喜你難自抑_
排列句子 姓名__________ （ ）但你們知道我們的來曆嗎? （ ）有一天，地麵忽然裂開了，我們被埋在地底下，壓得透不過氣來。 （ ）我們是煤，是人們的好朋友。 （ ）很久很久以前，我們都是高大的樹木。那時候，氣候又熱有潮濕，樹木長得特別茂盛，連成一片一片的大森林。 （ ）我們幫助人們做飯燒水，幫助人們煉鋼煉鐵，幫助人麼開火車和輪船，我們做了不少好事。 （ ）後來人們就把我挖了出來。 （ ）經過很多很多年，我們身上的水分被擠幹，渾身變得又黑又亮，完全不像原來的樣子了。 （ ）美國農業部的專家對這一現象進行了調查，最後得出的結論令人吃驚。 （ ）在最後的兩年裏，再也沒有的的火災發生。 （ ）20世紀末，美國西部一個洲的一場森林大火，使上萬畝森林遭災 。 （ ）於是，政府對森林幹枯的樹木、草葉進行清理。 （ ）原來是蟲害遭成的原因是人類無知得把森林中枯死的樹木清理 。 （ ）人們發現犯罪是森林中那些枯枝巧葉。 （ ）但一種雲杉卷葉蛾引起了蟲害，大麵積地爆發了。 （ ）湖當中，水麵平靜得像一麵鏡子，綠得像一塊碧玉。 （ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖麵吹來，好涼爽啊！ （ ）青龍湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。 （ ）在湖水的遊泳區裏，十幾個孩子正在遊泳，玩得很開心。 （ ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。 （二） （ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。 （ ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。 （ ）很久以前，世界上沒有傘。 （ ）於是，他照著荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上羊皮，做了起來。 （ ）後來，魯班終於想出好辦法，製造出現在這樣的傘。 （ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。” （三） （ ）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什麼你們鬆鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？” （ ）一隻小鬆鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一隻睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉鬆鼠。 （ ）狼把他放了。鬆鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你凶惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。” （ ）鬆樹請求說：“放了我吧！” （ ）鬆鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。” （四） （ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。” （ ）他放下書包就要去端飯碗。 （ ）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。 （ ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。” （ ）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。 （五） （ ）它飛到河邊看見一隻小羊在吃青草。 （ ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。 （ ）有一隻老鷹肚子餓了，出來尋找食物。 （ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。 （ ）小羊大聲呼救。 （ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。 （ ）老鷹用力想把小羊抓住。 （六） （ ）達馬沒留神，腳一滑，掉到水裏去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！” （ ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。 （ ）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。 （ ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏鬥，拚命朝達馬那邊遊去，終於救起了小達馬。 （ ）河水冰冷刺骨，河裏石頭多，急流衝來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。 （七） （ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋簷下，縮著脖子閉著眼睛打盹。 （ ）燕子媽媽生了一對小燕子。 （ ）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。 （ ）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。” （ ）
四年級排列句子
排列句子姓名__________（ ）但你們知道我們的來曆嗎？ （ ）有一天，地麵忽然裂開了，我們被埋在地底下，壓得透不過氣來。
（ ）我們是煤，是人們的好朋友。
（ ）很久很久以前，我們都是高大的樹木。
那時候，氣候又熱有潮濕，樹木長得特別茂盛，連成一片一片的大森林。
（ ）我們幫助人們做飯燒水，幫助人們煉鋼煉鐵，幫助人麼開火車和輪船，我們做了不少好事。
（ ）後來人們就把我挖了出來。
（ ）經過很多很多年，我們身上的水分被擠幹，渾身變得又黑又亮，完全不像原來的樣子了。
（ ）美國農業部的專家對這一現象進行了調查，最後得出的結論令人吃驚。
（ ）在最後的兩年裏，再也沒有的的火災發生。
（ ）20世紀末，美國西部一個洲的一場森林大火，使上萬畝森林遭災 。
（ ）於是，政府對森林幹枯的樹木、草葉進行清理。
（ ）原來是蟲害遭成的原因是人類無知得把森林中枯死的樹木清理 。
