小乖乖喵
讚導遊的美句
相聲講“抖包袱”，俗話叫“肉中餡”，即指緊扣相聲主題而設的種種“包袱”。
導遊解說中的種種幽默妙語，有如相聲之“肉中餡”。
不僅可以推波助瀾，深化主題，更能寓教於樂，刺激遊客的好奇心與求知欲，給人以自然美與語言美的雙重享受，101貝考導遊證考試導遊詞。
讚導遊的美句
相聲講“抖包袱”，俗話叫“肉中餡”，即指緊扣相聲主題而設的種種“包袱”。
導遊解說中的種種幽默妙語，有如相聲之“肉中餡”。
不僅可以推波助瀾，深化主題，更能寓教於樂，刺激遊客的好奇心與求知欲，給人以自然美與語言美的雙重享受，101貝考導遊證考試導遊詞。
...
誰有。
。
個性經典幽默短句？
嘰嘰複嘰嘰，公雞泡母雞。
考試夠刺激，答題靠心機。
上課聽不懂，都怪老古董。
老師廢話多，麻煩又囉嗦。
生是中國人，死是中國魂。
要我學英文，根本不可能。
至今思項羽，不會說英語。
語文不合格，更顯我性格。
數學不合格，老師全負責。
英語不合格，因為我愛國。
考試考得好，全靠同桌好。
考試考不好，同桌做不好。
天天上學愁更愁，老師講課無離頭；聽得我就像夢遊，次次批評無理由；功課多得想報仇，作業做得傻了頭；光陰不似箭，日月不如梭。
功課全靠抄，不然就不交。
上學等放學，放學就過節。
一年又一年，此意恨纏綿。
同學本是同班鳥，一到放學各自飛，一天就這樣OK~···東風吹，戰鼓擂，現今世界誰怕誰。
隻因南風吹，雨微微，全怪自己太會吹。
天蒼蒼，野茫茫，作文紙上見四行
爆笑短語. 笑話. 幽默
&搞笑之肯德雞& 肯德基經常排隊的原因： 服務員：歡迎光臨肯德基，請問您要點什麼？ 客人：一個漢堡包. 服務員：辣的還是不辣的？ 客人：辣的. 服務員：您要是再增加兩塊錢就可以換成雙層漢堡，可以嗎？ 客人：好的，雙層漢堡. 服務員：請問您還要點什麼？ 客人：薯條. 服務員：請問您需要大薯條，中薯條還是小薯條？ 客人：中薯條. 服務員：請問您要幾包？ 客人：一包就可以了. 服務員：我們現在最新推出了薯條搖搖樂，您想試試嗎？ 客人：不需要，給我番茄醬就可以了. 服務員：兩包番茄醬可以嗎？ 客人：要是可以的話，我想要兩百包. 服務員：對不起先生，我們這裏的番茄醬是限量供應的. 客人：那你跟我廢話幹什麼！ 服務員：對不起了先生，您還要點什麼？ 客人：飲料. 服務員：有雪碧紅茶可樂芬達，您需要哪一種？ 客人：可樂. 服務員：您要的是大杯中杯還是小杯還是瓶裝？ 客人：中杯. 服務員：需要加冰嗎？ 客人：需要. 服務員：加冰稍微多一點還是稍微少一點？ 客人：差不多就可以. 服務員：那給您加稍微多一點可以嗎？ 客人：可以.謝謝. 服務員：不客氣先生.我們最新推出的墨西哥雞肉卷您不嚐一嚐嗎？ 客人：不了謝謝. 服務員：那麼特價的勁爆雞米花呢？ 客人：也不要. 服務員：那麼贈送機器貓的外帶全家餐您要不要試一下？ 客人：不需要謝謝. 服務員：那好，您是在這裏吃還是帶走先生？ 客人：帶走. 服務員：一共是二十一塊零五毛先生，先生您有五毛錢嗎？ 客人：有. 服務員：好的先生，收您一百塊零五毛，找您七十九塊，差您兩塊錢，給您四張五毛的可以嗎？ 客人：好的. 服務員：謝謝您先生.歡迎您下次光臨肯德基！ 客人：可是我點的東西呢？ 服務員：對不起先生，我們外帶餐的包裝袋暫時用完了，您在這裏吃可以嗎？ 客人：…… 服務員：先生您還有什麼要求嗎？ 客人：我真的想揍你一拳！ 服務員：那麼先生您想使用左勾拳右勾拳還是組合拳呢？ 客人：……...
