茅山靈媒
1、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鑽研、你的時光、你的心血和汗水等。
2、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，隻是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
4、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，隻要勤奮努力，希望就在麵前。
5、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！隻有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一麵永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。隻要我們刻苦拚搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
6、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天麵臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，隻有付出了努力，才會有成功！不經曆風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
7、聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。
8、學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什麼要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎麼回答，當你問一個高材生為什麼讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……
9、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
10、今天不想走，明天就要跑了。
11、我無所事事的度過了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。
12、學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
13、一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習、積累。華羅庚有句名言：“天才在於積累，聰明出於勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者淩曙，小時候他家裏窮，無錢上學。後來，他勤儉節約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，終於成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次隻讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，後來無書不讀，成了博學之士。
14、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。
15、學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什麼？
16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
讚美好學生的語句有哪些？
展開全部1.你是一個懂禮貌識大體的學生，你尊敬師長遵守紀律。
看得出，你的獨立性較強。
平時雖見你的話不多，但我知道你心誌高遠。
2、你的上進心強，善於把握自我發展的機會，而難能可貴的是，你也能清楚的認識到自己的不足之處。
希望你能在今後的學習與生活中保持自我，再創佳績。
3、作為一名優秀高中生，該生遵守校紀校規及中學生守則，關心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂於助人，積極參加社會公益活動。
4、該生敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴於律己，上進心強，有理想有抱負，學習上目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鑽研精神，成績優秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。
5、你是一個愛學習、勤鑽研、能吃苦的學生。
文明守紀，能嚴格要求自己。
積極參加學校的各項活動。
在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解。
6、工作認真負責，是老師的好助手。
熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。
多次被評為校三好學生，是一個德智體美勞全麵發展的優秀高中生。
7、你穩重、愛思考，深受老師的青睞。
對於自己的學習總是一絲不苟，力爭最好。
能和同學互補學習，成績有所提高。
希望今後以你那份堅強與執著，在灑滿真誠汗水的土壤上，一定會結出豐碩之果，祝你學業有成！8、你是一位品學兼優，樂於助人的好學生。
你熱愛學習，熱愛生活，能與同學友好相處。
你尊重你身邊的每一個人，從不怠慢每一件事，從不與他人發生爭執，你用你那寬廣的胸襟包容著每一個人。
