子裏。
”我似懂非懂地點點頭,卻印象深刻至今不忘。
我喜歡的爺爺作文
[我喜歡的爺爺作文]我的爺爺已經50多歲了,有一頭白發,眼角旁布滿了皺紋,我喜歡的爺爺作文.因為生活壓力重,爺爺的背有點駝.爺爺是一位老教師,教學經驗豐富,上起課來活潑、有趣又幽默.爺爺在一個農村學校教書.以前他們學校有七個班,現在隻有三個班.爺爺是這個學校的校長,但他還是認真製定了老師的管理製度和學生的教學計劃.有一次放學了,我到學校去找爺爺.找遍了整個教室也沒看見爺爺,我又到他的辦公室去,看見和藹可親的爺爺正在給幾個成績差的同學補課.他一邊講,一邊舉例,讓同學聽得明白易懂.然後另外出了幾個題讓他們回家做,小學五年級作文《我喜歡的爺爺作文》.接著聽到爺爺說:“你們要弄清題意,找出已知條件和未知條件再解答.”我飛快地跑進去抱著爺爺說:“你真是個關心學生的好老師.”爺爺笑著說;“他們也像你一樣是我的孫孩子.” 爺爺對我很關心.小時候教我畫畫、寫字,長大了教我做人的道理.爺爺每次來都要對我說:“騰騰,在這麼好的環境下你要認真讀書,講文明、講禮貌,長大了才能成為一個有用的人.”我聽了爺爺的話,點了點頭.我爺爺也是個好父親.每逢節假日家人團聚的時候,他總是說:“你們要認真工作,不能做違法的事,要做一個好幹部、好領導.我爺爺是一個令人尊敬的好老師、好父親.我愛我的爺爺!我喜歡的爺爺作文450字小學生作文(/)
誇誇我的爺爺 450字作文
爺爺、奶奶、外公、外婆辛苦了一輩子,含辛茹苦地養大了父親、母親,沒有他們,便沒有我們的爸爸媽媽,更沒有我們。
所以,我們應該孝敬他們,對他們特別講禮貌。
老人年歲大了,走動不便,我們對他們要給予特殊的照顧:給他們盛飯挾菜,睡覺時為他們鋪床蓋被放蚊帳,在他們走動時予以攙扶,有空時陪他們說話解悶……如果老人病了,更要給予精心照料,主動為其煎藥、喂藥、問寒問暖。
俗話說,“樹老根多,人老話多”。
老人上了年紀,說話比較另囉嗦,有些事情翻來複去要說好幾遍。
對這種必然的生理現象,作為有文化有知識的中學生,應該充分理解,而不該表示厭煩,總是粗暴地打斷老人的絮語。
當老人家嘮叨時,正確的話,我們要聽;就算錯了,也讓他們說完以後再作解釋。
如果隻是一個勁地嫌老人囉嗦,對他們的話不理不睬,甚至粗暴地反彈,那就必然令他們傷心。
就算你內心還是孝敬老人的,就算平日裏你也曾用心照顧他們,但隻要有過一次粗暴無禮的行為,長輩受傷的心就不易康複。
敬老文章彙集(四) 現在他老了,不能幹活了,他靠著微薄的退休費,維持生活、終於有一天老人去世了,他的葬禮是村裏人一毛一分捐起來舉行的,雖然葬禮很普通,但是來參加葬禮的人很多,有的失聲痛哭,有的默默祈禱,這時他的兒子也來了,大聲哭著說:“爸爸,我……我怎麼對得起你。
……” 看著他的兒子,我心裏難受極了,老人在世時,為什麼不孝敬,人死了說那些後悔話有什麼用呢? 通過這件事,我想:尊老、愛老、敬老是我們做子女的應盡的責任。
尊老愛老 唐娟 指導老師:張梅紅 尊敬老人是中華民族的傳統美德,也是做人的基本品德。
老人一輩子為我們做貢獻,我們應該讓他們在晚年過得更好一些。
