詩字
她那烏黑的頭發下有一個裝滿智慧的大腦袋，不大的眼睛裏放射出溫柔的光；不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的黑色皮膚，她就是我身邊的小能人——張娜娜。 張娜娜寫的作文非常幽默風趣，而我寫的作文非常呆板枯燥。記得有一次市裏比賽，她得了一等獎，我隻得了三等獎。 張娜娜不僅寫作文好，她的歌聲也非常動聽。 有一次，我們班上要舉行一次聯歡晚會，她主動報名要唱歌一曲《月亮之上》，我說：“娜娜，這可是大人才能唱的歌，你能唱好嗎？”其他同學也紛紛起哄。可是張娜娜非但不聽，還信心滿滿的說：“我一定會唱好的！我不會讓大家失望的！” 到了聯歡會那天，同學們一個個表演的都很好，快到張娜娜了，我們主持人的心都繃得緊緊的，“下麵有請我們班的小能人‘張娜娜’獻歌一曲《月亮之上》！大家掌聲歡迎！”“大家下午好！在這裏，我給大家唱歌一曲，希望大家喜歡！”然後，她就開始唱了！她越唱越投入，旁邊的同學聽的神采飛揚，都跟她一起唱了起來…… 這就是我身邊的小能人——張娜娜！
我要描寫人物細節的句子
(1)穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。
（魯迅《孔乙己》）(2)這藤野先生，據說穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；……他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領結。
（魯迅《藤野先生》）(1)孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經不多了。
”（魯迅《孔乙己》）(2)他不回答，……便排出九文大錢。
（魯迅《孔乙己》）(3)“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來，……真要命，天這麼熱，看樣子多半要下雨了……”（契訶夫《變色龍》）(4)“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……。
”（契訶夫《變色龍》(1)我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裏，對你是多麼的依戀！（魏巍《我的老師》）(2)他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！（都德《最後一課》）他的身量與筋肉都發展到年歲前邊去；二十來的歲，他已經很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經象個成人了——一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。
看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰①去，好更顯出他的鐵扇麵似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多麼寬，多麼威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒係住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無疑的可以成為最出色的車夫；傻子似的他自己笑了。
他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。
頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。
腮上沒有多餘的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒②粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。
他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那麼結實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內，隻要硬棒就好。
是的，到城裏以後，他還能頭朝下，倒著立半天。
這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。
<；駱駝祥子>
關於細節描寫的句子
“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。
他用兩手攀著上麵，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
”“我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走。
過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
” ————朱自清《背影》＂先生的講演，到緊張處，便成為表演。
他真是手之舞足之蹈，有時掩麵，有時頓足，有時狂笑，有時歎息。
聽他講到他最喜愛的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從衷來，意痛哭流涕而不能自已。
他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾巾了！又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是於涕泗交流之中張口大笑了。
＂希望采納，謝謝
人物細節描寫的語句
他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天準能扇風哩！ 這個腦袋兩旁張著一對大耳朵，好像吊壺的兩個把手。
他這對出類拔萃的招風耳，像餛飩片一樣又薄又大。
那兩隻奇怪的扇風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。
她的耳朵白裏透紅，垂著兩顆白珠子耳環，走起路來，一搖一擺的，十分引人注目。
兩個長耳朵掛在那張消瘦的臉旁，很像兩個大大的“？.” 她有兩隻突出而且肥大的耳朵，守衛在腦袋的兩旁，像兩扇屏風似的。
一雙肥大的耳朵掛了下來，耳垂上穿吊著一雙磨得泛了紅的金耳環子。
那位老婦人站在那裏，消瘦的耳朵上還垂著一對銀質的耳環。
圓圓的大臉盤上，兩側長著兩隻小耳朵，就像小手端個大臉盆似的。
孩子“撲哧”一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。
奶奶愛笑，一笑就合不攏嘴，這時，你可以看見她嘴裏剩下幾個“衛兵”--門牙。
雪白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。
她微紅的嘴唇，啟唇微笑，露出碎玉般的銀牙。
她微微張開櫻桃小口，露出一排整齊的糯米般的銀牙。
他嘴角微微朝下一牽，露出一口黃得像上了釉的牙齒。
...
