(1) 倉鼠“鑽地”的本領也很強。每天，倉鼠會躺在大籠子裏曬太陽，籠子裏鋪滿了刨花，就像地毯一樣，倉鼠常常往刨花裏麵鑽，看著倉鼠，心想：小倉鼠怎麼鑽不見了呢，大概是在和我捉迷藏吧！

(2) 鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。歌德

(3) 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。謝覺哉

(4) 這小鬆鼠的滑翔本領更是絕活，甩開大尾巴，一縱身就能騰空躍過好幾米遠，在樹冠上飄來飄去，特別逗人喜歡。

(5) 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

(6) 含羞草不僅可愛，還有一個大本領呢！那就是：預測地震！在正常情況下，含羞草的葉片白天張開，夜晚合上。如果含羞草出現白天合上，夜晚張開的反常現象，那便是地震的先兆！

(7) 各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子彙聚一堂學本領。

(8) 小時候媽媽老是很捉急：乖孩子，學會了這個本領啊，你就一輩子都餓不死了。於是媽媽教會了我吃飯!

(9) 服裝好隻會引人注目，本領好才會。高適

(10) 願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意誌、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

(11) 人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。巴爾紮克

(12) 隻有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領。

(13) 這麼多百合花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的畫，那畫家的本領可真不小！

(14) 咪咪餓的時候，總是碰碰我的小腳，好像說：“主人，我好餓，你能給我東西吃嗎？”我就給了咪咪小魚吃。我看見咪咪在牆上跳來跳去，原來咪咪再抓繩子我問爸爸咪咪為什麼要抓繩子？爸爸說咪咪是在學本領。

(15) 這麼多的紫藤花，一串有一串的姿勢。看看這一朵，亭亭玉立，很美；看看那一朵，傲然怒放，也很美。如果把眼前的這一串串紫藤花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

關於本領的句子

文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。

描寫本領的句子

那就要看是什麼本領了

傳神一點的是飛天遁地

還有實際一點的

比如果人際交際本領等

寫別人本領高超的好句子

你好，很高興為你作答。

這一句不錯：文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，攜經天緯地之才，賦震古爍今之氣。形容一個人全能，能力強而且有膽識謀略。

用本領寫一句話謝謝大家

無論什麼行業，過硬的本領都是從最基礎、最簡單的地方刻苦訓練出來的。

怎樣形容小時候學的本領到大了還有用的句子

到我學會了什麼,最難忘的要屬溜冰了.那還是我八九歲時的事呢.

那天,媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰,比誰學得快.我當時可高興了.剛穿好冰鞋,沒等站穩,冰鞋就自己往前走,害得我摔了個跟頭.這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事.媽媽叫我先扶著欄杆慢慢向前移動,我小心翼翼,真怕再摔個跟頭.

過了一會兒,我覺得這簡直太沒有意思了,看著大姐姐們像跳舞一樣輕鬆的溜著,我也想試試,我剛剛鬆開手,沒走多遠就又跌倒了,我的腿都摔破了,真疼呀!這回我可真灰心了.心想：“我可不學了!”媽媽看到我這副極不情願的樣子,對我說：“孩子,不要灰心,做事哪有一帆風順的呀?”我聽了媽媽的話,從地上爬了起來,忍著痛繼續練……

經過一番苦練,我終於能自己溜起來了.姐姐說：“你真棒,比我學得還要快.”媽媽也表揚了我好幾句.我聽了,心裏甜滋滋的,回憶我是怎樣學會溜冰的,還真有一番痛苦的經曆呢!

我又學會了一項本領,也真正嚐到了苦盡甘來的滋味,懂得了無論做什麼事,隻要認定目標,腳踏實地地做下去,就一定會達到目地的.

每當看到別人騎自行車那自由自在的樣子時,我總是羨慕極了.

星期天,我終於下定決心學騎自行車,我央求爸爸：“爸爸,我要學騎自行車,你教我行嗎?”爸爸聽後說：“你學騎過多少次自行車,但就是沒有一次學會.我看,你還是別學吧!”經我再三央求,爸爸終於答應了.