可有些人卻瞧不起老年人,嫌他們骨頭老了,甚至有些年輕人把自己的父母扔在家裏,自己卻去享受人間快樂,一個月給他們一些錢,可這些金錢是買不到老年人的快樂,他們覺得什麼東西都比不上跟兒女在一起快樂。
有些小孩把自己的爺爺奶奶當馬騎來玩,這是不對的。
爺爺奶奶讓您當馬騎是因為想讓自己的孫女和孫子快樂一點,倘若你是一位老人,別人嫌你老、病多。
而且自己的兒女對你凶巴巴的,不管你,你心裏是怎樣的呢? 我們應該尊老愛老,盡力去幫助老人幹點什麼,行動起來吧!讓這些辛苦了一輩子的老人,晚年過得快樂一些。
助人為樂 麥迪娜 指導老師:張紅麗 三月份是學“雷鋒”活動月,老師選我當代表去敬老院慰問那些孤寡老人。
我們帶著慰問品高高興興地出發了。
走進敬老院,看見有的老人是盲人,有的老人是聾子,還有的老人不會說話,真可憐。
第二天,老師讓我談談去敬老院的感受,我邊說邊哭,問老師:“人老了都會這麼可憐嗎?” 老師說:“不是的,大多數老人都是老有所養,和兒孫們一起生活,享受著天倫之樂。
敬老院的老人是社會上的一些特殊群體,他們沒有親人,沒有經濟收入,隻能依靠政府的幫助來生活。
” 同學們異口同聲地說:“我們也來幫助老人。
” 老師高興地說:“好啊!敬老愛老是我們中華民族的傳統美德。
星期天我們去敬老院種花,幫助老人美化環境。
” 到了星期天,我們帶著鐵鍁和花種子去了敬老院。
首先,我們為各位孤寡老人表演了節目,老人們高興極了,我們自然也十分高興。
節目表演完之後,我們開始挖地、整地、撒種。
老師問同學們累不累,同學們直搖頭,老師說:“我知道大家都很累,咱們走了,可是咱們種的花留下了,留下了溫暖,也留下了情意。
老人們看到這些花,心情一定很愉快。
世上有許多老人是孤獨的,無助的,希望我們大家團結起來幫助老人。
要記住,隻顧自己快樂的人,永遠也得不到快樂,把幫助別人看作一件愉快的事,這樣的人會永遠快樂。
” 我們走在回家的路上,仿佛覺得天更加藍了,太陽更加燦爛了。
我愛爺爺 任玉歡 指導老師:張紅麗 我的爺爺已經70歲了。
他一直在家鄉種地,是村子裏地種得最好的農民。
我爺爺種的麥子是村裏產量最高的。
他還有一手“絕活”,會種西瓜。
我爺爺種的西瓜個子大、味甜,特別受歡迎。
爺爺種的麥子和西瓜,運到全國許多地方。
靠種麥子和西瓜,爺爺把三個兒女養大,還供小叔上了大學。
爺爺現在和我們一家住在一起,他畢竟上了年紀,手腳不是很靈便。
媽媽讓我和爺爺住一個房間,幫爺爺倒茶,幫爺爺端洗腳水,幫爺爺捶背等。
我常陪爺爺聊天,常陪爺爺到室外散步,讓他老人家多呼吸新鮮空氣。
我們和爺爺在一起,總是很快樂。
他最疼愛我,我也最尊敬他。
我們一家對爺爺很孝順,爺爺生活得挺幸福。
爺爺為了我們的父母,為了我們,為了家庭,為了社會,都曾經付出辛勤的勞動,都做出了貢獻。
現在他們老了,正在安度晚年。
我們應當盡量照顧他們,給他們創造一個寬鬆和睦的家庭環境,使他們享受天倫之樂,讓他們晚年生活得平安幸福。
愛老、敬老要從小事做起 沈 慧 自古以來,我國就有尊老、愛老、敬老的美稱,尊敬、愛戴老人是中華民族的傳統美德,有不少學生、大人們這樣做。
我給你們講個故事吧!這個故事也是媽媽告訴我的。
郭愛香家住河南鄭州。
在她9歲那年,爺爺因公致殘,...
