與旗袍有關的詞語

沒有專門形容“旗袍”的成語，形容女子穿旗袍的成語如下：

、傾國傾城

【拚音：qīng guó qīng chéng

【解釋】：傾：傾覆；城：國。原指因女色而亡國。後多形容婦女容貌極美。

【出處】：東漢·班固《漢書·外戚傳下·孝武李夫人》：“北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。

形容項鏈的詞語

那銀色的項鏈鑲嵌著藍色的鑽石,在陽光的照耀下閃閃發光,戴在她光潔的脖子上顯的她更加美麗。

細看之下：那橢圓形的水晶，溫潤而優雅，大圓小圓互相融合，成就了和諧的整體，奪目的光芒，彰顯典雅而神秘的身份。

那大氣的長方形，閃耀著琥珀色的光芒，銀色包裹著深沉的質感，散發著成熟而神秘的迷人魅力。

那頸上的一抹風光，皆因金色和銀色互相交織，而產生耀眼的光芒；心思的活潑靈動，皆因繁複與簡約互相交織，而煥發動人的姿態。

那金銀雙色交彙，感受雙手相扣的浪漫，指環上篆刻的密語，讓簡約的風格變得神秘，體會其中的雙重韻味。

那跳躍的顏色，奏響青春的愉悅，可以火熱，可以透明，可以深沉，用花朵的形狀勾勒年輕的日子，簡簡單單，清清爽爽，你的心思，它最明白。

那簡單的造型，並無太多繁複，卻讓其中的純潔和安靜無聲的流露，給成熟一點純淨，舉手投足更是動人。

那可愛的珠玉搭配，緊跟時尚潮流又不失可愛，嫩嫩的米色和黑色條紋搭配，又多了一絲酷酷的感覺，成就時尚的可愛芭比女孩！

那形狀各異的珠子，給人不同的感受，水晶的剔透讓人喜愛，圓珠的成熟散發迷人韻味，讓人猜不透你的內心！

卜算子送孟浩然之浙東的詩句的意思

糾正一個錯誤，是鮑浩然。

《卜算子·送鮑浩然之浙東》　　(宋）王觀

水是眼波橫，

山是眉峰聚。

欲問行人去那邊？

眉眼盈盈處。

才始送春歸，

又送君歸去。

若到江南趕上春，

千萬和春住。

賞析

1 這是一首送別詞。起拍“水是”、“山是”兩句，含意豐富，令人遐想。詞人把明澈的水流比喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的漂亮可愛。同時，也可以理解為詞人對鮑浩然心事的設想：波光漾動的流水是他心上人的眼波，脈脈傳情；青黛的山巒是心上人的眉峰，因思念自己而滿懷愁怨，眉頭都蹙[cù]起來了。詞人通過這一設想來寫出了鮑浩然“之浙東”的心切。與此相應，上片結句“眉眼盈盈處”隻有一層理解：鮑浩然是去山水秀麗得像美人“眉眼盈盈”的地方.下片抒發詞人的情懷。“才始送春歸”，點明這裏春剛逝去，說明詞人心中滿懷著傷春之愁；“又送君歸去”則再添了別恨，心情就更痛苦了。最後兩句是詞人對鮑浩然的祝願：希望他生活在“春”裏。這個“春”反映鮮花如錦的春天季節。　　　這首詞構思新巧，詞語明麗，很有表現力。且語句新鮮不俗，頗受人們喜愛。比起那些敷衍應酬之作，顯然有死活之別。

2 這是一首浸潤著真摯感情的送別詞，表現了作者新巧的藝術構思和形象地刻畫離情別意的藝術手段。上片以眼波和眉峰來形容水和山，以眉眼盈盈處來顯示浙東山水的清秀。下片寫暮春送客又兼送春，並祝願友人與春同在，表現送行人的一片深情。　　起拍“水是”、“山是”兩句，含意豐富，啟人遐想。詞人把明澈的水流喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的美麗可愛。同時，也可以理解為詞人對鮑浩然心事的設想：波光漾動的流水是他心上人的眼波，脈脈傳情；青黛的山巒是心上人的眉峰，因思念自己而滿懷愁怨，眉頭都蹙起來了。詞人通過這一設想來寫出了鮑浩然“之浙東”的心切。與此相應，上片結句“眉眼盈盈處”也可以有兩層理解：一是鮑浩然是去山水透麗得像美人“眉眼盈盈”的地方，一是他是去與“眉眼盈盈”的心上人相會。　　下片抒發詞人的情懷。“才始送春歸”，點明這裏春剛逝去，說明詞人心中滿懷著傷春之愁；“又送君歸去”則再添了別恨，心情就更痛苦了。最後兩句是詞人對鮑浩然的祝願：希望他生活在“春”裏。這個“春”既是反映鮮花如錦的春天季節，也喻指他與心上人生活在一起。　　送別，是古代的一個永恒的主題。江淹《別賦》：“黯然消魂者，惟別而已矣。”曆朝曆代送別的詩詞何止千萬，像王勃《送杜少府之任蜀川》那樣寫得豁達的不多，而寫得象王觀這樣的沒有一點傷感，寫得這樣生動風趣，這樣俏皮的就更不多見。王灼在《碧雞漫誌》中說王觀的作品：“新麗處與輕狂處皆是驚人。”這首小令詞著墨不多但確有驚人之筆。它像一支輕快的小夜曲，留給人無窮的藝術享受。

文言文閱讀（14分）梵天寺木塔沈括錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動

小題1:①擔心②這兒③即使④ 同“僵”，僵硬

小題2:D

小題3:略

小題4:詞語是“笑”，（1分）一方麵透露出他對匠師無能的嘲笑，（1分）另一方麵也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。

小題1:試題分析：“患”：一詞多義，擔心。“是”，一詞多義，這兒。“雖”，古今異義，古義：即使。“強”，古今異義詞，古義：同“僵”，僵硬。

點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯係原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準確、恰當。

小題2:試題分析：A.前一個“履”是名詞，鞋；後一個是動詞，踩踏。B.前一個“於”是動詞，在，到；後一個是介詞，在。C.前一個“之”是動詞，“到……去”，後一個是代詞，代指“木塔”。

小題3:試題分析：翻譯“但逐布板訖，便實釘之，則不動矣”時，要注意把“但”（隻）、“訖”（完畢，終了）、“實釘”（用釘子釘實、釘牢）這些字詞翻譯準確。翻譯“人履其板，六幕相持，自不能動”時，要注意把“實釘”（文中指立方體的上、下、左、右、前、後六個麵，即下文舉例所用箱子的六個麵）、 “履”（踩踏，走）、“相持”（互相支撐）這些字詞翻譯準確。

