1． 文中哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和誌趣？刻畫了一個怎樣的形象？

（1）“閑靜少言，不慕榮利”，這是他性格中最突出的地方，點出了五柳先生的隱者心境。

（2）“好讀書”、“不求甚解”， [陶淵明“好讀書”，為什麼“不求甚解”呢？]他讀書的目的不是不追求名利，隻求精神上的享受。所以“每有會意，便欣然忘食”。

（3）第二大愛好——性嗜酒。五柳先生在汙濁的世俗社會裏特立獨行，內心必有許多愁苦，寄情於酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現。

（4）第三大誌趣——著文章。五柳先生才華出眾，著文章本是要給別人看，更不是要獻給統治者去求得官祿，而隻是“自娛”，這正是他不慕榮利的體現。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，使這個身處汙濁社會而保持高風亮節的五柳先生形象使人欽佩萬分。

（2）至（4）條概括起來就是他的三大誌趣。一是讀書，二是飲酒，三是著文章。

《五柳先生傳》中的精彩句段

《五柳先生傳》中心思想 這篇文章是陶淵明替自己寫的一篇傳記。

作者以幽默的筆調，對自己的生性愛好和生活情況進行了真切地描述，向人們展示了他不求名利，甘於貧苦，期望以詩、酒自樂的情懷。

本文從五柳先生的身份和稱號寫起，重點描寫了他的生活、性格特點，描繪出一個安貧樂道，抱樸守真，不追求榮華富貴的隱士形象。

表達了作者不想與世俗同流合汙來取得富貴，安貧樂道，獨善其身的情感。

《五柳先生傳》段落大意 第一部分（第1段），即主體部分，敘述了五柳先生的生平行事。

《五柳先生傳》寫作思路 文章分兩個部分。

第一部分為五柳先生作傳，刻畫了一個生活誌趣高尚、性格鮮明、不同流俗的人物形象。

先交代人物的身份。

以住宅邊的五棵柳樹為號，這表現了一個隱士的風雅。

接著，以“閑靜少言，不慕榮利”概括了五柳先生的性格特征，“閑靜少言”就是遠離世俗、不喜應酬，“不慕榮利”就是不貪圖榮華利祿，這正是五柳先生精神境界中最可寶貴的情操。

