-公主-
第二章：紙月
我覺得紙月這個女孩子太柔弱太膽小了。她見到什麼都很害怕，哪怕是一小群鴿子。她身體也不太好，經常生病。在上學的路上經常被倉板小學的劉一水他們欺負，所以上學經常遲到，又不敢跟老師說。幸好有一天桑桑去看紙月才知道她每天遲到的原因。桑桑想狠狠地教訓劉一水他們，卻被打倒在地，，但劉一水也沒得到便宜，被推進了水裏，凍得瑟瑟發抖。後來油麻地小學聯合倉板小學和各地政府，禁止劉一水他們再欺負紙月，風波才真正平息。紙月太弱小了。
草房子第二章批注 求助
展開全部第二章：紙月我覺得紙月這個女孩子太柔弱太膽小了。
她見到什麼都很害怕，哪怕是一小群鴿子。
她身體也不太好，經常生病。
在上學的路上經常被倉板小學的劉一水他們欺負，所以上學經常遲到，又不敢跟老師說。
幸好有一天桑桑去看紙月才知道她每天遲到的原因。
桑桑想狠狠地教訓劉一水他們，卻被打倒在地，，但劉一水也沒得到便宜，被推進了水裏，凍得瑟瑟發抖。
後來油麻地小學聯合倉板小學和各地政府，禁止劉一水他們再欺負紙月，風波才真正平息。
紙月太弱小了。
...
《草房子》句子批注~
這時，蔣一輪夾著課本上課來了，見了禿鶴：“你坐在那裏幹什麼？”禿鶴說：“我被狗咬了。
”蔣一輪轉過身去一邊擦黑板一邊說：“被狗咬了就咬了唄。
”禿鶴很無趣，一瘸一拐地回到了自己的座位上。
【批注：被動物咬不是得趕緊帶去打狂犬疫苗嗎？如果那時候沒這麼一說，那麼是否也該帶去包紮呢？蔣老師的輕描淡寫實在是“陸鶴們”的悲哀。
我們不僅要關心孩子們的身體健康，同樣要關心孩子們的心理健康，隻有身心健康才能成長為健康的人呀。
】禿鶴想：“我會編在哪個小組呢？會與桑桑編在一個小組嗎？”他不太樂意桑桑，常在心裏說：“你不就是校長家的兒子嗎？”但他又覺得桑桑並不壞。
“與桑桑一個小組也行。
”“會與香椿編在一個小組嗎？”他覺得香椿不錯，香椿是班上最通人情的女孩，但香椿的姐姐腦子出了問題，常離家出走，搞得香椿心情也不好，常沒心思答理人。
“不過，這又有什麼關係呢？就與香椿一個小組吧，或許我還能幫她出去找她的姐姐呢。
”【批注：陸鶴很可愛。
可憐缺少關愛。
】禿鶴迎著這熱氣，一步一步地走過去。
後來，他爬到了離窯不遠的一堆磚坯上。
他完全被籠罩在了熱氣裏。
偶爾吹來一陣大風，吹開熱氣，才隱隱約約地露出他的身體。
誰也看不到他，他也看不到別人。
禿鶴覺得這樣挺好。
他就這麼坐著，讓那濕潤的熱氣包裹著他，撫摸著他……【批注：陸鶴被大家排斥，他尋求孤獨的掩藏。
】
草房子,整本書寫35個批注,是旁注,急急急！！！
草房子的批注1. 第一章：禿鶴：多有鄉村情趣的草房子啊！那些花草如點睛之筆精巧地點綴著這如金子般閃亮的草房子，從這些草房子中可以看出校長對同學十分關愛。
2. 第二章：紙月：這些白鴿真可愛，在白鴿群中的紙月，也是那麼漂亮，那怕羞的神情，那半眯的大眼睛，從作者的筆下，我真切看到一個無助而怕羞的女孩。
3. 從這樣一個智者的目關裏，我領會到慧思和尚已在此寺中修練了多年。
那那深遂的眼睛讓我想到兩個字：深刻。
4. 第三章：白雀：現在桑桑的工作可不一樣了！以前，他隻是油麻小學的一名四年級的學生，現在可是蔣老師和白雀姐之間的小信鴿，哈哈！桑桑，你不必這樣緊張，你又不是小特務，你怕誰來搶信呢？5. 第四章：艾地：這真是一個令人頭疼的官司，一邊是有理走遍天下的秦奶奶，一邊是造福孩子的學校政府，幫了秦奶奶，孩子們怎麼辦，幫了學校，秦奶奶又鬧，真讓人束手無策。
6. 從這看出秦奶奶其實是愛孩子的，因為隻有孩子那清純的童聲才能將秦奶奶蒼老而無力的靈魂喚醒。