點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。

小題4:試題分析：文段中描寫喻皓心理活動的一個詞語是“笑”，“匠師密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰……”，一個“笑”字一方麵透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方麵也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。

點評：根據文章的情節揣摩人物的心理活動，可以從文章的情節，接著是人物的語言動作以及神態。要將人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。聯係文中人物的語言、動作和文中敘述的事件，再結合自己的生活經曆，來分析人物的心理活動。

民國文中描寫女子旗袍服飾的句子或詞語

百度了些,你看看：

從文學作品看民國女子服飾

當上海變得最快的時候，懷舊卻也成了一種時尚。攝影師馬元浩是個有心人，他在四處采風的過程中，收集了不少清末民初的女子服飾。這本《飄逝的羅裙》（馬元浩攝戴雲雲著上海畫報出版社2002年7月版），就是他的藏品集，也是攝影作品集。戴雲雲的文字，則對中國女子服飾的發展過程作了一個比較全麵的描述。不過，照片上那些身穿舊式服飾的模特，總讓人隱隱覺得一種格格不入的尷尬。馬元浩自己也有這樣的感慨：“當代女子生活在男女平等的今天，她們活潑開朗，無法表現一二百年以前女子的哀怨、滄桑和含蓄。畢竟時代不同了，環境氛圍也不同了。”

民國女子究竟是如何穿著打扮的呢？當然，泛黃變脆的老照片和存在箱子下層帶有黴味的衣物可以提供一定的參考。此外，還有一個途徑，即文學作品中的服飾描寫也可告訴我們許多真實的信息。

巴金在《激流三部曲》中寫了五四運動以後中國青年在封建專製家庭裏的生活、痛苦和鬥爭。書中他對各個女性的服飾描寫著墨不多，卻極具代表性：蕙“穿一件滾邊玉色湖縐短襖，係粉紅裙子”。這是五四以後大家閨秀的裝束。婉兒“穿了一件玉色湖縐滾寬邊的袖子短、袖口大的時新短襖，係了一條粉紅湖縐的百褶裙”。馮樂山給婉兒做喇叭袖的時髦短襖，原是為了給自己爭麵子的。這身衣著表明了婉兒的侍妾身份。

五四以後的漢族城鎮女子還是習慣於上穿襖下穿裙，窄袖長襖逐漸向喇叭袖短襖過渡。這時隻有旗人才穿旗袍。在《家》、《春》、《秋》中是找不到穿旗袍的女人的。

張愛玲對服裝的講究是出了名的，她對自己作品中女主人公的服飾自然會作精心的設計。《金鎖記》中的曹七巧原是麻油店千金，嫁入大戶後，為了不被人看輕，在衣著上是緊追潮流的。

她“身上穿著銀紅衫子，蔥白線鑲滾，雪青閃藍如意小腳褲子”。辛亥革命後，一度掀起過女權運動。受“男女平等”的思想影響，上衣下褲成了女子的時興裝束。隻是在正式場合，良家女子還得係裙。

二十多年後，曹七巧的女兒長安長成了大姑娘，可仍待字閨中。當有人為她介紹對象時，她“換上了蘋果綠喬琪紗旗袍，高領圈，荷葉邊袖子，腰以下是半西式的百褶裙”。

上麵穿旗袍，下麵穿百褶裙，這是滿漢女裝款式交融的結果。而高領圈和鑲荷葉邊的袖子都是當時的時尚。

張恨水《啼笑姻緣》中的陶太太是一個摩登的民國女子。她“穿了一件銀灰色綢子的長衫，隻好齊平膝蓋，順長衫的四周邊沿都鑲了桃色的寬辮，辮子中間，有挑著藍色的細花，和亮晶晶的水鑽，她光了一截脖子，掛著一副珠圈，在素淨中自然顯出富麗來”。

上麵這些文學人物的衣著描寫使我們對民國女子服飾有了大致的了解。

女子的服飾打扮，從大的方麵看，反映了當時政治狀況、經濟風貌、道德觀念及生活習俗，從小的方麵看，則反映了“她”的身份、地位、氣質和品位。這一點，哪個時代都一樣。

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描寫心情的短文,不帶心情的詞語

在“我”一早上學開始等車時,“心裏著急,竟胡思亂想起來.如果車子不來了,可怎麼辦呀……”,繼而是羨慕那些離校近的同學.等了一段時間以後就覺得10分鍾的等車比一小時還長,心都快跳出來了,“現在才明白望穿秋水是什麼滋味了”.又等了一段時間後,“我”有些絕望,懷疑11路車發生了什麼問題,此時此刻我多麼希望所有的車都是11路車.這些心理描寫把“我”等車時那種焦急無奈,甚至有些絕望的心情表現得淋漓盡致辭了.可我的心卻早已飛到了學校,結尾點題並與文題呼應.

心理描寫細膩貼切是該文的特色.文中一係列的心理描寫符合“我”當時的心情,也符合人物的年齡、身份、性格、經曆.尤其是在心理活動中的動態描寫這一方麵用得較好.隨著等車時間的延長,“我”心中焦躁不安,無可奈何的感受與時俱增,甚至有些絕望.在這裏進程和分寸都把握較好.心情轉折的描寫,雖著墨不多,但比較到位.如聽到“11路車來了”的叫聲感覺是“放鞭炮”,興奮起來如“激動擠上車後心也忽然輕鬆了許多”,尤其是文章末尾的心理描寫：“車子開往吳寧四校,但我的心卻早已飛到了學校”.這裏的描寫既符合當時的情況,又點明了中心,刻畫了人物遵守紀律,熱愛學習的思想性格,還與文章題目相呼應.

寫肖像的高要求是刻劃、顯示靈魂.魯迅曾立誌畫出中國國民的“活的靈魂”,列夫了寫出瑪絲洛娃的靈魂,勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界,曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次.

第二,切忌公式化、臉譜.一般情況下,"人如其麵".然而人的內心與並不一致的,外表漂亮不一定心靈美,而且,"知人知麵不知心".優秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；寫的壞人也並不一定都是麻子、瞎子、跛腳.如中的中年牛虻,就是瘸腿,麵部有刀傷痕.法捷耶夫的中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲.這都說明,作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物而是嚴格地尊重生活的真實.在寫批判人物時,有時常常以外形美來反襯人物的心靈醜,如《毀滅》中的反麵人物美諦克,他風度翩翩,動搖變節.的王熙風美麗俊俏, 卻心毒手狠.