你用你樂觀的心態麵對著一切，從不氣餒。
在老師眼裏，你永遠是好學生。
9、你是一個勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學習和工作態度好，自覺完成老師和學校各項作業與工作，能積極樂觀地麵對學習上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師長，但是做事有欠沉穩，望今後改善。
10、該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人雲亦雲。
有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。
盡管也會常常犯錯誤，但都能虛心聽取別人的意見，並努力改正。
對未來有明確的規劃，並充滿了信心，希望老了再回首時，能歎沒有虛度此生。
11、感性而不失冷靜的你，總是讓老師很欣賞。
球場上，你漂亮的上籃，折射出你的自信；課堂上，你精彩的發言，折射出你思想的睿智。
高三一年，你在心理上成熟了許多，更有思想深度，對生活，人生的理解也更為客觀深刻。
12、你是一個很有修養的女孩子，對待老師你彬彬有禮；對待同學你謙虛友善；對待家長你孝順體貼。
本學期你的成績有了很大的提高，這與你的努力密不可分。
記住“天欲與之，必先苦之”，希望你保持目前學習上良好的勢頭，13、該生嚴格遵守學校的規章製度。
學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。
集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。
尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全麵發展的好學生。
14、你學習用功刻苦，遇事知錯能改，最為重要的是你多次參加校內以及市區的各項比賽，取得了非常優異的成績。
此外，你還有良好的心態，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學、老師和睦相處。
雖然有時缺乏一些毅力，但在老師和同學的幫助下，已有顯著的提高，相信你會有更長足的進步。
15、有一種人，安靜中洋溢著熱情，沉默中散發著睿智，那就是你。
記得好多同學曾經說過你的寬厚，你的善良，你的為人質樸，你的樂於助人，你的勤學上進，你的一切不僅感染著你身邊的同學，也感動著老師。
知道你會成為最優秀的學生，因為你的踏實穩重；知道你會成為老師最得力的助手，因為你有冷靜的頭腦；知道你會成為最優秀的人，因為你有寬廣的胸懷。
如何讚美一位刻苦學習,成績優異的同學
請參考 一位刻苦學習的好同學 期終考試的分數公布了，請了4天假的黃鳳珍同學，各門功課都取得了優異成績，不少同學都向她投以羨慕的眼光，有的還向她伸出大拇指表示祝賀。
大家都清楚的知道，她之所以取得這樣的好成績，是與她平時刻苦學習分不開的。
在兩月前的下午，正在上課，老師發現黃鳳珍同學精神不太好，勸她回家休息，可她硬是堅持上完了課，當她下課去檢查時，大夫說他是喉嚨發炎引起的發燒，要在家休養幾天才能好，要不然就得住院，就在她在家休養的這幾天，她曾多次向媽媽要書包，媽媽怕影響她的身體健康，就沒給她。
幾天後他的病有了好轉。
就跟媽媽講：“同學們都在為考試爭分奪秒地刻苦學習，而我怎麼能在家躺著呢？”媽媽被她渴望學習的精神感動了，無奈隻好答應她的要求，黃鳳珍同學一得到書包，就如饑似渴地學起來。
鳳珍的病好後，她決心把耽誤的功課補起來。
從那時起，他就在擠和鑽中找時間學習，從來不叫幾分鍾從她身邊白白地滑過去。
她在做作業時，非常仔細認真，一絲不苟，一道算術題，她能演算幾遍，直到得數完全一樣為止。
為了弄一個問題，她常常忘了饑餓，忘了疲勞。
黃鳳珍同學就是這樣，一步一個腳印向科學文化進軍的高山攀登，攀登……
用“刻苦學習”和“優異成績”兩個詞語寫句子表示條件關係：表示因...
在學習的道路上又避免遇到這樣和那樣的困難，但我們希望你要敢於克服困難，努力學習，一定要改掉你愛玩的壞習慣。
你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
希望濱傑能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，願他健康、快樂！我是一切問題的根源，有錯都是我的錯。
責任的承擔，就是能力的提升。
黎明即起，孜孜為善。
”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
這些都可以呀！你自己挑選吧！當我不舒服的時候，就是我成長的時候；當我很舒服的時候，就是我落後的時候形容進步的句子 60句形容進步的句子 60句。
希望許世傑在新的學期裏有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。
該員工平時工作能將自己的能力充分發揮出來，不僅工作認真、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。
年輕人以為教育可以取代經驗，年長者以為經驗可以取代教育。
在校呢？要聽話懂事，用心的學，跟著老師的思路走，不要貪玩。
我必須相信自己，這樣活著才會不類啊！我知道經過漫長的時間，很難說沒有什麼成見，很難說是否已經疏遠，也很難說有沒有機會再次見麵，因為我還將麵對新的生活，也將迎來嶄新的一天。
學會寬容，要有一顆寬容的愛心！豈能盡人如意，但求無愧於心！快樂不是因為得到的多而是因為計較的少！讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。
人生隻有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
...
