我的天呐
作文《碎暖》怎麼寫
有沒有這樣一個畫麵足以讓你心動，有沒有這樣一個畫麵足以驅走寒冷。
它如春雨般滋潤著幹涸的土地，如夏風般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。
悠遠山林中，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。
子期傾聽時的“峨眉兮若泰山”，聽後的“洋洋兮若江河。
”山林中若有若無的鳥鳴聲，伴隨著高山流水之聲來到畫麵的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成為人間佳話源遠流長。
而一死一生，乃如交情。
感慨平生知心者，屈指能幾人？高山流水，非知音不能聽。
正逢桃花盛開時，生機勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。
他們造就了桃園三結義的曆史風雲，傳承了桃花見證的海誓山盟。
桃花花瓣漫天風舞，三位勇士舉杯握劍，天為證地為鑒，不求同年同日生，隻求同年同日死。
晴朗之空的白雲若有若無的時隱時現，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉。
舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽，直衝雲天。
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠意境下，烘托著這樣一個溫暖的畫麵。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業時同學們的不舍與留戀，互相祝福坦誠相待的畫麵，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風。
今日樂相樂，別後莫相忘。
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。
秋風微起樹葉枯黃，兩個孩子走在漫長的小道上，互相說著萬言不贅的知心話，傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。
兩人肩並肩的走著，手挽手的拉著，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。
中傷的毒箭，誤會的傷痛，空間的阻隔，時間的流逝，都無法摧殘這畫麵中的友情的花朵。
攜著這畫麵走向遠方，花落又開，冰雪融化，鳥兒回歸，春天來臨，溫暖著每個人的心房。
作文《碎暖》怎麼寫
手挽手的拉著，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方，秋水日潺湲。
感慨平生知心者。
中傷的毒箭，時間的流逝。
若知四海皆兄弟，屈指能幾人，伴隨著高山流水之聲來到畫麵的中央，兩人互相欣賞的喜悅映著夕陽，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量。
正逢桃花盛開時。
寒山轉蒼翠，鳥兒回歸，春天來臨。
攜著這畫麵走向遠方，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風，空間的阻隔，生機勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。
他們造就了桃園三結義的曆史風雲，傳承了桃花見證的海誓山盟，花落又開，冰雪融化，高山流水成為人間佳話源遠流長。
而一死一生，乃如交情，烘托著這樣一個溫暖的畫麵。
換我心，為你心，始知相憶深。
畢業時同學們的不舍與留戀，天為證地為鑒，不求同年同日生，隻求同年同日死。
晴朗之空的白雲若有若無的時隱時現，何處相逢非故人，與桃花和這知心酒混為一體，千杯不醉，別後莫相忘。
舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽，直衝雲天，都無法摧殘這畫麵中的友情的花朵，聽後的“洋洋兮若江河。
”山林中若有若無的鳥鳴聲，互相祝福坦誠相待的畫麵。
桃花花瓣漫天風舞，三位勇士舉杯握劍。
秋風微起樹葉枯黃，兩個孩子走在漫長的小道上，互相說著萬言不贅的知心話，傳來的陣陣笑聲為傍晚披上粉紅的霞光。
兩人肩並肩的走著，誤會的傷痛。
今日樂相樂 有沒有這樣一個畫麵足以讓你心動，有沒有這樣一個畫麵足以驅走寒冷。
它如春雨般滋潤著幹涸的土地，如夏風般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間？高山流水，非知音不能聽，悠遠意境下。
悠遠山林中，溫暖著每個人的心房，有這樣一首高山流水被稱為世間絕唱。
子期傾聽時的“峨眉兮若泰山”
撿拾溫暖的碎片600字作文
第1篇 撿拾溫暖碎片在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲溫暖，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。