例：王嘉鑫那張鵝蛋形的臉蠟黃蠟黃的,像大病初愈的老太婆.兩跟粗辮子依著圓圓的麵孔,就像兩條黑蛇盤著一個菠蘿.生氣時嘴角微微顫動著,嘴半張著,胸脯一起一伏,眼裏閃爍著一股無法遏止的女媧,牙齒咬得格格作響,好似一頭被激怒的獅子.原本麵如土色的臉漲了通紅,頭一甩,就甩出一句罵人的話,回蕩在校園上空……

一篇描寫心情的小作文（150字左右），不能出現像“開心”“憂傷”這樣的詞

寫肖像的高要求是刻劃、顯示靈魂.魯迅曾立誌畫出中國國民的“活的靈魂”,列夫托爾斯泰了寫出瑪絲洛娃的靈魂,勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界,曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次.

第二,外貌描寫切忌公式化、臉譜.一般情況下,"人如其麵".然而人的內心與並不一致的,外表漂亮不一定心靈美,而且,"知人知麵不知心".優秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊；寫的壞人也並不一定都是麻子、瞎子、跛腳.如《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,麵部有刀傷痕.法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲.這都說明,作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物而是嚴格地尊重生活的真實.在寫批判人物時,有時常常以外形美來反襯人物的心靈醜,如《毀滅》中的反麵人物美諦克,他風度翩翩,動搖變節.《紅樓》的王熙風美麗俊俏, 卻心毒手狠.

1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦眉清目秀麵紅耳赤白淨柔嫩滿麵紅光

滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼

慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿麵春風

洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發神采飛揚

氣勢洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒精打采淚流滿麵

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡心潮起伏

心悅誠服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕

怒火中燒心驚膽戰心慌意亂心急如焚心灰意冷

（4）描寫人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄.

這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神.

他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展,像個感歎號.

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月裏熟透地蘋果一樣.

他地耳朵白裏透紅,耳輪分明,外圈和裏圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品.

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉；生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺.從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已.

李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環.

我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的.

（1）描寫學習態度的詞語

勤奮刻苦認真專注鑽研踏實勤懇虛心好學

發奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不苟

（2）專心學習的詞語

聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致誌

津津有味掩卷沉思神情專注

（3）描寫學習的佳句

小飛坐在座位上,埋頭隻顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了.

曉鴻恰好麵對窗戶坐著,午後的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮,張大的眼眶裏,晶亮的眸子緩慢遊動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態.

每當我做作業時,筆尖沙沙響,好像小鳥在對我唱歌,又好像在鼓勵我：“你要不怕困難,勇攀高峰.”

她站了起來,回答得那麼準確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的.

她抑揚頓挫地朗誦著,聲調優美,娓娓動聽,舉座動容.

他這個調皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣.

娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鑽進了教室,落在她的書上,久久不願離開.

我貪婪地讀著書,如同一隻饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地.

她鑽進浩如煙海的書籍裏,如魚兒進入了大海,忘記了時間的流逝.

他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上麵活動起來,像要飛；後來覺得隻是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬.

他又埋頭寫起作業來,屋裏靜悄悄的,隻聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音.

同學們坐在教室裏,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌.

琅琅的讀書聲從各個教室飛出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天.

好句：

滿天紅雲,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼.

早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來.

太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白雲染成血色,將青山染成血色.

太陽慢慢地透過雲霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個害羞的小姑娘張望著大地.

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園.

太陽更低了,血一般的紅,水麵上一條耀人眼睛的廣闊的光波,從海洋的邊際直伸到小船邊沿.

天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的雲彩倒映在流水上,整個江麵變成了紫色,天邊仿佛燃起大火.

春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦.

陣陣春風,吹散雲霧,太陽欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿湖麵.

炎炎的烈日高懸當空,紅色的光如火箭般射到地麵上,地麵著了火,反射出油在沸煎時的火焰來.

沒有敢抬頭看一眼太陽,隻覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上,都是白亮亮的一片,白裏透著點紅,由上到下整個像一麵極大的火鏡,每條都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來.

晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,像個老公公露著笑臉在打瞌睡.

深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上,暖烘烘的.

太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間.瞧,田野是金黃的,場地是金黃的,群山也是金黃的.

冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力.

太陽正被薄雲纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光.

太陽一年操勞到頭,忙到冬天,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了.

和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑.

遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,顯得格外美麗.

陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈.

這時候正是早上八九點鍾,明亮的陽光在樹葉上塗了一圈又一圈金色銀色的光環.

陽光透過淡薄的雲層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發花.

金燦燦的陽光傾瀉下來,注進萬頃碧波,使單調而平靜的海麵而變得有些色彩了.

紅豔豔的太陽光在山尖上時,霧氣像幕布一樣拉開了,城市漸漸地顯現在金色的陽光裏.

那刺穿雲塊的陽光就像根根金線,縱橫交錯,把淺灰、藍灰的雲朵縫綴成一幅美麗無比的圖案.

太陽剛剛升上山頭,被鮮紅的朝霞掩映著,陽光從雲縫裏照射下來,像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布.

金色的陽光透過縫隙,灑在褐色土地滋生的小草上.

天空一碧如洗,燦爛的陽光正從密密的鬆針的縫隙間射下來,形成一束束粗粗細細的光柱,把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮.

太陽泛起火紅的笑臉,使朦朧的校園豁然揭去紗帳.

天際出現了一抹紫紅色的朝暉,像綻開的紅玫瑰.

剛剛起身的太陽嗬,精神抖擻,紅光四溢,把整個世界照得通亮.

火紅的旭日剛剛透出海平麵,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色.

朝陽把它的光芒射向湖麵,微風乍起,細浪跳躍,攪起滿湖碎金.

忽然,迎麵升起一輪紅日,灑下的道道金光,就像條條金鞭,驅趕著飛雲流霧.

海麵上躍出一輪紅日,鮮豔奪目,海空頓時灑滿了金輝,海麵由墨藍一變而為湛藍.

金燦燦的朝暉,漸漸染紅了東方的天際,高高的黃山主峰被燦爛的雲霞染成一片緋紅.

太陽在朝霞的迎接中,露出了紅彤彤的麵龐,霎時,萬道金光透過樹梢給水麵染上了一層胭脂紅.

描寫高山的好詞好句好段

佚名

好詞

高山群山奇山荒山山坡山林

千山一碧萬山叢中千姿百態山石壯膽山明水秀山清水秀山高樹茂穀下有穀青山綠水青海青山奇山秀水

峰上有峰清逸秀麗寸草不生聳立雲霄雲霧纏繞奇峰聳立巍然屹立山勢雄偉群山簇立千山萬嶺

好句

露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著.