（ ）人們發現犯罪是森林中那些枯枝巧葉。
（ ）但一種雲杉卷葉蛾引起了蟲害，大麵積地爆發了。
（ ）湖當中，水麵平靜得像一麵鏡子，綠得像一塊碧玉。
（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖麵吹來，好涼爽啊！（ ）青龍湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（ ）在湖水的遊泳區裏，十幾個孩子正在遊泳，玩得很開心。
（ ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（二）（ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。
（ ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。
（ ）很久以前，世界上沒有傘。
（ ）於是，他照著荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上羊皮，做了起來。
（ ）後來，魯班終於想出好辦法，製造出現在這樣的傘。
（ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。
” （三）（ ）狼說：“好，我放了你。
不過你得告訴我，為什麼你們鬆鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”（ ）一隻小鬆鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一隻睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉鬆鼠。
（ ）狼把他放了。
鬆鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你凶惡。
我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。
”（ ）鬆樹請求說：“放了我吧！”（ ）鬆鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。
” （四）（ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。
”（ ）他放下書包就要去端飯碗。
（ ）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。
（ ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。
”（ ）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。
（五）（ ）它飛到河邊看見一隻小羊在吃青草。
（ ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。
（ ）有一隻老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
（ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。
（ ）小羊大聲呼救。
（ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。
（ ）老鷹用力想把小羊抓住。
（六）（ ）達馬沒留神，腳一滑，掉到水裏去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（ ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。
（ ）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
（ ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏鬥，拚命朝達馬那邊遊去，終於救起了小達馬。
（ ）河水冰冷刺骨，河裏石頭多，急流衝來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
（七）（ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋簷下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
（ ）燕子媽媽生了一對小燕子。
（ ）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
（ ）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。
小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。
”（ ）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
（八）（ ）我連忙走上一步向老師問好。
（ ）生愛師，師愛生，我心裏真快樂。
（ ）同學們也一個跟著一個地向老師問好。
（ ）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
（ ）老師也向同學一個一個地問好。
（ ）同學們心裏也都很快樂。
（ ）最後，太陽好像害羞了，很快不見了。
（ ）五點半左右，日食開始了。
（ ）漸漸地，圓圓的太陽隻剩月牙兒那麼一塊兒了。
（ ）太陽紅著臉，不時地在雲層中躲來躲去，像是在拚命逃脫追捕。
（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一塊。
2、（ ）我想媽媽平時很忙，回家還得給我做飯，我為什麼不能學著做一做，讓媽媽一下班就吃上飯呢？（ ）中午，我放學回家，媽媽還沒下班。
（ ）火很旺，不久，鍋裏的水就“咕嘟咕嘟”地響了。
（ ）於是我學著媽媽的樣子，淘起米來。
（ ）過了一些時候，我聞到一股飯香，揭開鍋蓋一看，飯做好了。
（ ）淘了兩次，我才把米撈到鍋裏，然後添上水，把鍋放在火爐上。
（ ）我等到水開了，就把火弄小一點，將它慢慢燜幹。
3、（ ）為了堅持學習，他找了一個壇子，把兩隻腳伸進壇子裏。
（ ）特別是那雙腳，蚊子老來進攻，真沒辦法。
（ ）我國的教育家蔡元培爺爺，從小刻苦學習ⅲ無論冬夏，他常常看書到深夜。
（ ）有了壇子的幫忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（ ）...
