二三課、 I.一-四 CABA 5-吧 BACA II. 一. careless 二. angry 三. dirty 四. quickly 5. clearly 陸. minutes 漆. nothing吧.ready III. 一. in a minute 二. is themeaning 三. Don’t shout 四. What is, for IV. 一. is angry with 二. shout at 三.do my best 四. With the teacher’s help 5.turning down the music 陸. keeping you waiting 二四課 一-四 ABBC 5-漆 AAC II. 一. invented 二. follow 三. score 四. sides 5.even III. 一. listening 二. tiring 三. clearly 四. towin 5. invented IV. 一-5 CBDEA V. 一. so that 二. the otherside’s 三. more andmore popula

【23課通假字,古今異義和詞類活用是《唐雎不辱使命》和《隆中對》...

《唐雎不辱使命》通假字： 1.故不錯意也（錯通“措”放置） 2.倉鷹擊於殿上（倉通“蒼”，青色） 3.輕寡人與（與通“歟”，表疑問語氣相當於“嗎”） 4.寡人諭矣（諭通“喻 ”，知曉，明白） 一字多義： 以： 1.寡人欲以五百裏之地易安陵（用） 2.而君以五十裏之地存者（憑借） 3.徒以有先生也（因為） 4.以君為長者 （把 ） 徒： 1.亦免冠徒跣（光著） 2.徒以有先生也（隻，僅僅） 夫： 1.此庸夫之怒也（成年男子，名詞） 2.夫專諸之刺王僚也（句首發語詞，無意義） 怒： 1.此庸夫之怒也，非士之怒也（生氣，發怒，動詞） 2.懷怒未發（憤怒，形容詞） 使： 1.秦王使人謂安陵君曰（派遣，動詞） 2.安陵君因使唐雎使於秦.（前一個使是派遣，後一個是出使，都是動詞） 而： 1.挺劍而起（表承接，不翻譯） 2、而君以五十裏之地存者（表轉折，但是） 之： 1.而君以五十裏之地存者：（助詞，的） 2.願終守之：（代詞，指代安陵國土） 3.夫專諸之刺王僚也：（主謂之間，取消句子獨立性，不譯） 4.長跪而謝之曰：（代詞，指唐雎） 者： 1.以君為長者：（……的人） 2.而安陵以五十裏之地存者（……的原因） 然： 1.雖然 （這樣） 2.秦王怫然怒 （...的樣子） 雖： 1.雖然，受地與先王（雖然，轉折連詞） 2.雖千裏不敢易也（即使，讓步連詞） 古今異義： 1.非若是也（是：古：這樣，如此.今：今常用作判斷詞） 2.豈直五百裏哉（直：古：隻，僅僅.今：不彎曲） 3.長跪而謝之（謝：古：道歉.今：感謝或凋落） 4.休祲降於天（休：古：吉祥.今：常用作休息） 5.以五百裏之地易安陵（易：古：交換.今：容易，簡單） 6.雖然，受地與先王（雖然：雖然這樣.