周圍的大山像一幅五顏六色的花布.

山浪峰濤,層層疊疊.

大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地.

起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤.

龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中.

峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈.

幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷.

山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場.

晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,餘光橫照.

好段

站在這裏一看,真怪,山簡直變了樣,它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同,它們變得十分層疊、雜亂,雄偉而奇特.往上仰望,山就是天,天也是山,前後左右盡是山,好像你的鼻子都可隨時觸到山.

隻見遠處有一座迷蒙的巨峰突起,周圍還有幾十座小石峰.仔細一看,那巨峰像手握金箍棒的孫悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴.瞧瞧,孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢.微白的天空下,群山蒼黑似鐵,莊嚴、肅穆.紅日初升,一座座山峰呈墨藍色.緊接著,霧靄泛起,乳白的紗把重山間隔起來,隻剩下青色的峰尖,真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫.過了一陣兒,霧又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤紅,漸漸地又變成古銅色,與綠的樹、綠的田互為映襯,顯得分外壯美.

重重疊疊的高山,看不見一個村莊,看不見一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個靠著一個,沉睡著不知幾千萬年了,從來有驚醒它們的夢,從來沒有人敢深入它們的心髒,就是那最愛冒險的獵人,也隻到它們的腳下,追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥,從不攀登它的峰頂.

再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了,整個山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠.

尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄裏,隱約可見一根細長的線.

這堵石壁似摩天大廈仰麵壓來,高得像就要坍塌下來咄咄逼人.山巔上,密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽,黑綠從中,岩壁裏蹦躥出一簇簇不知名的野花.

雨改變了公園的情調,西北方向的雲霧之中,是水墨畫似的遠山,這在園林建築中頗被稱道的“借”來.

描寫趣事的好詞好句好段

天真爛漫無憂無慮自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙學語嘻嘻哈哈你追我趕抱頭鼠竄逃之夭夭窮追猛打亂作一團雞飛狗跳雞犬不寧自以為是屏聲息氣尖聲尖氣指手畫腳油腔滑調撒嬌賣乖東跑西顛愛不釋手忍俊不禁呆頭呆腦愣頭愣腦玩耍嬉戲裝聾作啞裝腔作勢裝模裝樣若無其事調皮搗蛋滿身泥漿追來逐去大發脾氣吵鬧不休舞刀弄棍甕中捉鱉胸有成竹得心應手隨心所欲左右逢源歡呼雀躍嬉水

好句：

我立刻興奮起來,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手中搶過救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向大海的懷抱中.

“撲通!”“撲通!”大家“奮不顧身”地一頭紮進清亮的小河中,有的手腳並用在水中撲騰,有的仰肚朝天在水麵漂浮,有的則像泥鰍一樣潛入水底.

剛才還是靜靜的小河,突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏,撩水,擊水,水花飛濺,你逃,我追,亂成一團.

好段：

我們在河邊急三火四地脫光衣服,撲進小河裏,立刻開始打水戰,追逐嬉戲了.你看,我們分兩隊,一隊為“敵人”一隊另是“紅軍”.一雙雙小手掌把水往對方潑去,潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠.水把眼睛弄模糊了,我們便各自退到一邊,用手拭去,然後再猛烈“進攻”.整個小河立時一片喧嘩,叫喊聲,歡笑聲此伏彼起,彙成了快活的交響曲.水仗打累了,就在河裏追逐嬉戲.一個追,一個跑,在水裏穿來鑽去,小身子像條泥鰍一樣滑,怎麼也抓不到.河麵上的歡歌笑語,在和兩岸遠遠的蕩開了.

我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告,三五成群來到小石灣,脫下褲頭,赤條條地鑽進水裏.又是紮猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,一個個像小泥鰍似的,在水裏追來逐去,又喊又叫,玩耍嬉戲,真有說不出的愜意.

幾個小朋友光著小腳丫,正冒著大雨踩水玩呢!唱歌的是紅紅,她一邊唱,一邊用雙手接從天而降的雨水.跟在她後麵的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪,一邊有節奏地擺動著胳臂,還不時仰起頭,任憑雨水劈頭蓋臉的衝刷.這時,我心裏癢癢的,急忙甩掉鞋子,挽起褲腳,衝出房門.剛跑到紅紅的身後,“撲通”一聲,我摔了個仰麵朝天,濺起的水花紛紛落到紅紅身上.紅紅轉過身,“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗!”說完,用腳劃起水向我擊來.我顧不得爬起來,連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去,嘴裏還樂嗬嗬地大叫著：“來呀!來呀!”紅紅招架不住了,“哎呦,媽呀”地叫著,急忙用手擋住臉,扭頭向後退去.“援軍來了!”隨著歡快的叫聲,小雨和丁丁向我發起了攻擊.我立即手腳並用,把一道道水柱向小雨和丁丁潑去.“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲.

其他：

1、如果黑板就是浩淼的大海,那麼,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船隻般泊在港口的課本.課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一隻飛翔的鳥,在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲,猶如你亮堂堂的心,一派高遠.

2、希望源於失望,奮起始於憂患,正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快.

3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚.向前看,不要回頭,隻要你勇於麵對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨.

4、柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上,顯得那麼安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那麼輕起輕落,大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧.

5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後,往往會變得更加堅強.

6、當你身臨暖風拂麵,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當你麵對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶.…………（何婷婷）

7、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那麼在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.

8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側.摔倒了,要哭就哭吧,怕什麼,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場並不影響趕路,反而能增添一份小心.山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次並不影響趕路,反而能增添一份信心.

9、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉.………………………………………………………… 茅丹

10、日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處曆久彌新.

11、憂鬱的心情蒸發了. 12、褪色的記憶. 13、硝煙又在和平的家中燃燒.

14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代.

15、我,要融化在粉紅的桃花瓣裏,拭去整日在你心頭的牽掛.16、我完全讀懂了父母的心.

17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空.……張維維

18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚.……………………………………林晶瑩

19、人世間的真情就像一張大網,時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境.

20、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數人的夢想.

21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握,把握信人生,方能青春無愧.……………………………………………………………………………………顧緯亞

22、往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗.相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話：錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰.

23、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上.失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量.

24、曾經以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗.是十四歲告訴我……

25、月光清幽.淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著遊子的夾衣,忽然,一陣冷風擠進茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲.我夢中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……

26、夜晚,春風柔和地吹著.我托著下巴,坐在落英繽紛的台階上,腦海裏又浮現出一件難忘的事.

