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1、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖;我願做雨露，給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。
2、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
3、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
4、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
5、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
描寫幼兒老師的勵誌句子有哪些？
1、每個孩子都是一粒種子。
我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
展開全部2、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
3、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
4、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
5、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
7、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。
走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。
8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。
我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
9、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態麵對學生。
10、在平等和諧的環境中，用愛心去嗬護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
11、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
12、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，隻要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
13、愛是教育的靈魂，隻有融入了愛的教育才是真正的教育。
14、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
15、教師麵對的孩子都是最終要獨立的成人。
...
讚美幼兒園老師的語句
展開全部 2.xx老師，您一直兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。
微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
3.xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養，你們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。
我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝！...
幼師家長對幼師的一些鼓勵關心的話語
一.激勵孩子積極向上的6句話1.“你將會成為了不起的人！”——激勵會在孩子身上產生神奇效應2.“別怕，你肯定能行！”——鼓勵是孩子最大的精神支柱3.“隻要今天比昨天強就好。
”——讚美孩子的每一點進步4.“有個女兒真好！”——父親要多多肯定和賞識兒女5.“你一定是個人生的強者！”——鼓勵孩子勇敢地麵對困難6.“你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。
——鼓勵讓成績差的孩子樹立信心二、使孩子充滿自信的7句話1.“孩子，你仍然很棒。
”——積極培養孩子的自信心2.“孩子，你一點也不笨。
”——尊重與信任讓孩子變得信心十足3.“告訴自己：‘我能做到’。
”——正確誘導幫助孩子樹立信心4.“我很欣賞你在**方麵的才能。
”——放大優點能增強孩子的自信心5.“我相信你能找回學習的信心。
”——幫助孩子重新確立學習上的自信6.“你將來會成大器的，好好努力吧。
”——用語言暗示培養孩子的自信心7.“孩子，我們也去試一試？”——正確引導孩子克服怕生心理三、促使孩子學習受優秀的7白話1.“凡事都要有個計劃，學習也一樣。
”——讓孩子學會製訂學習計劃2.“珍惜時間，就是珍惜生命。
”——讓孩子學會珍惜每一寸光陰3.“你再好好思考思考。
”——讓孩子學會勤於思考4.“提出一個問題，我就獎勵你”——引導孩子敢於提問、善於提問5. “你就按自己的想法去做吧。
”——給孩子學習上的自由6.“做完作業再玩，不是玩得更開心嗎？”——積極引導貪玩的孩子學習上用功7.“隻要努力，下次就一定能考好。
”——正確對待考試成績不好的孩子四、促進孩子品行高尚的8句話1.“品德比分數更重要。
”——讓孩子明白人品比什麼都重要2.“誠實是做人的第一美德。
”——培養孩子高尚的品行3.“競爭中的公平最可貴。
”——讓孩子養成公正無私的品格4.“凡事都要問一問自己的良心。
”——教孩子做事一定要講良心5.“要學會說一聲：謝謝。
”——培養孩子的感恩之心6.“你知道關心父母，這讓我很開心。
”——讓孩子在體驗中學會尊敬父母7.“我很高興你有一顆同情心！”——培養孩子對他人的同情之心8.“我希望你是個懂禮貌的孩子。
”——讓孩子從小學會禮貌待人五、鼓勵孩子自立自強的11句話1.“你想做的事情，由你自己決定。
”——對孩子進行自立自主教育2.“自己去做吧。
不要依賴別人。
”——培養孩子的自立自強的品性3.“你可以鍛煉一下自己嘛。
”——鼓勵孩子對自己的事情做出決定4.“路是自己選的。
就要對自己負責。
”——讓孩子學會對自己負責5.“你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？”——積極培養孩子的勇敢精神6.“拿出男子漢的勇氣，闖過來”——有意識地培養孩子的意誌力7.“你自己解決這個問題吧。
”——讓孩子學會直麵挫折和困境8.“能夠管住自己是你將來成功的保障。
”——讓孩子從小學會自律9.“跌倒了，要自己爬起來。
”——不要讓孩子過度依賴父母10.“你一定要自己走路去上學。
”——不要過分地溺愛孩子11.“由你去交錢，好嗎？”——從購物中鍛煉孩子的獨立能力六、幫助孩子熱愛勞動的5句話1.“勞動能讓你更快樂！”——讓孩子體驗勞動的快樂2.“你多做幾次就會了。
”——鼓勵孩子養成愛勞動的好習慣3.“第一次，誰都一樣。
”——讓孩子愛上做家務4.“好孩子，自己的事自己做。
”——讓孩子學會整理自己的東西5.“你也來嚐嚐當家的滋味。
”——培養孩子當家做主的責任感七、引導孩子學會與人交往的6句話1.“孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠。
”——讓孩子學會坦誠地對待他人2.“你要學會融入集體中。
”——讓孩子學會與別人合作3.“用你的誠心贏得他人的歡迎。
”——幫助孩子扭轉不受同學歡迎的局麵4.“不要隨便地懷疑別人。
”——幫助孩子消除對他人的猜疑心5.“朋友之間要相互信任和理解。
”——引導孩子正確處理人際矛盾6.“同學之間要友愛互助。
”——幫助孩子消除和同學間的衝突八、鼓勵孩子勇於糾正缺點的12句話1.“無論什麼時候都不要說謊。
”——幫助孩子戒掉說謊的毛病2.“每個人都有值得學習的地方。
”——莫讓孩子妄自尊大3.“自我約束是對自己負責”——糾正孩子自我放縱的惡習4.“罵人是一種可恥行為。
”——糾正孩子說髒話的毛病5.“你一定要學會控製你的脾氣。
”——幫助孩子克服愛發脾氣的毛病6.“你是個懂事的孩子。
”——糾正孩子任性的毛病7.“有耐心才能做好任何事情。
”——糾正孩子缺乏耐心的毛病8.“我們找個鍛煉細心的事情做一做。
”——改正孩子做事馬虎的毛病9.“凡事都要冷靜，不能急躁。
”——幫助孩子改變急躁情緒lO.“遊戲可以玩，但不能沉迷其中。
”——要求孩子遠離網絡遊戲11.“膽子大些。
再大些！”——幫助孩子克服膽怯12.“偏食會妨害你的成長。
”——糾正孩子偏食的毛玻
讚美孩子老師的句子有哪些？
展開全部 老師是神聖的職業，您為了我們孩子的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育。