今：連詞，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“卻”等與它呼應，表示承認前邊的事，但後邊的並不因此而不成立） 7徒以有先生（徒：古：隻.今：徒弟） 8.秦王色撓（撓：古：屈服.今：輕輕地抓） 特殊句式： 非若是也—— 判斷句 此三子者，皆布衣之士也—— 判斷句 此庸夫之怒也 ——判斷句 受地於先王 ——狀語後置 請廣於君 ——狀語後置 詞類活用： 且秦滅韓亡魏------滅和亡也可以理解成使動用法，使韓國和魏國滅亡，滅稍微牽強點，但亡是可以的.判斷使動主要是看這個詞是後麵的賓語還是前麵的主語的性質，這裏是魏亡而非秦亡，所以可以理解為使動. 輕寡人與？------輕，形容詞用作動詞，此處的意思是輕視. 雖千裏不敢易也------千裏可以理解為數量詞活用為名詞，千裏的土地，但現在我們不這樣翻譯，其實也理解得通順 伏屍百萬，流血千裏------因為主語是天子，所以伏屍和流都可以理解為使動，使百萬人屍體倒下，使血流千裏. 請廣於君——————廣，可以看作形容詞活用為動詞，解釋為擴充 伏屍二人——————伏，使動用法，使……伏 流血五步——————流，使動用法，使……流 天下縞素——————縞素，名詞作動詞，穿戴喪服 《隆中對》通假字 1. 欲信大義於天下 （信，通“伸”，伸張） 2. 自董卓已來 （已，通“以” ） 古今異義詞 遂用猖蹶：猖獗 古意， 失敗 今意：囂張 凡 古意，總共 今意：平凡 孤 古意，古代王侯的自稱.這裏是劉備自稱. 今意：孤單 遂用猖蹶 用 古意，因此 今意：使用 將軍宜枉駕顧之 顧 古意，拜訪. 今意，照顧、看. 此殆天所以資將軍 殆 古意，大概.今意，危險、輸.（百戰不殆） 於是與亮情好日密 日 古意，一天天.今意，太陽或日子 抑亦人謀也 抑 古意，而且.今意，壓抑，或者 句式 ①判斷句：諸葛孔明者，臥龍也. 此用武之國.孤之有孔明，猶魚之有水也. ②省略句：君與俱來. ③倒裝句：每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也. 欲信大義於天下.信義著於四海. ④遞進複句：非惟天時，抑亦人謀也. ⑤被動句：賢能為之用. 詞類活用 ①名詞作動詞： 簞食壺漿：簞，用竹器盛， 壺，用水壺盛. ②名詞作狀語： 西和諸戎：西，向西. 南撫夷越：南，向南. 外結好孫權：外，向外. 內修政理：內，向內. 於是與亮情好日密：日，一天天. ③形容詞作名詞： 思賢如渴：賢，有才能的人. 一詞多義 ①信： 謂為信然：確實 信義著於四海：誠信 欲信大義於天下：通“伸”，伸張 ②因： 因屏人曰：於是 高祖因之以成帝業：憑借 ③遂： 由是先主遂詣亮：於是，就 然操遂能克紹：終於、最終 ④誠： 此誠不可與爭鋒：加強肯定語氣，的確、實在. 誠如是：如果 ⑤已： 然誌猶未已：停止 自董卓已來：通“以” 已曆三世——已經經曆了三代. ⑥謂： 謂為信然：說 謂先主曰：對……說 君謂計將安出：認為 ⑦然： 謂為信然：這樣 然誌猶未已：然而，但是 ⑧用： 遂用猖蹶：因此 賢能為之用：利用 此用武之國：運用 ⑨以： 以弱為強者：憑 此殆天所以資將軍：用 以迎將軍者乎：來