小學四年級語文上的一道排列句子的題
(2)這裏到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美極了！(1)西雙版納是花的海洋。
(6)它早上是白色的，中午變成藍色，到晚上就變成紫色的了。
(4)鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。
(3)不但有芍藥花，美人蕉，紫羅蘭，還有許多奇花異草。
(5)還有一種小花，傣族人民叫它“落主飄”（意思是一日三變）。
改一下，不知道對不對，我想應該是的。
先講是花的海洋，然後簡單概括花的顏色.然後說奇花異草，說一種花，“還有”再說一種。
誰有排列句子的題？？
按一定順序排列下麵的句子： 1 （ )它們在美好的春光裏，多麼歡樂啊！ （ ）小草偷偷地從地裏鑽出來。
（ ）到處是生計勃勃的景象。
（ ）大地披上可綠色的新裝。
（ ）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。
（ ）春風送暖，冰雪消融。
（ ）柳樹發芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。
2 （ )走近一看，原來是一團廢手紙 （ ）心想，這是誰扔的？真不講衛生。
（ ）下課了，小剛到操場上去玩。
（ ）忽然，他看見地上有一團白白的東西。
（ ）他連忙把這團紙指令撿起來，扔進附近的果皮箱裏。
3 （ )許多人進入夢鄉的時候，在我們的院子裏有一盞台燈顯得格外明亮。
（ ）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩隻眼睛卻炯炯有神。
（ ）燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。
（ ）他便是是的鄰居，南京師範學院主任孫爺爺。
（ ）深夜了，四周靜悄悄的。
4 （ )星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什麼》。
（ ）在學校裏碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。
（ ）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。
（ ）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
（ ）我很喜歡看書。
（ ）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（ ）幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家裏埋頭讀書。
5 （ )同學們向他投去敬佩的目光。
（ ）啊！那時四年級的楊紅，他冒著大雨把國旗降了下來。
（ ）這時，我看見一個女同學飛快地朝操場東頭奔去。
（ ）第二天， 他受到了老師的表揚。
（ ）一天，天爺一直陰著臉。
（ ）紅領巾在他胸前飄動，就像一束飄動的火苗。
（ ）下午放學時，同學們正在準備回家，天突然下起雨來。
6 （ )我耐心地反複思考這道難題。
（ ）一天晚上，我在家裏做數學作業。
（ ）經過認真思考，這道難題終於做出來了。
（ ）忽然， 有一道難題難住了我。
（ ）這時， 我心裏高興極了。
7 （ )敗了一場戰役，失了一個國家。
（ ）少了一隻馬掌，丟了一匹戰馬。
（ ）少了一個鐵釘，丟了一隻馬掌。
（ ）少了一匹戰馬，敗了一場戰役。
8 （ )“路難走，您要小心。
”他哈哈笑著，朝我擺擺手。
（ ）望著這腳印，我沉思起來。
（ ）於是，去冷峰口的小路上，又出現了一串清晰的腳印。
（ ）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是 這樣地放著光彩！ （ ）我接過報紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說： 9 （ )紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。
（ ）中午凜冽的寒風刮了起來。
（ ）黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪， （ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰雲。
（ ）寒風呼呼地刮了整整一個下午。
10 （ )好多微小的水滴聚在一起形成了雲。
（ ）雲中的水汽凝結在冰晶上，就成了六角形的雪花。
（ ）小水滴越聚越大，身體越來越重，當空氣托不住時，它們就落下來，這就是雨。
（ ）如果小水滴在更高的空中形成，會結成小冰晶。
（ ）地麵的水不斷蒸發到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會變成微小的水滴。
11 （ )地麵上，屋頂上，到處白茫茫的。
（ ）一會兒功夫，狂風夾著暴雨像從天上倒下來似的。
（ ）天上烏雲滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。
（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！ （ ）不一會，風停了，雨止了，太陽出來了。
12 （ )小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。
（ ）豆大的雨點不停地往下掉。
（ ）忽然，下起雨來了。
（ ）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷裏，飛快地往家跑。
13、 （ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土裏鑽出一條又細又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。
（ ）我和爸爸正在菜園裏拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
14、 （ ）過了幾天，綠色的小芽從土裏鑽出來了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（ ）每天放學後，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
15、 （ ）一天，小明來我家玩。
（ ）他看了看我的幾樣小玩具。
（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（ ）就拿起筆畫起來。
16、 （ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（ ）熊以為他是個死人，就走開了。
（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（ ）伸長鼻子聞他的臉。
（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。
17、 （ ）正遊得高興時，忽然一個浪頭打來。
（ ）我很高興：總算嚐到海水的味道了。
（ ）爸爸帶我到淺海處遊泳。
（ ）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（ ）原來，海水的味道又苦又澀。
18、 （ ）鬆鼠勸他好好搞衛生。
（ ）他說：“哦，我是要辦大事業的。
” （ ）狗熊身上髒得發臭，房間亂七八糟。
（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什麼大事業。
19、 （ ）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。
（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。
（ ）拿著梨，心裏老覺得丟了什麼，對了，是誠實。
20、 （ ）...