“嗬嗬，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嚐到一種叫溫暖的滋味！立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯係冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。
嗬嗬，和我裝傻呢！其實我心裏高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我隻好讓她一人坐最前排。
有時為圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。
正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌麵撥，為我騰出大半張桌子。
嗬嗬，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是溫暖。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾溫暖的碎片，心暖暖的……愛，是教育的本質；愛，讓溫暖延續。
六年級：顧世凱第2篇 撿拾溫暖碎片在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲溫暖，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。
“嗬嗬，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嚐到一種叫溫暖的滋味！立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯係冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。
嗬嗬，和我裝傻呢！其實我心裏高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我隻好讓她一人坐最前排。
有時為圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。
正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌麵撥，為我騰出大半張桌子。
嗬嗬，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是溫暖。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾溫暖的碎片，心暖暖的……愛，是教育的本質；愛，讓溫暖延續。
以《溫暖》為題寫一篇作文
溫暖深秋，露寒風冷，寒蟬淒徹，北風肆無忌憚地搖撼著老樹，在光禿禿的樹梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起…… 人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。
天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風依然從毛衣的小孔裏鑽進來，直逼人心。
看著一片被風卷過身旁的落葉，我不由地想：又是一個難熬的冬天！這時，遠遠地出現一個單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著寒風，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰…… 那是個乞丐。
她約摸30來歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。
她身上隻穿著單薄的衣服，在寒風中微微顫抖。
又一陣風吹過，她把懷中的嬰兒摟緊了些。
那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷裏。
或許說，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖…… 這時，又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過，簡至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常淒厲猛烈。
她打了個寒顫。
但是，隻見她把孩子用被子又裹緊了些，然後，沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現出暖暖的微笑，眼底是無限的憐愛，無限溫暖流…… 她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠了…… 隻是那懷裏的孩子還在睡，仿佛全然不知他麵臨的困境，還是他也明白，他永遠也不會寒冷，因為無論有多大的風，他母親也能替他遮擋，留給他的，隻有溫暖。