爸爸推著自行車,帶我來到空地上.學騎自行車首先要邁上自行車,可我一看到自行車就害怕,又想臨陣退縮.爸爸橫著眉,豎著眼,繃著臉,不屑地說：“膽小鬼!我就知道你不敢,我們還是回去吧!”“什麼?叫我膽小鬼?在家裏,我好歹是大姐姐,在班裏,我還是一班之長呢騎就騎,看誰怕誰!”我牙一咬,心一橫,跨上自行車.但搖擺的車子還是嚇得我心驚膽戰的,我邊跨邊叮囑爸爸：“爸爸,你可要幫我把住後架.”爸爸說：“我這雙大手的力量你是知道的!放心吧.”是啊,爸爸那雙大手有的是力量!有爸爸那雙大手幫我把住後架,所以我騎得很順利,但我還是在三叮囑爸爸不能鬆手,可爸爸嘴上是答應,那雙手卻慢慢地鬆開,一圈.兩圈……在爸爸鬆開時,我騎了好幾圈,但當我突然發現爸爸那雙手沒幫我把住後架時,我心慌了,雙手軟了,自行車劇烈地搖晃起來,爸爸一看勢頭不對,一個箭步竄過來,用大手又一次扶住我的自行車.我嚇了一身冷汗,忙從車上跳下來,心還在“突.突.突”地跳,爸爸見我這樣,就拍著我的肩膀說：“傻孩子,學任何事都要掌握要領,學騎自行車身要直,雙手平衡地握著車頭,眼睛注視前方,雙腳均勻地用力地踏著腳踏板.哪能老想著有沒有人在幫你,你要相信自己.”聽完爸爸的話,我再次騎上自行車,按照爸爸的方法騎著自行車,也不去注意爸爸是否有幫我把住車子.一圈、兩圈、三圈…… “Ye!我學會騎自行車了,我學會騎自行車了!”這時我想到大哥哥能放開兩隻手騎車,多瀟灑啊!那我應該能放開一隻手,誰知,我把手一放,就從自行車上摔下來,好疼啊!爸爸看了,不像剛才那樣急著來扶我,而是不緊不慢的走來,看著我自己站起來,把自行車扶起來,才語重心長地說：“孩子,做任何事都要一步一個腳印,慢慢來,不能驕傲,自滿.”我聽完爸爸的話,慚愧地低下了頭.

今天,我不僅學會騎自行車,而且懂得做任何事都要掌握要領,一步一個腳印,不能驕傲,自滿.

幼時,兒時,少年時一個個透明的日子,都像一塊塊湛藍的寶石,凝縮著每一滴歡笑的淚水,潔白的紙上塗上了夢想的色彩,也記錄著我們在一起時的許多歡樂.在我的成長過程中,有這樣一件事使我深有感悟,那就是學洗碗.

那是我上三年級時,在一個星期天的午飯後,我坐在屋裏看電視,忽然,從廚房裏傳來嘩嘩的流水聲和盆碗相撞的叮叮當當聲,就像電子琴合奏.我好奇地跑進廚房,想看個究竟.噢,原來是媽媽在洗碗.我看著媽媽那輕鬆、熟練的動作,心想,洗碗看來並不是很難吧!我也應該幫媽媽分擔點兒家務勞動了.於是我對媽媽說：“媽媽,讓我來試試洗碗吧!”媽媽高興地答應了.

說幹就幹,我站在洗碗池前,卷起袖子,學著媽媽的樣子,把一滴滴潔潔靈倒在洗碗巾上,左手拿著碗,右手拿著洗碗巾,洗起碗來.對於我來說,洗碗看起來容易,但做起來真不是一件輕鬆的事.碗在我手中,就像一隻淘氣的小貓咪,一點兒也不聽話,還一個勁地往下滑,我一把沒抓住,碗就在地上炸開了花.我既緊張又有些害怕,急忙把“粉身碎骨”的碗扔進垃圾箱.