他以此表明同追逐名利的汙濁官場風氣格格不入。

下麵，從四個方麵描寫五柳先生安貧守誌的生活情趣。

一是好讀書。

讀書不死守章句，不為求功名，而重在心領神會，從中尋求精神上的愉悅。

二是性嗜酒。

作者用了八個短句寫嗜酒，著重刻畫五柳先生“任真放達”的個性，表現他的純樸率真，不虛偽做作。

三是安於貧。

家中四壁空空，卻處之坦然。

四是常著文。

寫詩文以自娛其誌，作為精神寄托。

追求一種忘懷得失的人生境界，以此終了一生。

通過上麵的描寫，一個在濁世中堅

【《五柳先生傳》中表示五柳先生的性格的句子】作業幫

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。

---五柳先生名字的由來； 閑靜少言，不慕榮利。

---性格及為人； 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

---酷愛讀書； 性嗜酒，家貧不能常得。

親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

---嗜酒； 環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。

---家境貧寒 常著文章自娛，頗示己誌。

忘懷得失，以此自終。

---不計得失，心胸寬廣，有誌向。

讚曰：黔婁之妻有言：“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。

”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其誌。

無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

五柳先生傳常考默寫句子

展開全部1.檢查預習情況（給下列字注音） 嗜shì輒zhé吝 lìn 褐 hè 簞dān 汲jí 儔chóu觴shānɡ從原文中找出符合要求的句子並翻譯成現代漢語（1）五柳先生的衣著是什麼樣的？短褐穿結 譯句：粗布短衣上打了補釘.（2）五柳先生的居住條件是什麼樣的？環堵蕭然，不蔽風日.譯句：簡陋的居室裏冷冷清清的，並不能遮擋風和太陽.（3）五柳先生的飲食是怎麼樣的？簞瓢屢空 譯句：常常貧困到缺吃少喝的地步.（4）五柳先生的稱呼從何而來？宅邊有五柳樹 譯句：（他的）住宅旁邊有五棵柳樹.2.文中哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和誌趣？刻畫了怎樣的形象？要點提示：“閑靜少言，不慕榮利”，點出了五柳先生的隱者心境.這是他性格中最突出的地方.他有三大誌趣.一是讀書.“好讀書，不求甚解”，展現了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生；二是飲酒.“性嗜酒，……期在必醉”，展示了一個率真放達的五柳先生；三是著文章.“常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個自得其樂，淡泊名利的五柳先生. 通過這種種敘述，把一個雖處於貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現地刻畫出來了，讚美了他安貧樂道的精神.2.陶淵明“好讀書”，為什麼“不求甚解”呢？ 要點提示： 這與他“不慕榮利”有關.他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”.他既不求名，也不追求利，隻求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映.3.“讚”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應？談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法？ 要點提示： 與“不慕榮利”相照應的句子是“不汲汲於富貴”. 對“不慕榮利”的看法，學生可以各抒己見，隻要言之成理即可，不要求固定的答案.4.“讚”語與前文有什麼聯係？： 要點提示： 文後的“讚語”是作者仿照史家筆法加的評論性的文字.讚語的實質是兩句話：“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”，這正好與前麵寫到的“不慕榮利”相照應，突出了五柳先生最大的特點和優點.傳讚一體，互為補充，使人物個性更為鮮明.5.本文最大的特點是多用否定句，請從文中找出這些否定句，想一想多用否定句有什麼作用？ 要點提示： “先生不知何許人也，亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不求甚解”“家貧不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽風日”“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”.世人有種種追名逐利、矯揉造作之事，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔誌趣和人格的堅持.這樣不僅讓讀者對他的與眾不同擊節歎賞，也使文章筆墨精粹而筆調詼諧，讀來生動活潑，引人人勝.詞句精析： 1、閑靜少言，不慕榮利.翻譯：他安閑寧靜，很少說話，不貪慕榮華富貴. 2、好讀書，不求甚解. 翻譯：他喜歡讀書，但隻求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫. 3、造飲輒盡，期在必醉.解詞：造：到；輒：就；期：希望、願望 翻譯：到（別人家裏）喝酒就要盡興，一定要喝醉. 4、短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也. 翻譯：粗布短衣打著補丁，常常貧困到乏食的地步，卻安然自若. 5、不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴.翻譯：不為貧賤而憂慮，不熱衷於發財做官. 6、其言，茲若人之儔乎.翻譯：從這話來看，他應是五柳先生一類人吧？ 7、銜觴賦詩，以樂其誌.翻譯：一邊喝酒，一邊做詩，用來使自己的心情愉悅. 文章精 1、《五柳先生傳》中表明先生的吃穿住的句子是：環睹蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空. 2、先生的三大誌趣是 好讀書，性嗜酒，著文章. 3、引用前人之言，讚揚五柳先生的高潔人格並且與傳文中“不慕榮利”一句相照應的句子：不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴.

五柳先生傳中,哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和誌趣？

1. 文中哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和誌趣？刻畫了一個怎樣的形象？ (1)“閑靜少言，不慕榮利”，這是他性格中最突出的地方，點出了五柳先生的隱者心境。

(2)“好讀書”、“不求甚解”， [陶淵明“好讀書”，為什麼“不求甚解”呢？]他讀書的目的不是不追求名利，隻求精神上的享受。

所以“每有會意，便欣然忘食”。

(3)第二大愛好——性嗜酒。

五柳先生在汙濁的世俗社會裏特立獨行，內心必有許多愁苦，寄情於酒，這是他使自己得到解脫的一種方法。

他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現。

(4)第三大誌趣——著文章。

五柳先生才華出眾，著文章本是要給別人看，更不是要獻給統治者去求得官祿，而隻是“自娛”，這正是他不慕榮利的體現。

這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，使這個身處汙濁社會而保持高風亮節的五柳先生形象使人欽佩萬分。

(2)至（4）條概括起來就是他的三大誌趣。

一是讀書，二是飲酒，三是著文章。

2、描寫五柳先生生活狀況的句子：“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，草瓢屢空。

” 不僅寫出了他的窮困潦倒，而且含蓄地說明了作者以古賢顏回自比，表達了自己追求高尚的道德情操，以及安貧樂道的思想。

通過這種種敘述，把一個雖然貧困，卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象活靈活現地刻畫出來了。

該文章轉自[語文123資源網]：http://www.yuwen123.com/Article/201009/44840.html

陶淵明在《五柳先生傳》中談讀書的名句是

不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴 意思是：不為貧賤而憂慮悲傷，不為富貴而匆忙追求.《五柳先生傳》是陶淵明的晚年之作，陶淵明在歸隱後的23年中的生活不是平穩、寧靜的，特別是在公元408年6月，一場無情的大火燒毀了他“方宅十餘畝，草屋八九間”的住宅，他幾乎變得一無所有.此後陶淵明在出仕與繼續歸隱上也曾有過思想的波動，特別是公元417年，朝廷發出了聘請他為著作郎的征召，但陶淵明拒絕了，這時他的生活已是每況愈下.他不善耕種，而又遭受旱災、蟲災等自然災害的侵襲，隻弄得“南圃無遺秀，枯條盈北園，傾壺絕餘瀝，窺灶不見煙”，甚至到了“饑來驅我去，不知竟何之”的乞討地步.但他愈窮誌愈堅，仍舊信守著自己歸田的初衷而至終生.《五柳先生傳》是陶淵明的自畫像，而“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”正是作者晚年生活中體現出來的“安貧樂道，不慕榮利”至高形象.

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