一些細節描寫、優美的語句
展開全部 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如 暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，隻要你勇於麵對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂麵，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你麵對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是曆經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕 路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信 心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
茅 丹 10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處曆久彌新。
11、 憂鬱的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣裏，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
……………………………………林晶瑩 19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
……………………………………………………………………………………顧緯亞 22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏又浮現出一件難忘的事。
關於人物描寫細節的句子
我的外婆年已七旬。
一頭短發像罩上一層白霜，一雙大眼已深深陷進眼窩，嘴裏的牙幾乎全脫落了，一雙粗糙削瘦的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫。
那飽經風霜的臉上皺紋縱橫交錯，刻記著七十年來的千辛萬苦。
但她仍然精神瞿鑠，滿臉紅光。
那個學生，一邊揉著自己的中指，一邊看著陳老師的手，隻見那兩隻手確實和一般人的手不同，手掌好像四方的，指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，裏外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個蠶繭上安了個指甲，整個看起來總像用樹枝做成的小耙子。
媽媽不會打扮，不會跳舞，可她有一雙巧手。
媽**手纖巧、靈活，那白淨、細柔的手指更顯眼。
媽媽織起毛衣來，那手指活動得像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織起了一大片。
我有一雙普通的手。
手掌有點兒圓，軟綿綿的，上麵橫豎交錯著幾條彎彎曲曲的手紋。
指頭有長有短，有粗有細，手指伸直的時候稍微有點彎，像一把拉不開的弓。
白嫩的手指肚兒中間凸了出來，指頭尖尖的，上麵深深地嵌著一片粉紅色的指甲。
我媽媽是個眼科醫生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。
這雙手不曾於過什麼驚天動地的大事，也不曾創造過什麼了不起的奇跡，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉時，這雙手還沒停止工作。
誰都有一雙手。
工人有一雙強壯的手，演員有一雙柔軟的手—一我奶奶呢，卻有一雙長滿老繭而又閑不住的手。
多少個日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們這個家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家裏經常幹幹淨淨，東西收拾得整整齊齊。
這雙手，多少次讓我們感受到它的溫暖啊！...
細節描寫的句子
展開全部 他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠隻要一轉，鬼點子就來了。
在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗幹淨。
睡覺的時候，外婆在我身邊躺下，身子微微顫抖，我緊緊的抱著她，用力嗅著她身上的熟悉的味道，外婆撫摸著我的後背，歎了口氣。
柔和的陽光斜掛在蒼鬆翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波湧。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裏的水燙手，地裏的土冒煙。
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……我與奶奶慪氣，隻披一件薄衣趴在涼涼的窗台上。
秋風拂著臉頰，秋雨洗著發梢，也滴滴潤濕了眼際。
許久，從身後傳來陣陣低沉的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，但沒有回頭，隻是輕輕關上窗戶。
我感覺，那裏有一雙模糊的眼。
又一個學期開始了，我們班換了個新老師。
她姓王，個子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠而又圓有大，初看好像沒什麼特別，可是你仔細一瞧，啊！王老師的眼睛會說話。
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關於親情 細節描寫感人的句子
親情細節每次給爸爸媽媽寫信總是稱“您們好”，哪管是否犯了漢語言的禁忌，原因是有一次哥哥寫信回家時寫“你們”，好讓媽媽難過了很久，媽媽說看到“你們”的感覺就像兒女站在自己麵前與兩個不相幹的人講話。
於是我們將方言的第二人稱複數尊稱直接翻譯成了普通話的兩個字———一個“您”，一個“們”，沒有漢語言文字家的挑剔，我們寫得心安，爸媽看得也舒服。
父母年紀大了，總是很在意兒女對自己的態度，生怕自己的哪些行為或言語不能令兒女滿意，他們小心謹慎的樣子讓我看著就心酸：我是你們身上掉下來的，難道還會嫌你們嗎？有一次放假回家走進自己的房間時發現床上的被套、床單、枕巾都換成了新的，媽媽頭上的白發也不見了，媽媽是信了我的一句話：放假時我把男朋友帶回來你們看一下。
