烽火戲母猴
1.匆匆 [朱自清] 2.槳聲燈影裏的秦淮河 [朱自清] 3.背影 [朱自清]
4.荷塘月色 [朱自清] 5.《燕知草》序 [朱自清] 6.葉聖陶的短篇小說 [朱自清]
7.威尼斯 [朱自清] 8.佛羅倫司 [朱自清] 9.羅馬 [朱自清]
10.滂卑故城 [朱自清] 11.瑞士 [朱自清] 12.荷蘭 [朱自清]
13.柏林 [朱自清] 14.德瑞司登 [朱自清] 15.萊茵河 [朱自清]
16.巴黎 [朱自清] 17.西行通訊 [朱自清] 18.三家書店 [朱自清]
19.文人宅 [朱自清] 20.博物院 [朱自清] 21.公園 [朱自清]
22.加爾東尼市場 [朱自清] 23.吃的 [朱自清] 24.乞丐 [朱自清]
25.聖誕節 [朱自清] 26.房東太太 [朱自清] 27.動亂時代 [朱自清]
28.中國學術界的大損失 [朱自清] 29.回來雜記 [朱自清] 30.論嚴肅 [朱自清]
31.論氣節 [朱自清] 32.論吃飯 [朱自清] 33.論雅俗共賞 [朱自清]
34.論百讀不厭 [朱自清] 35.論書生的酸氣 [朱自清] 36.論老實話 [朱自清]
37.說話 [朱自清] 38.沉默 [朱自清] 39.撩天兒 [朱自清]
40.如麵談 [朱自清] 41.人話 [朱自清] 42.序 [朱自清]
43.歌聲 [朱自清] 44.《憶》跋 [朱自清] 45.溫州的蹤跡 [朱自清]
46.航船中的文明 [朱自清] 47.女人 [朱自清] 48.白種人——上帝的驕子 [朱自清]
49.《山野掇拾》 [朱自清] 50.阿河 [朱自清] 51.哀韋傑三君 [朱自清]
52.飄零 [朱自清] 53.白采 [朱自清] 54.《子愷漫畫》代序 [朱自清]
55.一封信 [朱自清] 56.《梅花》後記 [朱自清] 57.懷魏握青君 [朱自清]
58.兒女 [朱自清] 59.旅行雜記 [朱自清] 60.說夢 [朱自清]
61.海行雜記 [朱自清] 62.揚州的夏日 [朱自清] 63.看花 [朱自清]
64.我所見的葉聖陶 [朱自清] 65.論無話可說 [朱自清] 66.給亡婦 [朱自清]
67.你我 [朱自清] 68.談抽煙 [朱自清] 69.冬天 [朱自清]
70.擇偶記 [朱自清] 71.說揚州 [朱自清] 72.南京 [朱自清]
73.論廢話 [朱自清] 74.很好 [朱自清] 75.是嘍嘛 [朱自清]
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79.論自己 [朱自清] 80.論別人 [朱自清] 81.論誠意 [朱自清]
82.論做作 [朱自清] 83.論青年 [朱自清] 84.論東西 [朱自清]
85.憎 [朱自清] 86.父母的責任 [朱自清] 87.春暉的一月 [朱自清]
88.執政府大屠殺記 [朱自清] 89.哪裏走 [朱自清] 90.悼王善瑾君 [朱自清]
91.白馬湖 [朱自清] 92.贈言 [朱自清] 93.春 [朱自清]
94.哀互生 [朱自清] 95.論說話的多少 [朱自清] 96.買書 [朱自清]
97.鬆堂遊記 [朱自清] 98.初到清華記 [朱自清] 99.綏行紀略 [朱自清]
100.蒙自雜記 [朱自清] 101.北平淪陷那一天 [朱自清] 102.這一天 [朱自清]
103.重慶一瞥 [朱自清] 104.新中國在望中 [朱自清] 105.外東消夏錄 [朱自清]
106.重慶行記 [朱自清] 107.始終如一的茅盾先生 [朱自清] 108.我是揚州人 [朱自清]
109.教育家的夏丏尊先生 [朱自清] 110.我所見的清華精神 [朱自清] 111.論不滿現狀 [朱自清]
112.論且顧眼前 [朱自清] 113.劉雲波女醫師 [朱自清] 114.文物·舊書·毛筆 [朱自清]
115.南行通信 [朱自清] 116.南行雜記 [朱自清] 117.潭柘寺戒壇寺 [朱自清]
118.悼何一公君 [朱自清] 119."海闊天空"與"古今中外" [朱自清] 120.歐洲之旅: 帶你領略歐洲的文化 [朱自清]
121.朱自清散文 [朱自清] 122.細雨 [朱自清] 123.贈友 [朱自清]
124.小艙中的現代 [朱自清] 125.前言 [朱自清] 126.全文下載 [朱自清]
127."海闊天空"與"古今中外" [朱自清] 128.潭柘寺 戒壇寺 [朱自清] 129.悼何一公君① [朱自清]
朱自清《春》的部分句子賞析
朱自清散文《春》賞析盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹麵不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。
鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。
可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。
鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地裏工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。
他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。
城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，“一年之計在於春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒有收入朱先生的散文集中。
據陳傑同誌考證，《春》最早發表在朱文叔編的《初中國文讀本》第一冊上。
該書1933年7月由上海中華書局印行。
陳說：“在篇名的右上角都注有標記。
編者在課文目錄後附注，凡有此標記者‘係特約撰述之作品’，可見是《讀本》的編者當時特約朱先生等撰寫給中學生閱讀的文章。
”（《關於〈春〉的出處》，《臨沂師專學報》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學語文教材，1981年人民教育出版社中學語文編輯室編的《語文》第一冊，也收錄了它。
但是，後者嫌原作有的詞彙“陳舊”，有的語句不夠“規範化”，因之對其進行了“加工潤色”。
這樣，在文字上便與原作有了出入。
為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對象是朱先生寫定的未經修改的文字。
《春》是一篇滿貯詩意的散文。
它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。
《春》是一幅春光秀麗的畫卷， 《春》是一曲讚美青春的頌歌。
作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
”兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。
“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。
看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
”作者先從總的方麵描繪春境，勾畫出大地回春萬物複蘇的景象。
接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人景象。
第一個特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
”這裏的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。
