黑桃王
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）**不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。
（10）美麗的大草原一碧千裏，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園裏種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為“模範班主任”的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬裏長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的幹重活,老的少的幹輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的幹重活，女的、年老的幹輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。
22．我校分別在教室裏和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在“慶祝元旦”聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。 31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．**不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的範圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千裏，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕鬆的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這裏的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都 很美麗。
74.萬裏長城、趙州橋 、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裏的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.“六•一”聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.隻有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園裏頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了一份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等 。
101我們要培養自己的寫作興趣和水平。
102陳老師光榮地被評為“模範班主任”的稱號 。
103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。
104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
105聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
106我學到了許多新的見識。
107英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神。
108領導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。
109我估計他這道題一定不會做。
110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。
112我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。
113他熱愛學習,但是熱愛勞動。
114我每天晚上收看廣播和電視。
115我國人口是世界上最多的國家。
116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛
求四年級語文句子練習
十、加上適當的關聯詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。
1、小華的字寫得很快。
小華的字寫得很好。
2、革命的道路上有千難萬險。
千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
3、我們多趕幾裏路。
我們要去看一看精彩的武術表演。
4、你沒有告訴我。
我知道了。
5、我們發動群眾。
我們很好地完成了上級交給我們的任務。
十一、判斷下列句子的關聯詞使用是否正確。
（在括號裏打“√”或“*” ） 1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。
（ ） 2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。
（ ） 3、我們盡管要學好課本上的知識，還是必須進行課外閱讀，拓寬知識麵。
（ ） 4、不管天氣很冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。
（ ） 5、雖然來了，你就安心地住下吧。
（ ） 十二、選擇恰當的關聯詞填空。
1、不但……而且…… 隻要……就…… 寧可……也不…… 隻有……才…… 雖然……但是…… 因為……所以…… 孔繁森同誌是領導幹部的楷模。
（ ）他牢記自己是共產黨的幹部，（ ）時刻把人民群眾放在心上。
（ ）發現誰有困難，他（ ）想方設法去幫助。
（ ）自己苦點、累點，（ ）他心裏很踏實。
2、雖然……但是…… 不但……而且…… 與其……不如…… 無論……都…… 一……就…… 因為…… 所以…… （1）、我們（ ）走到哪裏，（ ）不能忘記人民的囑托。
（2）、（ ）坐在那裏說空話，（ ）實實在在地去幹。
（3）、張老師（ ）沒有擔任我們的班主任，（ ）卻關心著我們班的每一個同學。
他（ ）有空兒，（ ）到我們班問這問那。
十三、在括號裏填上恰當的關聯詞。
1、（ ）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過，青蛙（ ）跳起來把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。
2、小剛（ ）聽錄音機，（ ）背外語單詞。
3、（ ）答應了，你（ ）應該辦到。
