法國就是培根
生就像馬拉鬆，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。你縱有千百個理由放棄，也要給自己找一個堅持下去的理由。很多時候，成功就是多堅持一分鍾，這一分鍾不放棄，下一分鍾就會有希望。隻是我們不知道，這一分鍾會在什麼時候出現。再苦再累，隻要堅持走下去，屬於你的風景終會出現
依照句式寫一個與人生有關的句子依照下麵句式,再寫一個跟人生有關...
C試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。
A.暗中更換主語造成主語殘缺，“沿著”前麵應加“運動員” ；B.“加快現代化大都市的進程”，缺少謂語，應為“加快建設現代化大都市的進程”。
D.“變得分外活躍而健談”或 “變得活躍而健談多了”。
所以選C。
...沒有語病的一句是（3分） A.國際馬拉鬆賽的兩聲爆炸,無疑給大型...
D試題分析：選項A主賓搭配不當，後麵的句子“確保賽事安全”是一種行文，而後麵對應的賓語是“難題”，搭配不當，應在“確保”前加“如何”；B不合邏輯，語意和句意相反，應為“時時刻刻”；C不合邏輯，“不僅”“而且”是遞進關係，而句意不是遞進關係，應是“轉折關係”，把“而且”改為“而應是”。
跪求餘秋雨《都江堰》的仿寫,裏麵的寫的好的句子仿寫都可以！急急...
一 我以為，中國曆史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。
長城當然也非常偉大，不管孟薑女們如何痛哭流涕，站遠了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬裏屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意誌力的驕傲。
長城到了八達嶺一帶已經沒有什麼味道，而在甘肅、陝西、山西、內蒙一帶，勁厲的寒風在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對曆史、對歲月、對民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。
但是，就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。
它的規模從表麵上看遠不如長城宏大，卻注定要穩穩當當地造福千年。
如果說，長城占據了遼闊的空間，那麼，它卻實實在在地占據了邈遠的時間。
長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數發眾輸送汩汩清流。
有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和濡養。
因此，可以毫不誇張地說，它永久性地灌溉了中華民族。
有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸遊的川行華章。
說得近一點，有了它，抗日戰爭中的中國才有一個比較安定的後方。
它的水流不像萬裏長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節節延伸，延伸的距離並不比長城短。
長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。
長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，隻知貢獻。
一查履曆，長城還隻是它的後輩它，就是都江堰。
二 我去都江堰之前，以為它隻是一個水利工程罷了，不會有太大的遊觀價值。
連葛洲壩都看過了，它還能怎麼樣？隻是要去青城山玩，得路過灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。
因此，在灌縣下車，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心隻想看青城山。
七轉八彎，從簡樸的街市走進了一個草木茂盛的所在。
臉麵漸覺滋潤，眼前愈顯清朗，也沒有誰指路，隻向更滋潤、更清朗的去處走。
忽然，天地間開始有些異常，一種隱隱然的騷動，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。
如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急於趨附。
不知是自己走去的還是被它吸去的，終於陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。
即便是站在海邊礁石上，也沒有像這裏強烈地領受到水的魅力。
海水是雍容大度的聚會，聚會得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實實的水，可掬可捧的水。
這裏的水卻不同，要說多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。
這種比賽又極有規矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身改向，再在另一道堅壩上撞一下，於是又根據築壩者的指令來一番調整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現出一種更壯麗的馴順。
已經咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。
陰氣森森間，延續著一場千年的收伏戰。
水在這裏吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一場千年的收伏戰。
就像一大撥翻越各種障礙的馬拉鬆健兒，把最強悍的生命付之於規整，付之於企盼，付之於眾目睽睽。
看雲看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。
三 這一切，首先要歸功於遙遠得看不出麵影的李冰。
四川有幸，公元前251年出現過一項毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。
此後中國千年官場的慣例，是把一批批有所執持的學者遴選為無所專攻的官僚，而李冰，卻因官位而成了一名實踐科學家。
這裏明顯地出現了兩種判然不同的政治走向，在李冰看來，政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養，它要實施的事兒，既具體又質樸。
他領受了一個連孩單都能領悟的簡單道理：既然四川最大的困擾是旱澇，那麼四川的統治者必須成為水利學家。
前不久我曾接到一位極有作為的市長的名片，上麵的頭銜隻印了“土木工程師”，我立即追想到了李冰。
沒有證據可以說明李冰的政治才能，但因有過他，中國也就有過了一種冰清玉潔的政治綱領。
他是郡守，手握一把長鍤，站在滔滔的江邊，完成了一個“守”字的原始造型。
那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反複辯論。
他失敗了，終究又勝利了。
他開始叫人繪製水係圖譜。
這圖譜，可與今天的裁軍數據、登月線路遙相呼應。
他當然沒有在哪裏學過水利。
但是，以使命為學校，死鑽幾載，他總結出治水三字經“深淘灘，低作堰”、八字真言“遇灣截角，逢正抽心”，直到20世紀仍是水利工程的圭臬。
他的這點學問，永遠水氣淋漓，而後於他不知多少年的厚厚典籍，卻早已風幹，鬆脆得無法翻閱。
他沒有料到，他治水的韜略很快被替代成治人的計謀；他沒有料到，他想灌溉的沃土將會時時成為戰場，沃土上的稻穀將有大半充作軍糧。
他隻知道，這個人要想不滅絕，就必須要有清泉和米糧。
他大愚，又大智。
他大拙，又大巧。
他以田間老農的思維，進入了最澄徹的人類學的思考。
他未曾留下什麼生平資料...
