女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。渾身上下,頭是頭,腳是腳。頭發滑溜溜的,衣服格掙掙的。
她,嬌嫩如晨日裏沾滿露水的鮮花又如此誘人!她,柔美如夢中隨風輕揚的蒲公英又如此飄逸!她,是上帝賦予人間的禮物,是“女神”形象的完美詮釋者!
林振嘉四位前鋒,在我們的前場打著短傳滲透,可是邵聰是個一流的後衛,在他們傳球的兩點一線間,邵聰一個倒地飛鏟,把球斷了下來,聞兆庚,靈敏的用後腳跟一掃,球不偏不斜到了程飛腳下,程飛一個轉身過了李繼傳,可是,程飛卻因速度不夠,無法擺脫林振家的看守。但林振嘉卻無法段程飛得球,情急之下,林振家,采取了犯規戰術拉到了程飛。一班隊又得到了一個位置絕佳的任意球。隻見邵聰占到球前,飛快的跑到球邊,一跳,原來是個假動作,在後麵的程飛,跟上,抬腳便射,準確地傳到了假試播的頭頂,突然,球神奇的畫了一道弧線,直奔球門用上角,展位不好的王威森撲救不及,程飛把比分擴大成3:0!這個進球,無疑打碎了2班隊的扳平希望。可是,好景不長,2班隊利用角球的機會,由李繼傳在中路,打進了一計驚天地泣鬼神的進球。進這個球,我們還領先兩分,可是2班隊的士氣卻起來了。我弓著腰,抿著嘴,瞪大了眼睛,一步一步,躡手躡腳,悄聲不息地朝著那隻停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了,近了,我的心跳開始加快,手臂也有些抖動,我屏住氣,目不轉睛地盯著那越來越近的“獵物”,慢慢地靠過去,突然,我猛地朝它撲去,在瞄準它的一刹那間,我的右手馬上接近,將張開的手指飛快地一合,這隻蜻蜓就穩穩當當地落在了我的手中
她是一個快樂的“假小子:瘦得不堪,體檢時醫生曾懷疑她是否脊椎突出。也許曬多了太陽,皮膚呈棕黑色,兩隻烏黑的眸子泛著亮光,特別是她賊賊地笑,更顯得機靈可愛。她留著一頭利落的短發,奔跑時活像一隻小沙鼠。
看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶裏,好像他隻有那麼一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。可是,在課堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講台前,揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他。
這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。
太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑裏帶黃的頭發用花布條子紮兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針;春夏秋三季都打赤腳,隻有上山抓柴禾的時節,怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了。
我弟弟是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠隻要一轉,鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
爺爺特別愛清潔,總是把自己的房間打掃得一塵不染,有時候,他還幫我收拾房間,替我整理東西。
家裏來了遠房親威,一個是姐姐,梳著小辮,穿著小花褂。一個是弟弟,腦門上留的頭發,就像扣了個茶壺蓋。
人物特點句子
LZ 您好。
小嘎子在家裏跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。
摔跤是由小嘎子提出來的,自然是他自認為能勝過胖墩兒的法寶,但他清楚兩人在體形上的差距,認識到“單憑力氣”是無法勝過“膀大腰粗、一身牛勁”的胖墩兒。
於是,當胖墩兒提出“是一叉一摟的,還是隨便摔”的問題時,小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。
表現了小嘎子的聰明而富有心計的性格特點。
