好難忘
作比較：不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。
最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海麵，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣。
舉例子：有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，有時好幾十頭結成一群，圍住了一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。
《鯨》這篇課文有哪些舉例子、作比較、打比方的句子
舉例子有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。
須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。
打比方鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海麵，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣作比較其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。
須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
其實還有很多，不妨仔細找找。
《鯨》有哪些打比方的說明方法的句子
用了【列數字、打比方、舉例子、分類別、作比較、作詮釋】的說明方法。
作比較：不少人看過象，都說象是很大的動物。
其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。
列數字：最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
分類別：鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海麵，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裏的噴泉一樣。
舉例子：有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，有時好幾十頭結成一群，圍住了一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。
作詮釋：鯨生活在海洋裏，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。
五年級上冊語文第9課《鯨》中有那些列數字 舉例子 打比方 做比較 的...
舉例子：我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重. 打比方：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海麵，從鼻孔噴出來的的氣形成一股水柱，就像花圓裏的噴泉一樣. 列數子：鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年. 作比較：不少人看過象，都說象是很大的動物.其實還有比象更大的動物，那就是鯨.
在語文鯨這一課中有哪一個句子是舉例子的
大家好！認識我嗎？告訴你，我就是大名鼎鼎、聞名於全世界的鯨魚。
哎，我的小朋友們，千萬千萬不要以為我們鯨是魚類，如果你真的這樣認為，那你可就大錯特錯了，我們鯨屬於哺乳動物。
另外，我想向那些認為我是魚類的小朋友們透露一個小秘密：應該好好補充補充生物方麵的“營養”了，哈哈哈哈！ 我們鯨是很大很大的動物，單單是一條小小的舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重呢！我們要是張開嘴巴，你們人類站在我們的嘴巴裏，舉起手來還摸不到我們的上顎呢；四個人圍著一張桌子坐在我們的嘴裏，還顯得很寬敞呢！哼，看看我們是多麼大呀！噢，對了，告訴你們嗬，這話可別對我的老祖宗說，它要知道了，非批評我不可呢！ 我們的家庭成員也不少，但是各有自己的生活習性。
看，第一位登場的是我們的小弟弟——須鯨，他沒有牙齒，所以他的食物是小魚和小蝦；第二位登場的是我的同胞兄弟，名字自然是我不說你們也知道，對了，叫齒鯨，有著無比鋒利的牙齒，因此我們一般都是吃大魚和海獸；那一位是我們的領袖——虎鯨，他可是很厲害的，要是把他惹急了，他可是不顧情麵的呦！
舉例子說明的句子
寫簡單的說明文，能選用恰當的說明方法，運用較準確明白的語言，有條理地說明事物的特征 ？？“能選用恰當的說明方法”，是要求在寫說明文時，能靈活地運用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。
下定義是用來揭示事物的本質，要言簡意賅；舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁複雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的相同、相反或相似的特點加以比較，突出被說明事物的主要特點；列圖表是指畫製圖表，分項分類說明事物的特點；作詮釋與下定義相似，隻是語言的表述更詳盡和具體，有解釋的效果；摹狀貌是指運用描寫等的手段來介紹事物的樣子形狀和麵貌。
各種說明方法綜合運用，恰到好處。
“運用較準確明白的語言”，就要求寫說明文要注意提煉語言，做到科學準確、簡煉易懂、生動具體。
說明文采用的語言一般有生動的語言和平實的語言，根據突出事物特點的要求，靈活處理。
在一篇文章中，語言風格要盡量保持一致。
？？“有條理地說明事物的特征”，要求寫一篇說明文要做到層次分明，條理清楚，體現事物的內在聯係，符合事物發展的一般順序和規律。
在說明文中，可以采用時間順序來說明事物的發展變化或工作流程；也可以采用空間順序，如從上到下、從左到右、從內到外等等，來說明事物的結構與組成；或者采用邏輯順序，如從總到分、從具體到抽象、從原因到結果等等，說明事物的內在或外在聯係，使說明的事物的特點一目了然。
課外舉例子的句子兩句
1.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（ 打比方，可以使要說明的對象形象可感。
）2.唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以為”。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ）3.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
（ 列數字，體現準確性 ）4.永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被衝毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。
（ 作比較，容易突出被說明對象的特點。
）5.這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
（ 摹狀貌，使被說明對象更具體，更形象。
）6.按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。
（ 分類別，使讀者明白屏的種類。
）7.蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
（ 作比較，容易突出被說明對象的特點。
）8.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。
（ 引用說明，可以增加文章的說服力 ）9.蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。
階砌旁栽幾叢書帶草。
（ 舉例子 ，增加文章的可信度 ）10.大拱的兩肩上，各有兩個小拱。
這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的衝擊。
同時，拱上加拱，橋身也更美觀。
（ 作詮釋，使讀者明白這個設計的巧妙之處。
）11.我國的石拱橋幾乎到處都有。
這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。
其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐台區的盧溝橋。
（ 舉例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉豐滿。
）12.太和殿俗稱金鑾殿，高28米，麵積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。
（ 列數字，體現準確性 ）
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