天荒19
我的感想是:原來我在學校學的東西到了社會上都用不到。。。
一切都要重新開始。。。
鼓勵孩子好好學習的句子有哪些？
1、要學會樂觀學習。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。
既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕鬆地學習，還是困難地學習。
其實，隻要善於在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。
2、要懂得能力學習。
不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。
知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。
真正的能力學習需要去直麵人生，融入社會，勇於實踐。
3、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。
當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
4、學習需要動力。
學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。
如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體裏高學曆的人越來越多，知識與地位、財富的聯係越來越緊密。
這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
5、學習是苦與樂的交織。
俗話說：“一份耕耘，一分收獲。
”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。
沒有學習上的苦，那知所取得成就背後的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
6、學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不誇張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。
7、想和聰明的人在一起，你就得聰明；而善於發現別人的優點，並把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人。
想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善於把握人生的機遇，並把它轉化成自己的機遇，你就會成為優秀者。
學最好的別人，做更好的自己。
借人之智，成就自己，此乃成功之道。
8、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源——要做到這一點並不難。
9、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。
當然，你必須要有足夠的抵禦失敗的能力，並且不斷地去努力進取。
10、為了生命的過程而學習。
其實，學習就是成長過程之關鍵。
成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。
當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
11、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。
我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學曆有多高，而是要看這個人有多強的學習力。
這是哈佛大學校長講的樹根理論。
12、人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。
理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
13、人生到處充滿著無數的道路，事業的路、學業的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都隻是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。
14、勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
15、每個人不可能永遠都充滿激情和鬥誌，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和鬥誌。
不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。
沒有人能真正改變你，隻有你自己才能改變自己。
16、苦難是一筆財富，它會錘煉人的意誌，使人獲得生活的真諦。
中國有句成語說，苦盡甘來。
另一句又說，吃的苦中苦，方為人上人。
這些都是鼓勵人要經受住苦難的考驗，在麵對苦難的時候要忍耐，要有希望，隻有保持這樣一種心態，才會走向人生的輝煌。
請以“小學、中學、大學、社會”為內容,仿照下麵的示例另寫四個句...
小學是一泓清泉，中學是一彎小溪，大學是一條大河，社會是一片汪洋。
【解析】仿寫一是要形似——句式、辭格等與原句相同，二是要神似——形式與內容完美結合，而不是生拚硬湊。
原句的喻體，都形象地表現了本體的特征，全句又恰構成人生完整的四個階段。
所給四個詞語，體現了人生學習、工作的四個階段。
體會了上述精神，方能寫出合乎要求的句子。
一句1分，四句邏輯合理1分，修辭恰當1分。
關於學習的句子50字以上
少壯不努力，老大徒悲傷。
—— 漢樂府古辭《長歌行》 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
——韓愈《進學解》 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子勸學》 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
—— 屈 原《離騷》所謂天才，隻不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
———魯 迅1、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。
2、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，隻要你覺得適合即可。
3、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。
現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。
其實，這是大可不必的，隻要勤奮努力，希望就在麵前。
4、積極者相信隻有推動自己才能推動世界，隻要推動自己就能推動世界。
5、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。
今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
6、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，隻是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。
要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
7、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。
你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
8、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。
9、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天麵臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，隻有付出了努力，才會有成功！不經曆風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
10、不要等待機會，而要創造機會。
11、學業的精深造詣來源於勤奮好學，隻有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，隻有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔 12、昨晚多幾分鍾的準備，今天少幾小時的麻煩。
13、一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍＂。
時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。
珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。
對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
14、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控製，積極的人卻控製環境。
15、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！隻有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一麵永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。
有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。
隻要我們刻苦拚搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
16、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮鬥。
17、“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。
“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這裏指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙後才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。
上麵是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什麼呢？ 18、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。
你的快樂是什麼？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
19、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。
讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。
閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武鬆的勇敢。
賞《西遊記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
20、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的...
讚美校園的句子
盛譽遙驚四海駭， 慕名學子五洲來。
學風玉律無形樹， 校紀金科有影台。
萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李誌奪魁。
科研春色難關住， 一地芳菲汗水栽。
園丁千辛萬苦書寫本校的輝煌和驕傲、學子功成名就流向社會的今天和未來。
有關讚美學校的句子
展開全部 《園丁頌》 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我麵前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一麵模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽穀飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四麵八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而隻是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人麵前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 老師像什麼？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什麼？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。
老師像什麼？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什麼？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識， 再這裏我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
1 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您幹杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拚搏在教育戰線的老師們。
2 別人從生活中撈取黃金 您隻能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您...