寒風陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣溫暖。
回過頭來，隻看到媽媽一臉溫暖…… 《溫暖》正是秋天。
空氣中已經有了絲絲的涼意。
走過樹下，一片落葉靜靜落下。
本以為它的生命就這麼結束了，它已沒什麼用，沒什麼意義了，它該落入塵土中了。
可它偏偏落到了我的身上，在我失望時給了我溫暖，給了我鼓勵，讓我知道怎樣才不會荒度此生。
剛發現這片葉子時，我看都沒看，隻是把它隨手夾進一本書裏 ，而我都不知道我夾在哪本書裏了。
對於我來說它隻是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。
因為我絕對不會知道它的使命，不會知道它的脆弱，更不知道它的溫 暖..... 快要放寒假了，但也意味著快要期末考試了，學習中等的我當然開始了手忙腳亂的複習，每天天空都是陰沉.灰暗的，每天除了複習還是複習無聊死了，在想到那片樹葉時，我也常常想到了一句話，我覺得如果說一片葉子沒什麼意義那人的生命又有什麼意義呢？但對於這個問題我也一直無法解答。
就這樣帶著這個問題一直複習著，而那片葉子也一直陪伴著我。
可最後還是沒能考好，正鬱悶的在小區裏瞎轉時，那片葉子突然從書裏掉落了下來，撿起它，這時葉子已不是涼冰冰的了，現在它讓我感到無比溫暖，想想現在隻有它能靜靜聽我訴說了吧！摸著這片葉子我頓時明白了，它從樹下落下來的那一刻，也正和人們一樣，完成了自己的使命就無聲無息的落下，這不公平！但生活就是這樣的。
對於它來說它的使命就是春天複蘇，秋天落下；而對於人來說就是好好的活下去在有生之年幹好自己該幹的事，雖然生活充滿不幸，可那是沒辦法的，因為人的一生不可能是一帆風順的。
想到這裏我又對明天和下一個明天或是生命終結的那一天充滿了希望。
也許一片小葉子可以給我的溫暖隻是這靜靜聽我訴說，隻是給我啟示，但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖，僅此而已。
《溫暖》 溫暖，人間充滿了溫暖。
它像冬日裏的陽光，雖不強烈。
但總能給人一種回味。
我們做過一個遊戲：團結圈、信任坐。
所有的人圍成一圈，都坐在後麵那個人的腿上。
我們之間彼此信任，完全放心地坐在後麵的人的腿上。
天空中，一縷陽光灑在我們身上，我們笑著。
是我們同學之間的相互信任讓我們溫暖的！ 到後來，大家的腿開始微微的有一些疼痛了。
班長為我們起了首歌。
在我們這個小小的圈子裏，想起了堅定而悠揚的歌聲。
是這首歌鼓舞了我們，讓我們溫暖！ 快到最後了，終於開始有人要堅持不住了。
所有的人都急切的問候他。
“你怎麼了？”“沒事吧？”“還能堅持一下嗎？”這裏充滿了關心也充滿了友愛。
是同學們之間的關心，讓我們溫暖！ 那個同學哭了，笑了。
眼淚下的眼睛閃爍著堅定的目光。
咬著牙，堅持了下來。
是這個同學不畏疼痛的堅定，讓我們溫暖！ 就在這樣一件小事裏，充滿了信任、努力、堅持、鼓勵、團結。
它們都是溫暖的。
冬日裏，一抹陽光灑進窗口，使我又想起了那些溫暖的事。
《溫暖》我有一個溫馨和睦的家庭，有爸爸、媽媽和我組成，我們三個人構成了一個和和美美的三口之家。
這條溫暖的鏈子是由我開始傳遞的，媽媽發燒了，我總是寸步不離的看著她，有時隻要媽媽燒到38度以上，我總是趴在媽媽身邊偷偷流淚，真想讓我分擔一點吧。
媽媽的病終於好了，我這一顆懸著的心也終於落下來了。
爸爸下班回家後，累得連忙躺在床上靜靜的休息，這時，媽媽看見了，連忙叫爸爸坐起來，用兩隻手輕輕的按摩肩部，一會兒也不休息，到給爸爸按摩完了以後，自己卻很累，...
求 原來這就是溫暖 作文
是愛嗎？也是關心嗎？在沒個人的心中和身邊都有這一點.那就是純真的愛；溫暖的愛；幸福的愛. 我上了初中兩個月.生活還有一點兒不習慣，夏天在家裏睡覺熱的時候有空調涼，在學校就沒有，隻有電風扇.冬天在家裏洗澡有熱水燃氣，在學校就沒有，要去拿水，每天這樣就快要凍死了. 這幾天的天氣比較冷，最低的溫度隻有7到9度.我被冷得快要感冒了，我隻帶了一件衣服回學校來，一件衣服都快要不行了，我看別人帶了棉衣，毛衣，羽絨……之類的衣服來穿，不覺有一點怨恨自己不帶一些厚的衣服回學校.也看見有一些家長帶一些厚的衣服來給自己的孩子穿.我也想我的爸爸媽媽拿衣服回來給我，但是我的爸爸媽媽整天忙碌工作，晚上8點多才收工. 今天的晚上特別冷，我在宿舍洗完澡，穿上外套愧棵室上課，上課時開了窗，一陣風吹過來感覺到像冰一樣的寒冷，我不覺地在座位上打抖.一直這樣抖，抖了差不多半節棵.正在這時候有一位家長來，我想找的人一定不會是我.誰知道我聽見了老師叫我出去，我出去一看原來媽媽給我來送衣服.那時侯我從寒冷變成了感到無比的溫暖. 那時我我真開心，媽媽在我最需要的是時候，給予我們溫暖.溫暖，就是一句關切的問候，使兩顆純真的心散發陽光般的餘熱。
溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背後。
本以為這個元旦，我會非常快樂，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的“瘋狂計劃”已經泡湯了。
獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。
“你冷嗎？我媽媽說穿的太少會感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內心不知被什麼攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：“好溫暖”。
隻有在這一刻，我才體會到，曾經，那些媽媽對我說的話語，都應該是至理名言，隻不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“凶神惡煞”將其包裝。
這就是溫暖。
世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！這就是溫暖。
溫暖，它可能是冬日裏父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助後的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。
這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽嗬護”的平常題材，學會從 “遭遇挫折後同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方麵取材。
繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經曆來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經曆；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。
例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創，情感真摯；《別樣的幸福》則用細膩的筆觸，寫出了離異家庭裏子女的獨特感受。
（300字） 【滿分作文一】 今夜長明燈沒亮 謝 瑤 晚自習後，我匆匆往家趕，和往常一樣，穿過一條長而漆黑的過道，便來到了家門前的小巷裏。
抬頭一望，四樓那盞長明燈今天竟然熄滅了，整幢樓沉睡在一片黑暗之中。
我心猛地一沉，淚水不由自主地流了出來。
【眉批：波瀾頓起，下筆含情。
】 不管是狂風細雨，還是數九寒天，每次自習回家，我在路上從來不敢耽擱，隻要想起四樓那盞“煢煢孑立”的燈泡發出的耀眼光芒，我便知道媽媽正在等著我。
然而今夜，我感到今天自己好像成了一個不受歡迎的人。
我知道，自己真的傷了媽媽的心。
【眉批：點明燈在自己心目中的位置。
】 還是白天，我在書店發現了夢寐以求的名著《魂斷藍橋》，便跑回家纏著媽媽要錢。
媽媽下崗四年了，本來就很節約的她，現在更節儉了。
一聽說要三十八塊錢買課外書，她久久地坐在桌子旁默不出聲。
看到媽媽那極不情願的樣子，我不容商量，一把搶過她的外套，掏出五十元錢，溜出了家門。
【眉批：動作描寫傳神，“搶”、“掏”、“溜”三個字形象地道出了自己當時的心情。
】書是買到了，可一直心有餘悸。
【眉批：回憶往事，交代故事原委，為下文的歉疚作鋪墊。
】 我拖著沉重的步子一步一步往上爬。
平時短短的梯道今天仿佛一下子變成了四十層、四百層，漫長而又遙遠。
我才感到，這盞平常的燈，在自己心中原來占有如此重要的位置，我也明白，在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點亮的這盞燈幫我驅走了黑暗、寒冷和迷茫，給我的學習生活帶來了無限勇氣。
我踏上最後一級階梯，擦幹淚水，打開門。
屋裏一片漆黑——媽媽已經睡了。
【眉批：用細膩的心理描寫進一步交代自己的內心感受。
】 放下書包，輕輕來到媽媽房間裏，隻聽見床上傳來輾轉反側的聲音。
我輕輕走到床頭，也許我的聲音太大，吵醒了媽媽。
她扯亮燈，坐起來，用嘶啞的聲音說：“回來了？媽媽今天不太舒服，沒有等你……” 我走上前，吻了一下媽媽。
當我觸及媽媽的臉頰時，猛然發現媽媽臉上浸滿了濕潤的淚水。
我鼻子一酸，禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽懷裏。
夜更深了，望著這盞照亮我歸途的小燈，我覺得，今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。
【眉批：母親的寬容讓作者感動不已，這一情節較好地反映了“我”在實踐的成長。
】 （評薦老師：...
大家快來！撿拾溫暖的碎片作文 或者撿拾幸福的碎片作文 或者撿拾記...