人教版初一上學期語文期末考考卷要去年的,排版排好的

一、 積累與運用（30分）1.下列各項中對加下劃線字的注音完全正確的一項 是 （ ）（2分）A.佇（zhù）立 醞釀（rǎng） 枯涸（hé） 駭（hài）人聽聞B.附和（hè） 落難（nàn） 看（kān）護 忍俊不禁（jìn）C.誘（yòu）惑 雛（chú）形 收斂（liǎn） 猝（zhú）然長逝D.玷（diàn）汙 泯（mǐn）滅 寬恕（shù） 苦心孤詣（yì）2.下列語境中加下劃線詞語的解釋不正確的一項是 （ ）（2分） A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著.（比喻姿態優美.招展，迎風擺動）B.耳朵靈敏的 人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語.（指動物中弱者被強者吃掉）C.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它.（形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子.翼翼，謹慎、嚴肅）D.這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來.（形容言語、動作 有意思）3.下列句子沒有語病的一項是 （ ） （2分）A.為了紀念中國電影誕生100周年，中央電視台舉行了一台隆重的節目. B. 巴金老人的一生， 是堅定不移地追求光明、追求真理的一生.C. 蘭州市文明辦、城管局、綠化委聯合開展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛心誌願活動，得到了市民很多的響應. D. 在韓國學生趙承熙製造了校園槍擊慘案後，立即受到世界各大媒體的關注.4、下列各句中，劃線的成語使用恰當的一項是 （ ）（2分）A.創造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索.B.某些部門稍一放鬆，那些製假造假的地下工廠又如雨後春筍一般興旺起來.C.我們班的語文科代表學寫散文一舉便成功，他已在校刊上發表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊！D.任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服.5、 周日到了，同學張力到你家一起寫作業.作業完成後，張力提議到附近的網吧去打電子遊戲.他說反正作業也寫完了，就對父母聲稱到外麵的小區去買學習用品，這樣就可以萬事大吉了.（4分）（1）你怎樣拒絕他的提議？（40字以內）（2分） （2）如果你還想勸說他也不要去網吧，你又會說些什麼？（2分） 6.按照上下文連貫的要求，下麵橫線上依次應填入最恰當的一項是（ ） （2分）有一顆感恩的心，會讓我們 的社會多一些寬容與理解， ，多一些和諧與溫暖， ，多一些真誠與團結， .A.少一些爭吵與冷漠，少一些指責與誤會，少一些欺瞞與渙散.B.少一些指責與誤會，少一些爭吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散.C.少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠，少一些指責與誤會.D.少一些指責與誤會，少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠. 7.課文原句填空.（每空1分，共10分）① ，風正一帆懸.（王灣《次北固山下》）② ，禪房花木深.（常建《題破山寺後禪院》）③君問歸期未有期， .（ 李商隱《夜雨寄北》）④ ？為有源頭活水來.（朱熹《觀書有感》） ⑤“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空.”讓我們聯想起孔子在闡釋“恕”儒家思想時所說的一句話： “ ，” .” ⑥《錢 塘湖春行》一詩結尾寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是： “ ， ”.⑦無可奈何花落去， .（晏殊《浣溪沙》）⑧ ，洪波湧起. （曹操《觀滄海》）8.下列說法不正確的—項是（2分）…（ ） A.《論語》記錄了孔子的一句話：“吾日三省吾身”. B.《金色花》是印度文學家泰戈爾所作.C.《聊齋誌異》是一部以寫狐鬼故事著稱的文言短篇小說集.它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現實的黑暗和官場的罪惡.D.《女媧造人》是一篇神話.它反映了我們的先民對自身起源的探索.9.名著閱讀（4分）（1）《伊索寓言》包含的內容十分豐富，書中不少內容是影射當時的社會現實.例如：A.《烏龜和老鷹》說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律.B.《螞蟻和蟬》諷刺了好逸惡勞的人. C.《狼和小羊》告訴我們要互相合作才能活的更好.D.《兩隻口袋》提醒人們要善於看到別人的優點，不要隻看自己的長處.上麵的四個選項表述不正確的一句是 （ ）（2分）（2）《繁星》、《春水》詩集表現了“母愛、童真、 ” 三大主題，這三大主題構築了冰心思想內核“ ”.（2分） 二、第二部分（60分）（一） 文言文閱讀（14分） 陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期 日中，過中不至，太丘舍去，去後乃至.元方時年七歲，門外戲.客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去.”元方曰：“君與家君期日中.日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮.”友人慚，下車引之，元方入門不顧.10.解釋下列加下劃線詞語在文中的意思.（4分） （1）與友期行（ ） （2）去後乃至（ ）（3）下車引之（ ） （4）元方入門不顧（ ）11.翻譯下列句子.（4分）（1）與人期行，相委而去.（2）君與家君期日中.12.“友人慚”的原因是什麼？（可用原文語句回答）（2分） 13.通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）14.學習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）（二）閱讀《一 個美麗的故事》這篇文章，完成15-18題.（13分） 有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎， 智力受損，學習起來很吃力.打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻隻能寫三五行.但即使這樣的作文，他同樣能寫得美...