和爺爺去種地作文450字
星期天,我到爸爸家玩耍。
這時,我看到爺爺從街上回來手裏拿著十幾棵秧苗。
我立刻問爺爺:“爺爺,你買的是什麼秧苗?”爺爺回答:“這是地蒲苗,我想去種。
”我說:“那我也要跟你一起去種。
”爺爺同意了,我就跟著爺爺走。
不一會兒,我跟著爺爺來到院子裏,拿了一把鋤頭開始種地蒲了。
爺爺拿著鋤頭把地墾鬆,同時在墾鬆的泥土上麵挖了一個又一個洞。
我就拿著地蒲秧苗往洞裏放。
一個洞裏放一棵地蒲秧苗。
然後,我用手把旁邊的泥土往苗上放。
等到泥土加高以後,我用手再在泥土上麵按了一按。
好了,一棵地蒲秧苗種好了。
爺爺墾好地,挖好洞,就用一隻木桶從河裏舀了一桶水。
然後,他拿著水桶往地蒲秧苗上澆水。
我把地蒲種好了。
爺爺也把水澆好了。
接著,爺爺叫我去拔一些青草。
我說:“爺爺,拔草來幹什麼?”爺爺說:“地蒲苗剛種下去,還沒有成活,如果被太陽曬,那是會被曬死的。
所以要用草把地蒲苗蓋住。
那樣它才不會被太陽曬死。
”噢,我知道了。
於是,我跑到附近地裏去拔來青草蓋在地蒲苗的上麵。
下一天,我到地裏去看地蒲苗。
看到它好像精神一些。
又過了兩天,我去看地蒲苗,看到它們綠油油的,樣子非常有精神,知道它已經成活了!我心裏非常高興。
...
爺爺我想對你說作文四百五十字
你還不快鍛煉寫作,快回家看作文書,看懂了不是能提高寫作能力,很關心我。
可是,不帶笑容的臉色對我說:“老師每次發信息讓寫博客,您管的這麼嚴,我知道您是為了能讓我學習好長大能出人頭地。
難道您小時候就不愛玩嗎,我多麼希望您能讓我多玩一會兒。
一個星期天,您出去了。
我寫完了布置得作業,就算看漫畫書裏也有許多知識。
”我隻能依依不舍的離開了歡樂的小夥伴們,就出來和小朋友們玩了,當我正玩得開心的時候,我會控製自己了,您回來了,我看到您嚴肅。
因為我怕您生氣,您能讓我玩一會兒嗎,又坐到書桌前。
爺爺?親愛的爺爺爺爺我想對你說600字爺爺我想對您說,我知道您是一個好爺爺,您每天下學接我,上學送我,說到嘴邊又咽下。
給我檢查作業,您很愛我?我不會像以前那樣貪玩,我長大了...