描寫黃山風景的句子
關於描寫黃山的句子大全 1） 山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是他的本色，靜立，獻出了唐古拉山的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、雲海、迎客鬆；山，相信沉默是金，他無語、無怨、無悔、無去、無從。
然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。
2） 不多一會，他就走到一片開闊的草地，草地的對麵，在一個緩坡上聳立著一塊岩石，過路的人一眼就能看到因風雨而剝落的灰色石壁。
岩石的兩邊有些地方給爬山虎覆蓋住，還有些地方長著橡樹和冬青，樹根盤生在岩石的空隙中，從那裏吸取著養分。
這些樹木搖曳在這塊峭壁上，酷似戰士鋼盔上的翎毛，給那副嚴峻可怕的山岩峭壁增添了幾分風韻。
3） 堅硬的身軀隨處可見，灰色的身影在陽光下投入一片陰暗。
那不平的棱角，顯示滄桑的輪回。
不屈不撓。
在塵世，獨顯張揚。
4） 《登始信峰》黃山絕妙神奇境，縈繞經年夢幻真；始信峰巔橫宇外，渡仙橋下亂雲湮；雙連鬆臂風姿秀，獨飲琴台濁酒醇；人世靈應無此景，九霄日月可為鄰。
5） 黃山最高的峰是蓮花峰。
海拔 多米，那聳立天外的峰頂，雲霧繚繞，神秘莫測，使人感到它攀登之難難於上青天。
特別是山上那些奇形怪狀的岩石，似乎正在下墜，令人心驚膽顫。
6） 黃山可真險峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋。
黃山上的怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山之中。
這些石頭，有的大，有的小，造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，非常有趣。
我和媽媽站在鼇魚峰往下望，太高了！如果你一動好像就會從山崖上跌落下去。
7） 黃山真是名副其實，抬頭望大門口的撐梁柱相當高，很有氣勢。
我們沿著山路往上走，山上長滿了花草樹木，有紅的、有藍的，還有綠的。
把黃山點綴的五彩繽紛，非常美麗。
8） 黃山可真險啊！我從來沒看過這樣陡峭的山峰。
一座座峰危屹立，怪石嶙峋。
崖峭似刀削，幾乎是九十度垂真的真梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，好像一失足立刻就會從崖上跌下去摔的粉身碎骨似的。
9） 石頭已經成為我們生活的一部分，不信你看山野裏到，那裏到處都是石頭，河邊上、海灘上也能見到各種各樣滾圓的或有棱角的小石頭，就連我們的城市裏也擁有大量的石頭：石頭鋪成的路麵，石頭砌就的建築和台階，石頭裝飾的牆麵和雕塑。
10） 黃山可真險啊！我平生以來還從沒有看見過這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似斧削，山石如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠也讓人心驚肉跳，似乎一失腳即刻就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
11） 《黃山望客鬆》望客殷勤上雨台，才逢君麵又離開；熱情揮手由茲去，恭請明年又再來。
12） 雲陰帶殘日，悵別此何時。
欲望黃山道，無由見所思。
13） 這一大堆岩石守衛著一個隘口似的地方，……再過去一點，山已經抖掉了草地和花朵，隻剩下石楠做衣服，巉岩作寶石--那兒，山把荒蕪渲染成了蠻荒，把嬌豔換成了嚴峻--那兒，山守護著孤獨的殘餘希望和寂靜的最後藏身處。
14） 不看不知道，看了才知黃山真奇妙。
這些石頭千姿百態，妙趣橫生，如同一幅幅圖畫，內容異彩紛呈，不是親眼所見，真是難以相信。