7. 第五章：紅門：秋天的鄉村有了孩子的點綴就變得更美麗了，一動一靜，再加上銀鈴般的笑聲，真是詩中有畫呀！8. 什麼？杜雍真的在醬油裏摻了水，做生意的人，講究的是誠信，哪能做這種醬油來騙百姓的錢呢？這可是不道德的行為哦！9. 第六章：細馬：什麼？齊脖子升了的水還在漲，這洪水真鬧得人心惶惶，為什麼政府不派些警察來助油麻一臂之力，把壩再修高點，讓洪水不在油麻地徘徊呢？10.第七章：白雀（二）慘了！慘了，出大事了，戚小罐這一暈可不要緊，蔣一輪要負所有的責任哪！而且更糟糕的是戚小罐家又都是油麻地最惹不起的人，就是打官司，重則坐牢，輕則賠出幾萬，蔣一輪的錯誤這次可範大了！11.多麼淒美結尾啊！從這悠揚的笛子歌中，我可以聽出蔣一輪老師心中的那份悲傷，的確，白雀就像那一陣風，無論蔣一輪怎麼挽留，也不會捉住，像笛聲一樣，拂過春天的田野。
12. 第八章：紅門（二）太棒了！養鴨千日，用鴨一時，鴨終於下蛋了，如果鴨蛋越多，杜小康家就能變回原來的富裕，杜小康也能圓他的讀書夢了！13.雖隻有幾個歎詞，但它寫出了溫幼菊這個弱女子心中的堅強，相信這首詩也給予了桑桑無限的力量，也戴給桑桑活下去的希望，桑桑活下去的希望，桑桑加油，你一定要挺住。
14.這是一個多麼神聖的地方，因為隻有它，桑桑的命運才能被改變，因為隻有它才能將徘徊在生死線上的桑桑拉回來，的確，這也是一個讓桑喬靈魂顫栗的希望之城。
《草房子》是作家曹文軒創作的一部講究品位並曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說。
作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。
這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
求“草房子”的十個精彩批注
展開全部 1、第一章：禿鶴：多有鄉村情趣的草房子啊！那些花草如點睛之筆精巧地點綴著這如金子般閃亮的草房子，從這些草房子中可以看出校長對同學十分關愛。
2、第二章：紙月：這些白鴿真可愛，在白鴿群中的紙月，也是那麼漂亮，那怕羞的神情，那半眯的大眼睛，從作者的筆下，我真切看到一個無助而怕羞的女孩。
3、從這樣一個智者的目關裏，我領會到慧思和尚已在此寺中修練了多年。
那那深遂的眼睛讓我想到兩個字：深刻。
4、第三章：白雀：現在桑桑的工作可不一樣了！以前，他隻是油麻小學的一名四年級的學生，現在可是蔣老師和白雀姐之間的小信鴿，哈哈！桑桑，你不必這樣緊張，你又不是小特務，你怕誰來搶信呢？ 5、第四章：艾地：這真是一個令人頭疼的官司，一邊是有理走遍天下的秦奶奶，一邊是造福孩子的學校政府，幫了秦奶奶，孩子們怎麼辦，幫了學校，秦奶奶又鬧，真讓人束手無策。
6、從這看出秦奶奶其實是愛孩子的，因為隻有孩子那清純的童聲才能將秦奶奶蒼老而無力的靈魂喚醒。
7、第五章：紅門：秋天的鄉村有了孩子的點綴就變得更美麗了，一動一靜，再加上銀鈴般的笑聲，真是詩中有畫呀！ 8、什麼？杜雍真的在醬油裏摻了水，做生意的人，講究的是誠信，哪能做這種醬油來騙百姓的錢呢？這可是不道德的行為哦！ 9、第六章：細馬：什麼？齊脖子升了的水還在漲，這洪水真鬧得人心惶惶，為什麼政府不派些警察來助油麻一臂之力，把壩再修高點，讓洪水不在油麻地徘徊呢？ 10、第七章：白雀（二）慘了！慘了，出大事了，戚小罐這一暈可不要緊，蔣一輪要負所有的責任哪！而且更糟糕的是戚小罐家又都是油麻地最惹不起的人，就是打官司，重則坐牢，輕則賠出幾萬，蔣一輪的錯誤這次可範大了！...