第二個特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
”不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花遍地，萬紫千紅。
眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。
這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。
作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花“帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫鏡頭是春風。
較之春花來說，春風是不容易描寫的。
朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。
作者先用南宋誌南和尚的“吹麵不寒楊柳風”的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。
“風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裏醞釀”。
作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連接起來。
春風還把春鳥的歌唱、牧童...
朱自清春的語句賞析
展開全部 賞析1當我們深入到《春》的藝術境界中時，我們會為那美麗的春光所陶醉，會為那洋溢的詩情所感染，會為那盎然的生機所激勵。
春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。
《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。
“以我觀物，物皆著我之色彩”，當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。
美學家朱光潛先生將這種現象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因為有移情作用，然後本來隻有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。
”你看，在朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽的臉也紅起來了；“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”；春風“像母親的手撫摸著你”；“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。
朱自清先生曾經說過：“‘逼真’等於俗語所說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。
”可以說，朱自清先生的散文達到了這樣的藝術境界。
《春》描寫細膩，富於情致。
盼春，是文章的開端。
作者寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
”連用兩個“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。
東風來了，報告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。
短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。
作者細致地觀察了初春的山、水和太陽。
“山朗潤起來了”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤。
“太陽的臉紅起來了”，將太陽擬人化，既表現了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現了春天太陽的內在神韻。
寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細致的描繪張本。
在下麵的文字中，作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裏的人們等幾個方麵來描繪春天的景象。
“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的……風輕悄悄的，草軟綿綿的”。
“鑽”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
春天裏的花更美。
那花兒開得多麼熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多麼美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多麼怡人：“花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。
還有野花呢，“散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
”“古木陰中係短蓬，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹麵不寒楊柳風。
”當春天的陽光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經感覺不到一絲的寒意了。
作者以“吹麵不寒楊柳風”引起對春風的描寫，接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫盡了春風的氣韻神情。
然後，作者又以極細膩的筆觸，寫春風的味道：“風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。
”最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。
“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細膩的感受，運用生動的筆墨，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
作者寫春雨，先寫春雨的特點：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。
然後寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。
春景如此，春天裏的人們是怎樣的呢？春天來了，“城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。
人們充滿了希望，因為“‘一年之計在於春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。
《春》的最後，作者用三個比喻總寫春天。
春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方麵細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。
文章以“腳步近了”始，以“領著我們上前去”終，起於擬人，結於擬人，其構思布局、修辭潤色，頗具匠心。
至於語言的秀雅清新、樸實雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。
賞析2 春的讚歌 讀朱自清的散文《春》 （吳周文）在五四新文化運動中，朱自清以他的新詩踏上了文學道路，後又努力從事散文創作，為建立嶄新的白話散文作出過很大貢獻，成為現...