我們努力學習。
我們能取得優異成績。
用關聯詞語合成一句話
陳燕聽，女，1990年6月出生，蘆浦中學初三⑴班學生，任班長。
該生無論在學習、工作還是思想品德方麵都非常優秀，團結同學，尊敬師長，樂於助人，性格開朗，曾多次被評為優秀學生幹部、三好學生等榮譽稱號，學習認真刻苦，成績優異，多次在各級各類競賽中獲獎；工作勤懇負責，具有較強班級管理能力，成為班主任真正的好助手，所在班級班風學風不斷改善，總體成績進步很快，所在班級也連續被評為校先進班集體，她也成為全校師生公認的優秀學生幹部。
主要榮譽：縣優秀學生幹部、校三好學生、校優秀團員。
她，大眼睛、紮著辮子、時常麵帶微笑，一眼望去並沒什麼特別，然而就是這樣一位平凡的中學女生，成績優異並多次在各類演講賽、學科競賽、舞台上為班級、乃至學校爭得榮譽，她就是蘆浦中學初三（1）班長陳燕聽同學。
兩年的初中生活，沒有父母在身邊照顧，陳燕聽同學既鍛煉了各方麵的能力，又磨練了自己的意誌。
期間，她曾獲得縣優秀學生幹部、校三好學生、校優秀團員稱號，被師生們公認為一名樂觀、嚴謹、勤奮、好學的學生。
進入中學的兩年多來，無論在學習、工作還是思想方麵，陳燕聽同學都表現得非常優秀，她身上總能體現出一種積極向上的態度和樂觀開朗的精神。
刻苦學習、成績優異 陳燕聽同學曾獲縣初三閱讀競賽二等獎、縣初二快速作文三等獎、片多科聯賽一等獎、片英語競賽一等獎、片數學競賽二等獎、校語文閱讀競賽一等獎。
在學習經驗交流時，她淡淡地說，一切歸功於三個學習好習慣： 提前預習的習慣； 細心觀察的習慣； 勤於動筆的習慣。
其實，這就是勤學+巧學。
一份付出才有一份收獲。
工作努力、成果顯著 一名優秀的學生幹部，保持自己優秀固然重要，而更重要的是主動幫助他人，帶動身邊的同學共同進步。
多年的班長生涯為陳燕聽同學積累了許多工作經驗，她所在的班級，這兩年都被評為了“校優秀班集體” 。
響應學校的“一一二工程”， 通過開展募捐等各項活動，調動同學們的集體主義熱情。
解決同學實際困難。
對生活特別貧困者給予一定的資金援助，對生活費一時周轉不靈或遇突發事件急需用錢的同學暫借一定數額的資金。
為了鼓勵同學們互相幫助，共同進步，形成良好的學風，陳燕聽同學組織了十幾名成績優秀的同學輪流“值班”，分批於每周一至周五晚自修前的時間在教室為成績不理想的同學進行輔導。
短短的兩學期下來，全班的平均成績有了可喜的進步。
綜合從小學至今七年的工作經驗，她覺得麵對廣大同學，一名學生幹部應當有“一顆心、一股勁、一片情”，應把真誠視為做人的準則，把堅韌不屈和熱情執著視作成功的基石。
由於她和所有學生幹部的共同努力，全班同學參與各項活動的熱情很高，同學情誼也日益深厚。
學習和工作經常會有衝突，身兼數職的陳燕聽同學不得不放棄許多娛樂活動。
為了在各方麵均取得好成績，她付出了比一般人更多的汗水。
當其他同學熱鬧地唱著卡拉OK，悠閑地讀著小說，愉快地談天說地時，陳燕聽同學可能正在教室裏，為一次次活動的節目，一次次比賽的日程安排出謀劃策。
放假了還要到學校“加班”更是常有的事。
集體和個人的利益難免會有衝突：2003年年末，陳燕聽同學每天教室、寢室、排練廳來回跑，忙得不可開交，那是她在為校藝術節做準備。
設備——自己借，節目——自己排，在同學們的協助下，班級獲得了此次藝術節的二等獎。
2004年4月，操場上，每天都能見到她汗流浹背的身影， 那是她帶領同學為校運動會做準備。
工夫不負有心人， 在同學們的努力下，班級獲得了此次運動會的一等獎。
有人說她傻，然而，她覺得為了集體的利益，為了大家的利益，她應該這麼做。
參加各項活動，培養興趣愛好 在蘆浦鎮青年團員演講會上，陳燕聽同學一篇《蘆浦，我想對你說》的演講獲得鎮各級等領導和在座老師同學的稱讚，為學校爭得榮譽。
2004年暑假，陳燕聽同學參與了暑期社會實踐活動，並任總負責人，帶領同學走進敬老院， 走進工廠， 走進農田。
熟悉陳燕聽同學的人都知道她是個多麵手。
她寫的《我們的未來》、《當我穿上綠軍裝》、《中學隨想》、《收獲》等多次在校刊上發表；學校的“詩苑杯”等朗誦、演講比賽她多次獲獎；此外，校藝術節、體育節上也有她精彩的表演。
她愛唱歌，會跳舞，學過素描，。
陳燕聽同學堅持鍛煉身體，體育成績次次在95分以上。
有人問她：“你哪來這麼多時間和精力？”她笑著回答：“合理安排時間，抓住重點，提高效率”。
這就是陳燕聽同學，一名平凡的中學生，一名跨世紀的優秀團員。
認真細致，腳踏實地是她的工作作風；嚴於律己，寬以待人是她的處事原則。
正直爽朗的她和所有同學都和睦相處，也有不少好朋友似的工作夥伴。
她要求自己思想好，學習好，身體好，她要求自己樣樣事情隻要認準了，都要竭盡所能。
她對自己充滿信心，正作好了一切準備，微笑地迎接美好的未來
兒子成績有進步,感謝老師的句子
展開全部 1、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！ 2、其實感謝是放在心裏的，心裏記得這個老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現實吥可能什麼也吥說吧？語言和心裏結合，不是更好嗎？ 3、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。
祝福您親愛的老師。