草房子全文批注
展開全部 讀《草房子》有感看完《草房子》有一種感動在我的心底蔓延、蕩漾。
那是一種無法用言語來傳述的感動。
感動於作者筆下那美好的景致，簡直有種讓人親眼目睹的欲望。
它描述的是桑桑在小學時的種種千奇百怪的事：有光頭卻討厭光頭的禿鶴，有他親眼目睹了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動人心的故事，有腰纏滿貫的闊少爺頓時變成了上不起學的窮孩子，有主人公在病危時悉心給他講故事，唱歌的女老師，有垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格光彩。
書中盡是60年代純樸的風土人情，60年代的窮苦、淒涼，但一切的一切，離我們都是那麼的相近，似乎都是我們身邊發生。
6年一瞬就過去了，這一切都成為了記憶，然而這本書又勾起我無數小學天真的回憶，高興的，悲傷的，憂鬱的，痛苦的，失落的，那些單純和天真都變得渺遠，讓我有一種寶貝失而複得的欣喜。
透過乳白色的晨霧，我仿佛看到那一座座金色的草房子帶著遠古的安詳矗立著，一個小男孩坐在房頂眺望著遠方。
他使呆板的心靈變的富有感情，使我為之動容。
他使真情的流露，把一個孩子的感受都寫了出來，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的，和我正要專變的世界裏……這本書讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。
即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
...
《草房子·紅門》優美句子
展開全部 《草房子》優美語句50句：第一章 禿鶴1.每到秋後，那楓樹一片片紅起來，紅的很耐看。
2.他用長長的好看的脖子，支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋。
3.陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜裏它也會亮的。
4.油麻地小學是清一色的草房子。
5.十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。
第二章 紙月1.當時正有著秋天最好的陽光，鴿群從天空滑過時，天空中閃著迷人的白光。
2.桑桑看到了外婆身旁一張微仰著的臉、一對烏黑烏黑的眼睛。
3.她讓油麻地小學的老師們居然覺得，她大概一輩子都會是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。
4.白楊在大風裏鳴響，旗杆上的麻繩一下一下猛烈地鞭打著旗杆，發出叭叭的聲響。
5.屋外雖是涼風冷雨，但這草房子裏，卻是暖融融的。
第三章 白雀（一）1.但實際上他的右手並未高高地舉起來，，倒像被鷹擊斷了的雞翅膀那樣耷拉著。
2.不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。
3.蔣一輪長得很高，但高得不蠢，高得勻稱、恰當。
4.今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。
5.微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。
第四章 艾地1.油麻地小學四周環水，很獨立的樣子。
2.這年春天，天氣比以往任何一年都暖和得早，才是二月，風已是暖洋洋的了。
3.他們從未聽過這種清純的充滿活力的眾聲齊讀。
4.因此，當艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。
5.艾雖然長不很高，但杆都長得想毛筆的筆杆一樣。
第五章 紅門（一）小青磚，小青瓦，一看就是用錢堆成的好房子。
雖然已多年未上新漆，但那門在擦拭過以後，依然很亮，照得見人影。
這在一屋子穿著黑棉襖的孩子中間，就顯得十分健康，並非常富有光彩。
但河上空無一物，隻有淙淙流淌的河水。
橋柱把寂寞的水聲一陣陣地傳給孩子們。
第六章 細馬那麼大，那麼寬闊的大平原。
到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什麼的。
有那麼多條大大小小的河，有那麼多條大大小小的船。
北風像冰碴兒一般銳利地劃著他的手、他的臉。
當時是下午四點，陽光還在強烈地照射著平原。
第七章 白雀（二）一條路在稠密的人群裏迅捷地讓出。
一片喧鬧聲，立即驅走了冬日的寒冷與枯索。
鞭炮聲更加稠密地響起來。
風一吹，霞衣飄起，露出一對粉紅色的繡衣鞋來。
兩隻同樣可愛的小山羊，在田埂上互相抵著。
第八章 紅門（二）紅門裏，一下子顯得空空落落。
白天，村巷裏也沒有太多的聲響，隻是偶然有一串腳步聲，或幾句平淡的問答語。
外麵的世界，似乎也是沉寂的。
陽光照著院子裏的一棵柿子樹，枝葉就將影子投在地上。
這沙沙聲仿佛已經響了千年了。
第九章 藥寮文字以及文字告訴他的故事、道理，就像滾雪球一樣，越滾越大。
已是秋天，風在街上吹著時，很有了點涼意。
街兩旁的梧桐樹，雖然還沒有落葉，但已讓人感覺到，再刮幾陣秋風，枯葉就會在這夜晚的燈光裏飄落。
沒有一絲風，一株株桑樹，好像是靜止的。
他看到空中一片星星點點的火花，並飄起一縷藍煙。
6. 這個樣子使她感到自己很溫馨，也很有人情味。
7. 立在爐上的那隻黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究。
8. 這是一隻紅泥小爐，樣子很小巧。