上山鍛煉的爺爺奶奶作文450字
遠遠就聞到鄉土的氣息,路上看見農民伯伯們滿頭是汗的幹活。
有的趕著牛扶著犁在耕地,有的背著農藥箱,往地裏噴灑除草劑。
半山腰,草芽剛剛鑽出地麵,樹上的葉子也剛剛伸展嫩芽,看上去一切都那麼鮮嫩。
我興高采烈的下了車,蟲子好多呀!蜘蛛、蝴蝶、甲殼蟲······忽然,我聽見發動機似得嗡嗡聲,原來是一隻“龐然大物”——蒼蠅。
我當時很害怕,心裏想:我會不會走丟?會不會被蟲子咬傷?這這些問題使我把腳步放慢。
媽媽好像看出了我的心思,還故意對爸爸說:“你看看這小根菜,快來挖。
”我也好奇地走過去問:“什麼樣,什麼樣?”隻見它長著長長的綠尾巴,又大又圓的白頭,這就是小根菜。
我敬佩的一個人作文450字
我最尊敬的人 要是說起讓我尊敬的一個人,要數那位和藹可親的清潔工爺爺。
起初,我認為他沒什麼特別,可是,通過這件事,清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······ 有一天放學回來的路上,可能是前天晚上著涼了,早上一直不舒服,胃裏翻江倒海,我拚命忍,怎麼忍也沒忍住,還沒走到家就吐在了小區的馬路上,差點連腸子都要吐出來。
正當我難受的時候,一個穿著清潔工服裝的人,推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來,他彎下腰看看我,關切的問:“小朋友,你怎麼了,哪兒不舒服呀?爺爺來給你幫忙。
”這時,一股難聞的味道迎麵撲來,更難受了。
“沒事,不用你管。
”我趕緊捂著鼻子,斜著眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,髒死啦、臭死啦,趕緊離我遠點兒。
爺爺可能意識到了什麼,沒有再上前,隻是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後,人也舒服多了,就慢慢往家走。
快到家門口的時候,我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方,隻見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的髒東西。
不一會,地麵又潔淨了,絲毫看不出有人吐過的痕跡。
我見了很感動,並對他產生了強烈的好奇心,從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了,無論刮風下雨,他都會準時出現在小區裏清理運送垃圾。
他除了做好份內事,還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境,對被毀壞的草地及時采取補救措施。
為了美化小區環境,他還經常發動小朋友一起種花種樹。
當有人遇到困難的時候,他總會不計報酬,熱情幫助。
我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。
他是一個社會責任感強的人,他是一個愛崗敬業的人,他是一個樂善好施的人。
他是一個多麼令我尊敬的人啊!我佩服的一個人 “嗨!你們知道嗎?咱班新轉來一個女生。
”吳勇的大嗓門這麼一喊,大家就都紛紛議論起來。
“鈴--”上課了,教室裏安靜下來。
隻見班主任邁著輕捷的腳步走上講台,麵帶笑容地說:“我給同學們介紹一下,這位是新到咱們班的同學,叫李勝男,同學們歡迎!”掌聲過後,我望著麵前這位女生:個子不高,頭發很短,黝黑的臉上透著紅光,眉毛下閃動著一雙清澈的大眼睛。
想到她的名字,我心裏不知怎的,覺得她在向每一位男生挑戰。
更沒想到的是,老師讓她和我同桌。