沒有您的辛勤付出，我的女兒不可能在這次期末考試取得好成績，孩子能遇到您這樣的好老師，作為家長很感激也很滿意。
是您教給我的孩子打開知識寶庫的金鑰匙，是您為他揚起了理想的風帆；他在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信，在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大。
您，是載送衛星的火箭；您，是海上的羅盤針；您就是我們孩子最敬愛的老師，謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘，思而不學則殆”！您長久以來的精心培養，讓我的孩子從一個頑童逐漸成為了一個愛學習，懂禮貌，講團結的好學生。
孩子的點滴進步，離不開您的教育；您對孩子的關心、耐心，讓我不知如何感激。
您為了孩子的學習成長，不辭辛勞的教導教育，非常感謝您對孩子的愛和教導，我們再這裏要說一聲：老師，謝謝您！正是有您對孩子的教育與關愛，我兒子才能在學習上取得良好的成績，在生活中做個乖孩子。
孩子在您的照顧和教育下，學習成績比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您！李老師，您一直兢兢業業，勤勤懇懇，每次我去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您總是默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤教育工作。
老師的諄諄教導和辛勤的工作，讓我家孩子改變不少，看見孩子每天都在進步我們就覺得非常安慰。
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心、關心他愛護我家寶寶，用鼓勵賞識參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裏。
李老師以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著我兒子幼小的心田，感謝您對他的照顧和培養。
每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您為我女兒做的一切我都看在眼裏記在心裏。
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幼兒園教師鼓勵文字
展開全部培訓製度 1、園本培訓製度 2、教職工培訓製度 3、保育員培訓製度 人才選拔、激勵製度 1、帶教製度 2、骨幹教師評優製度 3、青年教師、中青年教師教學評優製度 4、教師發展的分析與評價管理製度 5、教師考核製度 一、園本培訓製度 由幼兒園園本課程領導小組負責，各司其職，全體教師參與。
一、組長--負責製 1、園長任園本培訓小組組長，統領幼兒園的園本培訓活動，親自參與教育研究活動，起引領和指導作用。
及時了解研究動態，發現問題，及時調整修改培訓計劃。
2、園長要提供經費支持。
每學期撥出一定的經費，保障園本培訓中所需要的提供培訓、課題研究等需要的資金，並建立獎勵機製，對在園本培訓和園本課程開發工作中成績突出的教師在評優時優先考慮。
二、副組長--實施製 1、副組長具體負責幼兒園的園本培訓工作。
根據教師在實施課程中遇到的問題，有計劃、有步驟地開展園本培訓活動。
2、積極開展有專題、有目的、有準備、有記錄的多種形式的園本培訓活動，提高園本培訓活動的質量。
3、指導各教研組長根據教師的實際情況製定教研活動計劃。
4、定期組織全體教師學習交流二期課改新的理念和教育理論，並結合實踐進行討論，理解二期課改理念的內涵。
5、有計劃地組織教師進行實踐活動觀摩，並以新的理念和理論進行評析，不斷提高教師設計活動、組織活動、評析活動的能力。
6、做好園本培訓活動中各種資料（文字、音像等）收集整理工作。
三、組員--具體操作製 1、分園負責人深入教師的日常半日活動，及時了解培訓的內容在教師平時工作中運用的情況，發現教師在實施新教材中的問題，並及時與副園長進行交流。
2、定期（寒暑假）與不定期組織教師進行培訓活動，做到有目的、有計劃、有成效、形式多樣。
3、做好園本培訓活動的宣傳，充分利用各種資源向家長、社區、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓活動的情況，傳播課改的信息。
四、教師--參與製 1、積極參與各種類型的園本培訓活動，在活動中不斷提升自己的專業化水平。
2、能將培訓中研討的問題在平時的實踐中進行實踐與運用，並在理論支撐下用案例、專題小結等方法不斷地反思自己的教育行為。
3、能通過上網、購買書籍等方式收集相關信息，逐步養成自主學習的習慣。
4、能有準備地參與園本培訓，在活動中結合實踐與理論交流自己的做法與想法。
5、經常性地與同伴進行互動，發揚團隊合作意識，互幫互助，共同提高。
6、通過建立教師＂成長檔案＂收集自己在成長過程中相關資料。
二、教職工培訓製度 1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方麵的突出特長。
鼓勵教師利用業餘時間進修或學習。
2、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。
有計劃地對保教人員進行專業素養、知識與技能等方麵的培訓。
3、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。
每學期組織外出參觀學習活動。
並根據需要有計劃的派送教師外出培訓。
4、堅持業務學習和教研活動製度，有計劃地安排各類學習和教研，使全體教職工獲得新信息，了解新動態，解決實踐困惑，提高課程實施力。
5、每學期定期開展骨幹教師專題講座、教學展示等培訓活動。
共享幼兒園優質資源。
三、保育員培訓製度 為樹立幼兒園保育良好的形象，以提高保育員素質，不斷為幼兒保育工作添磚加瓦，特製訂本製度： 1、由保健教師在學期初根據園務計劃製定本學期保育員培訓計劃；並將培訓計劃告知保育員。
2、保育員要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方麵的突出特長。
鼓勵保育員利用業餘時間進修或學習。
3、提倡互幫、互學，有經驗的保育員要對新入行保育員或經驗不足的保育員進行傳、幫、帶。
4、保健教師應根據學期製定的計劃對保育員開展業務學習。
使保育員不斷獲得新信息和了解自身不足，不斷提高自身保育能力。
5、每學期進行二次保育員崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。
6、每學期至少開展一次保育論壇，提高保育員保教意識。
一、骨幹教師評選製度 一、成立骨幹教師評選小組。
由園長、分園長、教師代表、工會主席組成。
二、骨幹教師評選活動通過自薦、互薦，並遞交相應的評選材料，然後由評選小組評定。
三、評定主要依據： 1、師德良好，能積極參加園內的各種活動，愛崗敬業，不計較個人得失，熱於奉獻。
關於鼓勵老師的句子
展開全部 老師激勵學生的句子 1. 隻會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
2. 山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
3. 隻要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
4. 蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
5. 無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補於事。
6. 涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
7. 做對的事情比把事情做對重要。
8. 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
9. 樹不修，長不直；人不學，沒知識。
10. 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
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幼師的格言
展開全部 1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態麵對學生。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢？11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
我認為隻有此時，我們才真正擁 有了一切。