給學校的留言唯美句子
展開全部 【給學校的留言】 在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。
不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！ 我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界裏，太陽將始終照耀我們 在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。
在無限的時間河流裏，人生僅僅是微小又微小的波浪。
――郭小川 打基礎，堂上精讀幾門課；作學問，館中博覽萬卷書。
――王汶石 釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁。
我們在學習上也要提倡這種“釘子” 精神，善於擠和善於鑽。
――雷鋒 時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。
――（英）莎士比亞 才德有如寶石，最好用素淨的東西鑲嵌。
――（英）培根 讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
――（英）培根 知識能塑造人的性格。
――（英）培根 青春的夢想，是未來的真實的投影。
――（英）濟慈 信仰，是人們所必須的，什麼也不信仰的人不會有幸福的。
――（英）雨果 我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。
――（法）居裏夫人 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
――（法）巴爾紮克 沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。
――（法）巴爾紮克 生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。
――（瑞典）諾貝爾 我們要把心靈裏的美麗的激情獻給祖國。
――（俄）普希金 理想的書籍是智慧的鑰匙。
――（俄）列夫·托爾斯泰 真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。
――（蘇）高爾基 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。
――（蘇）高爾基 命運的建築師就是你自己！ 讓我們從零開始，就從這裏起步吧！這裏就是加油站，每一步都是一個新起點。
人生是一場戰鬥。
真正的幸福不在於目標最終是否達到，而在於為達到目標所進行的拚搏和奮鬥。
像楓葉，在嚴霜中那麼火紅；像鬆柏，在朔風中那麼蒼翠；像臘梅，在冰雪中那麼傲然 ―― 那才是生活的強者。
你盼望彩虹，就應該容忍風雨。
願你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的讚賞. 我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。
理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆！ 船在水上，會不停地遇到風浪；人在世上，會不斷地遇到困難。
風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。
讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪！ 跨出學校的大門，人生開始新的裏程，願你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
在金錢和知識麵前，如果隻能選擇一樣，我堅信你會毫不猶豫地選擇後者。
是的，知識比金錢更可貴。
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關於描寫母校的經典句子
展開全部離開母校91天的原因， 是因為我畢業了。
從來沒有過這麼長時間離開玉師，但這次我不會受到曠課或夜不歸宿的處罰，因為我畢業了。
踏上了社會，就很難再有空回母校轉轉，因為我畢業了。
畢業了，就有很多事業和前途的壓力，但在人海間沉浮，心裏卻總會有一片記憶中的淨土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。
就是在這個夢魂牽繞的校園裏，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。
也正是在這個校園裏，我們撰寫了屬於自己人生中最閃亮的一頁。
四年大學，紮根玉師。
大一義務勞動時種下的小樹，如今已有碗口粗細。
人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長壯大。
四年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學有小成；四年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地；四年來，結識的兄弟姐妹，而今已安身立業；四年來，走過的風風雨雨，而今已成甜蜜的往昔。
回憶就是這樣，像漫山遍野在微風中輕舞的丁香，聖潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。
在回憶裏，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，就好比初戀，單純而神聖。
母校在我的記憶中就是如此。
雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。
感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美醜；感恩是一種平和的心態，它昭示著樂觀的人生；感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。
身在校園的你，也許感覺不出母校的恩惠，可一旦進入了社會，你會發現，大學的點滴是如此的動人。
遺憾的是，你，再也回不去了，因為歲月不會同情任何人的討饒。
珍惜現在，回首時，你，方能品味逝去的美好。
雖然有幸考研升學，但似乎也隻是在規避就業。
徘徊在清華園的小道，荷塘側畔，你會發現“牛人”們行色匆匆，圖書館、自習室都是醉心於學問的人兒。
突然之間，讓你倍感壓抑與緊張。
奔波於大師們的課堂與講座之間，你會猛然明白這“自強不息，厚德載物”並不是吹出來的，而是百年清華“行勝於言”的碩果。
親愛的學弟學妹們，是緣分，讓我們成為了校友，在人生的旅途中，都同樣匆匆地踏過美麗的玉師；是緣分，讓你和他（她）聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月；是緣分，讓咱們這一生都和玉師綁在了一起。
學會感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；學會感恩，是母校，為你今後的人生築起了寬敞的平台。
不論你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深穀裏爬起，現在你們都在玉師，一個共同的平台上。
讓我們共勉：奇跡是人創造的，努力要從現在開始。
輕輕地，我走了，正如，我輕輕地來，我會用一生來想念您，母校，我何時才能再來……
讚頌學校的短句子！ 10條 ！！謝謝 ！在線的 幫個忙 ！！！謝謝！！...