4、山上開滿了杜鵑花，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的顯得有精神。
5、（ ）奶奶滿頭銀發，（ ）行動十分利落。
6、今天早鍛煉，（ ）打乒乓球（ ）跳繩？ 7、大渡河（ ）水流湍急，（ ）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險”。
8、趙嶺關心集體，工作認真，學習努力，成績優良，（ ）能注意鍛煉身體，（ ）有希望成為“三好”學生。
9、你（ ）已經答應放學以後出黑板報，那麼（ ）不應該獨自回家。
10、時間非常珍貴，（ ）是一分一秒，我們（ ）不能浪費。
11、諸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。
12、張歡（ ）在全校語文知識競賽中獲得第一名，（ ）他一點也不驕傲。
13、（ ）認真學習，（ ）能取得好成績。
14、我（ ）看課外書籍，（ ）摘錄好詞佳句，收獲真不少。
15、我（ ）知道這件事情，（ ）並不了解事情的全過程。
16、（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。
17、小李在學習上（ ）有這麼好的成績，是（ ）她平時刻苦學習。
18、王老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的身體。
19、（ ）你答應和小明一起去看體操表演，（ ）應該準時去叫他。
20、我們的教室（ ）寬敞，（ ）明亮。
21、（ ）生長在和平年代，（ ）我們不能忘記戰爭帶來的苦痛。
22、（ ）沒有老師的耐心教導，我（ ）不會進步這麼快。
23、老師（ ）在教室裏，（ ）在辦公室裏。
24、這種布（ ）顏色和圖案非常美觀，（ ）結實耐用。
25、媽媽每天準時去上班，（ ）遇上了壞天氣，她（ ）不遲到。
26、（ ）罪犯多麼狡猾，（ ）逃不過人民的法網。
27、（ ）具有高超的潛水技術，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。
28、（ ）集體已做出決定，你（ ）應該服從集體。
29、星期天，我和小王總是見麵的，（ ）我去找她，（ ）她來找我。
30、劉家峽水電站（ ）能蓄水，（ ）能發電。
31、（ ）這部電影太感人，（ ）我打算再看一遍。
32、他滔滔不絕地講，使我相信他（ ）了解中國的現在，（ ）了解中國的過去。
33、他（ ）善於發現問題，（ ）善於分析問題。
34、一切的一切，（ ）不那麼容易，（ ）不那麼困難，隻要認真、努力、熱愛，都能如人所願。
35、（ ）站得高，（ ）能看得遠。
36、李誌華（ ）刻苦學習，（ ）熱愛勞動。
李誌華（ ）刻苦學習，（ ）成績很好。
李誌華（ ）刻苦學習，（ ）不注意鍛煉身體。
37、（ ）刮風下雨，玲玲（ ）不來我家。
（ ）刮風下雨，（ ）玲玲沒來我家。
（ ）刮風下雨，（ ）玲玲還來我家。
（ ）刮風下雨，玲玲（ ）會來我家。
（ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來我家？ （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲來我家。
38、在討論怎樣進一步提高學習質量的問題時，有的說：“（ ）每個優生負責幫助一個後進生，那麼後進生（ ）能很快提高。
”有的說：“（ ）老師耐心地幫助我們（ ）好了。
” 一、照樣子寫句子。
1.昆明湖靜得像一麵鏡子，綠得像一塊碧玉。
（用“……像……像……”寫比喻句） ___________________________________________________________ 2.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。
） ___________________________________________________________ 3.已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那麼大。
（用比較的方法寫一句話。
） ___________________________________________________...
小學四年級閱讀複習題及答案
四年級語文上冊期中質量檢測試卷 一、拚拚寫寫，看我多棒！（12分） Báo wù lǒnɡ zhào fènɡ xì jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) xùn chì chónɡ dié yǐn bì qīnɡ xié （ ） （ ） （ ） （ ） lónɡ dōnɡ fá mù shì hòu rèn pínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能幫它們找到合適的座位。
（8分）1. 奔騰 沸騰 隻見水天相接的地方出現了一條白線，人群又（ ）起來了。
霎時，潮頭（ ）西去，可是餘波還在漫天卷地地湧來。
2.觀賞 欣賞 媽媽站在花壇邊，（ ）著盛開的牡丹。
我們到音樂廳（ ）音樂。
3.平靜 冷靜 寂靜 安靜 ①上課鈴響了，教室裏頓時（ ）下來。
②在一片讚揚聲中，我們的頭腦要保持（ ）。
③夜深了，四周一片（ ），我們的羅老師還在伏案工作。
④掌聲雷動，過了好久，劇場才恢複（ ）。
三、詞語積累。
1.寫近義詞 （5分） 允許（ ）凝視（ ）依照（ ）必須（ ） 斥責（ ）2.寫反義詞（8分） 寒冷（ ）溫和（ ）親熱（ ）複雜（ ） 漫長（ ）冷酷（ ）喧鬧（ ）增添（ ）3.寫四個表示看的詞語。
（不能有“看”字。
）（ 4分） __________ __________ __________ __________ 4.舉一反三是我的長項。
（6分） 藍盈盈 灰蒙蒙 _________ ____________ ____________ 恍恍惚惚 高高興興 ___________ _________ __________ 5、給詞語補充完整，填上人體器官。
（4分） （ ）靈（ ）巧 （ ）重（ ）輕 抓（ ）撓（ ） 狼（ ）狗（ ） （ ）（ ） 木 雞 （ ）小 如（ ） 四、在原句上修改病句（6分） 1.他急急忙忙趕快跑過來說：“老師叫你們快去。
” 2.《賴寧的故事》這本書被他迷住了。
3.月光下，奶奶講述了許多過去的往事。
閱讀部分 一、憶課文填空。
（5+6分）1.潮來了，作者先聽見遠處傳來_______________，好像_______________。
過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_______________，好像_______________。