急！！！巴金的《海上日出》的資料

巴金 海上日出為了看日出，我常常早起.那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上隻有機器的響聲.天空還是一片淺藍，顏色很淺.轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光.我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那裏.果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光.這個太陽好像負著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海麵，顏色紅得非常可愛.一刹那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的雲片也突然有了光彩.有時太陽走進了雲堆中，它的光線卻從雲裏射下來，直射到水麵上.這時候要分辨出哪裏是水，哪裏是天，倒也不容易，因為我就隻看見一片燦爛的亮光.有時天邊有黑雲，而且雲片很厚，太陽出來，人眼還看不見.然而太陽在黑雲裏放射的光芒，透過黑雲的重圍，替黑雲鑲了一道發光的金邊.後來太陽才慢慢地衝出重圍，出現在天空，甚至把黑雲也染成了紫色或者紅色.這時候發亮的不僅是太陽，雲和海水，連我自己也成了明亮的了.這不是很偉大的奇觀麼？1927年1月選自《海行雜記》《海上日出》是一篇寫景的佳作。

第一，作者觀察細致入微。

文中對日出過程的描寫，對不同情況下，太陽的形狀、光亮、色彩、動態及周圍事物的狀態描寫都十分準確、生動、傳神，這一切又都離不開作者觀察的精細與深入。

其次，作者抓住景物的特點，寫出景物的個性。

在海上看日出不同於登山、站立草原，入森林等地看日出，海上的日出始終與天光、水色的變化等聯係在一起。

作者就是抓住“天水相接”、“完全跳出海麵”、“直射到水麵”“海水”等來寫日出過程中光亮、色彩的。

第三，作者從不同角度、不同側麵展開描寫。

正麵寫太陽的形----“一道紅霞”“小半邊臉”“圓”；光----晴天由“沒有光亮”到“奪目的亮光”雲也有了“光彩”，微雲天氣是“燦爛的亮光”，雲片很厚時，太陽在黑雲背後“放射光芒”給黑雲鑲上了“金邊”，突出重圍後，把片片“黑”雲染成了或紅或紫

100分,人教版九年級語文上冊試卷,語文

（一）文言文實詞考查（4分）2、下麵各組句子和詞語中，重點詞意思相同的兩組分別是：（ ）（ ）A、故：扶蘇以數諫故，上使外將兵。

/ 明知故問B、易：雖千裏不敢易也，豈直五百裏哉？/ 易如反掌C、克：然操遂能克紹，以弱為強者。

/ 攻無不克D、皆：此皆良實，誌慮忠純 / 草木皆兵（二）、文言文閱讀考查（8分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嚐聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嚐聞也。

”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千裏。

” 唐雎曰：“大王嚐聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

” 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。

此三子者，皆布衣之士也，若士必怒，懷怒未發，休 降於天，與臣而將四矣。

若士必怒，伏屍二人，流血五步，今日是也。

”挺劍而起。

3、請分別概括你想象中秦王、唐雎的形象。

（3分）答： 4、用現代漢語翻譯下麵的句子。

（3分）(1) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

答： (2)懷怒未發，休 降於天答： 5、當前，國際社會風雲變幻，作為生長在特區的中學生，請談談你欣賞的國與國之間應該是怎樣的關係。

（2分）答： （三）詩文名句考查（6分）6、請把下麵的名言名句補充完整。

(1)千嶂裏， 。

《漁家傲·秋思》(2) ，西北望，射天狼。

《江城子·密州出獵》(3)了卻君王天下事， 。

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》(4)池上碧苔三四點， 。

《破陣子》(5) ，不求聞達於諸侯。

《出師表》(6)須晴日， ，分外妖嬈。

《沁園春·雪》（四）、課內現代文閱讀（4分）7、回憶有關課文內容，回答下列問題：(1)《水滸傳》生動的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明的表現了“官逼民反”的主題。

請就課文《智取生辰綱》中楊誌的遭遇，談談如何體現這一主題？（2分）九年級上冊語文試卷參考答案1、略2、C D3、秦王驕橫狂暴，陰險狡詐，外強中幹，色厲內荏；唐雎不畏強權，敢於鬥爭，沉著幹練，大義凜然4、（1）平民發怒，也不過是摘了帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。