9. 在深秋的夜晚，聽著窗外的秋風吹著竹林與茅屋，小紅爐使桑桑感到十分溫暖。
10. 她的神情，就像看著一道寧靜的風景。
希望能幫到您！
草房子所有好句及其賞析
展開全部 文中的佳句：1夕陽正將餘暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。
餘暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色...... 2..那是一九六一年八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。
他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。
秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。
這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。
明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裏——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子 3.墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由於孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。
它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風中搖響著竹子，終日散發著他們特有的香氣。
4他朝天空望去，天空幹淨得如水洗刷過一般。
月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。
蔣一輪倚在一棵樹上，用的還是那個最優美的姿勢。
白雀卻是坐在那兒。
白雀並沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。
月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裏。
5當桑喬背著桑桑踏過鬆軟的稻草走進校園裏，桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月：她的頭發已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
6窗外就是河。
桑桑坐在窗口，一邊繼續吃烀藕，一邊朝窗外望著。
岸邊有根電線杆，電線杆上有盞燈。
桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河裏，並看到了被燈光照著的那一小片水麵上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。
他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
7溫幼菊會唱歌，聲音柔和而又悠遠，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一隻紅泥小爐，樣子很小巧。
此時，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮豔，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。
8立在爐上的那隻黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一隻彎曲得很優雅的壺嘴和一個很別致的壺把。
9.沒有一絲風，一株株桑樹，好像是靜止的運用清新典雅的文字，富有詩意，以善於異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的並不是他一個人的故事。
每一章都是獨立的，分別主要講述一個孩子或大人的故事，桑桑經曆了其中一部分，也是心靈記錄者。
隨著一個一個的人物清晰地出現在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。
這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷！版本2：秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的樹葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。
這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。
明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裏——他將永遠地告別與他朝賞析：夕相伴的這片金色的草房子…… 賞析：寫秋天美麗的景物，反襯桑桑的悲傷心情。
禿鶴的禿，是很地道的。
他用長長的好看的脖子，支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋。
這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那麼均勻。
陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜裏它也會亮的。