當潮頭奔騰西去後，江麵依舊_______________。
2.我知道《遊山西村》這首詩是 朝詩人 所作。
詩中有兩句千古名句是：“_________，________。
”而且，我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思：_____________，______________。
二、閱讀短文，回答問題。
（4+1+6分） 起初周圍是寂靜的。
後來忽然起了一聲鳥叫。
我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
接著又看見第二隻、第三隻。
我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應（yīng yìng）接不暇，看清楚了這隻，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了。
一隻畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向高塔下麵的鄉村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在後麵的茂盛的榕樹。
我感到一點兒留戀。
昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1.在文中加粗字的正確讀音下麵畫“√”。
2.用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。
3.按文中內容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的________ 。
“有的……有的……有的”是寫了鳥的________ 。
（2）句式訓練。
“那歌聲真好聽。
”改成反問句：__________________________________ “我回頭看那被拋在後麵的茂盛的榕樹。
” 縮句：___________________ （3）最後一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為__ __ ；第二個沒有加引號是因為______ 。
（把序號填在橫線上。
）①對大榕樹的稱呼 ②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的讚歎。
三、讀短文，完成練習。
（5+4+2+4分） 這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的牆，紅色的柱子，黃色的大門。
門前是一座大花園，開著鮮豔的花朵。
花園裏有魚池，金魚在池裏擺著尾巴。
房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔豔的果子。
房子左邊是一片菜園，園裏有青青的菜，翠綠的瓜。
房子後麵有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河麵上，閃閃發光。
遠處，一座高山直入雲端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“________，_______ 。
”1.第一自然段是圍繞“ ________”這句話來寫的。
圍繞這句話寫了畫中的 _____、______、_____ 、___等景物。
2.第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子______的景物，再寫房子_____的景物，最後寫了房子_____的景物。
是按_______順序寫的。
3.自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。
4.我能把句子寫得更美。
園裏有魚池，金魚在池裏擺著尾巴。
（運用擬人） _______________________________________________ 房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔豔的果子。
（運用比喻）
老師請進：”小學四年級語文題”一、改錯：通過玻璃照在桌子上,...
一.陽光通過玻璃照在桌子上，屋裏顯得暖融融的。
二.清澈的泉水像一條白鏈一樣靜靜地流著。
三.孩子們說，他們就是為了讓人喝水才把井砌好的。
四.獨出前門望田野，月明蕎麥花如雪。
五.1.這句話中“新鮮”有兩個意思：（2）一是（不同一般）；二是充足的（水分 ）和（陽光）是葉子生長旺盛呈現生機。
2.“一順兒”指（朝著一個方向）。
3.“均勻”體現在（沒有重疊起來的）、（不留一點兒空隙）和（一順兒朝下），給人一種整齊均勻的美的感受
小學四年級語文如何修改病句
病句的基本類型1.錯別字如：深籃的天空中掛著一輪園月.分析：“籃”與“藍”，“圓”與“園”屬於同音、形近字混淆.改為：深藍 圓月2.用詞不當如：我們要虛心地幫助小同學.改為：我們要耐心地幫助小同學.3.詞語搭配不當如：我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率.改為：我們要不斷改進學習方法，提高學習效率.4.邏輯混亂如：你的建議我完全讚成，隻有一點不同意.分析：“完全讚成”和“隻有一點不同意”相互矛盾.應改為：你的建議我基本上讚成，隻有一點不同意.如：農貿市場裏有黃瓜、豆角、圓白菜、西瓜、西紅柿等蔬菜.改為：農貿市場裏有黃瓜、豆角、圓白菜、西紅柿等蔬菜.5.缺少成分如：積極參加課外活動.分析：缺少主語.改為：我們要積極參加課外活動.如：我們從小要養成認真思考.分析：缺少賓語.改為：我們從小要養成認真思考的好習慣.6.重複羅嗦如：任何一切困難都嚇不倒我們.分析：“任何”與“一切”詞義相同，造成重複羅嗦.改為：任何困難都嚇不倒我們.或一切困難都嚇不倒我們.7.詞序顛倒如：氣象小組的同學，每天早上都記錄並收聽當天的天氣預報.改為：氣象小組的同學，每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報.8.關聯詞使用不得當如：如果我們生活富裕了，就不應該浪費.改為：即使我們生活富裕了，也不應該浪費.9.另起一段沒空格如：春天到了，那粉紅的桃花探出了枝頭，小燕子也從南方飛來了，在清澈的水麵上自由飛翔.夏天到了，河堤上綠樹成蔭.我常到小河邊玩水，直到黃昏送走一天的酷熱.改為：春天到了，那粉紅的桃花探出了枝頭，小燕子也從南方飛來了，在清澈的水麵上自由飛翔.夏天到了，河堤上綠樹成蔭.我常到小河邊玩水，直到黃昏送走一天的酷熱.三.修改病句的方法第一，認真讀懂句子原意，要明白句子所表達的意思.也可以說是審題.第二，要仔細分析病情，找出病因，病句的種類很多，一定要仔細分析出它是屬於哪一種類型的病句，找出的病因.這是修改病句最關鍵的一步.第三，對症下藥，改正病句.分析出病因後，就要根據病句出現的問題改正它，一把鑰匙隻能打開一把鎖.第四，查一查.改完病句後要做到三查：一查自己找的病因對不對；二查自己修改的準不準；三查改完病句後，改變了句子的原意沒有.認真讀句是基礎；尋找病因是關鍵；動筆修改要守原則；改後檢查要耐心.四.修改符號的種類及寫法1.表示刪改 2.表示刪除 3.表示刪錯改錯，需保留 4.表示左右詞語互換位置 5.表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標點不動 6.表示向右移兩格，另起一段.7.表示詞語移到指定的位置
