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除夕之夜,我也叫孩子們放了兩盒爆竹,這本是可有可無的事,但風俗如此,聊複爾耳!
描寫除夕之夜的古詩名句、格言或警句
除夕夜煙花爆竹齊飛響，團坐舉杯笑顏開。
歡歌博娛怡情夜，空際繁星銀漢呆。
暮景斜芳殿，年華麗綺宮。
寒辭去冬雪，暖帶入春風。
階馥舒梅素，盤花卷燭紅。
共歡新故歲，迎送一宵中。
這首詩，是大唐皇帝李世民所作的《守歲》詩。
今歲今宵盡，明年明日催。
寒隨一夜去，春逐五更來。
氣色空中改，容顏暗裏回。
風光人不覺，已著後園梅。
這是唐朝史青題為《除夕》的詩。
東去長安萬裏餘，故人何惜一行書。
玉門西望堪斷腸，況複明朝是歲除。
這是唐朝邊塞詩人岑參所所的《玉門寄長安李主簿》詩。
從詩的內容可以看出，詩人在西赴邊塞的道上，一直思念京都長安的親朋好友，不吝惜紙張，題詩祝願相隔之情。
而如今想到玉門關往西，還有更漫長的征程，明天就是除夕之夜，我無法和親友團聚了，真叫人惆悵滿懷啊！欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。
修鱗半已沒，去意誰能遮。
況欲係其尾，雖勤知奈何。
兒童強不睡，相守夜歡嘩。
晨雞且勿唱，更鼓畏添撾。
坐欠燈燼落，起看北鬥斜。
明年豈無年，心事恐蹉跎。
努力盡今夕，少年猶可誇。
這是宋代大文豪蘇東坡題為《歲晚三首》組詩的最後一首。
杜審言的《守歲》詩，向我們展示皇宮貴族過年時燈燭照夜歌舞娛樂通宵達旦的景象：季冬除夜接新年，帝子王孫捧禦筵。
宮闕星河低拂樹，殿廷燈燭上薰天。
彈弦奏節楷風入，對局探鉤柏酒傳。
欲向正元歌萬壽，暫留歡賞寄春前。
吏民間的守歲活動更是豐富多彩。
梁朝徐君倩《共內人夜坐守歲》一詩：歡多情未極，賞至莫停杯。
酒中喜桃子，粽裏覓楊梅。
簾風開入帳，燭盡炭成灰。
勿疑鬢釵重，為待曉光催。
這是詩人描寫除夕之夜，家人團聚，美酒細斟，春風得意，綿綿夜話到天明的情景。
描寫除夕的詩句有哪些
展開全部 北宋文學家梅堯臣的《除夕》詩雲：“莫嫌寒漏盡，春色應來早。
風開玉砌梅，熏歇金爐草。
稚齒喜成人，白頭嗟更老。
年華日夜催，清鏡寧長好。
”唐代詩人史青的《除夕》詩雲：“今歲今宵盡，明年明日催。
寒隨一夜去，春逐五更來。
氣色空中改，容顏暗裏回。
風光人不覺，已著後園梅。
”皆寫得俊逸平淡，但真情樸質，讀來非常感人。
明代才子文徵明的《除夕》詩雲：“人家除夕正忙時，我自挑燈揀舊詩。
莫笑書生太迂腐，一年功事是文詞。
”足見其惜時奮進之意。
令人最感興味的，是清代詩人趙翼在85歲時，還寫出自己那老當益壯心情的《除夕》詩，詩雲：“燭影搖紅焰尚明，寒深知己積瓊英。
老夫冒冷披衣起，要聽雄雞第一聲。
”趙老守歲達旦，心裏萌動一股活力，明年要與時俱進，創造人生的新輝煌。
唐太宗李世民在《守歲》詩中寫道：“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。
寒辭去冬雪，暖帶入春風。
階馥舒梅素，盤花卷燭紅。
其歡新故歲，迎送一宵中。
”他寫了皇宮之內除夕守歲的豪華歡樂情景。
唐代詩人杜審言也寫有一首《守歲》詩：“季冬除夜接新年，帝子王孫捧禦筵。
宮閥星河低拂時，殿廷燈燭上熏天。
彈弦奏節梅風入，對局探鉤柏酒傳。
欲向正元歌萬壽，暫留觀賞寄春前。
”唐代詩人張說有《欽州守歲》詩：“故歲今宵盡，新年明日來。
悉心隨鬥柄，東北望春回。
”詩人杜甫以“守歲阿戎家，椒盤已頌花”詩句來描寫守歲的情景。
詩人白居易的“守歲樽無酒，思鄉淚滿巾”，流露了深沉的思鄉之情。
古今名人皆認為，虛擲光陰就是浪費生命，應把握現在而勿幻想將來。
北宋蘇東坡在《守歲》詩中寫道：“明年豈無年？心事恐蹉跎。
努力盡今夕，少年猶可誇。
”可以看出，詩人在此強烈感歎時光飛逝，人生苦短，今日品讀，仍有醒世警人的現實意義。
此外，蘇東坡的“兒童強不睡，相守夜讙嘩”，將歡聚守歲的情景刻畫得淋漓盡致。
...
