靜夜_思
我正忙著做作業。
我正忙著做早飯。
我正忙著去看電影。
我正忙著去籃球隊。
我正忙著趕時間呢和我正在寫作業呢,是同一個句型嗎？
展開全部 帶有連續動作的句子有這些：1、隻見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
2、隻見他看完卡片後，用手蒙住嘴巴笑了起來。
3、隻見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。
4、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
5、我心裏想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。
6、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。
7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
果然，台下有許多同學舉起了手。
8、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
9、我從被子裏麵拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。
11、他走進屋立即放下包跑了出去。
12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。
隻見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
14、媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
15、林沁拿到紙條打開一看，隻見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
16、老師抱著書推開門走進教室。
...
代表忙碌的句子
展開全部 人生難悟，生活真實。
每天奔跑在人生的跑道上，匆匆起，遲遲歸。
疲累的身心，些許倦了。
生命不停息，失落和空虛就不止，迷茫和感傷就難以逃脫，時常攪擾著心靈，起起落落。
一箋素筆，指尖綻放。
一弦錦瑟，悠悠入耳，漫漫觸心。
一杯紅茶，淡淡入味。
隻是，現實，總與內心衝撞。
喜歡將歲月之痕的相思和哀愁，嵌在文字間。
把偽裝的堅強與無法言語的心事，流瀉在一首首憂曲裏。
1、一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。
當你持續的說你非常忙碌，就永遠不會得到空間，當你持續的說你沒有時間，就永遠不會得到時間，當你持續的說這件事明天再做，你的明天就永遠不會來。
2、近代風俗製造出來的三種階級是：勞動者，思想者；一無所為者。
因而就有三種相當完整的公式，表現各色生活，從浪人的富有詩意與充滿流浪生涯的小說，一直到立憲國王的單調與催眠的曆史，都表現了出來：忙碌生活；藝術家生活；風雅生活。
作者：巴爾紮克 3、隻要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
4、世界上隻有被追求者和追求者，忙碌者和疲憊者。
出處：了不起的蓋茨比 5、忙碌了一上午在回途中；遇到了泥濘坑窪路，當然也遇到了美景；也阻擋不了回家的路，無論在外多能幹多麼牛，有個美好的歸宿最幸福。
6、英國救急人員正不舍晝夜地忙碌著，救出被水位越來越高的洪水困住的人。
7、不顧一切的去想，於是我們有了夢想。
腳踏實地的去做，於是夢想成了現實。
你是我生活的全部，是我一生拚搏奮鬥的賭注。
為了你披荊斬棘，為了你艱辛受苦，為了你眾生忙碌，我卻依然義無反顧。
因為你就是我全部的甜蜜幸福。
8、 在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕鬆一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。
...
用一件事寫一個人的作文（400字）
1、如果是寫人的作文的話就要利用一件事來表達這個人的品質，最好隻寫一件事。
詞句要連貫，通順。
語言要風趣。
巧妙構思，立意新穎；用詞準確. 2、如果是寫事的話，就要把這件事寫具體，句子要通順，連貫，詞語要豐富，結尾首尾呼應，立意新穎、首尾扣題、感情真摯，開頭點題，末尾呼應開頭。
3、如果是寫景的哈，就要把你們要寫的景色寫好，詞句要優美，辭藻華麗，這樣才能得高分。
當然這隻是告訴你的技巧而已，想要寫好作文就要多看作文書，做好作文筆記，把好詞佳句積累起來，最重要的是勤練筆！這樣，你的詞彙會越來越豐富，越來越多，這樣，那粗糙的詞句會變得優美起來的。
先說的結尾，後麵是開頭。
作文的結尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”，那麼結尾就有如“撞鍾”。
古人說過：“好的結尾，有如咀嚼幹果，品嚐香茗，令人回味再三。
”與開頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受“開頭”的製約，這樣說來，結尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。
即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。
在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。
結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下麵的結尾技巧都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。
它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。
考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什麼“式”，什麼“法”。
隻要富於激情，揮灑自如，寫到哪裏就是哪裏，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。
在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應式。
結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重複的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家裏，珍藏著一種白色的確涼襯衫。
”結尾寫道：“四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。
”《白楊禮讚》結尾與開頭呼應道：“我要高聲讚美白楊樹！”如：我的爺爺： 我的爺爺60多歲了，個子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學到老”的品質。
那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指著一個英語單詞討教到：“好孫女，這個單詞怎麼讀呀？”我頓時丈二和尚摸不著頭，爺爺怎麼向我討教起英語起來？真是太陽從西邊出來。
一問才知道，原來最近來了幾個外國來賓，爺爺為了不讓我們中國人在外國人麵前當啞巴，學起了英語，我頓時恍然大悟。
媽媽問奶奶：“老爺子，怎麼搞的，學起英語起來。
”奶奶一聽，氣不打一處來，一吐為快：“今天說要出去買東西，買東西就買東西嗎！居然買了本英語書來，你說氣人不氣人？”話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進來，邊跑邊喊：“完了，完了。
”我心裏納悶，爺爺什麼事急成這樣？隻見爺爺打開電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。
原來，爺爺每天還準時收看《走進美國》的英語節目。
爺爺就是這樣，他“活到老，學到老”，是我學習的榜樣。
一件難忘的事 在我讀三年級時，發生了一件事，一直深深地印在我的腦海裏，讓我難已忘懷. 那是一個星期五的下午，我上完劍橋英語課，已經是下午六點過了.我的肚子＂咕咕＂直叫，好餓啊！我背著書包朝校門口走去.邊走我邊想：今天怎麼這麼餓，要是天上能掉下幾隻烤雞腿或是幾元錢來，那該多好啊！正想著，我忽然看見前麵有一個亮晃晃的東西，＂不會是錢吧！＂我自言自語地說.雖然我不相信會有這麼好的事情發生，但是，我還是朝著那亮晃晃的東西跑了過去，仔細一看，果真是一元錢！哈哈，真是心想事成，天助我矣！雖然沒有烤雞腿，有一元錢也很不錯了.我迅速地把錢撿了起來，拽在手裏，連蹦帶跳地走出校門，打算買兩串香噴噴的烤肉串，填填我那餓極了的肚子. 在我剛要把錢遞出去的一刹那間，仿佛有一個聲音在耳邊提醒我：你是一名少先隊員，應當拾金不昧.我現在該怎麼辦呢 我伸出去的手縮了回來.我猶豫不決，到嘴的羊肉串就不吃了嗎 這時，我那＂該死＂的肚子又＂咕咕咕＂地叫了起來，好...
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