達?矢抾哆拉?
人教新課標八年級語文上冊期末複習(一）
心遠地偏 發表於 2005-10-29 17:53:00
人教新課標八年級語文上冊期末複習
（標點、病句、修辭、表達、銜接訓練、語言運用、文學常識、文言古詩文默寫）
（一）
一、標點與病句
1．在下列空格處加上適當的標點符號。
(1)大概是太過於念念不忘了 連阿長也來問 山海經 是怎麼一回事 這是我向來沒有和她說過的 我知道她並非學者 說了也無益 但既然來問 也就都對她說了
(2)大些的輕聲吆喝她看你這時洗臉幹什麼 什麼時候啊 還這麼愛幹淨 小女孩子抬起頭來 望一望老頭子笑著說洗一洗就精神了 老頭子說 不怕 洗一洗吧 多麼俊的一個孩子呀
2．為下段文字選擇一組標點符號，並將正確選項填入括號內 ( )
北岸的江邊①站滿著當地的居民②民工和解放軍的指戰員們③大家都屏息凝視著火花掩映的江麵④等候著⑤忽然⑥在南岸飛起了登陸的信號⑦槍炮聲⑧殺喊聲連續不斷⑨北岸所有的人們立時進發出一片歡呼⑩過去了⑩過去了⑥無數船隻陸續從港口湧出來⑩加速向對岸馳去⑩
A．①，②、③，④，⑤。⑥，⑦，⑧、⑨。⑩：⑩“!”⑥“!”⑥，⑩。
B．①，②、③，④，⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。⑩：⑩“、”⑥“、”⑥，⑩。
C．①，②；③。④，⑤。⑥，⑦，⑧；⑨。⑩：⑩“!”⑥“!”⑥，⑩。
D．①，②、③，④。⑤。⑥，⑦，⑧，⑨。⑩：⑩“⑥，!”⑥，⑩。 ，
3．下麵一段話中標號處應該填入的標點符號是 ( )
“七千多人呀!”莫馬繼續告訴我①“一天之內，全殺光了②屍首染紅了三百五十多英畝的土地。每年這一天，我們到這兒來紀念他們。詩人，畫家，雕刻家，劇作家，演員，音樂家③各種藝術家，用各種藝術作品來紀念他們④你看!”莫馬指著前麵。我們在蜿蜒的山路上一拐彎，隻見一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。
A．①：②!③——④。 B．①：②。③，④，
C．①，②!③——④。 D．①，②。③，④，
4．下列標點符號使用正確的一項是 ( )
A．每到傍晚，葦塘裏的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的：稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裏飄出來。
B．那幾個士兵到處找契柯拉耶夫的屍身——可是找不著。
C．多年來，風吹雨淋、人踩牛踏，終於光滑了些，但磨不平那一顆顆硬幣大的小凹氹。
D．老人最後的囑咐是揚了揚這隻紮傷了的手，說“信客信客就在一個信字，千萬別學我。”
5．下列句中標點符號使用正確的一項是 ( )
A．那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”，就“進不去了”，他感歎自己：“人老了，沒用了。”
B．老王常有失群落伍的惶恐。因為他是單幹戶。
C．他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎?”