“沒關係,不要著急,慢慢來.”媽媽站在旁邊鼓勵我,還手把手地教給我：左手要抓牢碗,右手用洗碗巾來擦,兩隻手動作要協調,讓碗在手中慢慢轉動的同時,用潔潔靈洗遍碗的全身,這樣油漬就下去了,再放在水池中涮一下,最後打開水龍頭,用清水清洗.我鼓起勇氣,按照媽媽教給我的方法去做,碗在我手中由淘氣的小貓咪變成了乖巧的小兔子,順從地讓我洗著.我終於把水池中的碗一個一個洗得幹幹淨淨.並且把它們整整齊齊地擺放到另一個水盆中控水.爸爸媽媽看了非常高興,誇我是個既懂事又愛勞動的好孩子.

一次洗碗的嚐試,使我真正感悟到了勞動的辛苦和經過不懈努力而取得成功的快樂.更使我懂得了,隻有親自去做,善於動腦,在困難麵前不退縮,才能鍛煉自己,增長本領.我會在自己成長的道路上,在學習和生活中不斷地磨煉自己,做一個自強自立的好少年.

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小學生寫一句話，說說你學會了哪些本領，是怎樣學會的。

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摘抄關於本領的8個好詞3個句子1個好段?

文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。八仙過海，各顯神通 比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。

班門弄斧 在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家麵前賣弄本領，不自量力。

不識泰山 不認識泰山。比喻見聞太窄，認不出地位高或本領大的人。

不學無術 學:學問;術:技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。

布鼓雷門 布鼓:布蒙的鼓;雷門:古代浙江會稽的城門名。在雷門前擊布鼓。比喻在能手麵前賣弄本領。

藏器待時 器:用具，引伸為才能。比喻學好本領，等待施展的機會。

踔絕之能 踔絕:高超。高超的本領、才能。

大顯身手 顯:表露，表現;身手:指本領。充分顯示出本領和才能。

大顯神通 神通:原為佛家語，指無所不能的力量。後指特別高超的本領。形容充分顯示出高明的本領。

顛倒乾坤 比喻本領十分高強。

顛乾倒坤 乾坤:指天地。能把天地顛倒。形容本領非常大。

恢恢有餘 恢恢:形容寬廣。薄薄的刀刃插入骨節間，仍覺寬廣，還有回旋餘地。常形容本領大，技巧高，處理問題毫不費力...

渾身解數 渾身:全身，指所有的;解數:那套數，指武藝。所有的本領，全部的權術手腕。

雞鳴狗盜 鳴:叫;盜:偷東西。指微不足道的本領。也指偷偷摸摸的行為。

將遇良材 良材:本領高的人。大將遇上本領高的人。比喻兩雄爭鬥，本領相當。

經文緯武 治理國家的本領，文的武的都具備。

濫竽充數 比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。

眉高眼低 臉上的表情。泛指為人處世的道理或辨貌觀色的本領。

拿手好戲 原指演員擅長的劇目。泛指最擅長的本領。

牛刀小試 牛刀:宰牛的刀;小試:稍微用一下，初顯身手。比喻有大本領的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人...

棋逢對手 比喻爭鬥的雙方本領不相上下。

棋高一著，縛手縛腳 本指棋藝，後比喻技術高人一頭，對方就無法施展本領。

黔驢技窮 黔:今貴州省一帶;技:技能;窮:盡。比喻有限的一點本領也已經用完了。

黔驢之計 比喻虛有其表，本領有限。

三頭六臂 三個腦袋，六條胳臂。原為佛家語，指佛的法相。後比喻神奇的本領。

善遊者溺 會遊泳的人，往往淹死。比喻人自以為有某種本領，因此而惹禍。

神通廣大 神通:原是佛家語，指神奇的法術。法術廣大無邊。形容本領高超，無所不能。

實至名歸 實:實際的成就;至:達到;名:名譽;歸:到來。有了真正的學識、本領或功業，自然就有聲譽。

踢天弄井 能上天，能入地。比喻本領極大。也形容頑皮到極點。

脫穎而出 穎:尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領全部顯露出來。

用動作詞描寫苦練本領的一段話

答：非本學科題.

摘抄關於本領的8個好詞3個句子1個好段?

題幹錯誤，無法作答。

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