用一句話形容除夕的情景
形容因為工作不順心，所以心情鬱悶的句子有以下：一、這是最壞的時刻，工作辛苦而不順心，沒有女友沒有錢，理想已隔萬重山，又陷入恍恍惚惚自我懷疑的泥潭不得出；這也是最好的時刻，喜歡的人還沒有完全不理我，饑餒之中靈感與智慧的火花不斷的閃現，因軟弱而哭泣卻依然堅持著沒屈服。
我，還是我。
還沒有殺死那個男孩兒，這時刻其實還不錯啦，不是麼？願我能多溫柔一會兒，阿彌陀佛~\（≧▽≦）/~yeah,it'sme二、女人這一角色真的不易。
拉扯孩子成長時女人的付出遠比男人多，半夜起床關心孩子有沒有著涼，半夜啼哭要忍著困意哄孩子入睡，丈夫工作不順心要積極麵對及時安慰幫助他走出困境，下班回家早還要忙碌一家晚餐，此刻她的肩膀仿佛扛起一整座大山！她的情緒又有誰來傾聽和理解？三、元宵節在靜悄悄的從身邊滑過，連除夕都沒有什麼年味兒了，何況十五。
前天的值班快累成狗了，下午就迷迷糊糊睡覺，今天也破天荒的在家休息了。
開年就一直工作不順心，不隻是累，主要是各種雜事、爛事糾纏不清，靜下心來想想，其實也沒啥，各種糊弄唄！大家都心知肚明！努力調整好心態！早晨和兒子的微信是最開心的！四、想工作想上班想出門想買買買，整天在家要憋出毛病了，啥都不順眼啥都不順心，mdzz。
五、想有個疼自己的人，而你卻是我心疼的那個！自以為在本地工作會比外省輕鬆點，忽略了集體的重要性。
我收回我的自私，也許天南地北跑慣了的人不適合待在這個小縣城裏。
事實證明，親戚鄰居的雞毛蒜皮遠比工作中的不順心更傷神！——就不能給我留三個月完成我的任務？六、我發現我所有的好脾氣與溫柔都在工作時用完了！生活中一點小事不順心一點就爆了，真的很抱歉我最親近的人！媽媽和男朋友都包容我的壞脾氣，謝謝你們，我也會努力讓自己變的溫柔！七、工作中誰都會有遇到不順心的事情的時候，隨著時間的流逝都會過去，時間是最好的良藥。
八、想想曾經工作不順心直接就辭工，再看看現在的她還在拚命的堅持，真的辛苦了，我要努力，讓你過更好的生活！九、淩亂的發型，煩躁的心裏，工作工作工作，難道我要繼續幹我不順心的工作嗎？沒有興趣的工作嗎？誰能告訴我。
十、生活中總會有不順心，也許是別人不順心遷怒自己，不過應該忍忍就過去了，畢竟人都有不順心的時候。
十一、在職備考的有一批是因為眼下的工作不順心而想換工作又沒有更好的選擇以及家裏不支持辭職的，如我。
周星馳的電影有一句經典台詞：沒有夢想的人，活著和鹹魚有什麼區別？今天我想說：這次一定全力以赴上岸！！！十二、來學校快有一個周了，前幾天一直處於工作不順心的狀態，時時都有一種壓抑心痛感，加上感冒引起的咽喉炎，感覺不好過。
好在今天終於找到問題所在，一切進入正軌，相信明天工作會有更多進展。
這一路，真的是很磨練意誌的。
希望自己能夠擺正心態來麵對工作。
十三、不知從什麼時候起，突然覺得自己身上的擔子有那麼重，上有老，下有小。
婆婆媽媽的瑣事開始變得很多很多了！總以為自己是個工作狂，現在覺得自己就是“拚命三娘”，身體不如以前，各種不開心各種不順心，這是怎麼了？唉！我也要去寺裏祈福！為我的家人，求得一切平安順利！十四、大晚上各種煩，工作不順心，員工不好找成了我的心病，愁到失眠，如果能有人對我說一句話別擔心再辛苦我都陪著你，多好啊，現在還能找到同甘苦共患難的嗎，每天各種負能量爆棚，大家都可以逃隻有我必須麵對，不管多焦慮都得笑著麵對說別擔心有我呢十五、我為什麼選擇回來，就是因為離家近，隨時都可以準備回家，我就是一個戀家的人，我不可能為了這個不順心的破工作，把我所有的熱情和精力都耗盡。
十六、身體不舒服，工作不順心，幸好我還有你。
我會等你。
十七、肚子痛了就自己喝熱水，感冒了就自己看醫生吃藥，餓了就自己去吃飯，受委屈了就自己躲在被窩裏哭一場，工作不順心了就先靜一靜整理頭緒重新來過，其實沒什麼大不了，親愛的自己，請你務必照顧好容易受傷的心和胃。
十八、每次工作中受到委屈或者遇到不順心的事情，就想立馬辭職不幹了！但是辭職根本做不到，還得必須養自己，越長大越無奈。
除夕之夜的作文除夕之夜的作文該怎樣寫,可以寫春節聯歡晚會的一些...
他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。
他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。
到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
在我們班裏我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。
”耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。
我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。
他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。
他高高的個兒，微黃的頭發自然卷曲，白淨的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什麼這麼大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。
爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。
”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。
棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。
爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。
在我們班裏有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。
他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。
人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。
”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。
他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。
表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。
有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。
”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。
表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。
她濃濃的眉毛下麵有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下麵有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。
她中等身材，35歲模樣。
一張和藹可親的麵龐，總是那麼慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。
她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。
瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。
他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。
為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。
說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裏的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。
李臘梅因愛管閑事，才當上了“兩道杠”的衛生委員。
你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。
不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。
因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
這位監考老師一進來，教室裏立刻停止了說話聲。
他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。
他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國彙報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。
” 我的爸爸是一幽默的人。
我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的“大波浪”發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。
他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。
他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。
他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。
不管他上班有多忙多累，隻要一進家門，確切他說，隻要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
“博覽群韋”是我最大的一個愛好。
一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極...