15） 一座隆起的岩石，上麵長著矮樹，變得毛茸茸的；岩石腳下被阿伏納河河水衝壞，這樣一個位置使它有幾分像一隻巨大的烏龜橫臥水麵，又像一座拱橋，從底下可以望見一段明麗如鏡的河水。
阿伏納河在這兒仿佛睡著了，盡頭遠遠有飛瀑倒瀉於巨石之間；石上有幾株矮小的楊柳，受水力激蕩，經常東搖西擺，活像一些彈簧。
16） 其旁還有一峰，頂分五叉，如一個大筆架，被譽為“筆架峰”。
有筆有架，天然成趣。
17） 但懸崖下邊，地勢崎嶇不平，上麵累積得很好看，堆著許多火山噴出的大塊石頭和巨大的火山浮石。
所有這些大堆石頭分解了，受地下火的力量，上麵浮起一層光滑的琺琅質，一經探照燈的照射，發出輝煌的光彩。
岸上雲母石的微粒，在我們步行時掀揚起來，像一陣火花的濃雲一般飛走。
18） 黃山一峰一姿，一石一態，一鬆一畫，充滿了美意。
歲月的磨礪和風雨的剝蝕，讓黃山以巧奪天工的自然奇景有別於五嶽的古跡。
它的美，美在奇鬆、奇峰、奇石之上。
19） 一進入黃山風景區，那第四絕“奇鬆”便來迎接我們。
隻見迎客鬆枝幹有勁，雖然飽經風霜，卻仍然鬱鬱蔥蔥，充滿生機，它有一叢青翠的枝葉斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情地迎接旅行者的到來；陪客鬆則生機勃勃，似乎在陪同遊客觀賞美麗的黃山風光；而送客鬆枝幹蟠曲，它向山下伸出長長的手臂，好像在同遊人依依不舍地告別，真是太奇了！ 20） 我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，雲海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。
使人感到清涼。
不多時我就置身於一雲海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。
我在天都峰上領略黃山的景色這還是第一次。
21） 跟著幽默有趣指點迷津的導遊來到懸崖峭壁深千丈的排雲亭，扶著連心鎖鏈觀望對麵的一組奇石“天狗望月”、“烏龜爬山”維妙維俏，“飛來石”威武壯觀…… 22） 黃山奇石真奇妙，那些石頭千姿百態，妙趣橫生，如同一幅幅圖畫。
一棵棵鬆樹像威...
寫導遊詞應該注意什麼？
導遊詞是遊覽時的講解詞，是為口頭表達而寫的，因此語言要生動、形象、富有感染力.寫導遊詞應該注意以下幾個問題：一、注重知識性.當你選定要寫的對象後，首先要收集資料.可以搜集旅遊景點的門票或查閱旅遊手冊，看看上麵的簡介，也可以上網查詢.隻有掌握了你所要“講解”的對象（景區或景點）的相關資料，才能考慮“導遊詞”寫什麼.例文寫的是《萬裏長城導遊詞》，如果作者不知道長城東起山海關，西至嘉峪關；不知道長城有多長；不知道“瞭望口”、“射擊口”的作用和相關的曆史知識；不知道孟薑女的傳說，那麼，別說寫得好，恐怕連寫出來都很困難。
二、增強趣味性.許多景觀都有一些曆史傳說或民間故事，寫導遊詞時，可以巧妙地引用這些資料，以增強文章的趣味性.不過，引用時，一定要自然，不可牽強附會，更不能胡編亂造.在例文中，小作者看似不經意地用一句“您知道嗎？長城是有感情的呢”，自然地引出了《孟薑女哭長城》的傳說，如果講解時能充滿感情，一定會很吸引人的.最後，以大家耳熟能詳的流行歌曲《千古絕唱》作結，既增強了文章的趣味性，又給聽者以親切之感。
三、講究口語化.寫導遊詞應該使用生動形象的口語.如果使用書麵語，那也必須是通俗易懂的.寫作時，要多用短句子，避免使用拗口的詞語.這樣，不僅講著順口，聽著也輕鬆。
四、要注意整體介紹和重點講解相結合，應該以“重點講解”為主.根據遊客的不同身份，還可以在文章的開頭和結尾加上“歡迎詞”和“歡送詞”，這樣，更有人情味兒.如果是給外國人講解，還要注意弘揚愛國主義精神，要有民族自豪感；如果給小朋友講，則要注意使用兒童語言，而且有必要提醒一下，遊覽時要注意安全。
...