眼睛裏的淚直想落下來但還是被忍住了。
吃飯的時候，媽媽小心地問了一句：怎麼這次沒有同學跟著你來玩？雖然以前我每次放假都帶著同學來玩，但我明白，媽媽這句話的重點絕不是問我所有的同學。
我敷衍過去了，有很多事情，媽媽是不懂的，但她多想幫一下自己的女兒。
無意間聽到了爸媽的談話。
我的房間在他們的房間的前麵，中間隔著一堵牆，未封頂的。
大年初一的早上，有一點新年興奮感的我早早地就醒來靜靜地回憶自己過去一年發生的事情。
爸媽開始臥談了，上了一點年紀的老夫妻總喜歡在冬天的半夜醒來在床上躺著談自己的兒女，談一些瑣碎的事情，回憶一下年輕的時候。
聽見媽媽歎了一聲氣，“怎麼辦呢？我們隻有做一下大華的工作，讓他給點錢給丫頭算了。
”原來是在商量給我壓歲錢的事，年前辦年貨及接二連三的人情將家裏的流動資金給挖空了，而放在媽枕頭底下包得嚴嚴實實的是給我上學用的，誰也不能動。
我本來就不小了，小時候那種不顧家境貧困向父母吵著要壓歲錢的、無知的我已經不存在了，上了大學後已學會理財自己過日子的我懂柴米油鹽貴。
“不要緊，我早已攢好了兩張新二十的給她。
”在他們眼裏，我依然是那個流著眼淚鼻涕的小女孩，或者說，對於他們來說，我永遠也長不大。
我決定躺在床上不動或者盡可能讓抽噎的嗓子歸於平靜而讓淚水靜靜地滑落，不然我和他們都會難為情。
早上，當父親將用紅包包住的壓歲錢遞給我時，我依然開心地大叫“爸爸真自覺”。
從我家到街上有一條小路，自從離家在外求學後，這條小路便成了我整理情緒的地方：走過這條小路，將求學的壓力拋在腦後；走過這條小路，將滿腔的鄉愁暫且擱下。
每次放假回家，隻要我下車後一出現在路口，媽媽就會推著車去幫我卸下沉重的行李，每次離家時，他們又會將假期叮囑過無數次的事情再說一遍，直到我上車後還能聽到車外“到了學校打個電話回家”的聲音。
我想，這條路也是他們整理情緒的地方，在路的那頭見到我的驚喜會化為平靜，好像我日日都在他們身旁，送走兒女後的失落在這條路上會化為理解，知道自己的兒女各有自己的追求。
我不是一個愛哭的人，但想到父母的點點滴滴時會忍不住；我不敢對他們說“我愛你們”，但又怕想說的時候已經晚了；我的感情並不細膩，但想到親情又會記起各種哪怕是細微的語氣變化的細節。
我已經是個大人了，不是嗎？但我還是個孩子，不是嗎？
摘抄十句關於我身邊的小能人,細節描寫
展開全部 她那烏黑的頭發下有一個裝滿智慧的大腦袋，不大的眼睛裏放射出溫柔的光；不大的嘴巴說話總像繞口令，還有令她自己滿意的黑色皮膚，她就是我身邊的小能人——張娜娜。
張娜娜寫的作文非常幽默風趣，而我寫的作文非常呆板枯燥。
記得有一次市裏比賽，她得了一等獎，我隻得了三等獎。
張娜娜不僅寫作文好，她的歌聲也非常動聽。
有一次，我們班上要舉行一次聯歡晚會，她主動報名要唱歌一曲《月亮之上》，我說：“娜娜，這可是大人才能唱的歌，你能唱好嗎？”其他同學也紛紛起哄。
可是張娜娜非但不聽，還信心滿滿的說：“我一定會唱好的！我不會讓大家失望的！” 到了聯歡會那天，同學們一個個表演的都很好，快到張娜娜了，我們主持人的心都繃得緊緊的，“下麵有請我們班的小能人‘張娜娜’獻歌一曲《月亮之上》！大家掌聲歡迎！”“大家下午好！在這裏，我給大家唱歌一曲，希望大家喜歡！”然後，她就開始唱了！她越唱越投入，旁邊的同學聽的神采飛揚，都跟她一起唱了起來…… 這就是我身邊的小能人——張娜娜！...
描寫人物外貌細節的句子
妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂 事，能歌善舞，可愛得很 。
也的小辮子 向上翹著，兩隻黑亮的眼睛蕩漾著微波， 兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。
她 唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的 眼睛深情地望著遠方，張開的兩隻小手， 仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。
一段有細節描寫的好段
1.小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
她在小溪水裏慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，眯著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。
3、奶奶將右腳繃著，向鞋子口裏溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往裏紮了紮，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
4、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他麵前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲麵而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
6、小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
7、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
8、在郎平排球生涯的頭一次冬訓裏，教練們開始給郎平吃“小灶”。
長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經抬不起來了，停下嗎？不！大腦清晰地發出指令，步子繼續向前邁……汗水早把頭發濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴裏又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放鬆啊！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嚐嚐再跳不動皮筋的滋味，而今果真嚐到了，又苦又澀。
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