- 賞析：無處不顯示一個“禿”字，文字樸實而無一絲戲謔，作者盡量用客觀的態度描繪，體現了對一個天生禿頂的孩子發自真誠地關愛。
- 油麻地小學時一色的草房子。
十幾幢草房子，似乎是有規則，又似乎是沒有規則地連成一片。
它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什麼的。
在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開的五顏六色的美人蕉，或幹脆就是一小片夾雜著小花的草叢。
這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園裏原本就有的，原本就是這個樣子。
這一幢一幢草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裏麵很寬敞。
這種草房子實際上是很貴重的。
它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百裏外的海灘上打來的茅草蓋成的。
那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根都長得很有韌性。
陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟能發出金屬般的聲響。
用這種草蓋成的房子，是經久不朽的……油麻地小學的草房子，那上麵的草又用得很考究，很鋪張，比這裏的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。
因此，油麻地小學的草房子裏，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。
這一幢幢房子，在鄉野純淨的天空下，透出一派古樸來。
而當太陽淩空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。
賞析：作者用清新的筆觸為我們展示了一個極具地方特色的、樸實而絕非無華的鄉村小學景色，很有《邊城》古樸的風味。
這樣美麗的土地孕育了這樣美好的人性，《草房子》的每個故事都在這如詩如畫的背景中展開，如何能不美呢...
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展開全部 第一篇那是一九六一八月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。
他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下就全都撲進了他的眼底。
秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風裏忽閃忽閃地飄落。
這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。
明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裏──他將永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子…… 一 禿鶴與桑桑從一年級始，一直到六年級，都是同班同學。
禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。
禿鶴所在的那個小村子，是個種了許多楓樹的小村子。
每到秋後，那楓樹一樹一樹紅起來，紅得很耐看。
但這個村子裏，卻有許多禿子。
他們一個一個地光著頭，從那麼好看的楓樹下走，就吸引了油麻地小學的老師們停住了腳步，在一旁靜靜地看。
那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光，遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地，像沙裏的瓷片。
那些把手插在褲兜裏或雙臂交叉著放在胸前的老師們，看著看著人就笑了起來，也不知道是什麼意思。
禿鶴已許多次看到這種笑了。
但在桑桑的記憶裏，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭。
這或許是因為他們村也不光就他一個人是禿子，又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子。
禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
禿鶴的禿，是很地道的。
他用長長的好看的脖子，支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那麼均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學們無端地想起夜裏，它也會亮的。
由於禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，並會在心裏生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
事實上，禿鶴的頭，是經常被人撫摸的。
後來，禿鶴發現了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。
如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在後背上吃一拳；見是一個比他有力的，他就會罵一聲。