D．他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民、埋在什麼溝裏。
6．標有序號的地方，應該填人的恰當的標點符號是 ( )
我想用諾貝爾獎獲得者①著名分子生物學家J．D．沃森的話來結束本文②“可以期待，許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含意③並展開科學討論，用以教育世界人民④
A．①，②：③。④”。 B．①、②：③，④。”
C．①，②，③。④。” D．①、②，③，④”。
7．為下段文字選擇一組標點符號，正確的一項是 ( )
我平時叫她口阿媽口，連口長口字也不帶口但到憎惡她的時候，口例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候就叫她阿長。
A．“”“”；——， B．“”“”，……；
C．“”“”，——； D．“”“”；……；
8．修改病句。
(1 )家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學習，決不辜負他們。
(2)從世界杯上的表現來看，我國的足球技術水平沒有多大改善。
(3)許多下海經商的人成了高薪階層，相比之下，大多數政府官員卻成了“清水衙門”……
(4)如果在這個當兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼……
9．下列沒有語病的一項是 ( )
A．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約三百來斤左右。
B．後來父親的腳終於洗好了，終於洗出了腳的本色。
C．台階旁栽著一棵桃樹，台階遮出一大片綠陰。
D．他覺得終於可以造屋了，便破土動工，選定一個日子。
10．下列沒有語病的一項是 ( )
A．通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。
B．故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。
C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節。
D．隻要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。
11．下列句子中沒有語病的一項是 ( )
A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
C．我們要與自然和諧相處，保護好屬於我們人類自己的家園——地球。
D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。
二、修辭與表達方式
1．寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有鬥獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。 ( )
(2)這是某種令人驚駭而不知名的傑作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( )
(3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所幹的事情。 ( )
(4)政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。 ( )
(5)整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( )
(6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( )
(7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2．指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。
(1)還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ( )
(2)“恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!” ( )
(3)我驚異地看她時，隻見她惶急地看著我。 ( )
3．指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。
(1)他的腳板寬大，裂著許多幹溝，溝裏嵌著沙子和泥土。 ( )
(2)我們家的台階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感歎。 ( )
(3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋裏半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( )
4．下列修辭手法不同的一項是 ( )
A．有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。
B．以上就是我對遠征中國的全部讚譽。
C．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所幹的事情。
D．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
5．下列不含比喻修辭的一項是 ( )
A．老頭子渾身沒有多少肉，幹瘦得像老了的魚鷹。
B．葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
C．誰知到了這裏，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。
D．他們掙紮著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
6．對於下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( )
(1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個麵影。
(2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
(3)他能不幹這檔子事嗎?不能。
A．擬人 比喻 反問 B．擬人 反複 設問
C．排比 反複、比喻 設問 D．排比 反複 設問
7．下列修辭手法與眾不同的一項是 ‘ ( )
A．都市裏的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經係統，他是最敏感的神經末梢。
B．更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。
C．(農婦)紅紅的眼圈裏射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什麼事一般。
D．做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。
8．下列沒有用比喻修辭的一項是 ( )
A．到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什麼東西硌了一硌。
B．那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在台階上。
C．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。
D．父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。
9．下列句子運用的描寫方式正確的一項是 ( )
(1)那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。
(2)他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。
(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容……
(4)父親拍拍我後腦勺說，這樣是會吃苦頭的!
A．外貌 神態 動作 語言 B．外貌 心理 動作 語言
C．外貌 心理 神態 語言 D. 外貌 動作 神態 語言
10．下列句中的對偶句有(多項) ( )
A．苔痕上階綠，草色入簾青。
B．可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
C．南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
D．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
11．下列句子中屬於祈使句的一項是 ( )
A．長媽媽生得那麼胖，一定很怕熱罷?晚上的睡相，怕不見得很好罷?
B．恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!
C．她確有偉大的神力。
D．仁厚黑暗的地母嗬，願在你懷裏永安她的魂靈1
12．下列句子中沒運用描寫方法的一項是 ( )
A．從前對巴特農神廟怎麼幹，現在對圓明園也怎麼幹，隻是更徹底，更漂亮，以至於蕩然無存。
B．那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。
C．兩個勝利者，一個塞滿了腰包，……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。
D．將受到曆史製裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。
三、銜接與排序
1．下列填入橫線處的語句，最恰當的一項是 ( 一
我心裏暗笑他的迂；他們隻認得錢，托他們隻是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不毹料理自己麼?唉，我現在想想，
A．那時我是很聰明的。 B．那時我真傻。
C．那時真是太聰明了! D．那日{不是很聰明嗎?