一夜的工作 課文的最後兩個自然段段表達了怎樣的思想感情
13一夜的工作 一、教材說明 這篇課文講的是作者在陪同**審閱一篇稿子時，目睹**一夜工作的情形，歌頌了**不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發了崇敬、愛戴**的思想感情。
課文先交代了陪同**審閱稿子的緣由，然後著重敘述了陪同**審閱稿子時的所見所聞，最後寫作者的感受。
選編這篇課文的主要意圖，一是使學生受到**偉大人格的熏陶；二是引導學生領悟本課通過生活小事和運用平實的語言展現人物偉大精神的表達方法。
課文的重點是陪同**審閱稿子這部分。
這部分是從工作勞苦和生活簡樸兩方麵表現**崇高品質的。
課文的難點，主要在最後兩個自然段。
這兩個自然段，難就難在如何理清作者感情發展的脈絡，從而感受作者那種強烈的感情。
由於目睹了**一夜的工作，親眼看到了**工作是那麼勞苦，而生活又是那樣簡樸，作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的對象，因此隻能是對自己說。
“我不斷地想，不斷地對自己說”，就是那種難以抑製的激情的真實反映。
心情激動，必然思緒萬千。
作者首先想到的是中國曆朝曆代哪裏有過像**這樣的總理。
因此，他情不自禁地發出“這就是我們新中國的總理”的感歎。
作者的思緒又從縱向轉向橫向的對比上，於是向全世界發出內心的呼喊：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。
我看見了他一夜的工作。
他每個夜晚都是這樣工作的。
你們看見過這樣的總理嗎？”這裏，一方麵表達了作者為能有機會親眼看到**一夜工作而激動、自豪的心情；另一方麵，作者從**一夜的工作而想到了總理每個夜晚的工作，所以作者自信而又自豪地喊出：“你們看見過這樣的總理嗎？” 二、學習目標 1.學會4個生字。
能正確讀寫下列詞語：蒙矓、谘詢、瀏覽、一小碟。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
背誦最後兩個自然段。
3.理解課文內容，從**辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受**的偉大人格。
4.領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法。
三、教學建議 1.課前，可布置學生閱讀反映**工作、生活的書籍、文章；有條件的，可利用課外活動組織學生觀看有關電視、電影等，以增進對**工作、生活的了解。
2.課後“思考·練習”第二題，目的是引導學生把握本課的主要內容。
可先讓學生說說課文是從哪些方麵敘述**一夜的工作的，然後讓學生找出有關語句分析。
在學生回答的過程中，教師可著重引導學生理解以下幾個句子。
（1）“那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字台，兩把小轉椅，一盞台燈，如此而已。
”先讓學生說說“極其簡單”的意思，再反複朗讀體會“如此而已”所表達的意思和感情，然後引導學生聯係生活實際或影視中看到的辦公室，說說作者為什麼說“室內陳設極其簡單”，從而體會**的生活是多麼簡樸。
（2）“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句後麵畫一個小圓圈。
他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
”可在學生充分讀的基礎上，讓學生找出表現**審稿過程中的動作的詞語（看、畫、想、問），然後講講這些詞語說明了什麼（說明**對每句話都要認真看，仔細想，遇到不清楚的地方總要問明白，以保證文件準確無誤）。
（3）“花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為多了一個人而增加了分量。
”引導學生理解這句話，可結合課後“思考·練習”第三題進行。
先讓學生讀讀課後第三題，然後讓持兩種意見的學生各自陳述理由。
教師可相機誘導，讓學生反複讀讀上文。
從上文的“兩杯”綠茶可以推斷，花生米也應該是兩個人的，既然是兩個人的，當然應在一個人的基礎上有所增加。
再從這個句子本身來看，可把“好像”去掉讓學生讀一讀，“花生米並不多，可以數得清顆數，並沒有因為多了一個人而增加了分量。
”顯然，如果去掉“好像”，是肯定花生米沒有增加。
那麼，加上“好像”呢，意思是實際上增加了，但看起來像沒有增加似的。
在學生明確了這一點後，可進一步讓學生思考，增加了分量的花生米都可以數得清顆數，可見平時沒有客人時就更少了。
3.這篇課文的難點是最後兩個自然段。
課後“思考·練習”第四題的目的就是引導學生理解這兩段話，深化學生的閱讀感受。
引導學生理解這兩段話，要抓住重點詞語。
第一段話，可抓住“新中國”，意思是與中國曆朝曆代相比，隻有“新中國”才會有這樣的總理。
第二段話，可抓住“中華人民共和國”“每個”等詞語。
“中華人民共和國”意在同世界各國相比；“每個”，意在強調，“我”看見的“一夜的工作”隻是他無數個夜晚工作的縮影。
教師可引導學生說說他們知道的**工作的情形，教師也可借助“參考資料”中的材料介紹**工作的一些情形。
4.選用生活小事（其中不少是生活細節），以平實的文字表現人物的高尚品格，是本課在表達上的一個顯著特點。
在引導學生領悟這一特點時，不要把它當作寫作知識來講解，而應融於理解課文內容的過程之中讓學生...