【仿寫句子我願做綠葉,成為一名奧運賽場的誌願者,我的汗水中有我...
A試題分析：選項B，結構混亂，“成為”前麵沒有主語，前麵的主語“作者”又不能作該句的主語，因暗換主語造成結構混亂；選項C，表意不明，“兩個”是“彈殼”還是“目擊者”不明出現歧義；選項D，成殘缺，“加大”後麵沒有賓語，應在句尾加“力度”。
一個逗號,英國,王爾德,是寫作方麵哪一個成語
基礎知識總結一、 字音、字形：（一）考點說明：1、識記現代漢語普通話常用字的字音2、識記並正確書寫現代常用規範漢字（二）題型示例：1.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是A A.差chā 差錯 誤差 差強人意 差可告慰 B.解jiě 解決 押解 渾身解數 不求甚解 C.塞sè 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責 D.提tí 提煉 提防 提綱挈領 耳提麵命2.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是B A.同胞（pāo） 澎湃（pài） 哺（pǔ）育 扒（pá）竊 B.蘿卜（bo） 因為（wèi） 其（qí）他 潛（qián）力 C.素質（zhì） 血脂（zhǐ） 祛（qū）除 掙（zhēng）紮 D.燒柴（chái） 剛才（cái） 裁（cái）剪 豺（cái）狼4.下列沒有錯別字的一句是DA.按照上級布置，他們認真組織了一係列觀摩課，師生們反映熱烈。
B.別看他倆在一起有說有笑的，其實是貌和神離。
C.我們都迫不急待地想知道，究竟是誰能贏得最後的勝利。
D.這哥兒倆，一個標新立異，一個循規蹈矩，差別太大了！（三）技巧指津：1、注意以下類型字的讀音同音異形字：“剿”、“僥”、“矯”，“拭”、“嗜”、“筮”、“恃”，“殉”、“徇”，“賓”、“瀕”、“繽”，遐、暇，碟、諜、牒、喋等形近音異字：如“絢”、“殉”、“峋”等多音字：扒、卡、背、提、供、哄、看、勾、間、泥、載、作、遂、蹊、夾、臭、雋、角、等易受偏旁的影響而讀錯音：狎、毗、熾、掮、腈、淖、熾、癖、黠、眥、娠、綣、鐫、誚等2、字形複習要做到以下幾點：一要平時注重積累，做到字音字形字義結合記憶，且要反複複習。
二要有正確書寫的意識，難以記憶的字要用書寫記憶法。
三要會通過意義來分析詞語的寫法，如“懸梁刺股”的“股”，“額手稱慶”的 “手”，“ 鼎力相助”的“力”，“黃粱美夢”的“梁”等四要能注重成語用字的固定性，如“曲意逢迎”的“曲”不能用“屈”替代，盡管這兩個字意義有相同之處。
二、近義詞的選用：（一）考點解釋：正確使用實詞和虛詞（主要是實詞）這些詞語有意義上的細微差別和感情色彩上的差別。
所給句子語境都有某些信息暗示必須選擇某個詞語，需要考生既能分辨出近義詞的不同，又能分析出語境的需要。
本題意在考查考生結合語境（上下文）準確理解和使用詞語的能力。