2．下列填入橫線處的語句，最恰當的一項是
(1)又隔了幾天，他整個人走到台階上去，說全凍實牢了。
(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認識，老信客說了又說，比了又比，
(3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農村婦女會把這堆簡陋的遺物當幹丈夫生命的代價， 。
A．把他的大腳板在每個部位都踩了踩 B．他的大腳板在每個部位都踩了踩
連他們各人的脾氣習慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習慣也作了介紹
幾乎沒有一個相信隻有這一點點 幾乎沒有一個相信隻有這一點點
C．把他的大腳板在每個部位都踩了踩 D．把他的大腳板在每個部位都踩了踩 他們各人的脾氣習慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習慣也作了介紹
幾乎沒有一個相信隻有這一點點 都不相信隻有這一點點
3．填入下麵橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是 ( )
他是班上的清潔委員，很愛護環境衛生。放學回家經過校門時，看到了地上有紙團，他很自舅地彎腰拾起放進垃圾筒裏， ，班會上，他受到了班主任的表揚。
A．班主任發現了他 B.班主任發現了自己
C．自己被班主任發現了 D．這被班主任發現了
4．填在文段橫線上的語句，與上下文銜接得最恰當的一項是 (
中國畫自古便有一條“計白當黑’’的準則， ，顯示的是一種靜默的力量，一種空白自豐滿。尤其是在水墨畫中， ，從中可以看出作者的胸襟人品。
①表示的是“此時無聲勝有聲”的音樂境界 ‘
②就像音樂中有“此時無聲勝有聲”的境界
③“計白當黑”被運用得出神入化
④作者運用“計白當黑”出神入化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．按照課文，排列下列句子的順序。
①杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰慘敗，又逃到了葫蘆島。
②南陽守敵王淩雲統率的軍隊是第二軍、第六十四軍以及一些民團，現向襄陽逃竄。
③在我強大的野戰軍和地方軍配合打擊之下。困守各個孤立據點內的敵人，如像開封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。
④襄陽也是國民黨的一個所謂“綏靖區”，第一任司令官康澤被俘後，接手的是從新疆調來宋希濂。
⑤最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任去代替原任的杜聿明。
6．按課文內容，排列下列句子的順序。
①記得她也曾告訴過我這個名稱的來曆：先前的先前，我家有一個女工，身材生得很高大，這就是真阿長。
②又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什麼姑娘的。
③後來她回去了，我那什麼姑娘才來補她的缺，然而大家因為叫慣了，沒有再改口，於是她從此也就成為長媽媽了。
④我們那裏沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。
⑤什麼姑娘，我現在已經忘卻了，總之不是長姑娘；也終於不知道她姓什麼。
正確的順序是：
7.下列一首古詩順序被打亂，請按照其思想內涵重新排列順序。
①問君何能爾，心遠地自偏。
②山氣日夕佳，飛鳥相與還。
③結廬在人境，而無車馬喧。
④此中有真意，欲辨已忘言。
⑤采菊東籬下，悠然見南山。
正確的順序是：
8．下列句子排序正確的一項是 （ )
①它在我所感覺的世界裏纏繞著，纏繞著。
②它在世紀的滄海桑田之中纏繞著，無聲無息。
③我想那一定是一個啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風流寫過劫難，終將又寫複興。
④它在陰雲下纏繞著，無聲無息。
A．③①④② B．③④②① C．④②①③ D．④①②③
9．將下麵的內容重新排列，正確的順序應該是 ( )
①但近年來海洋正在成為一個藏汙納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態環境日趨惡化，生物種類象劇減少。
②海洋裏豐富的食物資源，千萬年來滋養著人類。
③長期的過度捕撈使全世界2／3的產魚區繁殖量不足，捕魚區域隻能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋裏又有豐富的礦產資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的。
A．④①②③ B．②④③① C．①③②④ D．②④①③
10．將下列選項依次填入文段的空缺處。
愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新宇到希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤。
A．一首飄蕩在夜空裏的歌謠
C．一場灑落在久旱的土地上的甘霖
B．沙漠中的一泓清泉
D．一片冬日的陽光
正確的順序是：
四、語言運用
1．給下列橫線上填人恰當的成語。
(1)圓明園是一座了不起的 的博物館，那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。
(2)孫小龍模仿趙本山的表演真是 ，讓大家不時地捧腹大笑。
(3)經過長時間的試驗，主要問題一解決，其他問題就 了。