朱自清的《春》 句子賞析
這三段是“讚春”。
讚美春天的新意、嬌美和活力。
“剛落地的娃娃”比喻春天新，像新的生命一樣，給人無限希望。
“生長著”是擬人。
“小姑娘” 比喻春天美，像漂亮可愛的女孩一樣，給人無限愉悅。
“花枝招展的，笑著，走著”也都是擬人。
“健壯的青年” 比喻春天健，像強壯的小夥子一樣，給人無限力量。
“領”也是擬人。
把春天比作娃娃、小姑娘、健壯的青年。
這個結尾新穎奇崛，作者在完美地製作了春天的畫卷之後，縱情地對春天予以讚美，進一步揭示春天有不可遏製的創造力和無限美好的希望。
三個形象化的比喻，漸次排比，兼有遞進，氣勢迭起，嘎然有力地歸結全文，淋漓盡致地謳歌春天的美好、從小到大的發展。
這樣，作者對春天的感情由喜歡到讚美，由感性到理性，由個人愛好上升到社會寓意。
《白采》朱自清 句子與全文賞析
盛暑中寫《白采的詩》一文，剛滿一頁，便因病擱下。
這時候薰宇來了一封信，說白采死了，死在香港到上海的船中。
他隻有一個人；他的遺物暫存在立達學園裏。
有文稿，舊體詩詞稿，筆記稿，有朋友和女人的通信，還有四包女人的頭發！我將薰宇的信念了好幾遍，茫然若失了一會；覺得白采雖於生死無所容心，但這樣的死在將到吳淞口了的船中，也未免太慘酷了些——這是我們後死者所難堪的。
白采是一個不可捉摸的人。
他的曆史，他的性格，現在雖從遺物中略知梗概，但在他生前，是絕少人知道的；他也絕口不向人說，你問他他隻支吾而已。
他賦性既這樣遺世絕俗，自然是落落寡合了；但我們卻能夠看出他是一個好朋友，他是一個有真心的人。
“不打不成相識，”我是這樣的知道了白采的。
這是為學生李芳詩集的事。
李芳將他的詩集交我刪改，並囑我作序。
那時我在溫州，他在上海。
我因事忙，一擱就是半年；而李芳已因不知名的急病死在上海。
我很懊悔我的需緩，趕緊抽了空給他工作。
正在這時，平伯轉來白采的信，短短的兩行，催我設法將李芳的詩出版；又附了登在《覺悟》上的小說《作詩的兒子》，讓我看看——裏麵頗有譏諷我的話。
我當時覺得不應得這種譏諷，便寫了一封近兩千字的長信，詳述事件首尾，向他辯解。
信去了便等回信；但是杳無消息。
等到我已不希望了，他才來了一張明信片；在我看來，隻是幾句半冷半熱的話而已。
我隻能以“豈能盡如人意？但求無愧我心！”自解，聽之而已。
但平伯因轉信的關係，卻和他常通函劄。
平伯來信，屢屢說起他，說是一個有趣的人。
有一回平伯到白馬湖看我。
我和他同往寧波的時候，他在火車中將白采的詩稿《羸疾者的愛》給我看。
我在車身不住的動搖中，讀了一遍。
覺得大有意思。
我於是承認平伯的話，他是一個有趣的人。
我又和平伯說，他這篇詩似乎是受了尼采的影響。
後來平伯來信，說已將此語函告白采，他頗以為然。
我當時還和平伯說，關於這篇詩，我想寫一篇評論；平伯大約也告訴了他。
有一回他突然來信說起此事；他盼望早些見著我的文字，讓他知道在我眼中的他的詩究竟是怎樣的。
我回信答應他，就要做的。
以後我們常常通信，他常常提及此事。
但現在是三年以後了，我才算將此文完篇；他卻已經死了，看不見了！他暑假前最後給我的信還說起他的盼望。
天啊！我怎樣對得起這樣一個朋友，我怎樣挽回我的過錯呢？平伯和我都不曾見過白采，大家覺得是一件缺憾。
有一回我到上海，和平伯到西門林蔭路新正興裏五號去訪他：這是按著他給我們的通信地址去的。
但不幸得很，他已經搬到附近什麼地方去了；我們隻好嗒然而歸。
新正興裏五號是朋友延陵君住過的：有一次談起白采，他說他姓童，在美術專門學校念書；他的夫人和延陵夫人是朋友，延陵夫婦曾借住他們所賃的一間亭子間。
那是我看延陵時去過的，床和桌椅都是白漆的；是一間雖小而極潔淨的房子，幾乎使我忘記了是在上海的西門地方。
現在他存著的攝影裏，據我看，有好幾張是在那間房裏照的。
又從他的遺劄裏，推想他那時還未離婚；他離開新正興裏五號，或是正為離婚的緣故，也未可知。
