就是冰冰咯
1.第一，仔細閱讀文章每個段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供與該段落主題相關的信息，閱讀首、尾句能幫助考生大致了解
每個段落的主要內容，進而幫助考生快速找到與句子相匹配的段落。
【例題】：以四級考試樣題為例，根據E段的首句“Globalization is also reshaping the way
research is done”，考生可以很快判斷出這個段落與第49題的句子“The way research is
carried out in universities has changed as a result of globalization”表達的意思相近，由
此考生可以判斷出第49題的句子
與段落E相匹配。
2.其次，劃出題幹定位詞，通過回原文尋讀的方法查找與題幹句子相匹配的段落。
題幹句子中出現的專有名詞(人名、地名、組織名、報刊雜誌名等)、時間、數字以及關鍵名詞
(組)等都可以作為定位答案的題幹定位詞。考生可以回原文找含有定位詞的句子，然後對照該
句子與題幹句子，如果兩個句子意思相同或相近，則該句子所在的段落便是答案。
【例題】：以樣題的第47題為例，該題的題幹句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of
overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明顯
的兩個數字the mid-1970s和3.9 percent作為題幹定位詞回原文定位，並可迅速找到與之匹
配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving
home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from
800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此確定該題答案為C。
3.注意以連字符連接的特殊詞彙。
如：university-based，one-child。這些詞是由兩個(或三個)單詞連接的新詞，一般當成形容
詞使用。三個單詞的例子如：hard-to-grasp難以理解的。這些詞也屬於低頻詞，一般不會大
篇幅出現。需要注意的是有時候我們需要將這些詞拆開來定位。
【例子】：one-child在原文中是沒有的，原文是這樣的“They often compromise by
having just one child、”這裏的one child就不是整體作為形容詞使用了。
英語四級的信息匹配題應該怎麼做
展開全部 信息匹配題很簡單，甚至不需要通讀全文。
隻需要利用概括和短時記憶。
根據個人多次考試經驗（舍己為人，你懂的），總結出最快的方法：先將10個句子的句意記住——濃縮成一兩個詞最好不過【在頭腦中或者寫下來均可】。
例如：Any application that interacts with users in Boolean is doomed to suffer severe user-interface problems. 任何使用布爾邏輯來與用戶交互的應用注定會遇到嚴重的用戶界麵問題，寄希望於用戶來解決這些混亂是不現實的。
簡記為： Boolean impractical. 【布爾運算這種方法不靠譜】十個句子覺得多，（多乎哉？不多也。
）那就分兩次來好啦！2. 迅速瀏覽原文。
找關鍵詞/句。
含有專有名詞的最明顯。
關鍵詞往往也是重複最多的詞。
看關鍵詞所在的句子句意是否吻合。
英文文章最大的優點在於：一段一個中心，不像漢語，語義重疊。
最好的方法是一遍搞定：很多同學由於沒讀懂，返工好幾次，應驗了“欲速則不達”。
如果沒讀懂，一定要記住：每一段中，用筆劃出你覺得最重要的那句話，能代表該段的那句話。
【一般是表明立場的、定義性的、或者一個具體的事例。
】便於立刻定位該語段。
——因為某句話表達的意思，一定跟某段囉嗦的內容相關。
...
句子匹配。
信息匹配題很簡單，甚至不需要通讀全文。
隻需要利用概括和短時記憶。
根據個人多次考試經驗（舍己為人，你懂的），總結出最快的方法：1. 先將10個句子的句意記住——濃縮成一兩個詞最好不過【在頭腦中或者寫下來均可】。
例如：Any application that interacts with users in Boolean is doomed to suffer severe user-interface problems. 任何使用布爾邏輯來與用戶交互的應用注定會遇到嚴重的用戶界麵問題，寄希望於用戶來解決這些混亂是不現實的。
簡記為： Boolean impractical. 【布爾運算這種方法不靠譜】十個句子覺得多，（多乎哉？不多也。
）那就分兩次來好啦！2. 迅速瀏覽原文。
找關鍵詞/句。
含有專有名詞的最明顯。
關鍵詞往往也是重複最多的詞。
看關鍵詞所在的句子句意是否吻合。