(4)這部 的藝術作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
2．憑借語感，在文中的橫線上補寫一個句子。
啊，友情!人間怎能沒有你?願你像和煦的陽光，常常照耀著我們的胸懷；願你像清新的空氣，時時輸向我們的心房； 使每個人是健康的，美好的，愉快的，坦蕩的，文明的，一往無前的……
3．古代詩詞與季節有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的《秋詞》裏，秋高氣爽、鶴衝雲霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“ ， 。”而在杜甫的《春望》中，春天的花開、鳥鳴無疑引發了詩人的憂國和思親之情：“ ，
。”
4．根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句子補充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的傑作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。
5．根據你的理解，仿照加點的部分，將下麵這段話補充完整。
見了大河的洶湧，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ，
還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
6．仿照例句造句。
沒有仇恨，沒有憤怒；隻有悲哀，隻有記憶，隻有警告。
納粹將其所有的憤怒殘酷地發泄在這個溫和的小城裏。整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7 000名被殘殺的人。那就是我帶走的沉重記憶。但這是個美麗的記憶。無論如何，隻要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那裏整個民族的英勇。
7．閱讀下麵這首小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。
小時候，母愛融在乳液裏，吮著它，香甜甜。
小學後，母愛 ， ， 。
長大後，母愛藏在枕頭裏，枕著它，愛意綿綿。
8．下麵是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子，並在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字做總結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國曆史的重重帷幕，一個個發人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著後人。假如當初商紂王聽從比幹的良言，又何至於落得個國破人亡的下場?假如 (1) ?話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄於六國?如果 (2) ?綜上所述，不難看出 (3) 。
提示：吳王夫差———伍子胥 蔡桓公一一一扁鵲 楚懷王———屈原
魯莊公———曹劌 齊威王———鄒忌 唐太宗———魏征
(1)
(2)
(3)
9．仿寫，注意畫線的語句，恰當運用數量詞表現情景。
例句：現在，他正躲在山間墳場邊的破草房裏，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個麵影。
仿句：
lO．閱讀下列一則新聞，然後答題。
據《中國青年報》報道 中國人民大學向“等待父親凱旋的女兒”吳悠伸出橄欖枝。22日，人大招生辦正式承諾，如果吳悠高考能達到人大錄取線，學校將按照有關政策，盡可能滿足她到人大深造的願望。同時，人大有關負責人還表示，“如果與吳悠一樣品學兼優”，這一承諾也適用於所有奮戰在第一線的醫護人員子女。
4月17日，一封“爸爸，女兒等待你凱旋”的信件感動了很多人。北師大附中高三學生吳悠和她在佑安醫院傳染科工作一個多月沒有回家的父親迅速為人熟知。
新聞背景介紹：2003年春，自中國內地發現“非典”病例後，許多戰鬥在非典前沿的醫護人員舍小家顧大家，甚至在這場沒有硝煙的戰鬥中獻出了自己寶貴的生命，截至2003年4月25日，僅廣東省就有4位戰鬥在非典前沿的醫護人員因感染非典而長眠不醒。
(1)給這則新聞取一個標題。(字數控製在15字以內)
(2)用自己的語言概括這則新聞所報道的內容。
11．請將下列內容概括成一句話新聞。
湖南日報5月27日訊 今日又有一種新型客機在長沙升空。自此從長沙乘坐南航班機飛往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進的首架波音737—800型客機，開始更加舒適的空中之旅了。
據南航湖南分公司總經理張和平介紹。南航公司斥資13億元引進的波音737—800型客機，是波音公司737飛機係列中最優良的機型。據悉，另外兩架客機年內到貨後，也將投入湖南分公司運營。
五、文學常識
1．文學常識填空。
(1)《蘆花蕩》是著名作家 的“白洋澱紀事之二”，“白洋澱紀事之一”是《 》
(2)第一單元我們學過 (國藉)西蒙諾夫的一篇戰地通訊，標題是《 》
(3)《親愛的爸爸媽媽》作者是美籍華裔女作家 ，文章呼喚世界需要
(4)雨果是 (國籍)作家，他的代表作有小說《 》《悲慘世界》《九三年》等。
(5)你看過哪些有關戰爭的名著?請寫出一部。
著作：《 》；作者： ；主人公： ；描寫了 戰爭。
(6)《背影》選自 的《 》，作者字 ， 人， 家、 、 。