展開全部 校園是詩，校園是畫.校園是一條曆史長河，校園是香山紅葉似火.這裏是詩的海洋，這裏是花的樂園.我們在這裏耕耘，我們在這裏收獲.老師像什麼？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什麼？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。
老師像什麼？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什麼？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識， 再這裏我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
1 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您幹杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拚搏在教育戰線的老師們。
2 別人從生活中撈取黃金 您隻能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也隻能幫到這裏了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻穀， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好
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平安校園警句1. 將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
2. 安全記在心，平安走天下。
3. 道路牽著你我他，安全係著千萬家。
4. 平安比什麼都重要。
5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
6. 高高興興上班（學），平平安安回家。
7. 校園是我家，平安靠大家。
8. 我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。
9. 家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。
10. 校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
11. 安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。
屆時，即使你滿腹經綸，隻是昔日黃花。
所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。
由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
12. 穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。
13. 事故警鍾時時敲，安全之弦緊緊繃。
14. 安全謹記心安全永伴你。
15. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
16. 隱患處處有，安全時時記。
17. 校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。
18. 平安校園我愛你。
19. 心中時刻有平安，平安永在我身邊。
20. 什麼事都隻有活著才能幹，所以平安最重要。
21. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
22. 我們每個人的生命隻有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。
23. 過馬路要像孫悟空——東張西望。
遇到紅燈要像老虎——耐心。
騎車要像海龜——慢點。
24. 害人，早晚要害自己。
25. 違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。
26. 千裏之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。
27. 舉安全之盾，防事故之患。
28. 二票三製要執行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
29. 平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。
30. 過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
31. “安全”二字，我們要永記心中。
32. 平安的防範是容易的，可往往有些人使它變困難了。
33. 俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發現其實做到這二字很簡單。
包括你的身心健康，另外還要注意安全。
34. 開開心心上學，平平安安回家。
平安到家，家人放心。
35. 平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。
36. 平安校園是我家，快樂是否看大家。
37. 火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
38. 麗水是我家，平安靠大家。
39. 過馬路，不要急。
紅燈停，綠燈行。
做個平安小市民。
40. 預防校園侵害，創建平安校園。
41. 安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。
萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
42. 可愛的城市，平安的一天，兩者的結合，就是幸福的。
43. 紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
44. 同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下。
45. 從小樹立交通安全意識，掌握必要交通安全知識，確保安全。
46. 工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
47. 交通安全要記住，莫用生命來賭博。
48. 在過馬路時，別人並不會像我們一樣小心，所以我們在過馬路時一定要耳聽八方，眼觀六路。
49. 安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。
50. “平安”這二字是每個家庭都想擁有的。
那麼就 你時時刻刻注意安全，讓你永遠平安。
51. 在馬路上踢足球——危險 52. 沒有大人陪你去遊泳——小心53. 過馬路要走在馬的背上——斑馬線54. 今年過節不收禮，要收就收《安全教育本》55. 在馬路上玩耍——瘋了56. 在環境差的地方玩——先把環境搞好點。
57. 安全不是空喊口號，要實際去注意起來。
58. 人病不上車，車病不上路。
59. 想要自己平安，並不難，隻要把“安全”二字牢記心中60. 無論是誰，無論你多麼優秀，隻要一不注意安全，你就會失去活著的權力。
61. 人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時時刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
62. 小朋友，要小心，玩火自焚從泣。
小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。
安全時刻伴你行。
63. 大家自覺提高安全防範，享受社會帶來的快樂。
64. 無論做什麼事，都要記著安全第一。
生命才是學習的本錢。
同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前麵是一片豔陽天！65. 可愛的校園平安的一天，兩者的結合，就是幸福。
66. 危險無處不在，隻有緊記安全，才能平平安安過每一天。
67. 危險時時刻刻在身邊，你不隻要不注意防範它。
它就會馬上讓你死68. 人人安全，家家放心。
69. 在利益和金錢之間。
記住，安全才是第一位。
70. 遵守交通規則，安全你我他。
71. 時間，金錢，一切，沒有了安全就沒有時間，沒有金錢，沒有了一切。
72. 舉安全之盾，防事故之患。
73. 記住安全就二字，就能平安走天下。
74. 生命就像一隻蠟燭，你不珍惜它，它就會消滅。
75. 安全是第一，如果不注意安全就會結束生命。
76. 安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。
77. 每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。
如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平...
言情小說裏描寫學校的句子
展開全部 ·原以為貴族學校的華麗和貴氣應該與鄉村的恬淡和幽靜格格不入，但卻沒有！相反的，而是恰到好處的融洽！金色的陽光籠罩著學校，有點朦朧的感覺，讓學校增添一份神秘！在喏大的田野中，歐式風格的學校，似一座宮殿，一座城堡！青灰的外觀顏色讓學校更添莊重與肅穆！ 南聖學園，在眾多的學園之中最有名也最難進入的貴族學校，它已有一百多年的曆史，學校分高中部及大學部。
學園多年來所培育出來的學生在社會各界都有著最好、最偉大、最光榮的成就，它所招收的學生以貴族子弟為主，富貴人家為輔。
這裏沿路都是紅色的楓樹，在路的兩邊砌著各色的雕塑，還有亭台樓閣，而且還栽著許多我叫不出名字的花，整個看上去就像是一個皇家花園。
·建築的中與西結合得如此和諧，中式的基礎韻味與西式的建築符號和細節取長補短，不但富有審美的愉悅，更重要的是令居住舒適而貼近自然。
外部空間布局有中式住宅圍合的感覺，整體體現了小而精的優勢。
·大理石與藤木做的大門牌旁邊，高聳的大門上麵龍飛鳳舞的有幾個燙金大字“XXX空學院”，進進看外表就知道這個學校的尊貴，剛進門就是鵝黃色的鵝卵石鋪成的大道，四周都是木架做的花圃上麵種滿了五顏六色的香水玫瑰，校園中間用珍稀貝殼石搭成的噴泉，到處顯現出曆史的長遠。
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