(2)心裏的憤怒還沒有發作出來，上天就降示征兆5、和平共處（睦鄰、安鄰、富鄰；……）6、（1）長煙落日孤城閉(2)會挽雕弓如滿月(3)贏得生前身後名(4)葉底黃鸝一兩聲(5)苟全性命於亂世（6）看紅裝素裹7、（1）生辰綱是搜刮來的民脂民膏，梁山好漢智取它是必然的；老都管、虞候和眾軍漢不服楊誌指揮，後來肯定都把責任推給楊誌，使他無法在官場上混下去。

（意思對即可）(2)示例：中年閏土給苦難的生活變得遲鈍麻木，容顏衰老；見了“我”，改以“老爺”稱呼；麵對現實，隻是寄希望於求神拜佛。

他是在生活重壓下艱難掙紮的廣大貧苦農民的代表。

（楊二嫂、杜小康、菲利普夫婦、範進、胡屠戶……）

【文言文一詞多義以其之於,翻譯,出處,且都是初一課文中學過的一...

【以】（一）介詞1.表示工具.譯為：拿，用，（用）憑……身份.①願以十五城請易璧.（《廉頗藺相如列傳》，用）②是時以大中丞撫吳者為魏之私人（《五人墓碑記》（用）憑……身份.） 2.表示憑借.譯為：憑，靠.①以勇氣聞於諸侯.（《廉頗藺相如列傳》）②久之，能以足音辨人.（《項脊軒誌》）③皆好辭而以賦見稱.（《屈原列傳》）3.表示所處置的對象.起提賓作用，可譯為＂把＂.①操當以肅還付鄉黨.（《赤壁之戰》）②秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧.（《廉頗藺相如列傳》） 4.表示時間、處所.譯為：於，在，從.①以八月十三斬於市.（《五人墓碑記》）②餘以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至於泰安.（《登泰山記》） 以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠.（顧炎武〈〈複庵記〉〉）③果予以未時還家，而汝以辰時氣絕.（《祭妹文》）5.表示原因.譯為：因為，由於.①趙王豈以一璧之故欺秦邪？（《廉頗藺相如列傳》）②卒以吾郡這發憤一擊，不敢複有株治.（《五人墓碑記》）③懷王以不知忠臣之分，故內惑於鄭袖，外欺於張儀.（《屈原列傳》）6.表示依據.譯為：按照，依照，根據.①今以實校之.（《赤壁之戰》）②餘船以次俱進.（《赤壁之戰》）說明：“以”字的賓語有時可以前置，有時可以省略.①以一當十（成語）②夜以繼日（成語）③秋以為期（《詩經?氓》）7.表示動作、行為的對象，用法同＂與＂，可譯為＂和＂、＂跟＂；有時可譯為＂率領＂、＂帶領＂.①天下有變，王割漢中以楚和.（《戰國策?周策》） ② （公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死.（《信陵君竊符救趙》＂率領＂、＂帶領＂） ③今如此以百騎走，匈奴追射我立盡.（2002年高考〈〈李廣傳〉＂率領＂、＂帶領＂〉）（二）連詞.1.表示並列或遞進關係.常用來連接動詞、形容詞（包括以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為＂而＂、＂又＂、＂而且＂、＂並且＂等，或者省去.①夫夷以近，則遊者眾.（《遊褒禪山記》）②忽魂悸以魄動.（《夢遊天姥吟留別》）③越國以鄙遠.（《燭之武退秦師》） 2.表示承接關係，前一動作行為往往是後一動作行為的手段或方式.可譯為＂而＂或省去.①餘與四人擁火以入.（《遊褒禪山記》）②樊噲側其盾以撞.（《鴻門宴》）③各各竦立以聽.（《促織》）3.表示目的關係，後一動作行為往往是前一動作行為的目的或結果.可譯“而”“來”“用來”“以致”等.①則請立太子為王，以絕秦望.