英文文章最大的優點在於：一段一個中心，不像漢語，語義重疊。
最好的方法是一遍搞定：很多同學由於沒讀懂，返工好幾次，應驗了“欲速則不達”。
如果沒讀懂，一定要記住：每一段中，用筆劃出你覺得最重要的那句話，能代表該段的那句話。
【一般是表明立場的、定義性的、或者一個具體的事例。
】便於立刻定位該語段。
——因為某句話表達的意思，一定跟某段囉嗦的內容相關。
if語句和else配對問題
使用嵌套的if語句時，按照以下的規則，萬無一失：分析方法：在程序中有多個if (...) ...; else ...；語句時，應該這樣分析：（用鉛筆連線）從上往下找到第一個else，然後往前找第一個未配對的IF。
重複上述直到全部完成。
雅思閱讀匹配題怎樣解答
展開全部 段落信息匹配在考試中的頻率僅次於LOH。
如何應對這一殺手題型，成了很多考生們的大難題。
怎麼應對雅思閱讀段落信息匹配題中，旨在提供以下方法技能，為考生備考提供一點幫助。
一、雅思閱讀段落信息匹配題型細節 （一）段落信息匹配題的題型識別 文章每段都有A, B, C, D, E, F等段落代碼，且位於文章後麵首組題型，題目指令：Which paragraph contains the following information？ 有時候含有NB You may use any letter more than once這樣的提示信息，即是該題目的特殊要求。
（二）在雅思閱讀段落中的位置特征 題幹亂序，且多為名詞性短語或者短句，一般不含有明顯定位詞彙。
對於雅思閱讀中的其他多數題型（LOH除外），基本都是一個題目對等原文的一個句子。
而段落信息匹配卻是對等原文的某個或某幾個段落，定位相對較難。
（三）段落信息匹配題的命題原因 考查考生快速反應定位信息的能力，並在回文定位的過程中，敏銳識別題幹信息在原文的原詞重現、同義替換、詞性轉換、上下義關係，甚至偶爾也會考查根據段落主旨信息，判別段落細節內容的能力。
（四）雅思閱讀段落信息匹配題的難度係數 以最高難度級別為滿分為☆☆☆☆☆計算，這組考生殺手題，在業界也被稱之為斷子絕孫題的難度在☆☆☆——☆☆☆☆☆之間。
一般會在強化階段或者7分段會加以細致講解，所以基礎授課階段很少會講到。
二、雅思閱讀段落信息匹配題解題步驟 本文章中以C6T3P1為例進行講解。
（一）雅思閱讀文章及段落信息匹配題的題型分析 本文無標題，題目由段落信息匹配5個（亂序）+正誤無判斷題4個（順序）+選擇題4個（順序）； （二）段落信息匹配題的題型解答順序 一般在考試中，我們認為，符合題號順序原則的題目相對於亂序的題目較為容易解答；有明顯定位詞彙的題目比沒有明顯定位的題目難度相對要小。
所以，對於本篇文章，可以根據順序優先、定位詞彙優先的原則，先解後兩組題目。
雅思閱讀的段落信息匹配題一直是雅思考生們的殺手題目，這次特此詳細講述分析了該題型細節、難點、答題順序，希望考友們注意。
（三）段落信息匹配題的解題步驟 在解答前麵兩組題目時，記住用到了哪些文章段落：B, C, D, E, H；沒有用到哪些段落：A, F, G , I, J。
然後正式進入段落信息匹配解答過程： Step 1：看段落信息匹配的題目要求，關注是否含有：NB You may use any letter more than once，以及題目個數與文章段落數的對比：5:10 Questions 1-5 Reading Passage 1 has ten paragraphs, A-J. Which paragraph contains the following information? Write the correct letter, A-J, in boxes 1-5 on your answer sheet. Step 2：劃題目中的定位詞彙，並總結所有劃出單詞短語的詞性：名詞（具體名詞在原文原詞重現，抽象名詞在原文同義替換）、動詞（同義替換居多）； 1 the location of the first cinema 2 how cinema came to focus on stories 3 the speed with which cinema has changed 4 how cinema teaches us about other cultures 5 the attraction of actors in films Step 3：對比段落信息匹配與前麵解過的兩組題型有無定位詞彙重合或者定位詞彙意思相同的現象（一般認為，在兩組或者三組不同的題型中，如果有明確的定位詞彙重合或者同義關係，有可能它們的定位信息出現在同一段落） 在本文章的正誤無判斷題目中，有第8題中的other countries與段落信息匹配中的第4題other cultures；第9題中的storylines和段落信息匹配中的第2題定位詞彙重合。
可得出這兩個題目的答案。