4、悅耳的鈴聲，妖豔的鮮花 都受時間的限製 隻有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我孩子智慧之泉的老師。
5、強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出…… 千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
我要衷心對您說一聲：謝謝您老師；教了孩子知識，教會了我做人。
6、我愛我的校園，更愛我的老師。
讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您！”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！ 7、同學們，當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。
在這裏，老師教我們做人，給我們知識。
在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的誌向。
8、是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。
當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。
9、是她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花。
她是辛勤的園丁，哺育我們成長；她是溫暖的燭光，照進我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰雲。
她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
10、讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得幹幹淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室裏，把寢室布置得窗明幾淨，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
11、你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。
在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
12、老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟梁，是多麼辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？ 13、老師，他是人類靈魂的工程師。
我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導著我們。
他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。
難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？ 14、老師，是我們成長道路上的引路人。
我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。
是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
15、我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮鬥的精神。
無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，隻不過是滴水之於長河——遠遠不夠。
16、一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。
讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！ 17、有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們隻喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
18、在我成長的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。
首先感謝的老師是原來班主任李老師，因為李老師對我的幫助實在是太多，問寒問暖，每當我有困難時，李老師盡老師能力來幫助我。
我還能讀動漫專業，都是李老師那無私的幫助。
19、兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。
20、感恩的心，是人心田中一顆最真實，最閃亮的，最美麗的一顆種子。
當它發芽之後，會開出愛心之花，接觸智慧之果，而你的一生也將就此改變。
想一想，我需要感恩的人真的很多，有家人、同學、生活……但我第一個想到的是她——老師，是那眷眷師恩。
21、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育...