撿拾溫暖碎片在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲溫暖，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。
“嗬嗬，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嚐到一種叫溫暖的滋味！立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯係冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。
嗬嗬，和我裝傻呢！其實我心裏高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我隻好讓她一人坐最前排。
有時為圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。
正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌麵撥，為我騰出大半張桌子。
嗬嗬，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是溫暖。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾溫暖的碎片，心暖暖的……愛，是教育的本質；愛，讓溫暖延續。
留給我的那份溫暖作文
我的童年，在奶奶家度過。
奶奶七十多歲了，但眼不花耳不聾，身體還很硬朗，還能做針線活兒。
比奶奶大幾歲的爺爺就不同了，他不願走動，隻喜歡躺在藤椅上曬曬太陽，看看書。
“老頭子-----”不過幾分鍾，屋裏就傳來不緊不慢的呼喚聲。
“哎，哎！”爺爺在院子裏懶懶的回答。
奶奶臉上的皺紋舒展開，會心一笑。
“老頭子---”奶奶依舊那麼呼喚著爺爺。
若爺爺不應，奶奶便匆匆放下手中的活兒，邁著碎碎的步子，走到爺爺跟前，原來爺爺睡著了。
“這個死老頭子。
”奶奶孩子般地笑了。
才六歲的我納悶了，為什麼奶奶總是每隔幾分鍾便和爺爺嘮嗑呢？這種呼喚天天在我耳邊出現。
我問奶奶，奶奶隻是親切地撫摸著我的頭，淡淡的笑著說：“長大了，你就會明白啦……”我隻是眨巴著眼睛，似懂非懂地點點頭。
隨著歲月的流逝，我長大了。
常常回到奶奶家玩。
多少年過去了，奶奶的呼喚依舊。
每每聽見這一聲聲不緊不慢的呼喚，奶奶身上的光芒總是以最完美的角度灑在她的身上。
這樣的畫麵似乎觸動了我內心的一根弦，心田仿佛被什麼濕潤了一般。
是不是粗茶淡飯都無所謂，隻要有自己最愛的人在身邊！是不是傾家蕩產都無所謂，隻要有自己愛的人陪伴！這一聲聲親切地呼喚，是不是傳遞著奶奶對爺爺的愛？我想，奶奶無時無刻的呼喚，傳遞的就是奶奶給爺爺無窮無盡的愛。
呼喚，讓我明白：有愛，整個世界都在！那一種溫暖，我難以忘懷。
寒暖作文
站在淩晨的淺寒陽光中觸摸零下一度的寒流，儲蓄著輕柔溫婉的暖意等待那一天，細數著指尖流瀉的光陰流年。
在彌漫著洗衣粉芬芳的陽台下緩緩踮起腳尖，在嬌嗔的歎音中慵懶地伸了伸雙臂，嫣然一笑，輕輕地呼吸每一縷清新優雅的空氣，指尖觸到潮濕衣物的冰涼，怔了怔，心中蔓延著莫名的溫暖，冰寒徹骨，卻異常地溫暖，溫暖得像盛夏的陽光碎沫，不停膨脹。
大廳內的樂音是那般的飄搖悠揚，女子深情的歌聲如一股股北風灌入心懷，室內緩緩縈繞著一種莫大的溫暖，仿佛胸膛被一把熊熊燃燒的烈火點燃，迸射著巨大強勁的光明透亮。
半盞欲涼的奶茶飄逸著熱氣和芳香被擱置在透明流離的玻璃桌上，回眸一直望著那一圈圈朦朧淡雅的巧克力氣息，恍惚間發絲似乎也隨之飄揚舞動，愣在將要躍入蒼穹的雪亮陽光的前麵。
想要說些什麼，卻在一瞬間忘記了所有的語言。
站在那裏，等待著，卻尋不到所要等待的對象，隻是一直愣在那裏等著，等待著能夠有人在角落裏諦聽風雲陽台上的水滴一直滴滴答答滴落到內心的深處，每一滴，都極透明地隱匿著一個小小的太陽，俯下身去，觸摸每一滴流過的冰涼，每個觸摸的瞬間心裏都漂浮著毛茸茸的暖意，像是看到一片火紅的羽毛在天空飄零，漸漸落到捧著寒流的掌心。