語文單句改錯練習題帶答案20句
1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。
（搭配不當：主幹成績是班級，去掉＂一個班級＂）2、各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。
（搭配不當：去掉＂不再＂或＂不＂，或將＂不再＂改為＂繼續＂）3、由於運用了科學的複習方法，他的學習效率有了很大改進。
（搭配不當：效率與改進不當，將效率改為提高）4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。
（搭配不當：在＂今年＂後加＂的閱兵＂或將＂是＂改為＂舉行＂）5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。
（搭配不當：主語和謂語。
在＂過敏性鼻炎＂後加＂患者＂）6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘，引起國內外媒體的關注。
（成份殘缺：缺主語，刪掉＂隨著＂）7、在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拚搏，再次贏得了男子團休冠軍。
（成份殘缺：缺主語，將＂經過＂和＂的＂刪去）8、這所九年製寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震後複課最早的學校。
（搭配不當：主語和賓語＂學生是學校＂）9、這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。
（搭配不當：意識不能培養，應刪去＂和培養＂）10、學習成績的提高，主要取決於學生自身是否努力。
（一麵對兩麵：應把＂是否＂刪掉）更多解析找問他，作業不懂去問他！
小學四年級 語文 句子 請詳細解答,謝謝！ （15 13:17:32）
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是芳香濃鬱的咖啡，讓人溫馨浪漫；語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
語文是精彩的動畫，讓人樂在其中.語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福.語文是 動人心弦的歌曲 ，讓人 如癡如醉 ；語文是 韻味無窮的景色 ，讓人 心曠神怡 ；語文是 色彩豔麗的圖畫 ，讓人 稱讚不已 ；語文是曆史悠久的名勝，讓人留戀往返.語文是久別重逢的故友，讓人難舍難分.語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中.語文是一本有趣的書，讓人難以忘懷.語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。
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小學語文句子練習題及答案
展開全部 小學語文二年級上冊總複習之排列句子順序班級： 姓名：給下麵的句子排排隊1、（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。
（ ）我和爸爸正在菜園裏拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、（ ）過了幾天，綠色的小芽從土裏鑽出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（ ）一天，小明來我家玩。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（ ）就拿起筆畫起來。
4、（ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（ ）熊以為他是個死人，就走開了。
（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（ ）伸長鼻子聞他的臉。
（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、（ ）正遊得高興時，忽然一個浪頭打來。
（ ）我很高興：總算嚐到海水的味道了。
（ ）爸爸帶我到淺海處遊泳。
（ ）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
6、（ ）鬆鼠勸他好好搞衛生。
（ ）他說：“哦，我是要辦大事業的。
”（ ）狗熊身上髒得發臭，房間亂七八糟。
（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什麼大事業。
7、（ ）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。
（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（ ）拿著梨，心裏老覺得丟了什麼，對了，是誠實。
8、（ ）山穀裏有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（ ）這裏的空氣多麼新鮮！這裏的風景多麼美麗！]（ ）藍藍的天空飄著一片片白雲。
（ ）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
（ ）這是什麼地方？這是我可愛的家鄉。
9、（ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。
”（ ）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（ ）那隻小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什麼呀？真好吃！”（ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子裏，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（ ）老黃鸝把小蟲塞到一隻小黃鸝的嘴裏。
（ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、（ ）老師講課以後，讓大家做四道數學題。
（ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（ ）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。
（ ）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
（ ）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
11、（ ）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。
（ ）剛要出門，天下起了大雨。
（ ）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。
（ ）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（ ）媽媽連忙遞給小明一把傘。
（ ）小朋友高興地笑了。
12、（ ）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。
（ ）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（ ）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
（ ）起床後，我就先到陽台上去早讀。
（ ）進了教室後，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。
沒找到答案，應該很簡單吧，你自己做做看 他隻是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心.（把兩句話改寫成一句話）2.誰能否定改革開放給祖國帶來的翻天覆地的變化呢？（改為陳述句）3.天空撒滿了星星.（擴句） 他不隻是在向孩子們介紹白楊樹，也在表白著自己的心。
2、誰都不能否定改革開放給祖國帶來的翻天覆地的變化。
3、深邃的天空撒滿了一顆顆閃亮的星星六年級語文題目 懸賞分：5 - 離問題結束還有 14 天 23 小時 一、按下列詞語的不同意思寫句子。
1、驕傲（指不謙虛）剛考了個100分，就驕傲起來了。
_______________________ （指很自豪）我為偉大的祖國驕傲_______________________ 2、溫和（氣候不冷不熱）昆明氣候溫和，四季如春_____________________ （使人感到親切）我們的老師脾氣很溫和。
_____________________ 3、耽擱（停留）_在路上耽擱了一陣，來遲了。
________________________ （耽誤）_事情很多，耽擱了治療，現在病情加重了。
________________________ 4、新鮮（〈空氣〉經常流通，不含雜類氣體） _鄉下空氣新鮮________________________ （沒有變質，也沒有經過醃製、幹製等） _自家的菜園裏的蔬菜很新鮮________________________ 二、把句子改成反問句。
1、這個故事使我感動得流淚。
__這個故事我感動得能不流淚嗎？_________________ 2坡度這麼大，火車爬不上去。
__坡度這麼大，難道火車能爬上去嗎？_________________ 3、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
__我們能辜負老師對我們的殷切希望嗎？_________________ 三、把下列句子改為轉述句。
1、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持。
” ___劉萍告訴老師這次的中隊會由她來主持。
_____________________________ 2、藺相...
人教版語文四年級上冊第一單元優美的句子有哪些？
1文中形容雨大的詞語是（ 瓢潑大雨）2“奇妙的東西”在文中是指.房簷下的石頭隔一段距離，就有一個小窩3“水滴石穿”這個詞意思的句子無論幹什麼事情，隻要有這種滴水穿石精神，就一定會成功4 最值得我牢記的一句話是 要永遠記住滴水穿石給我的啟發閱讀短文回答問題我學習成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學們也很佩服我，使我不禁有些飄飄然，滋生了驕傲情緒.上學期發生了一件事，對我觸動很大，使我認識了自己.放假之前的一次隊會課，班裏要評選優秀少先隊員.我曾經連續幾年都被評上了，今年一定是我的，我心裏美滋滋的盤算著.可是提名的時候，一連提了五、六個人，還是沒有聽到我的名字，我不禁有些發慌了.這時，忽然聽見夏平說：“老師，我選蘇怡.”我興奮極了，心想：夏平，不愧是好朋友，夠意思.出乎意料的是經過舉手表決，我的票不如夏平的多，落選了.我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，我覺得兩者都有.我仿佛聽見同學們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責備我.”老師微笑著問.“老師，我有意見.”忽然有人站起來說，又是夏平.她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方麵以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但是這些是可以幫助她改正的.除此之外，她敢於批評班裏的不良現象，有工作能力.特別是她學習努力，成績一貫優秀，她符合優秀少先隊員的條件.”班裏安靜極了，很久才爆發出一陣熱烈的掌聲，最後表決，三十支胳膊齊刷刷地舉起來，同意夏平的意見.我又不由得落淚了，這是高興地淚，也是慚愧地淚.我心胸多麼狹窄，隻顧想自己怎樣，不能正確的對待榮譽.而夏平心胸寬闊，品德高尚，能當麵指出我的缺點，這才是優秀少先隊員.想到這裏，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現在我才感到我不如夏平！”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了.要記住，正確認識自己，就是進步的開始.”1、結合上下文解釋詞語.名列前茅：2、選舉中，我的心裏經曆了怎樣的比變化過程？1指名次列在前麵2從驕傲到謙虛