(7)《大道之行也》選自《 》，這部書是 家經典之一， (朝代) (姓名)對秦漢以前各種 論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。
(8)一篇新聞可分為 、 、 、 、 五個部分，其中 是新聞的主幹，它用充足的事實表現主題。
(9)《阿長與<山海經》》選白魯迅的《 》。請再列舉出這部散文集的其他兩部作品：《 》《 》。
2．下列對新聞(消息)體裁的解說，不正確的一項是 ( )
A．真實性、及時性、簡明性是新聞(消息)的特性。
B．就結構而言，新聞(消息)一般由五個部分組成，即標題、導語、主體、背景和結語。
C．新聞(消息)的六要素是人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果，它與記敘：記敘要素完全相同，因此，我們可以說新聞(消息)是記敘文的一種。
D．對於新聞(消息)要素，西方有五w之說，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何時)、WHERE(何地)、WHY(何因)。
3．下列說法有錯誤的一項是 ( )
A．《桃花源記》作者是東晉著名詩人陶淵明。
B．《陋室銘》作者是唐代著名詩人劉禹錫。
C．《愛蓮說》作者是唐代著名詩人、哲學家周敦頤。
D．《石壕吏》作者是唐代偉大現實主義詩人杜甫。
4．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是 ( )
A．楊絳，江蘇無錫人，作家、文學翻譯家。著有散文《幹校六記》。
B．楊絳女士翻譯的《堂·吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是個騎士。
C．錢鍾書，江蘇無錫人，學者、作家。著有長篇小說《圍城》。
D．《談藝錄》《管錐編》代表了錢鍾書先生學術上的最高成就，它們都是新中國成立版發行的。
5．下列文學常識搭配正確的一項是 ( )
A．《望嶽》——杜甫——唐代——《杜少陵集》
B．《大道之行也》——《禮記》——春秋—— 孔子
C．《核舟記》——張潮——明代——《虞初新誌》
D．《愛蓮說》——周敦頤——北宋——《周元公集》
6．關於“銘”的解釋正確的一項是 ( )
A．用來警戒自己的文字叫“銘”。
B．“銘”原來是一種文體，這種文體比較自由，一般不用韻。
C．古代刻在器皿上用來稱述功德的文字叫做“銘”，後來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。
D．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫做“銘”，後來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。
7．下列作家按國別歸類不正確的一項是 ( )
A．狄更斯 莎士比亞 安徒生
B．契訶夫 列夫·托爾斯泰 普希金
C．高爾基 西蒙諾夫 奧斯特洛夫斯基
D．雨果 巴爾紮克 莫泊桑
8．下列關於文學常識說法有誤的一項是 ( )
A．《愛蓮說》是北宋哲學家周敦頤寫的一篇短文。“說”是古代一種文體，可以敘事，可以描寫，可以議論，其目的都是為了說明一個道理。
B．“記”是古代一種敘事的文體。如東晉詩人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學伊的《核舟記》。前者記敘了漁人遊桃花源，後者記敘了王叔遠送給作者的一隻核舟。
C．杜甫是唐代的大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛轉衰的變化過程，號稱 “詩史”。他和李白並稱為“李杜”。
D．《禮記》，是儒家經典之一，由西漢戴聖輯錄、編纂而成，共49篇。
9．名勝古跡對聯往往蘊涵著中國傳統文化的精髓。根據下列對聯內容，?br>參考資料：
...（ )如果你仔細看那些細小的腳,你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
(4)如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。
(2)細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上。
(1)爬山虎的腳觸著牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住牆。
(3)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
照樣子寫句子：這幅畫真美,可是……
( 1 )春雨伴著微風輕輕下著.（ 6 ）這真是一幅美麗的“春雨圖”啊！（ 4 ）雨絲細細地，像繡花針斷斷續續地直插到地上.（ 2 ）近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴.（ 3 ）遠處的房屋樹木在茫茫的雨簾中，像被煙籠罩一樣.（ 5 ）大地上蕩漾著清新的泥土氣息，清爽宜人.
句子銜接,排序,仿寫與對聯（含修辭）（圖片版
( 2 )這裏正在舉辦一年一度的菊展（ 1 ）植物園裏人山人海（ 4 ）菊花美極了，黃的，紫的，白的，還有綠色的（ 3 ）隻見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花（ 6 ）人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的讚美聲（ 5 ）一堆堆，一叢叢，五彩濱紛，爭妍鬥奇