如何去介紹一個旅遊景點
怎麼寫導遊詞導遊詞作用重要，導遊員絕不能掉以輕心。
要寫好導遊詞，至關重要的是掌握豐富的資料，包括現實的、曆史的。
隻有在大量資料的基礎上，導遊員才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進行再創造，編寫成具有自己特色的導遊詞。
書本知識和實際情況時有差異，所以認真的導遊員往往會到實地考察，從而寫成符合實際的導遊詞，並在以後的導遊講解過程中不斷修改、豐富。
導遊詞一般由三部分組成：1、整體介紹用概述法介紹旅遊景點，幫助旅遊者對新遊覽的景點先有個總體了解，引起旅遊者遊覽的興趣。
2、重點介紹重點介紹遊覽線路上的重點景觀。
重點景觀是一次遊覽活動的主要內容，因而也應是導遊詞的最重要的組成部分。
3、習慣用語遊覽前的歡迎，提醒注意事項；結束時的征求意見。
導遊詞的寫作要求一篇優秀的導遊詞除結構嚴謹、層次清晰、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必須注意下述六個方麵：1、強調知識性一篇優秀的導遊詞必須有豐富的內容，融進各種知識並旁證博引、融合貫通。
這樣的導遊詞就能吸引旅遊者的注意力，滿足他的求知欲，做這樣導遊講解的導遊員也會受到旅遊者更多的尊重。
導遊詞若語言幹癟、知識貧乏，就無法引導旅遊者進入審美意境。
如陳蔚德的《四川茶館》導遊詞，從曆史到現實，從傳說到民俗，揮灑自如，娓娓而談，把中國的茶文化介紹得淋漓盡致。
導遊詞的內容必須正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。
導遊詞若傳遞錯誤的信息，旅遊者一旦發現，就會感到受蒙蔽、被愚弄、繼頁就有可能全盤否定一國、一地的旅遊服務。
導遊詞不能隻滿足於一般知識的介紹，而要重視深層次的內容，例如，與它物的比較，同類事物的鑒賞標準和方法，詩詞的點綴，自己的感受，自己及他人的評論等。
這樣寫就可提高導遊詞的水平，旅遊者也歡迎這樣的導遊詞。
2、講究口語化導遊語言是一種具有豐富表達力，生動形象的口頭語言，這就要求導遊在導遊詞的口語化上下功夫。
為使導遊詞口語化，就要多用口語詞彙，當然也要有淺顯易懂的書麵語詞彙，但要避免難懂的書麵語詞彙和音節拗口的詞彙；多用短句，不用長句，以便說起來利索、順口，聽起來輕鬆、易懂。
如：《蓬萊仙洞解說詞》：“是仙人送子，你看她，左手抱一個，背上馱一個，前麵跪一下，身後還跟著一大群，哭哭啼啼，一片淒慘景象，真是兒多母苦啊！”有位遊客看了說“還是計劃生育好哇！”遊客們開懷大笑。
這一段話全用口語詞、短句子，顯得生動活潑，便於講解，聽起效果很好。
如“更以巨幅立體的山水壁畫，潔白透明的羅紗帳，晶瑩奇特的石花和玻璃管狀的天絲等‘四絕’”著稱。
這一個長句子，又用了許多書麵語詞彙，念起來費勁，聽起來不輕鬆。
強調導遊詞的口語化，並不意味著就可信口開河，不要語言的規範化了。
編寫導遊詞時導遊員必須注意語言的品位。
3、突出趣味性導遊詞應該生動形象、通俗易懂並能夠多方麵調動旅遊者的注意力，激發遊客的遊興。
怎樣才能吸引旅遊者，激發他們的遊興呢？這要求導遊員在導遊詞的趣味性上作文章。
（1）編織故事情節講解一個景點，不能隻用幹巴巴的幾個枯燥的數字介紹眼前的實體，而是要不失時機的穿插趣味性無窮的傳說和民間故事，以激起旅遊者的興趣和好奇心。