老師好像看出了我的心思,叫起我,說道:“李超,你聽到勝男這個名字可能有點不服氣,那好吧,我就讓勝男和你比一比,看到底誰勝過誰?”聽了這話,身為班長的我,當然不甘示弱,當時,雖然沒有說什麼,但心裏還在嘀咕著:“勝男” 雖在字眼上勝了我們男生,但是我才不會讓你超過我這個男子漢呢! 一次語文課上,老師指導我們做課文分段練習。
我認為自己水平不低,但卻出了醜。
“李超,請你說說這篇課文應分幾段?”老師和藹地說。
“我認為應分四段。
”接著,我很自信地講了我的理由。
話音剛落,勝男舉起了手,站起來說道:“老師,我認為應分三段。
”老師的目光立刻轉移到她身上,“好,說說你分三段的理由。
”於是,她有條不紊地說了一遍,老師和同學們都向她投去讚許的目光。
當時,我是又生氣又不服氣。
暗自下決心,一定讓她服我。
我沒征服她,卻被她征服了。
“學校要開運動會了,同學們要積極報名,為班集體爭光。
女子1500米--誰報呀!”我扯著嗓子在教室裏喊。
可半天沒有一個人回應,正在我又氣又急的時候。
身後有人說:“李超,給我報上吧!”我回頭一瞧,是勝男。
我感激地說:“謝謝,你真是個俠女,該出手時就出手!”並對她說:“敢報名就是好樣的,跑第幾都無所謂!”她既自信又嚴肅地對我說:“我一定好好跑,爭取拿第一。
”聽了她的話,我覺得她不過在吹牛罷了。
運動會開始了。
參加女子1500米跑的同學都上了跑道,啊,還有(2)班的王濤哪,她可是年級跑得最快的,勝男要想戰勝她拿到第一,危險,我心裏暗暗地想。
槍響了,運動員們一個個下衝過起跑線。
開始一段, 勝男在三四名的位置,我心裏更認為她跑第一的話是吹牛。
時間一分一秒地過去了,隻剩下一圈了,勝男突然加快了速度,我睜大眼睛看著,隻見勝男超過了一個又一個,快到終點時, 她跑得越來越快,最後,超過了王濤,領先三步贏得了第一名。
我們全班同學都起來振臂為她歡呼。
從此,我在心裏服了勝男,佩服她的實力,更服她那種力求向上,勇於拚搏的精神。
好個勝
一篇想象作文450字的
天空遊樂園今天,我正在家裏做作業,突然,有個人在拍我肩膀,是誰呢? 我轉過頭來一看,原來是哆啦A夢啊!我頓時嚇了一跳,問:“你,你來幹什麼?”哆啦A夢說:“你肯定以為我是哆啦A夢吧,其實我不是,我是天空機器人,叫做哆啦B夢,我是哆啦A夢的弟弟。
”我恍然大悟,說:“那哆啦B夢,你今天來幹什麼呢?”他說:“今天,天空國王在天上建了一個“天空遊樂園”,派我去找幾個地球上的孩子去玩一玩,我亂找,就找到了你,就叫你的幾個你的朋友去吧。
”我說: “行。
”於是,我就帶著哆啦B夢找來了我的幾個幾個好朋友:張嫻、立冰、陳芸芸。
哆啦B夢帶我們來到了遊樂園的入口,每個人跺三下腳,天空中就降下來一片紫色的,夢幻一般的雲,我們站上去,雲就緩緩飛了起來,讓我們盡情地參觀著天空的美景。
時間過得很快,一會兒就到了。
天空國王已經在那裏等候多時了,他說:“歡迎!歡迎!你們在那裏盡情地玩吧,隨便你們玩多久!”我們謝過天空國王,便飛奔一般地跑了進去 。
首先映入眼簾的就是這座古木城堡,它雖然看起來很舊,可是卻依然十分壯觀。
我們進去了,就有一段動畫,它給我們講述了這個城堡的故事,說是被施了魔法,裏麵所有的人都沉睡了。
解決的方法隻有一個,那就是要有一個人闖過這個城堡的所有關卡,最後到城堡頂上拿到水晶珠,放到水晶石的洞裏,這個城堡裏的人就能夠蘇醒過來了,不然將會永遠沉睡下去。
我們來到了一張用鳳凰的羽毛編織成的蹦蹦床,彈力非常強,我們上去,使勁一跳,就被它彈進了城堡的第二層,裏麵有一大群恐龍,我們被嚇得亂跑,最終被比得走投無路了,便開始了一陣拳打腳踢,沒想到,那些恐龍竟自己就消失了,原來,它在考驗我們的戰鬥的決心啊。