2、起初,小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風。
小嘎子在和胖墩兒摔跤時有自己的戰術,他認為對手“傻大黑粗,動轉不靈”,認為自己在身體的靈活程度上勝過胖墩兒,想巧勝對手,結果在圍著胖墩兒“猴兒似的蹦來蹦去”過程中,消耗了大量的體力,從“仿佛”一詞不難看出他“很占了上風”隻是暫時的、表麵的,實際上這也是他摔跤失敗的原因之一。
但是,從小嘎子摔跤時的“總想使巧招,下冷絆子……”又分明可以看出小嘎子的爭強好勝、機敏、富有心計的個性特點。
3、嚴監生喉嚨裏痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單裏拿出來,伸著兩個指頭。
這是作者對嚴監生咽氣前的一段描寫。
此時,嚴監生已氣息奄奄,而就是在這種情況下,“還把手從被單裏拿出來,伸著兩個指頭”,為的是什麼,為的是並不重要的兩莖燈草。
如果嚴監生這時還能說話,他可能會說:不要點燈草,要點最多隻能點一莖燈草,費財啊!這是令人發笑的事,這樣的筆法真是犀利!一個愛財勝過生命的守財奴的形象躍然紙上。
4、一語未了,隻聽後院中有人笑語聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!” 王熙鳳說話張張揚揚,難怪林黛玉納悶,覺得此人“放誕無禮”。
然而這“放誕無禮”正說明王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。
未見其人,先聞其聲,這是《紅樓夢》寫人物出場極其精彩的一筆。
5、這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細的打量了一回,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物!我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。
” 王熙鳳逢場作戲,善於阿諛奉承,做表麵文章,明為稱讚林黛玉,暗裏投合賈母的心意。
這是極富個性化的語言。
二、對詞語的理解 小嘎子:那種活潑、可愛、淘氣、調皮搗蛋,但又不讓人厭惡的小男孩,北方話就叫“小嘎子”。
公雞鵮架:指公雞打架時,彼此試著用尖嘴啄對方的架勢。
課文中是指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤準備,就像兩隻即將爭鬥在一起的公雞一樣。
慣手:指慣於做某種事情的人。
精神抖擻:指表現出來的旺盛的活力。
破綻:衣服的裂口,比喻說話做事時露出的漏洞。
摘抄一段描寫人物特點的句子
1.古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛,尖尖的下巴上飄拂著花白 的絡腮胡須。
他高高的個子,寬寬的肩膀,說起話來聲音像洪鍾一樣的 響亮,走起路來地皮也踏得忽閃忽閃的。
(《老水牛爺爺》)2.何滿子四歲,剃個光葫蘆,天靈蓋上留著個木梳背兒,一交立夏就光屁股,曬得全身上下就像剛從煙囪裏爬出來一樣。
3.姐姐七歲,是一年級學生,穿著白襯衫和藍色的學生褲,胖墩墩的像個小東瓜,又像是個胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起來很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細小的汗珠。
4.他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內。
5.他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什麼,手忙腳亂地在盤子裏找了找,又匆匆往口袋裏掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說:“現在開始看老師做實驗!”
誰有描寫人物特點的好句,好段
1、隻有二十個月的喬治特,是三個孩子中最小的一個,五月裏她還在吃奶,現在她把小腦袋抬起,坐在搖籃裏,望著自己的腳,開始咿咿呀呀地說起話來。