（二）題型示例1.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是A ①在市場經濟快速發展的今天，企業經營_____、企業品牌、企業形象、企業信譽等無形資產，對企業的生存發展至關重要。
②諸如“艾滋病”“非典”這樣的重大疾病的蔓延，將會引起社會_____，各級政府必須高度重視，嚴密監控。
③近年來我國煤炭企業重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關責任人必須對此進行_____，深刻認識問題的嚴重性。
A.理念 震蕩 反省 B.觀念 振蕩 反思C.觀念 振蕩 反省D.理念 震蕩 反思 2. 下列句子中，加點的詞語使用正確的一句是DA.盧溝橋兩邊的石欄上雕刻著數以百計的石獅，這些石獅在風霜雨雪中已守橋七百多個歲月。
B.在今天舉行的決賽中，我國選手有實力染指金牌的項目是女子100米蝶泳和女子馬拉鬆比賽。
C.他門門功課在班裏名列前茅，還發表了幾首小詩，可見文學造詣很深。
D.這家報紙改版後麵貌一新，受到讀者歡迎，很多報紙都跟著仿效起來。
（三）技巧指津：1、 要區分詞語語素（兩個詞不同的那個字）的不同。
2、 聯係平時使用它們時的語境加以分析（放在熟悉語境中造句）。
3、 看前後成分間的搭配4、 要使用排除法，把幾個句子放在一起考慮。
三、成語（一）考點說明：成語誤用的八種類型 1、褒貶誤用 有些成語（熟語）具有鮮明的情感色彩，在使用過程中，必須辨明色彩。
辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場麵贏得了現場觀眾陣陣掌聲。
“巧舌如簧” 形容花言巧語，能說會道。
用在此處犯了貶詞褒用的錯誤。
要注意下列成語的感情色彩是貶義，不可褒用：滿城風雨、形形色色、無獨有偶、無所不為、長此以往、趨之若鶩、半斤八兩、等量齊觀、費盡心機、大而無當、大言不慚、明目張膽、明哲保身、忘乎所以、高談闊論、始作俑者、好高務遠、邯鄲學步、評頭品足、如喪考妣、一丘之貉、咄咄逼人、虎視眈眈、別有用心、梁上君子、道貌岸然、衣冠楚楚、巧言令色、人模人樣、好為人師、神氣活現、趾高氣揚、為所欲為、一命嗚呼、嗚呼哀哉、天花亂墜、巧舌如簧、一團和氣、改頭換麵。
下列成語是褒義詞，不可貶用：神機妙算、名不虛傳、鳳毛麟角、洋洋大觀、沁人心脾、沁入肺腑、別有天地、別出機杼、有頭有臉、慘淡經營、來日方長、置之度外、有口皆碑、胸無城府。
2、搭配不當 例如：年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創造力，更需要不斷超越的勇氣。
“摧枯拉朽”比喻輕而易舉地摧毀腐朽、虛弱的勢力。
不能形容“創造力”，也不能做創造力的定語。
再如：他們倆樂得不可開交。
不可開交，形容無法擺脫或者了結。
一般形容打得、吵得、忙得、氣得等容易搭配錯誤的成語很多。
如：“相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓”隻能用於夫妻之間，不能用於朋友、同學、同事之間。
“青梅...