學生作文好句好段摘抄

2、希望源於失望,奮起始於憂患,正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快.

6、當你身臨暖風拂麵,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當你麵對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶.

7、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那麼在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.

9、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉.

11、憂鬱的心情蒸發了.

12、褪色的記憶.

13、硝煙又在和平的家中燃燒.

14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代.

15、我,要融化在粉紅的桃花瓣裏,拭去整日在你心頭的牽掛.

16、我完全讀懂了父母的心.

17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空.

18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚.

19、人世間的真情就像一張大網,時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境.

20、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數人的夢想.

21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握,把握信人生,方能青春無愧.

23、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上.失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量.

24、曾經以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗.是十四歲告訴我……

26、夜晚,春風柔和地吹著.我托著下巴,坐在落英繽紛的台階上,腦海裏又浮現出一件難忘的事

舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛是誰的詞

舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛

[出自]：薑夔《暗香》

（1155—1221），字堯章，饒州鄱陽（今屬江西）人。少年時流寓於兩湖的漢陽、長沙，後寓居吳興之武康，與白石洞天為鄰，自號白石道人。

[原文]：

舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。

何遜而今漸老，都忘卻、春風詞筆。但怪得、竹外疏花，香冷入瑤席。

江國，正寂寂。歎寄與路遙，夜雪初積。翠尊易竭，紅萼無言耿相憶。

長記曾攜手處，千樹壓、西湖寒碧。又片片、吹盡也，幾時見得？

孔雀東南飛字詞解釋

【遣】指休棄回母家。

【雲爾】句末語氣詞。

【徘徊】來回行走的樣子。

【素】白色細絹。織素較織其他絲織品難度要大。

【守節】指府吏堅守為吏的本分。

【大人】指蘭芝的婆婆。

【織作】織布的操作。

【婦】媳婦。

【不堪】忍受不了。

【施】用。

【白】稟告。

【公姥】公婆。

【相遣歸】休棄回母家。相代我。

【啟】告訴、稟告。

【祿】福。

【薄祿相】少福相。相，另一解為官職名。

【結發】古時候人到了一定的年齡，才把頭發結起來，算是到了成年，可以結婚了。

【共事】這裏是共同生活的意思。

【女】指蘭芝。

【偏斜】指行為不端正。

【區區】憨愚，沒見識的意思。

【自由】由自己作主，不受限製和束縛。

【可憐】可愛。

【慎】千萬。

【長跪】上身伸直而跪，表示恭敬。

【伏惟】念及，想到。

【取】通“娶”。

【槌】通“捶”。

【會】當，必，副詞。相代你。

【哽咽】悲傷過度而氣塞不能發聲。

【卿】對同輩或下屬的愛稱。

【報】通“赴”。

【下心意】即下意，屈意相從。

【紛紜】引申為多話、多事。

【初陽歲】初春陽和，故稱初陽。

林黛玉的形象及性格的關鍵詞

林黛玉生性孤傲，天真純潔，和寶玉一樣，憎恨繁文縟節，從不逼寶玉做不願意做的事。她蔑視功名權貴，當賈寶玉把北靜王所贈的雍正所賜的名貴念珠一串送給她時，她卻說：“什麼臭男人拿過的，我不要這東西！”她和寶玉有著共同理想和誌趣，真心相愛，林黛玉淚盡而逝。

林黛玉首先是個內慧外秀的女性，“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比幹多一竅，病如西子勝三分。” 這首詞中盡現了黛玉迷離、夢幻、病態、柔弱、動靜交融的美麗和氣質，我找不到一個更好的形容詞來綜合形容這樣脫俗的美和媚，或者“秉絕代姿容,具希世俊美”，也或者“此女隻應天上有，人間哪得見幾回！” 林黛玉之美，還表現在她才學橫溢和濃鬱的詩人氣質。

形象剖析】

一、捧心西子病態美

在通篇《紅樓夢》中，作者對林黛玉的外在美描寫並未花費太多筆墨。然而就是那著墨不多的描寫卻給人留下了極其美麗形象。我們可從開篇的“降珠仙草”得“受天地之精華，複得甘露滋養，遂脫了草木之胎，換得人形”，這些句中體會到“仙草化身”一種超凡脫俗，得天地精華的清秀非凡之美。一切自然造化都是美的，一草一木俱是，更何況是一株得受天地精華，甘露滋養的“仙草”了！此時作者雖然尚未直接描述黛玉之美，但在讀者心裏，早已對這株“仙草修成的女體”心儀已久了。到此作者已經成功塑造了黛玉一種“清秀靈幻”的美麗形象。

黛玉初進賈府，作者也未直接著墨來描寫她的外在美，而是巧借鳳姐的嘴及寶玉的眼來看出林黛玉的美。心直口快的鳳姐一見黛玉即驚歎：“天下竟有這樣標致的人物，我今日才算見了！”這話雖未直接寫出黛玉的美麗，卻給讀者在心裏留下了一個“絕美”的形象。我們再從寶玉的眼來看看黛玉的形象：“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比幹多一竅，病如西子勝三分。”寶玉竟稱她為“神仙似的妹妹”。筆至此處，一個活生生的“絕美”黛玉已躍然紙上。這便是林黛玉的“外在美”。然而她的“外在美”是“嬌襲一身之病” “病如西子勝三分”的病態的美，就象是個“捧心西子”。

二、以自尊掩飾自卑

在這裏，“惟恐被人恥笑去了”的自尊，已經變成了“惟恐被小人看了他去”的自衛。這種自衛，是環境變遷與門第差異在黛玉心靈深處的細微折射。從形景看，不是單衝著周瑞家的，實質是也是衝著薛姨媽與賈府的，她要借送宮花這件小事，稱一稱自己在皇室與侯門家庭稱盤上的份量。這就是問題的實質。

脂硯齋在批這一段時道： “今又到顰兒一段，卻又將阿顰天性從骨中一寫，方知亦係顰兒正傳。”“天性”雲雲，就是指這種偏執得令別人有點受不了的自尊。最受不得別人傷害的黛玉，卻最肆無忌憚的傷害著別人。然而這位貴族小姐卻萬萬沒有想到，衝著周瑞家的這個奴仆發泄，顯然是有失身份的表現，她想得到的卻恰恰是失掉的，這個細節無疑是黛玉性格底色的點睛之筆，所以脂硯齋才鄭重指出“從骨中一寫”。