一線晨光落在她的搖籃上,很難說得出到底最像玫瑰色的是喬治特的腳呢,還是清晨的陽光。
2、妹妹剛生下來時,樣子真難看:塌鼻梁,腫眼泡,整天閉著眼睛睡覺。
圓圓的腦袋上,長著毛茸茸的頭發,小臉兒通紅通紅的,一點沒有她現在這麼好看。
3、我的弟弟小國,長得挺逗:圓圓的腦袋,腦門上留著巴掌大的一塊頭發,長著兩隻招風耳,見人就咧著嘴笑。
實際上,他是心裏壞。
他剛剛會玩,就跟我著對,我拿啥,他要啥,奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃,他抓過去就玩,我摸都摸不到。
我要寫字,他就奪鉛筆;我吃饅頭,他連雞蛋都不吃了,也要吃饅頭…… 4、小毛頭長得很小,頭隻有我的大洋娃娃那麼大;臉圓圓的,紅紅的,像隻大蘋果。
她睡得很甜,兩隻眼閉得緊緊的,像兩條線;兩根眉毛像兩隻彎彎的新月;小嘴巴經常一動一動,好像在吃奶。
她渾身被小被子包住,還用繩子紮緊,一動也不動。
5、她大概叫琅琅,穿一件紅底白點小罩衣,凸額頭,塌鼻梁,一頭頂柔軟的卷發,總是不聲不響,像個沉靜的小哲學家。
6、烏黑油亮的頭發,紅紅的小臉蛋,兩隻小眼睛像小貓那樣睜著,伸直了他胖胖的手臂,手臂上還有五個小窩窩。
7、何滿子四歲,剃個光葫蘆,天靈蓋上留著個木梳背兒,一交立夏就光屁股,曬得全身上下就像剛從煙囪裏爬出來一樣。
8、這小家夥,才五歲,長得特別惹人喜歡。
大腦門,高鼻子,一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。
他整天跟在爺爺身後轉,給爺爺傳話,取東西,送報紙。
別人說他是爺爺的“警衛員”。
9、姐姐七歲,是一年級學生,穿著白襯衫和藍色的學生褲,胖墩墩的像個小東瓜,又像是個胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起來很吃力,臉蛋累得通紅,微微凸出的前額滲出細小的汗珠。
10、梁好是我四姨的獨生女兒,今年快四歲了。
我第一次見到她的時侯,覺得這個名字很有趣,就逗著她問:“‘梁好’,你為什麼不叫優秀呀?”她一聽,就揚起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘著嘴,瞪著眼,裝出曆害的樣子對我說:“我打你!”大家看著她那怒氣衝衝的滑稽樣,都忍不住哈哈大笑起來。
梁好長得很招人愛。
稀稀拉拉幾綹黃頭發,隨意貼在她那高高的腦門上。
天熱時梳成辮子,活像兩根炮竹撚兒。
深深的眼窩,長長的睫毛,一對很神氣的水汪汪的大眼睛,一笑起來眯成縫,一發脾氣瞪得像小圓球。
描寫人物外貌特征的句子需300字
你可以從暗淡無光的灰色的太陽,無精打采的人群,無聊的市民,令人窒息的空氣,俗不可耐的商店,沒有勁的各色人等寫起,這樣,寫起壞心情來易如反掌。
你還可以借助風,雨,沙,落葉,枯萎的樹木,孤單的燕子等等。
句子:1.我以為小鳥飛不過滄海,是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣,十年以後我才發現,不是小鳥飛不過去,而是滄海的那一頭,早已沒有了等待…… 2.你走的那天,我決定不掉淚,迎著風撐著眼簾用力不眨眼…… 3.多謝你的絕情,讓我學會死心…… 4.帶著一根煙.浪跡天涯…… 5.木頭對火說:“抱我”! 火擁抱了木頭 木頭微笑著化為灰燼! 火哭了!淚水熄滅了自己……當木頭愛上烈火注定會被燒傷…… 6.當眼淚流下來,才知道,分開也是另一種明白。
7.我真的愛你,閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己…… 8.回家的路上我哭了,眼淚再一次崩潰孓.無能為力這樣走著,再也不敢驕傲奢求了。
我還能夠說些什麼,我還能夠做些什麼?我好希望你會聽見, 因為愛你我讓你走了…… 9.不要輕易說愛,許下的承諾就是欠下的債! 10.是我的終究是我的 我終歸是你的一個過客 你始終不愛我 注定我和你就是什麼都不會發生 注定 注定隻是注定 不管我怎麼跨越 不管我怎麼想*近你 你還是會離開我的 我好想你 好想好想你 好想好想見你 11. 臉上的快樂,別人看得到。