12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每 個孩子對自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。
16、師生之間心與心的交彙之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
25、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
27、愚蠢的教師隻會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
28、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
29、老老實實做人，認認真真教書。
30、學高為師，身正為範。
31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
35、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
36、教師的人格是教育的基石。
37、教師要融於師生的相互理解中。
38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
39、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
40、堅持啟發式，避免注入式。
41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
42、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方麵能力。
43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
46、循循善誘，誨人不倦的是老師。
47、太陽下最光輝的職業是教師。
48、心靈的溝通勝於知識傳遞。
49、慈父+慈母=教師50、心靈塑造的最佳工程師。
56、天荒地老，教師的童心不泯。
57、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
58、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
59、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
61、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
62、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
63、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春 天。
64、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
65、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教 他們建築。
66、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
67、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
69、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
70、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
71、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
72、師德是一麵鏡子。
71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
72、以德感人，為人師表。
73、視責任為美德。
74、教書育人，功德無量。
75、職業道德是做人之本，為師之本。
師也者，教之以事而喻諸德也。
——《禮記》先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
——陶行知教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學 做真人’。
——陶行知我確實相信：在我們的教育中，往往隻是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
——愛因斯坦 學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生...
形容老師和幼兒的句子有哪些？
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
4、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
5、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
6、熱心對待工作，真心嗬護幼兒。
7、我們的每一個孩子都是好孩子。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9、我們嗬護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！10、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！11、愛是教育的靈魂，隻有融入了愛的教育才是真正的教育。
12、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！14、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
15、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
老師對孩子的鼓勵語金典語錄有哪些
展開全部 改變人生的32句鼓勵孩子的名言：1、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會， 而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找借口失敗，隻找理由成功。
（不為失敗找理由，要為成功找方法） 4、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，隻有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。
學習會使你永遠立於不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發出的力量，大於99個隻有興趣者。
10、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
鼓勵孩子的經典語句（名言）11-2011、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限製，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄隻是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？ 事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鍾的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
鼓勵孩子的經典語句（名言）21-3221、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
23、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，隻有不斷培養的信心。
25、隻有一條路不能選擇——那就是放棄的路；隻有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什麼？沒有什麼，隻是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，隻剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！ 30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業績的質變都來自於量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