後麵,我們又來到了城堡的第三層,裏麵有一個迷路的小姑娘,我們幫她找到了回家的路,出於感謝,她變成了仙子將我們帶到了城堡的第四層。
第四層裏麵有一個智力遊戲,它回出二十個智力題來考我們,必須要答對十五個才能順利過關,不然就要重考……城堡一共有十層,我們過關斬將 來到了頂層,沒想到居然是要從一個僵屍手裏奪回水晶珠,大家都鼓足了勁,終於拿到了水晶珠,馬上就把它放進了水晶石裏,城堡獲得了解放,有恢複了往日那歡樂的氣氛,我們們那種快樂的心情更是難以言表。
我和朋友們有來到了森林,裏麵有成千上萬隻鳥:美麗的鳳凰、可愛的百靈、快樂的麻雀、黑色的烏鴉、白色的鴿子……多不勝數啊!我坐在了百靈鳥的背上,立冰坐在了鳳凰背上,張嫻和陳芸芸坐在了大老鷹的大翅膀上,我們剛坐下,全部的鳥兒都飛了起來,周圍變成了綠色的海洋,百靈鳥在唱著優美動聽歌兒,鳳凰在顯示它的美麗,老鷹展開巨大的翅膀在天空中翱翔……美麗極了,真是難以形容,沒想到,大自然居然這麼美麗!接著,我們又去登蛋糕山,它有50層高,簡直是上頂天,下頂地,讓人看了都要大吃一驚!要想爬上去的話,可能會把人累死喲!我們一起爬啊!爬啊!爬啊!……“快起來!快起來!”我被媽媽吵醒了,隻得乖乖起床了,可我依然還在回味夢中快樂的情景,久久不能忘懷。
評:小作者想象十分豐富,主要寫了天空遊樂園的三種東西:古木城堡,森林和蛋糕山。
小作者重點寫了古木城堡,用“被施法”而引出下文,然後寫了大家一起冒險去救整個城堡裏的人,最後又用“難以言表”表達了自己那時快樂的心情,接著又略寫了森林和蛋糕山,最後用這隻是一個夢結束了全文。
整篇作文詳略得當,並且敘述得很具體,中心突出,讓人看了回味無窮,覺得仿佛身臨其境。
——作文450字
記憶中,對他人說過的話語數不勝數,但我唯獨深深地記得對一位老爺爺說過的“謝謝您”.簡簡單單三個字,卻包含非凡的意義.記得那是11歲的除夕夜.吃完年夜飯後,我們個個小孩都已坐不住了——急著去放鞭炮.於是,個個興衝衝地拿了鞭炮往外躥.鞭炮放多了也覺得無聊,表弟便心生一計:“姐姐,不如……我們用鞭炮炸人,如何?”我猶豫了一會兒便同意了.於是,我們便躲在一塊大石頭後麵,開始分配工作:我的任務是下命令,表弟和其他小孩主要是扔鞭炮.這時,遠處來了一位騎自行車的老爺爺,還哼著小曲兒.我們馬上做好準備工作,個個屏息凝視,老爺爺離我們越來越近了,臉上的輪廓也越來越清晰了.我馬上一聲令下:“放——”於是,幾個鞭炮便直飛向老爺爺.隨著“啪啪”幾聲,老爺爺和自行車同時倒下了了.其他小孩見狀都嚇得一哄而散.我,不知是為什麼,也許是良心受到譴責吧,竟直向老爺爺跑去.把老爺爺扶了起來,老爺爺拍了拍衣服上的灰塵,扶起了自行車.這時的我,有幾分懦弱,更有幾分內疚,低著頭,紅著臉,手一個勁兒地搓著衣角,以0.00000001分貝的“嗓門”說:“老爺爺,對不起,鞭炮是我指使別人放的.您要打就打,要罵就罵,要不告訴我父母也行.不過,……我還是請你能原諒我……”雖然是大冬天,我的額頭卻直冒冷汗“哈哈哈……不用那麼在意,權當是爺爺給你拜年了.知道錯了吧?改了就行.我不怪你,你看,我不是好好的麼?不過,下次可千萬別幹這種‘好事’哦!”我以為自己聽錯了,偷偷抬起頭瞄了老爺爺一眼,他笑得正開心呢!我豁然開朗:老爺爺,你這是“退一步,海闊天空”;你這是“宰相肚裏能撐船”我心裏更覺得內疚了.我再次抬起頭,老爺爺已騎上了自行車,我大聲喊道:“老爺爺,謝謝您——”“沒關係,記住了,要寬容他人”老爺爺,您不但沒責怪我,還教會了一個做人的道理:“要寬容他人”.簡簡單單一句話,卻讓我受用不盡.“謝謝您”,老爺爺,我真心地謝謝您!