初一語文上冊課課通走一步,再走一步答案。
求你了,幫幫忙
展開全部 七年級上冊第一單元第2課2課時導學案（教師版） 第2課 走一步 再走一步第一課時1.請用一句話概括本文的主要內容： 寫的是‘我’童年時一次爬懸崖“曆險”“脫險”的經曆。
板書展示：（一）、起因 別出花樣 去爬懸崖（二）、經過 中途被棄 進退兩難 順敘（三）、結果 父親指點 擺脫困境“一句話概括”題型的做題方法是：2.領悟主旨：“我”在懸崖脫險的經曆，讓我們獲得了怎樣的解決困難的經驗？無論遇到怎樣的危險和困難，隻要把大困難化解成小困難，一步一步地克服小困難，最後就能克服巨大的困難。
第二課時3.請概括出“我”爬下懸崖過程中的心理變化。
（要結合相關語句，用凝練的語言概括。
）最初 毫無信心（“我下不來…··我會摔死的。
”）繼而 信心萌發（“這似乎是能辦得到的。
”）隨後 信心大增（“我能辦得到的”）最後 巨大成就感4.找出文中景物描寫的句子體會其作用。
（1）暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下麵的大地越來越暗。
（2）……時間一分一秒地過去，暮色開始四合。
在一片寂靜中……景物描寫交代了時間，渲染了寂靜的氛圍，烘托了我恐懼、絕望的心情。
二.理解重要詞語在文中的作用。
1. “我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。
這是我永遠忘不了的經曆。
”這裏的“啜泣”與第14段“我聽見有人啜泣……結果發現原來是我自己”中的“啜泣”是否一樣？不一樣。
表麵都是哭泣，其實截然兩樣：前者是恐懼和傷心，後者有複雜情感，有曆險的餘悸，有脫險的欣喜有對父親的感激，更有一種全新的感覺——“我覺得自己有一種巨大的成就感。
”2.“我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，隻要記起很久以前我在那座小懸崖上學到的經驗，我便能應付一切。
”這裏的“經驗”指的是什麼？“屢次” 是什麼意思，說明了什麼？“經驗”指的是戰勝困難的勇氣、信心，以及冷靜地分析困難，化解困難的智慧。
屢次”的意思是一次又一次。
課文中用“屢次發現……”強調這 “經驗”的普遍意義。
一.寫法探究：1. 伏筆：文章前段為後段埋伏的線索。
前麵交代“我”不夠活潑勇敢、瘦骨嶙峋，為後麵“我”隻能爬到三分之一高度的岩石架，上不去下不來，埋下了伏筆。
2. 以小見大作者於65歲寫作此文，事隔57年之久，文中飽含作者一生的感悟和思考，是值得我們每一個人銘記的人生經驗。
走一步 再走一步（一）吳強溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。
走一步，再走一步，天地就將不一樣。
（二）深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。
挫折再走一步或許還是失敗，失敗再走一步可能就是成功。
（三）咫尺天涯路，第一步往往很難邁出。
於是就沒了下一步，於是就沒了路…… （四）路盡天絕處，不妨嚐試再走一步。
萬水千山，隻源於最初的那一步。
【達標檢測】根據畫線句的句式，再仿寫兩個句子。
在實現人生目標的途中，我們不要希翼今天剛抬腿，明天就能到達終點；今天剛栽下一棵樹，明天就能結出果實； ， 。
， 。
【課後作業】隻管向前奔跑崔修建 ①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個貧苦的家庭，很小的時候，他就渴望成為一名馳聘賽場的長跑健將。
他時常站在訓練場邊，羨慕地看著運動員們訓練。
但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起。
②那天，貝基拉不知不覺地又走到訓練場邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難過，心頭奔跑的熱望亮起來，又暗淡下去。
③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴，將他帶到一組很矮的欄杆前，讓他一路跑過去，他輕鬆地跨越一個個欄杆；教練員又指了指那組已升高到足有1.5米的欄杆前讓他再試一試。
他努力了好幾次，也沒能跨過去。
④這時，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說的那些困難，就像眼前的這一道道欄杆，它們會橫在每個人的麵前，那些你現在跨不過去的欄杆，可以在一次次的失敗後，最終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過它們，你隻需盯準你向往的前方，隻管努力地向前奔跑，相信沒有什麼可以攔住你的夢想。
” ⑤教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望，從此，買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執著的赤腳奔跑訓練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影，他已練出了一雙鐵腳板。
數年後，他成了埃塞俄比亞著名的馬拉鬆運動員。
⑥1960年羅馬奧運會馬拉鬆賽場上，貝基拉一出現，便引起人們的關注，因為他是唯一赤腳的運動員。
在數萬名現場觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的東京奧運會開幕還有二十多天，貝基拉動了一次手術，很多人以為他會放棄比賽。
然而，三十二歲的他不僅出現在馬拉鬆賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯這個項目冠軍的選手，也成為埃塞俄比亞的民族英雄。
⑧麵對蜂擁而至的記者，貝基拉激動地感慨道：“一切都很簡單，隻要站在跑道上，就沒有什麼障礙可以攔住奔跑的雄心，就隻管向前，再向前，一路向前地奔赴夢想的終點。
” ⑨沒錯，大千世界中我們每個人的麵前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、...