Step 4：然後按照無題段落優先的原則，先分析已解題未用的段落（這個點主要基於文章通常由5-11段組成，出13-14個題目，這就意味著通常每個段落有1-2題出現，根據每段1-2題的原則） Step 5：確定答案：1題選A(location意味著原文有地名或者地點；first意味著段落含有時間或“首先”概念)；2題選I(focus on stories原文有overwhelmingly, a medium for telling stories);3題選J(quickly對等speed;changed對等happened);5題選G(actors對等原文star)。
（四）雅思閱讀段落信息匹配題的解題難點 1、對於題型，學生都有按照順序挨個解得慣性思維，這一點應該盡快扭轉 2、有些學生即便用對了解題順序，也會出現因為已解題型定位不當而解題錯誤，這會對後麵的段落信息匹配造成困擾 3、在麵對段落信息匹配題目時，多數學生感到無從下手，不知道怎樣選擇合適的定位詞彙，而在分析原文段落時，也糾結哪些信息該看，哪些信息不該看。
怎樣做好雅思閱讀信息段落配對題
這個題在很多考生眼裏是難題中的難題，往往會選擇性放棄。
其實通過練習這種題型，對外文閱讀有很大的幫助。
步驟/方法 扭轉做題思維正麵攻破先要扭轉做題思維，不是找到句子答案所在，而是判斷這句話在哪一段會出現。
做過大量判斷題和配對題的練習之後，我們往往形成定向思維，認為文中一定有固定答案點。
然而信息段落配對題裏的信息題幹並非完全的同義轉換文中句子。
（例1）所以我們首要明確，考官出這個題是要考察我們什麼閱讀能力，我認為不是細節閱讀能力，而是對文章框架思路的把握能力。
預覽題幹，明確判斷詞所謂判斷詞，不等同於定位詞。
判斷詞是指這句話獨一無二的信息點。
快速掌握文章脈絡既然不找，那怎麼樣判斷呢？那就是通過閱讀中心句快速掌握文章脈絡。
中心句一般出現在首位句，轉折詞如but 或者因果關係聯接詞如 as a result 引領的第二句，或者問句後麵的答句。
一般建議在找到中心句後，讀一下末句，可以更精確地掌控段意。
若無特別明顯的中心句，首尾句的閱讀也有助於理解段意。
閱讀過程當中，有的信息點明確可直接先去選出答案。
判斷信息所在段落最後當然是判斷信息所在段落，能夠迅速找到信息所在句子當然是最好的。
但其實這難度較大而且不一定是必須一步。
充分利用信息段落配對題節省回讀時間有同學會認為把全文中心句看了有必要嗎？如果隻為了4或5道信息段落配對題，信價比的確不高。
但往往其他題目題幹信息答案點都出現在中心句或段落首位句，所以可以節省大量的信息搜索時間，考生可以通過上述的幾篇文章得到答案。
那有同學會問，與其這樣，還不如反過來先做別的題型，這樣也是一種方法，但不利於對文章思路整體性的把握。
注意事項希望考生喜歡上做信息段落配對題，因為這對讀長篇幅的外文非常有幫助。
不要懼怕，轉換思路，見招拆招，把這個攔路虎變成得分點。
...
匹配造句子二年級的造句
展開全部 1.形成——發生，2.2個句子要保持對稱，前半句用了“能不能”那後半句也要用，在“這是”前加“能不能”3.加強和放鬆匹配，“降低”——“放鬆”4.既然是責任製，那“多種經營”就一種製度，“多種經營”——“多種經營製度（製或者責任製）”5.布置是在工作開始前，與後麵矛盾了，“布置”——“彙報”或者把“情況”——“任務”6和第二個犯同樣的毛病7.切實/深刻貫徹，正確理解8。
建立製度，遵守規則9.所有的重活兒，都由服務公司派人承擔。
10.隨著運輸任務的不斷增加，勞務收入的分成一直沒有明確，往往產生不必要的矛盾。
11.入夏以來，因為/由於20個鄉遭受水災，受災人口達11萬，我廠積極踴躍派人前去救災。
12. 經過全長員工的努力，今年的生產創最好水平。
...
一個簡單的彙編編程 題目： 查找匹配字符串
data segment word1 db 'macth!',0ah,0dh,'$'word2 db 'no match!',0ah,0dh,'$'buffer1 db ？ ；存入關鍵字buffer2 db 20h dup(?)db 0db 20h duo（？) ；存輸入字符，大小可改data ends stack1 segment stack db 200h dup(?) stack1 ends code segment assume cs:code,ss:stack,ds:data start: mov ax,data mov ds,ax mov ah,01hint 21hmov buffer1,al ；送關鍵字mov ah,0ahint 21hmov si,02h mov cl,buffer2+1 ；置循環值lp1: mov dl,buffer1cmp dl,al ；比較icn si jz disp1 ；匹配顯示matchloop lp1 ；不匹配繼續循環查找mov dx,offset word2 ；顯示no matchmov ah,09hint 21hdisp1: mov dx,offset word1mov ah ,09hint 21hmov ah,4chint 21hcode ends end start
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