這卻使我們事後追想，多少感著些悲劇味了。
但平伯終於未見著白采，我竟得和他見了一麵。
那是在立達學園我預備上火車去上海前的五分鍾。
這一天，學園的朋友說白采要搬來了；我從早上等了好久，還沒有音信。
正預備上車站，白采從門口進來了。
他說著江西話，似乎很老成了，是飽經世變的樣子。
我因上海還有約會，隻匆匆一談，便握手作別。
他後來有信給平伯說我“短小精悍”，卻是一句有趣的話。
這是我們最初的一麵，但誰知也就是最後的一麵呢！去年年底，我在北京時，他要去集美作教；他聽說我有南歸之意，因不能等我一麵，便寄了一張小影給我。
這是他立在露台上遠望的背影，他說是聊寄仁盼之意。
我得此小影，反複把玩而不忍釋，覺得他真是一個好朋友。
這回來到立達學園，偶然翻閱《白采的小說》，《作詩的兒子》一篇中譏諷我的話，已經刪改；而薰宇告我，我最初給他的那封長信，他還留在箱子裏。
這使我慚愧從前的猜想，我真是小器的人哪！但是他現在死了，我又能怎樣呢？我隻相信，如愛墨生的話，他在許多朋友的心裏是不死的
朱自清的《春》賞析句子：
展開全部 【句子賞析】1、殷切盼春歸“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
”作品一開頭，作者就用了一個反複修辭格。
“盼望”這一動詞的反複使用。
突兀、有力、急切地反映出人們期盼春天來臨的迫切心情。
緊接著，用一個“擬人”辭格，來傳遞春天的訊息。
春，是人們所心儀的，是可感可知的，可愛可親的。
春天的腳步聲，更是人們極為熟悉的。
來了，近了，它是人們在曆經三九寒冬之後所殷切期盼的。
在此。
作者寫出了人們對春天的翹首企盼之情和迎接春天的萬分欣喜之情。
2、熱情繪春景“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”用了“擬人”辭格。
在作者的筆下，春風輕拂，大地回暖，萬物複蘇，仿佛一個“剛睡醒”的人，“欣欣然張開了眼”。
初春，好一種淡淡的氣息；初春，好一派朦朧的景象。
“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
”其中，“太陽的臉紅起來了”用了“擬人”辭格，將太陽人格化，既抓住了春天太陽的特征，表現了春陽的溫暖，更展示出春陽內在的神韻。
整個句子又構成排比句，“擬人”、“排比”的套用，從大處著筆，對山、水、太陽進行了粗線條的描畫，簡明地勾勒出初春的總輪廓。
為下文深層次、多視角地描繪春景圖做鋪墊。
尤其值得一提的是，朱自清用“朗潤”描寫的山，使山富有光澤、格外的灑脫。
“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的”用了“疊音”和“擬人”修辭格。
“偷偷”、“鑽”等詞語將小草頑強的生命力傳神地表現出來，正所謂，“一歲一枯”，“野火燒不盡，春風吹又生。
”而這也象征了人類社會世世代代繁衍生息，且總是向著更美好、更高級的社會進化、演變。
“園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的”用的是“反複”（重複）修辭格。
嫩綠的小草“一大片一大片”的，長滿了園子和田野，視線所及之處都是這綠的世界，讓讀者感受到這春草綠得多麼誘人，而且具有很強的層次感。
“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”用的是“排比”修辭格。
值此大地回暖時節。
人們告別封凍了一冬的粉妝玉砌的世界，來到滿是綠色的草坪“坐著，躺著”，沐浴著春陽，甚是愜意。
和著和煦的微風，開展各種戶外活動。
鍛煉身體，增強體質。
使人得以保持精神飽滿的狀態。
“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”是“排比”、“連環”及“擬人”幾種修辭格連用，將桃花、杏花、梨花的競相開放描繪得非常生動、非常形象。