人當然不能沒有自尊，但她自尊心太強了，便會發展成為小心眼。等到史湘雲說唱小旦的戲子有點像她的時候，林姑娘的微嗔薄譏就變成了雷霆震怒了。不過，她這一次注意到了身份，當時並沒有發作出來，回到住處才連珠炮式地向情人傾泄：“我原是給你們取笑的——拿我比戲子取笑？”“這一節還怒得。再你為什麼又和雲兒使眼色？你安得什麼心？莫不是她和我頑，她就自輕自賤了？他原是公侯的小姐，我原是平民的丫頭，他和我頑，設若我回了口，豈不他自惹人輕賤呢。是這主意不是？這卻也你的好心，隻是那個偏又不領你的這個好情，一般也惱了。你又拿我作情，倒說我小性兒，行動肯惱，你又怕他得罪了我，我惱他，與你何幹？他得罪了我，又與你何幹？”（第22回）在這裏，林姑娘把人格價值與門第價值以及兩者之間關係說得再也清楚不過了。比作戲子猶可恕，而把湘雲看得比她高貴則是不可忍的。雖然這隻是她的分析，寶玉並非此意。不過我們不要被黛玉的強詞奪理所迷惑，其實最不可恕的還是把他比作戲子。她覺得自己的身份受到了恥辱，自尊心受到了傷害，所以才發泄了這麼一大堆，這也正是她維護自尊心的一種鮮明的表現。

其實，對林黛玉來說，自尊與自卑原不過是一對孿生姐妹。前者是後者的外化，後者是前者的內涵。與賈府門第差異，又寄人籬下，使她產生了深深的自卑，她所以要時時刻刻在人前要極力維護她的自尊，是為了用自尊掩蔽飾她內心的自卑。

三、小心眼背後有坦誠

黛玉的小心眼似乎人人皆知，然而還應看到，她的小心眼背後有坦誠。

林黛玉在沒有與賈寶玉定情之前，她對兩個情敵——薛寶釵、史湘雲有些“小性兒”“見一個打趣一個”，有時簡直到了不太近情理的地步。如薛寶釵生病，賈寶玉去看她，本是合情合理的事情，而黛玉見了，心中不悅，竟說出“哎喲，我來得不巧了！”“早知道他來，我就不來了”。這樣帶刺的話，使薛寶釵和賈寶玉都下不了台。

然而真率的林黛玉，在她幾乎毫無遮掩地表露著自己的缺點的同時，也在向人們敞開了她那純真無邪的心扉。在她眼中心中，容不得微塵，也不記得微嫌。當她對某人某事有看法時，可以鋒芒畢露地直陳己見，但這隻是就事論事，論過陳過之後也就丟在了一邊。正是憑這種待人以誠的直率，她贏得了姐妹們的友情，誰也沒有將“行動愛惱人”的林妹妹當外人。如果什麼時候缺了她，大家也同樣感到空虛與寂寞。她畢竟有一顆晶亮的靈魂。小性兒，尖酸刻薄，隻不過是美玉上的小瑕微疵罷了。

在大觀園裏，她似乎隻有與薛寶釵結怨太深了，那是因為她曾一度將寶釵當自己的情敵。但正是她們後來又“互剖金蘭語”，結成“金蘭契”，譜成了友情中最動人的篇章。她被寶釵善意的批評所感動了，深情地說：“你素日待人，固然是極好的，然我最是個多心的人，隻當你心裏藏奸，從前日你說看雜書不好，又勸我那些好話，竟大感激你。往日竟是我錯了，實在誤到如今。細細算來，我母親去世的早，又無姐妹兄弟，我長了今年十五歲，竟沒一個人象你前日的話教於我。怨不得雲丫頭說你好，我往日見他讚你，我還不受用，昨兒我親自經過，才知道了。比如若是你說了那個，我再不輕放過你；你竟不介意，反勸我那些話，可知我竟自誤了…….”她向寶釵說的一番話，就如一篇深刻的自我反省。說明她往日所以容不得別人的缺點，是因為還沒有認識到自己的缺點；所以聽不得別人讚寶釵，是因為他始終以為寶釵“心裏藏奸”。在這裏，我們看到這位少女自尊得有點偏執的內心世界，又變得虛懷若穀、率真坦誠了。

四、追求真愛

林黛玉在賈府十分孤立無援，她惟一的知己是賈寶玉。對賈寶玉的愛情，是她生命之火，一旦失卻這愛情，生命也就終結。

林黛玉不能離開賈寶玉，更不能失去賈寶玉的心。但是，在初戀階段，他倆若即若離，互相試探，都不肯把真心掏出來。尤其是林黛玉，她在對賈寶玉的真心還沒有充分了解之前，不肯輕易地流露出自己對賈寶玉的戀情，因為她很自尊自重。這時的賈寶玉，對純潔少女有一種泛愛，對才貌雙全的薛寶釵、史湘雲，更有著明顯的感情波瀾，這使林黛玉無法容忍，她直率地對賈寶玉說：“我很知道你心裏有‘妹妹’，但隻是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’給忘了。”

林黛玉執著地追求愛情，但是當賈寶玉借《西廂記》詞語，真正向她表示愛情的時候，她反而要嗔怪他。第一次，林黛玉與賈寶玉共讀《西廂記》，她“越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，餘香滿口。雖看完了書，卻隻管出神，心內還默默記誦”。賈寶玉趁機向她表示：“我就是個‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’。”林黛玉卻氣得“帶腮臉兒通紅，登時直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩隻似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄麵含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說，好好的把這淫詞豔曲弄來了，還學了這些混帳話來欺負我。我告訴舅舅舅媽去。”第二次，賈寶玉又借《西廂記》中張生對紅娘說的一句話對紫鵑說：“好丫頭，‘若共你多情小姐同鴛帳，怎舍得疊被鋪床？’”再次向林黛玉表示愛情。而林黛玉呢，“登時撂下臉來”哭道：“你這該死的胡說，好好的把這淫詞豔曲弄來了，看了混帳書，還學了這，也來拿我取笑兒，我成爺們解悶的。”並且立即“往外走”。林黛玉這些言行又是多麼的矛盾呀！她天天纏著賈寶玉，為得不到賈寶玉的愛情日夜受著痛苦的煎熬，弄了一身的病。但賈寶玉一旦有了表示，她又擺出一個貴族小姐的架式，把內心也認為是“好文章”的《西廂記》，斥之為“淫詞豔曲”、“混帳書”，並不惜搬出賈寶玉最害怕的緊箍咒——賈政的權威來壓賈寶玉，這不是太“乖張”了嗎？其實不然，賈寶玉是貴族公子，身上多少沾染了貴族的壞習氣，林黛玉沒有看到他的真心以前，是保持著警惕性的。林黛玉所以不能接受賈寶玉逢場作戲式的表達愛情方式，因為她追求的是真愛。