描述愛學習的人句子
展開全部 心病終須心藥醫，解鈴還須係鈴人。
——清·曹雪芹·紅樓夢2：再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
3：社會競爭十分激烈，什麼能使我們在眾人麵前脫穎而出呢？是知識，是學習，隻有學習才能實現我們的目標，我們的理想，不要認為學習是一種負擔，如果你愛上了學習，你會覺得，學習其實是快樂地。
4：吾生也有涯，而知也無涯。
5：學雷鋒其實是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。
那麼助人為樂的核心是什麼？是社會責任感！加強社會責任感教育，增強危機意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起。
6：前事不忘，後事之師。
7：如果你年輕時就沒有學會思考，那麼就永遠學不會思考。
8：無論是在生活中，還是在學習中，經常會遇到各種各樣的困難，快樂的根本還是要有一個樂觀的心態。
樂觀的人往往可以看到事物好的一麵，而悲觀的人往往隻看到事物不好的一麵。
隻要我們保持樂觀的心態那麼快樂就會在我們身邊。
9：學得越多，懂得越多，想得越多，領悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……10：雷鋒叔叔雖然已經離我們而去，但他的“釘子”精神和助人為樂的事跡卻永遠激勵著我們。
我要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對集體有益、對同學有益的事情。
珍惜現在寶貴的學習機會，認真學習，為將來報效祖國做好準備。
11：在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
12：雷鋒叔叔把自己的一生都投入到了為人民服務中去，從不在乎自己。
我要向雷鋒學習，學習他那無私奉獻的精神，學習他那孝敬老人、尊重長輩、樂於助人、為人民服務的好品質。
現在，我一定要努力學習，打好基礎，長大後像雷鋒叔叔一樣成為國家的好棟梁！13:genius only means hard-working all one's life、天才隻意味著終身不懈的努力。
14：任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
15：智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
——史記·淮陰侯 列傳16：成功要靠自己努力，哪怕隻有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行！17：學習是一個人一輩子的事情，帶著樂趣去學它，一生將會變得豐盈而充實；而倘若把學習當成一種負擔，那隻會成為你一生的缺憾。
其實，學習是一件無比快樂的事，也是一種享受。
18：高爾基說：“天才源於勤奮”。
卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
”我國著名數學家華羅庚也說過：“隻有不畏攀登的采藥者，隻有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。
”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
19：青年最主要的任務是學習。
20：每個人不可能永遠都充滿激情和鬥誌，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和鬥誌。
不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。
沒有人能真正改變你，隻有你自己才能改變自己。
有關愛學習的句子 60句有關愛學習的句子 60句21:Cowardly people will only come to a standstill, recklessly person can lead to Shaoshen, only the real brave man to carry the world before one.懦弱的人隻會裹足不前， 莽撞的人隻能引為燒身，隻有真正勇敢的人才能所向披靡。
22:warrior stroke jingtao hack flow without sinking, coward in be in smooth water will drown.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
23：不求甚解：隻求知道個大概，不求徹底了解。
常指學習或研究不認真、不深入。
24:i succeeded because i willed it; i never hesitated、我成功是因為我有決心，從不躊躇 。
25：一個好習慣，讓你獲得快樂，在學習中你就不會覺得累，在生活中，麵對困難你就不會逃避，會迎難而解。
好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們一起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
26：學習確是件困難的事，但不怕不會，就怕不學，有誰生下來就是文學家，任何一件事情都要經曆一個過程，學習同樣如此，在學習的過程中，暴露出的問題也會越來越多，但如果不經曆這樣的磨練，學習就失去了意義。
27：在學習這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學習付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘，學習會給我豐碩的回報。
我相信自己！我相信學習！我相信隻要努力，就會有回報！28：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
——論語·雍也29：學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。
把下麵句子補充完整 1.哪怕困難再大, 2.李明不僅學習成績優異, 3....
展開全部 少壯不努力，老大徒悲傷。
—— 漢樂府古辭《長歌行》 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
——韓愈《進學解》 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
——《荀子?勸學》 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
—— 屈 原《離騷》所謂天才，隻不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
———魯 迅1、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。
2、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，隻要你覺得適合即可。
3、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過後天畢生的努力。
現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。
其實，這是大可不必的，隻要勤奮努力，希望就在麵前。
4、積極者相信隻有推動自己才能推動世界，隻要推動自己就能推動世界。
5、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。
今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
6、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，隻是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。
要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
7、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。
你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
8、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。
9、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天麵臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，隻有付出了努力，才會有成功！不經曆風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
10、不要等待機會，而要創造機會。
11、學業的精深造詣來源於勤奮好學，隻有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學，隻有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔 12、昨晚多幾分鍾的準備，今天少幾小時的麻煩。
13、一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍＂。
時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。
珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。
對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
14、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控製，積極的人卻控製環境。
15、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！隻有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一麵永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。
有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。
隻要我們刻苦拚搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
16、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮鬥。
17、“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。
“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這裏指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙後才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。
上麵是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什麼呢？ 18、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什麼才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。
你的快樂是什麼？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
19、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。
讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。
閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武鬆的勇敢。
賞《西遊記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
20、雖然在學習的過程中會遇到許...