“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，將三個“比喻”修辭格連著使用。
而這三個比喻句又組成排比句。
作者從色彩的角度，將桃花、杏花、梨花描繪得多姿多彩，鮮豔奪目，而且非常逼真。
確是花卉爭榮，各不相讓。
這些個花兒，充滿了生命的芬芳，也使整幅春景圖的色彩更為豐富、潤澤。
“花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”用的是“通感”和“排比”修辭格。
“花”是視覺，作者把它移植到味覺，說是“帶著甜味”。
看著春華想到秋實——滿樹的“桃兒、杏兒、梨兒”，著實讓人過足了喜獲水果豐收之癮。
這樣的想象不僅拓寬了描繪的視野，更從另一角度渲染了春花的可愛。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著。
大小的蝴蝶飛來飛去”用的“擬人”修辭格。
一個“鬧”字。
將蜜蜂人格化，非常貼切。
這樣的描寫既表現出聲響。
隱含著一片喧鬧沸騰，更寓意著一派春意盎然、生機勃勃的景象。
“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”是“比喻”的連用及“比喻”、“擬人”修辭格的套用。
草叢裏的野花“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，非常生動。
正是這些小野花，與別的花兒一起組成春花大家族，將春天大地裝扮得分外靚麗妖繞。
“‘吹麵不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”是“引用”與“比喻”修辭格的套用。
句子先引用了南宋誌南和尚的詩句，用以狀寫春風的溫暖、柔和，非常親切可感。
春風“像母親的手撫摸著你”用了“比喻”修辭格，這個比喻讓人覺得非常親切、非常生活化，容易勾起人們兒時的回憶，倍感母愛的溫暖和偉大。
“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
”此句用的是“擬人”修辭格。
鳥兒都來“賣弄”歌喉，它們宛轉的曲子“與輕風流水應和著”。
作者以“鳥唱”等鳥兒歡快的表現，襯托出人們愉悅的心情，反映出春天給人們、鳥兒、大地上的一切生靈帶來了歡愉。
“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著一層薄煙”用了“比喻”、“排比”和“擬人”修辭格。
作者將連綿春雨比作牛毛、花針、細絲，這三個比喻連用構成了排比。
接著，用一個“織”字，將春雨人格化，也將春雨描繪得異常的濕潤。
“樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼”是寬式的（非嚴格意義的）“對偶”。
作者通過這種修辭手法，加深了春景圖中樹葉的“綠”和小草的“青”，使整幅圖更加濃墨重彩。
圖中所描繪的樹、草及其它植物，都呈現出一派生機和活力。
“鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢...
朱自清的散文句子賞析
洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去.我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了.——選自朱自清散文《匆匆》賞析：語段用擬人化的手法，把抽象的時間形象化，使讀者對時間來去匆匆這一點有了比較直觀的認識.同時，排比語句的運用，從多方麵表現了時間的來去匆匆，增強了說理的氣勢.