賈寶玉在林黛玉真摯愛情熏陶下，不僅在史湘雲麵前稱讚林黛玉不說仕途經濟的混帳話，而且勇敢地對林黛玉獻上他的心，並送上定情的信物——兩條舊手娟。這時林黛玉已經確證賈寶玉對她是真愛，從此以後，賈寶玉與林黛玉之間再也沒有發生過大的口角，林黛玉對薛寶釵、史湘雲的譏諷也少多了。

五、正確看待林黛玉的悲劇

林黛玉畢竟是單純天真的少女，她幻想著與賈寶玉的愛情有朝一日獲得統治階級的認可，配上一個合乎封建禮教的形式，成為合理的存在。但美好的幻想無所附麗，結局如何，林黛玉沒有賈寶玉那樣樂觀自信。她擔心著“不知將來如何”，更多的是預感到這愛情的悲劇結局。沒有婚姻的愛情是不完整的，林黛玉正是在將愛情發展成為婚姻上碰到了更大的威脅，也更加顯得無能為力。

事實是確實有一團不祥的烏雲籠罩在寶黛愛情上空，而烏雲的製作者就是賈府的最高統治者賈母。賈母對她的“心肝”寶玉的配偶的選擇，是長期縈繞於心的重要問題，賈母對此早已關注，並采取了一些措施。如寶玉的妾的候選人，賈母就選中了晴雯，並把晴雯給了寶玉當丫頭，說：“晴雯那丫頭我看他甚好”，別的丫頭“模樣爽利言談針線多不及他，將來隻他還可以給寶玉使喚得”。賈母對寶玉的妾尚且這樣用心，對他妻子的要求就更高了，選擇自然更加慎重了。

林黛玉的小心眼兒，尖齒利牙，得罪了周圍好多人，失去了友軍。除了寶玉和貼身丫頭紫鵑之外，賈府上下沒有人關心她，也沒有誰替她著想。她還處處不饒人，別人不敢說的話，她偏說。如寶玉和襲人的曖昧關係，大觀園中無人不知，但誰也怕捅破這層紙，隻有黛玉敢一語道破，對襲人說：“你說你是丫頭，我隻拿你當嫂子待。”她的性格孤傲，如他對王夫人的心腹、怡紅院中的內奸，竟一點也不顧忌，直率的驚人。封建蒙昧主義最野蠻的地方，往往對人的個性施以暴虐和殘害，人性發展加以束縛。在這裏，真實的個性存在本身就是叛逆。

曾經一度視黛玉為掌上明珠的賈母，在意識到黛玉的心事後，明確表示不能將她許配給寶玉，並在薛林兩人比較後明顯傾向於薛寶釵。王熙鳳在賈母的態度明朗後，便使出了“偷梁換柱”之計，對寶玉說給他娶林妹妹而實際上給他娶的是薛寶釵。“風刀霜劍嚴相逼”，林黛玉在絕望中一病不起，臨終前在絕望悲憤之中，焚燒了象征著她與寶玉純潔愛情的詩帕和記載著她心聲的詩稿。

可見黛玉之死，既是社會悲劇，也是性格悲劇。

林黛玉性格上的缺陷掩蓋不了她叛逆思想的光芒。當她的愛情幸福被扼殺時，表現得那樣的勇敢、決絕，她以死向黑暗的社會表示強烈的反抗。至此，她的叛逆性格到了高峰。一個美麗、柔弱、勇敢、決絕的悲劇形象，便深深銘刻在讀者心中，屹立在中國文學史上。

【性格剖析】

作為榮國府的至親貴戚，林黛玉也不例外地是那一社會統治階級中人。她出生於一個世襲侯爵、支庶不盛的書香門第，這就是為那一時代不少人羨慕不已的所謂“清貴之家”。官僚的父親，因為“聊解膝下荒涼之歎”，把這個獨生女兒提到男子的待遇來撫養，從小便教她讀書識字，愛之如“掌上明珠”。看來，她有著一段比較嬌慣的、不受拘束的童年生活。但是，由於先天的體質纖弱，再加上母親的早喪，使我們又看到，在她的童年生活中，又籠罩著一層不散的憂鬱。

這個清貴的官僚家庭，似乎沒有來得及對她進行更多的階級教養；也似乎沒有來得及把那一社會給女人所規定的一切，帶給她以深刻的感受；而是隻給她的終身留下了一個空洞而溫暖的回憶，讓她向社會人生邁開了第一步。為了“減輕父親的內顧之憂”，她來到了正是“花柳繁華”的榮國府。

當她一跨進榮國府的大門，立刻就被封建家庭裏麵的“脈脈溫情”包裹住了。賈母把她“摟入懷中，心肝兒肉的叫著哭起來”；王夫人吩咐人拿出緞子來為她裁衣裳；鳳姐也攜著她的手說：“要什麼吃的，什麼頑的，隻管告訴我。丫頭老婆不好，也隻管告訴我”，並且又立即叫人趕緊去為她收拾住房……。這個遠道而來的外孫女兒，不僅一登門檻就受到了這樣盛情的接待，而且此後賈母對她的“萬般憐愛”，既把迎春、探春、惜春三個孫女“倒且靠後”了，而且“飲食起居，一如寶玉”。的確，在榮國府裏誰曾受到過這樣的寵遇？憐愛已經達到至高的程度了。榮國府裏的人們，誰不對這個“舉止言談不俗”的姑娘，投過來尊敬的、熱絡的目光？

不僅如此，那個使她一見之後便發生異樣感覺的表兄，又與她“日則同行同坐，夜則同止同息”，其親密處，“亦較別個不同”……

還是啟開了那絕代悲劇的序幕？

複雜的生活現象，首先就是為我們展開了這樣的“人生之謎”。

初到榮國府時，我們看到林黛玉留神地觀看著一切，彬彬有禮地應接著一切。她似乎謹記著母親的遺言：“外祖母家與別家不同”，因此她“步步留心，時時在意，不要多說一句話，不可多行一步路”……

這樣謹小慎微地做人，也許自有它的好處吧？

可是，我們又看到，她似乎並沒有認真這樣做。她很快地就給榮國府的人們，留下了“孤高自許、目無下塵”的印象。

原來，她初來時的那種“留心”、“在意”等等，隻不過是從這樣的一個動機出發：“恐被人恥笑了去。”毋怪乎她沒有給人留下多少好感，而隻是讓我們知道，這是一個有著高度自尊心的少女。