有人一定要摸，那也可以，但得付禿鶴一點東西：要麼是一塊糖，要麼是將橡皮或鉛筆借他用半天。
桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次的撫摸。
那時，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會數道：”一回了……”桑桑覺得禿鶴的頭很光滑，跟他在河邊摸一塊被水衝洗了無數年的鵝卵石時的感覺差不多。
禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。
禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。
人再喊他禿鶴，他就不再答應了，並且，誰也不能再用東西換得一摸。
油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一塊，用刀尖戳了一個洞，穿了一截草繩，然後高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你。
”說著，就要伸出油膩的手來，禿鶴說：“你先把肉給我”，丁四說：“先讓我摸，然後再把肉給你。
”禿鶴說：“不，先把肉給我。
”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來後，就將肉給了禿鶴。
禿鶴看了看那塊肉--那真是一塊好肉！但禿鶴卻用力向門外一甩，將那塊肉甩到了滿是灰土的路上，然後拔腿就跑。
丁四抓了殺豬刀追出來，禿鶴跑了一陣卻不再跑了，他從地上抓起一塊磚頭，轉過身來，咬牙切齒地麵對著抓著鋒利刀子的丁四。
丁四竟不敢再向前一步，將刀子在空中揮霍了兩下，說了一聲“小禿子”，轉身走了。
禿鶴不再快活了。
那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學來了。
天雖下雨，但天色並不暗，因此，在銀色的雨幕裏，禿鶴的頭，就分外的亮。
同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。
禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。
當他轉過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。
禿鶴低著頭往學校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林裏。
雨沙沙沙打在竹葉上，然後從縫隙中滴落到他的禿頭上。
他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。
水麵上，兩三隻羽毛豐滿的鴨子，正在雨中遊著，一副很快樂的樣子。
禿鶴撿起一塊瓦片，砸了過去，驚得那幾隻鴨子拍著翅膀往遠處遊去。
禿鶴又接二連三地砸出去六七塊瓦片，直到他的瓦片再也驚動不了那幾隻鴨子，他才罷手。
他感到有點涼了，但直到上完一節課，他才抖抖索索地走向教室。
晚上回到家，他對父親說：“我不上學了。
” “有人欺負你了？” “沒有人欺負我。
” “那為什麼說不上學？” “我就是不想上學。
” “胡說！”父親一巴掌打在了禿鶴的頭上。
禿鶴看了父親一眼，低下頭去哭了。
父親似乎突然明白了什麼。
他轉身坐到了燈光照不到的陰影裏的一張凳子上，隨即，禿鶴的禿頭就映出了父親手中忽明忽暗的煙卷的亮光。
第二天，父親...
草房子內細馬一文的好句40句
展開全部 細馬好象還挺樂意。
那十隻小山羊，活蹦亂跳，一隻隻如同小精靈一般，一忽跑，一忽跳，一忽又互相打架，給細馬帶來了許多快樂。
：“走了，走了，我們吃草去了。
……多好的草呀，吃吧，吃吧，快點吃吧，再不吃，人家的羊就要來吃了。
……別再鬧了，在草地躺一回，曬曬太陽多好！……你們再這樣偷吃人家菜園裏的草，被人家打了，我發誓，再也不管你們了這樣過了一些日子，細馬忽然覺得這一切，又不再有什麼趣味了。
當他聽到從油麻地小學傳來的讀書聲、吵鬧聲時，他就會站在田野上，向油麻地小學長久地張望冬天到了，因為平原沒有什麼遮攔，北風總是長驅直入，在原野上肆無忌憚地亂撲亂卷他甚至喜歡挑戰性地用自己那雙瞘眼去與那些目光對視，直至那些目光忽然覺得有點發虛而不再去看他。
細馬不吃飯，鞋都不脫，上了自己的床，把被子蒙在頭上哭。
哭著哭著，就睡著了。
細馬端著碗，眼淚就流了下來，淚珠撲嗒撲嗒地掉在了飯碗裏。
細馬汗淋淋地背著麥捆，臉被曬得通紅，幾道粗粗的汗痕，掛在臉上。
他脫掉了褂子，露出光脊梁。
太陽的照曬，麥芒的刺戳，加上汗水的醃泡，使他覺得渾身刺撓，十分難受，但細馬一直背著麥捆，一聲不吭。
地裏的稻秧，已經全部死滅。
到處爛乎乎的，幾天好太陽一曬，空氣裏散發著一片腐爛的氣息。
淚珠就順著她顯然已經蒼老了的臉往下滾。
邱二爺的背從未像今天這樣駝，肩腳從未瘦得像今天這樣隆起，臉色也從未像今天這樣枯黑—枯黑得就像此刻在秋風中飄忽的梧桐老葉。
他覺得眼前這個細馬，口吻完全是一個大人，但樣子又是一個小孩。
那些雪白的山羊裝在船艙裏，不停地擁擠、躍動，從眼前經過時，就覺得翻著一船的的浪花。
夕陽正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條兒，紅輝與紅磚的顏色溶在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……...
草房子第二章細馬好詞10個好句3個和感悟
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