輕輕提起手腕，看著指尖抖動著欲滴的水珠，拍了拍雙手，水順著掌心緩緩流動到臂膀之間滴落下來，舒爽地綻開微薄的雙唇開心笑著，轉而繼續愣在一片狂亂的寒流中，在暖意中焦躁地渴望著，又幸福地享受著起伏波動的心潮。
蹲坐在陽台下靜靜閉目微笑，空氣中布滿了紅熱溫暖的寒流。
慢慢睜開雙眼，倚在陽台間向遠方望去，漫無目的地望著卻又癡癡地等待著。
嗬！等什麼呢？也許等待著溫暖後的那份巨大的冰寒徹骨，也許等待著冰寒徹骨中驚人的溫暖柔和，也許依然倔強地相信幸福、唯美和永恒。
淡淡地微笑回首，卻是一片茫然。
隻見青絲嬌顏在歲月中馬不停蹄地奔跑著，追尋著。
享受著一路拂過的呼呼風聲，短暫的寒冷中永遠的溫暖沁入靈魂的角落裏，在人生的征途中，即使躲在角落裏，風雨也是一樣的狂躁，走出角落麵對刺骨寒冷的那一刻，縱然沒有做出任何抵擋廝殺的行為，但當走出陰影的那一秒鍾，心裏已經盈滿了希望，有勇氣去麵對，還怕無力征服這肆虐狂躁的情感狂潮麼？扭過頭含淚歎著，笑著自己，真傻。
暖，寒，本是根本對立的字眼卻是如此巧妙地流瀉交融在一起，又是一個煙花爆竹之夜，淩晨的迎春花也淡淡地笑了吧。
耳畔炸開一聲霹靂，雨嘩啦啦地傾瀉開了，卻比冬日的陽光更加溫暖怡人，伸開雙臂擁抱雨季，寒則暖，暖亦為寒，無異也。
心中桎梏隻不過是被倔強的思慮擾亂了航路，在汪洋的人生海洋中獨自漂泊，靈魂裏裝著摯友，風雨相伴共賞冷暖人生，站在透明窗口，樂聲緊緊抱住自己，陽台間寒風未退，一直很溫暖地流淌著，希望風能一直吹下去，直到生命的終點，我也會記得，淒寒中巨大強勁的光明溫暖，無論是暖，還是寒，都是一樣的魂魄，一樣的心靈。
寒則暖，暖亦為寒，二物相融，取尺之所長補寸之所短，善哉，唯美之域如暗夜之幽花悄然綻放然子未知之也。
以《溫暖》為題的作文450字左右
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲麵的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口幹舌燥的人感到甘甜。
還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨後我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎麼辦？家裏一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一並倒到垃圾桶裏。
可她似乎忘記了家裏已經沒有剩飯了，餐桌上僅有的隻是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯，大家表麵似乎都十分滿意這樣的分配，可吃到最後，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點米飯。
微笑，定格在那裏。
溫暖，定格在那裏。
冬天是寒冷的。
但他也會讓人感到溫暖，我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
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關於新型玻璃的作文
新型玻璃你們也許見過很多很多的玻璃吧！比如：防盜玻璃它可以抓小偷，夾絲玻璃打不碎，即使打碎了還能粘起來，變色玻璃可以改變顏色，吸熱玻璃還可以保持房子裏冬天暖和夏天涼爽……但是，你們見過殺菌玻璃和遙控玻璃還有隱形自動防盜玻璃嗎？那麼今天我就給你們講一講吧！在安靜的醫院裏走來走去的都是病人，那就是到處都是細菌可能把本來就有病的人在不小心的情況下病就會更重了。
可是有一家醫院裏卻沒有細菌，這是為什麼呢？因為這家醫院裏安的是殺菌玻璃，有人就會問了殺菌玻璃是什麼玻璃，殺菌玻璃是一種什麼玻璃，殺菌玻璃是能把細菌殺掉的玻璃，比如：打點滴的病人躺在床上之前細菌就已經被殺菌玻璃給殺了還有一種玻璃叫做“遙控玻璃”，可以用遙控來讓玻璃自動開關、拉升。
這種玻璃適合於四層樓以上的建築采用，如果有一幢五層樓的建築裝上這種玻璃要關五樓的玻璃，不用氣喘籲籲的跑上五樓去關，隻要按一下遙控的按扭，玻璃就會自動關上。