但是，命運仿佛惡意地撥弄著她，不久她的父親又死去了。當她回到故鄉去料理過喪事，再回到榮國府中來時，這時她已經不是來此作客的揚州鹽課林老爺的小姐了，而實際上已經是一個無家可歸的前來投靠賈府的親戚了。處在這樣的情勢下麵，自尊心顯然失去了安放的地方，而她的“孤高自許”也顯得更加不合時宜了。

但是，這處境的改變，並沒有使這個少女的生活態度也跟著改變起來，而是似乎更加挑起了她的心高氣傲，更加使她多疑地注視著周圍，唯恐有人對她懷著歧視和輕蔑。周瑞家的送來了兩枝宮花，她首先注意的不是它的“維妙新巧”，而是是否“別人不挑剩下的”。元春歸省時，大家賦詩行樂，她本可以隨聲歌頌一番，但她一心隻想“大展奇才，好將眾人壓倒”，後因不能“違諭多做”，便“胡亂做一首五言律應命”。賈母為薛寶釵慶祝生辰，她心裏感到不快，這原是不宜流於言表的，但她偏偏露出“不忿之意”。史湘雲說她像戲台上的小旦，眾人都笑著附和，她本來也是可以一笑付之的，但她卻敏感地覺得，這樣的拿她和“戲子”相比，是一種帶有輕蔑意味的“取笑”，因此大為不滿，不禁怒形於色……

看來，在這個少女的身上，有著太多的敏感和自尊。她的氣量顯得是如此的狹小。但這一切，總是由於在她的內心深處，有一個解不開的隱痛，這就是她的依人為活的命運。她不安於這種命運，但又無法擺脫這種命運。這種矛盾，經常扭曲著她的感情和心理，於是她的心境就永遠得不到平靜，並且招惹著許多看來是不必要的煩惱和痛苦。

有一次，她去敲怡紅院的門，晴雯誤以為是丫頭，便拒絕開門。這個純粹的誤會，想不到竟是這麼嚴重地挫傷了她。如果她真的在門外“高聲問她”，事情也就解決了。但寄人籬下的處境，不容她多想，隻是立刻在她的心裏喚起了這樣的感覺：“如今父母雙亡，無依無靠，現在他家依棲，如今認真慪氣，也覺沒趣。”真的，再沒有甚麼比損害了這個少女的自尊和觸痛了她的依人為活的命運，更能使她傷心的了。那一夜，她“倚著床欄杆，兩手抱著膝，眼睛含著淚，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了”。第二天，她看見落花滿地，便觸景生情地寫出了那篇有名的《葬花詞》。

落花，把那一時代，隻能任人踐踏不能由自己主宰的婦女命運，在她的心裏喚醒了。

但是，這個少女不能認識得更多，她把這種命運的不能解除，都歸因於自己的沒有家。於是，她害上了無可解除的思家的憂鬱症。大觀園裏的繁華熱鬧，別人家中的笑語溫情，乃至自然界的落花飛絮、秋風秋雨等等，無一不在她的心裏引起無家的哀痛。整個世界在她的麵前，仿佛都變成了製造眼淚與憂愁的原料。

看來，這個外祖母家並沒有對她顯出厚薄，一切都待她以小姐之禮。她仿佛是用太多的猜疑和過量的偏狹折磨著自己。她似乎看不到，用錢如淌水的賈府，那裏會在乎這個外孫女兒的衣食費用？同時又何嚐在她的麵前露出過絲毫的“小家”氣派？更何況封建家族太上權威的賈母，是這樣的“萬般憐愛”著她；她的失去父母，不僅沒有因此受到歧視，倒是更加引起了這個老太太的溫情與疼愛。的確，生活在這樣的一個好親戚的門裏，有什麼必要，這樣念念不忘於自己的傷痛呢？要是換上另外的一個人，不是早已感到幸運嗎？

然而，正是在這裏，我們發現了林黛玉為人的非常微妙的魅力。

這樣的性格，生活在那樣的時代，就成為一切痛苦的來源。正如車爾尼雪夫斯基所說：“一個人所能享受和痛苦的，都隻能是社會給予他的東西。”因此，林黛玉的痛苦，不是由於她的敏感和多疑，更不是由於自尊，而是由於造成這種敏感和多疑、並壓迫著這種自尊的私有製度。私有製度，這是一切痛苦和罪惡的總根源。

在一切以家為起點的中國封建家族社會裏，一個人的價值、尊嚴、地位等等都是以家私來計算的。所謂“千金之子，坐不垂堂”、“家有萬貫，身值萬貫”等等正是說明了這種情形。因此，一個沒有家的人，就等於失去了他的全部身價，整個世界就好像在他的麵前豎立起來，沒有一塊是屬於自己立足的地方。失去家的林黛玉，雖然在賈府裏找到了一塊棲身之處，但是私有社會製度把人與人之間所造成的種種界線、種種觀念以及其它許多精神上的障礙，並沒有在她的心裏消除。同時，更沒有在周圍的人們心中消除。

而且，私有製度把人與人之間所造成的那許多仇視、傾軋、爭奪、欺詐等等，每天每日在榮國府的圍牆裏麵、在林黛玉的身邊發生著。麵對著這種情形，連那個還不十分懂事的丫環佳蕙都發出這樣的慨歎：“這地方本也難站！”難道在那許多勢利的眼光下，一身之外無長物的林黛玉可以安下心來？

不僅如此，即使是這個家庭裏的正式成員，又何嚐能夠安下心來呢？小姐探春說得好：“咱們倒是一家子親骨肉呢，一個個都像烏眼雞似的，恨不得你吃了我，我吃了你。”這種感受，在林黛玉這個外來人的身上自然就更要加深一層了。實在說來，人們恭敬她，隻不過是因為恭敬太上權威的賈母。同時，別人所給她的這種疼愛，既然可以慷慨地施舍，當然更是可以合情合理地收回。後來的事實證明，不是果然如此？是的，要是非等到別人露出臉色，才開始感覺到仰人鼻息的悲哀，這已經幾乎是每一種人都可以達到的“品格”了。

由此可以看出，林黛玉的多疑和敏感並不是她自己找來的毫無根據的痛苦。倒是透過了她的這種多疑和敏感，讓我們看到了，那一社會是具有著一種甚麼樣的魔力！它可以隱秘地、曲折地折磨著一個人，並且把一個人損傷以後，甚至會使你覺得完全是由於他自己的過錯。

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