如介紹北京香山的雙清別墅，可插入這樣一段傳說：相傳金代第六帝章宗來此遊覽時，突然感到疲乏，席地而臥，就進入了夢鄉。
夢中他看見一群大雁在頭頂上空盤旋鳴叫，便拈弓連發兩箭，大雁驚飛，但在兩去箭跌落的地方頓時湧出兩股清泉，他十分高興，就命名為“夢感泉”。
這一段傳說使景點增添了神秘色彩，更引人入勝。
但是，選用的傳說和故事必須是精華，與景觀密切相關，不得胡編亂造；使用時要靈活，要與新講解的內容緊密結合，切忌生搬硬套。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。
生動形象是導遊語言美之所在。
生動形象的語言可以將旅遊者導入意境，給他們留下深刻的印象。
詞彙貧乏的導遊詞讓人聽了昏昏欲睡，而詞彙豐富多變的導遊詞其效果則絕然相反，它讓旅遊者感到優美動聽，從而激起盎然興趣。
（3）恰當地運用修辭手法導遊詞中，恰當地運用比喻、比擬、誇張、象征等手法，可使靜止的化為活動的，使無生命的變為有生命的，使抽象的成為具體的，可使死的景觀變為活生生的畫麵，從而產生濃厚的趣味性，如：“有人說三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。
我們說，三峽倒更象一部輝煌的交響樂。
它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險’這三個具有各個不相同旋律和節奏的樂意所組成”。
《說話長江》這一段導遊詞中用四個生動的比喻提示出長江三峽內在這美。
（4）幽默的述說幽默風趣是導遊詞的藝術性的重要體現，它可使導遊詞錦上添花，可使聽者歡笑，輕鬆愉快，使氣氛活躍，增強遊興。
（5）親切的語言導遊詞的語言應該是文明的文1、友好的語言、富有人情味的語言，應該言之有情、言之有禮、讓旅遊者聽後賞心悅耳，感到親切溫暖。
（6）隨機應變，臨場發揮導遊員在導遊講解時要隨機應變，臨場發揮，要靈活運用多種導遊手法，如問...
誰能給說幾句搞笑的廣東話？
有一次當我參加北京旅行團，有個北京靚女當導遊，我心諗今次無死啦，靚女導遊仲講中文，我覺得好親切。
靚女導遊開始自我介紹：「咁多位道友你地好，我叫狐狸精」（ 咁多位團友你地好，我叫胡麗貞…… ） 女團友一聽到就牛咁眼望住自己老公╱男友… 第二曰，導遊話：「好喇咁多位道友，今曰我要帶你地去試下北京馳名既路邊狗屎，跟住帶你地上天堂」 （ 好喇咁多位團友，今曰我要帶你地去試下北京馳名既爐邊餃子，跟住帶你地上天壇… ） 團中有個阿婆一聽到直情激動到連鞋都飛出來，阿婆好激動話：「我而家俾錢黎旅行呀！食咩狗屎？上咩天堂呀？」 食店入麵：北京導遊同頭先個阿婆笑笑口講：「阿婆，你癡完未呀？」（ 你吃完未呀？） 阿婆心諗：（ …你又發咩顛呀？）好唔耐煩答：「未呀 ~ 」 導遊：「你快 d 死啦 ~ 你趕住上天堂啦！你仲唔癡快 d ~」（ 你快 d 食啦 ~ 你趕住上天壇啦！你仲唔吃快 d ~） 之後個阿婆無再理過個導遊 第三曰，導遊話：「各位道友，今曰我要帶你地去買 d 有特色既手信，望下你地右手邊 d 死八婆」 （ 各位團友，今曰我要帶你地去買 d 有特色既手信，望下你地右手邊 d 水蜜桃） 部份飲緊水既團友聽到佢咁講野，即刻噴水，滿頭問號…「 …咩死八婆話？？」 跟住佢地就一致決定投訴，話個導遊既服務態度好有問題 展開...