心裏的痛又有誰能感覺到. 12.分手後不可以做朋友,因為彼此傷害過.不可以做敵人.因為彼此深愛過,所以我們變成了最熟悉的陌生人. 13.有的人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發出令人羨慕的火花,卻注定隻是匆匆而過. 14. 時間會慢慢沉澱,有些人會在你心底慢慢模糊。
學會放手,你的幸福需要自己的成全。
15.我能感覺到你的心痛,你有你說不出的無奈...但是你做出一副無所謂的樣子,你越是這樣我就越難受 16. 有些的時候,正是為了愛才悄悄躲開.躲開的是身影,躲不開的卻是那份默默的情懷。
17. 愛到分才顯珍貴,很多人都不懂珍惜擁有.隻到失去才看到,其實那最熟悉的才是最珍貴的. 18.有時,愛也是種傷害.殘忍的人,選擇傷害別人,善良的人,選擇傷害自己. 19.你走了,帶著我全部的愛走了,隻是一句分手.我忍著眼淚看著你的背影,好想最後在抱你一次,好想在對你說一次“我愛你” 20. 淋過雨的空氣, 疲倦了的傷心,我記憶裏的童話已經慢慢的融化. 21.既然愛,為什麼不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了! 22. 相愛是種感覺,當這種感覺已經不在時,我卻還在勉強自己,這叫責任!分手是種勇氣!當這種勇氣已經不在時,我卻還在鼓勵自己,這叫悲壯!- 23. 人生不止,寂寞不已。
寂寞人生愛無休,寂寞是愛永遠的主題.我和我的影子獨處.它說它有悄悄話想跟我說.它說它很想念你^ 原來 我和我的影子 都在想你 24.在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇,所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾,它將經曆輪回的七場雷雨,然後綻放在潮濕的空氣中…… 25.魚上鉤了,那是因為魚愛上了漁夫,它願用生命來博漁夫一笑…… 26.喜歡在你身上留下屬於我的印記,卻不曾記起你從未屬於過我…… 如果有一天,不再喜歡你了,我的生活會不會又像從前那樣墮落,頹廢…我不想再要那樣的生活,所以,在我還沒有放棄你之前,請你,至少要喜歡上我…… 27.其實我一直在你身邊守候,等你*在我肩上訴說,會不會有那麼一天,你的溫柔都屬於我,我不會再讓你難過,讓你的淚再流! 28.你當我是個風箏,要不把我放了,要不然收好帶回家,別用一條看不見的情思拴著我,讓我心傷. 29.窗外下著雪,泡一杯咖啡,握到它涼了,才知道又想起了你。
我的期待你如何才能明白! 30.第一次哭是因為你不在,第一次笑是因為遇到你,第一次笑著流淚是因為不能擁有你! 31.歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。
世間有許多美好的東西,但真正屬於自己的卻並不多。
看庭前花開花落,榮辱不驚,望天上雲卷雲舒,去留無意。
在這個紛繞的世俗世界裏,能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切,也是一種境界。
32.人之所以痛苦,在於追求錯誤的東西。
形容人物性格特點的句子
我的同桌是一個溫柔大方,儀態端莊,聰明伶俐,活潑可愛 ,美若天仙,人見人愛,冰清玉潔,心地善良,才華出眾,學富五車,八麵玲瓏,傾國傾城,超凡脫俗,口齒伶俐,高貴典雅,舉手投足無不光彩照人的女孩. 我原來還以為她是天上仙女下凡人間,因為她如此完美無缺.她把所有男孩子全都迷倒了.也許她真是天使,因為人間哪會有這麼好的女孩呢?不可思議! 我曾經寫過情書.發現寫情書那些句子可以用在這個作文裏.建議你,去查一些關於情書的句子.那些句子都寫得跟我上麵這兩個句子類似.嗬嗬.
描寫人物某方麵性格特點的句子
她性格爽朗,像個男子漢,任何困難都難使她愁眉不展. 奶奶特別熱情善良,左鄰右舍有什麼困難,她總熱心幫忙,大家都說我奶奶是個大好人. 爺爺特別愛清潔,總是把自己的房間打掃得一塵不染.有時候,他還幫我收拾房間,替我整理東西. 別人頂撞了我,我也不嫉恨,媽媽說我的心就像一潭泉水,一眼就看見底了. 嬸嬸做事一向小心,走一步看三步,遇事總是多準備幾手....