小學四年級英語句子排序題該怎麼做
四年級上冊好詞好句 描寫雨的 好詞 陣雨 驟雨 雨簾 冷雨 細雨 凍雨 梅雨 雨絲 春雨 陰雨 淫雨 霏雨 急雨 暴雨 透雨 雨蒙蒙 雨紛紛 雨飄飄 雨霏霏 雨淋淋 大雨淋漓 滂沱大雨 傾盆大雨 陰雨綿綿 淅淅瀝瀝 雨聲沙沙 細雨淅瀝 雨過天晴 細雨如絲 春雨陣陣 秋雨連綿 牛毛細雨 雷雨交加 山雨欲來 細雨飄灑 斜風細雨 雨似急箭 春雨瀟瀟 茫茫煙雨 好句 雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地麵上。
雨點連在一起像一張大網，掛在我的眼前。
微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、牆壁。
雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋簷落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鑽到土裏，又一滴鑽到了小草的嘴裏，找不到了。
小學四年級排序
3 2 5 1 4 不是43251因為：來到海灘，首先一眼看到的是“海南的椰林可真迷人。
”注意是“椰林”。
然後是遠看（不可能一下子走到近處），你看，那一棵棵椰子樹排在那兒，就像一個綠色的屏障。
一陣風吹來，葉子就翩翩起舞，仿佛在向我們招手。
走進以後，才可以發現椰子樹的形狀可真奇怪。
主幹上有分叉。
這是人們既傳統又合情合理的表達方式。
排列句子的順序,在括號裏寫上序號（）上級決定將學校轉移到河西岸...
( 2)一本樣子如此平凡的書籍，打開一看，裏麵竟有如此豐富多彩的內容。
(1 )當我念到小學三四年級，能夠自己翻看《小朋友》、《兒童世界》一類雜誌的時候，書籍就開始使我著迷了。
(6 )父親帶我買回一大包書籍的時候，我總是急急忙忙地把它們攤在地上，伏臥著翹著小腳丫貪婪地閱讀。
( 4)那些故事講的什麼人在什麼地方學到了一套咒語，一念那套咒語，寶庫的門就會自動打開，裏麵的寶物都閃閃發光。
(3 )有些童話裏麵，不是常常出現什麼“寶庫”、“深山藏寶”一類的情節嗎？ ( 5)這自然是童話裏的事情，但是優秀的書籍，卻的確像一座座寶庫，你好奇地走了進去，立刻就被裏麵的奇珍異寶吸引住了。
(7 )由於這樣看書的習慣不好，常常挨大人的罵，但獲得一些知識卻是幸福的事。
四年級很平常的句子
“天下沒有不散的宴席”歲月如梭，六年的小學時光一眨眼就過去了。
“現在我宣布六年級四班畢業晚會現在開始！”校長的手往下壓了壓，意式我們不要說話。
“六年的時光，我們經曆了太多，太多。
從一年級時的春暖花開，到六年級時的秋實累累。
也許有人會說，六年時間太久了。
但對於你們來說，六年，說長不長，說短也不短。
因為你們即將麵臨初中、高中、大學。
”“就如同海浪中的一隻小舟，我們在海浪中拚搏；就如同暴風雨中的飛鳥，我們不畏懼風雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續跑下去。
……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。
老師如同我們在學校這個家的母親，無時無地的給予我們最溫暖的嗬護，無時無地的引導我們在知識的海洋中遨遊……老師教會我們太多。
”“畢業了，你們一定要好好學習，做一個對社會有用的人！”“現在班主任帶領學生搭帳篷。
”搭完帳篷了，吃完飯了，畢業晚會結束了……今天是最後一次全員到齊了啊，舍不得啊。
大家擁抱在一起，流淚、告別。
“風吹雨成花，時間追不上白馬……”不知道是誰帶頭唱起了時間煮雨……說好了，不許哭……