朱自清的春句子賞析
展開全部 《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。
“以我觀物，物皆著我之色彩”，當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。
美學家朱光潛先生將這種現象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因為有移情作用，然後本來隻有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。
”你看，在朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽的臉也紅起來了；“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”；春風“像母親的手撫摸著你”；“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。
朱自清先生曾經說過：“‘逼真’等於俗語所說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。
”可以說，朱自清先生的散文達到了這樣的藝術境界。
《春》描寫細膩，富於情致。
盼春，是文章的開端。
作者寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
”連用兩個“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。
東風來了，報告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。
短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。
作者細致地觀察了初春的山、水和太陽。
“山朗潤起來了”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤。
“太陽的臉紅起來了”，將太陽擬人化，既表現了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現了春天太陽的內在神韻。
寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細致的描繪張本。
在下麵的文字中，作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裏的人們等幾個方麵來描繪春天的景象。
“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的……風輕悄悄的，草軟綿綿的”。
“鑽”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
春天裏的花更美。
那花兒開得多麼熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多麼美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多麼怡人：“花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。
還有野花呢，“散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
” “古木陰中係短蓬，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹麵不寒楊柳風。
”當春天的陽光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經感覺不到一絲的寒意了。
作者以“吹麵不寒楊柳風”引起對春風的描寫，接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫盡了春風的氣韻神情。
然後，作者又以極細膩的筆觸，寫春風的味道：“風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。
”最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。
“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細膩的感受，運用生動的筆墨，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
作者寫春雨，先寫春雨的特點：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。
然後寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。
春景如此，春天裏的人們是怎樣的呢？春天來了，“城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。
人們充滿了希望，因為“‘一年之計在於春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。
《春》的最後，作者用三個比喻總寫春天。
春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方麵細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。
文章以“腳步近了”始，以“領著我們上前去”終，起於擬人，結於擬人，其構思布局、修辭潤色，頗具匠心。
至於語言的秀雅清新、樸實雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。
賞析2 春的讚歌 讀朱自清的散文《春》 （吳周文） 在五四新文化運動中，朱自清以他的新詩踏上了文學道路，後又努力從事散文創作，為建立嶄新的白話散文作出過很大貢獻，成為現代文學史上獨樹一幟的散文作家。
鬱達夫在《中國新文學大係散文二集·導引》中說過：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。
文學研究會的散文作家中，除冰...
朱自清《春》好句賞析
展開全部 賞析1 當我們深入到《春》的藝術境界中時，我們會為那美麗的春光所陶醉，會為那洋溢的詩情所感染，會為那盎然的生機所激勵。
春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。
《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。
“以我觀物，物皆著我之色彩”，當人在觀照外物的時候，他的情感就會投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。
美學家朱光潛先生將這種現象稱之為“宇宙的人情化”，他說：“移情的現象可以稱之為‘宇宙的人情化’，因為有移情作用，然後本來隻有物理的東西可具人情，本來無生氣的東西可有生氣。
”你看，在朱自清先生的筆下，春天的“一切都像剛睡醒的樣子”，太陽的臉也紅起來了；“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”；春風“像母親的手撫摸著你”；“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著”……作者用心靈去感受春天的景物，將自己的情感傾注其中，通過比喻、擬人等藝術手法，使景物變得鮮活生動，形象逼真。
朱自清先生曾經說過：“‘逼真’等於俗語所說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。
”可以說，朱自清先生的散文達到了這樣的藝術境界。
《春》描寫細膩，富於情致。
盼春，是文章的開端。
作者寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
”連用兩個“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。
東風來了，報告了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。
短短的十幾個字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。
作者細致地觀察了初春的山、水和太陽。
“山朗潤起來了”，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤。
“太陽的臉紅起來了”，將太陽擬人化，既表現了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現了春天太陽的內在神韻。
寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個總的輪廓，為下文細致的描繪張本。
在下麵的文字中，作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裏的人們等幾個方麵來描繪春天的景象。
“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的……風輕悄悄的，草軟綿綿的”。
“鑽”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點。
春天裏的花更美。
那花兒開得多麼熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多麼美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多麼怡人：“花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。
還有野花呢，“散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
” “古木陰中係短蓬，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹麵不寒楊柳風。
”當春天的陽光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經感覺不到一絲的寒意了。
作者以“吹麵不寒楊柳風”引起對春風的描寫，接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫盡了春風的氣韻神情。
然後，作者又以極細膩的筆觸，寫春風的味道：“風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。
”最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。
“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細膩的感受，運用生動的筆墨，將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。
作者寫春雨，先寫春雨的特點：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。
然後寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。
春景如此，春天裏的人們是怎樣的呢？春天來了，“城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。
人們充滿了希望，因為“‘一年之計在於春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。
《春》的最後，作者用三個比喻總寫春天。
春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
《春》的結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方麵細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛。
文章以“腳步近了”始，以“領著我們上前去”終，起於擬人，結於擬人，其構思布局、修辭潤色，頗具匠心。
至於語言的秀雅清新、樸實雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。
賞析2 春的讚歌 讀朱自清的散文《春》 （吳周文） 在五四新文化運動中，朱自清以他的新詩踏上了文學道路，後又努力從事散文創作，為建立嶄新的白話散文作出過很大貢獻，...