描寫人物外貌特點的段落
展開全部 總分寫人法/方法1:總寫→分寫(外貌變化) 3、總分寫人法 方法1:總寫→分寫(外貌變化) 享受作文:閱讀品味體驗作文精妙段 我的媽媽在衛生學校當老師。
她濃濃的眉毛下麵有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下麵有一張愛嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關心人的心。
特色評點:先總寫媽媽的身份,然後分寫媽媽的外貌特點。
綠色妙語:名師導寫精彩開竅一段話 觀察指導:外貌描寫,是指對人物容貌、衣著、神情。
姿態的描寫。
要細致觀察,努力脫俗求新,去選擇表現老師個性、風采的材料。
就應當捕捉他們與眾不同的特征,通過平凡小事加以表現。
寫作指導:描寫人物的外貌,要抓住特征,要按一定的順序描寫。
要抓住人物的本質特征,寫得準確傳神,使讀者如見其人。
這樣人物就寫得栩栩如生。
童真童趣:積累充值閱讀體驗黃金版 孫老師是我們班的數學老師。
她中等身材,35歲模樣。
一張和藹可親的麵龐,總是那麼慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善。
她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙,引人發笑。
這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級的時候,教我們班的是一個女老師。
// 這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
//小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
// 綠色建議:指導方法寫作要點再提示 1、平時要多細心觀察,注意各種人物的特點。
熟悉人物是寫好人物的前提。
2、描寫人物時應注意人物所處的環境、人物與人物之間的關係;人物是在社會中生活和活動的,不注意社會環境和人物彼此之間的聯係是寫不好人物的。
綠色行動:創新練習快樂作文新體驗 (寫老師的外貌)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
(寫爸爸的外貌)———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
方法2:總寫→分寫(特點變化) 享受作文:閱讀品味體驗作文精妙段 馮成是我們班的同學。
//他個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個大號的鈴鐺。
為此,同學們送他個外號——“大鈴鐺”。
//說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班裏的教室開門、鎖門,也像一個打點的鈴鐺,這外號就叫開了。
// 特色評點:先總寫人物的名稱,然後分別介紹人物的兩方麵的特點。
綠色妙語:名師導寫精彩開竅一段話 觀察指導:1、能抓住人物的動作、神態變化、說話、心理活動等方麵的特點來細致地觀察。
2、能圍繞人物的外號特點來觀察一件完整的事情。
特別是能夠把事情的經過觀察具體。
寫作指導:開頭先介紹人物的特點。
然後圍繞開頭的特點,精心選材,通過具體的事例,來表現人物的個性特征。
童真童趣:積累充值閱讀體驗黃金版 我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。
李臘梅因愛管閑事,才當上了“兩道杠”的衛生委員。
你別看她“官”小、個矮,可嗓門兒高。
不管是誰做了錯事,她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。
因此,我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
這位監考老師一進來,教室裏立刻停止了說話聲。
//他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長著連濃密的胡須,使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。
//他向教室掃視了一遍,才開始講話:“同學們,今大是你們向祖國彙報小學學習成績的時候,一定要細心地做題,不能有一點兒馬虎,接到試卷後,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認真答卷,爭取考出好成績來。
”// 綠色建議:指導方法寫作要點再提示 1、能帶著自己的思想感情來觀察人物的活動。
2、要注意抓住人物行動的細節,說話時的細節、神態變化的細節、心理活動的細節等等,來細致地描寫人物的某一方麵的特點。
特別要注意表現人物的外號特點和精神品質。
綠色行動:創新練習快樂作文新體驗 張露是外貌班的小畫家。
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爸爸是我家的幽默大師。
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