（《廉頗藺相如列傳》）②當求數頃之田，於伊、潁之上，以待餘年，教吾子與汝子（《祭十二郎文》）③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡（《六國論》）④不宜妄自菲薄……以塞忠諫之路也.（《出師表》） 4.表示因果關係，常用在表原因的分句前，可譯為＂因為＂.例如：①不賂者以賂者喪（《六國論》）②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（《遊褒禪山記》）③諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十餘年.（《信陵君竊符救趙》）5.表示修飾關係，連接狀語和中心語，可譯為＂而＂，或省去.例如：①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流.（陶淵明《歸去來辭》）（三）助詞1.作語助，表示時間、方位和範圍.例：①受命以來，夙夜憂歎.（以：表時間）（《出師表》）②指從此以往十五都予趙.（以：方位）（《廉頗藺相如列傳》）③自王侯以下莫不逾侈.（以：表範圍）（〈〈張衡傳〉〉）2.作語助，起調整音節作用.例：①逆以煎我懷.（《孔雀東南飛》）（四）動詞1.以為，認為.①老臣以媼為長安君計短也.（《觸龍說趙太後》）②皆以美於徐公.（《鄒忌諷齊王納諫》）2.用，任用.①忠不必用兮，賢不必以.（《涉江》）（五）名詞.譯為：緣由，原因.①古人秉燭遊，良有以也（李白《春夜宴桃李園序》）（六）通假1.通“已”，已經.①固以怪之矣.（《陳涉世家》）②日以盡矣.（《荊軻刺秦王》）2.通“已”，止.①無以，則王乎？（《齊桓晉文之事》）【於】（一）介詞.總是跟名詞、代詞或短語結合，構成介賓短語去修是動詞、形容詞，表多種組合關係.1.在，從，到①乃設九賓禮於庭.（在）《廉頗藺相如列傳》②縉紳、大夫、士萃於左丞相府，莫知計所出.（《〈指南錄〉後序》）③青，取之於藍，而青於藍.（前一個“於”：從）（《勸學》）④從徑道亡，歸璧於趙.（到）《廉頗藺相如列傳》2.“在……方麵”“從……中”①荊國有餘地而不足於民.（〈〈公輸〉〉在.方麵）②於人為可譏，而在己為有悔.（《遊褒禪山記》）3.由於①業精於勤、荒於嬉（《進學解》）4.向，對，對於.①請奉命求救於孫將軍（《赤壁之戰》）②魯肅聞劉表卒，言於孫權曰……（《赤壁之戰》）③愛其子，擇師而教之，於其身也，則恥師焉.（《師說》）5.被.（放在動詞後，引進行為的主動者.）①君幸於趙王.《廉頗藺相如列傳》②故內惑於鄭袖，外欺於張儀.（《屈原列傳》）6.與，跟，同.①身長八尺，每自比於管仲、樂毅.（〈〈隆中對〉〉）②燕王欲結於君.《廉頗藺相如列傳》③莫若遣腹心自結於東，以共濟世業.《赤壁之戰》7.“比”.放在形容詞之後，表示比較.（一般可譯為＂比＂，有時可譯為＂勝過＂.）①孔子曰：“苛政猛於虎也.”（《捕蛇者說》）②青，...

求初一文言文的知識歸納

一、《傷仲永》 ⑴.通假字： ①.日扳仲永環謁於邑人： “扳通“攀”，牽、引。

②.賢於材人遠矣： “材”通“才”，才能。

③.未嚐識書具： “嚐”同“曾”，曾經。

⑵.古今異義： ①.是：古義此，與“自”組合意為“自從”，eg：自是指物作詩立就；今為判斷詞。

②.或：古義不定代詞，有的，eg：或以錢幣乞之；今義為或許。

③.文理：古義是文采和道理，eg：其文理皆有可觀者；今表示文章內容或語句方麵的條理。

⑶.一詞多義： ①.自：a.自己，eg：並自為其名；b.從，eg：自是指物作詩立就。

②.聞：a.聽說，eg：餘聞之也久；b.名聲，eg：不能稱前時之聞。

③.其：a.這，eg：其詩以養父母；b.他的，eg：稍稍賓客其父。

④.並：a.連詞，並且，eg：並自為其名；b.副詞，全，都，eg：黃發垂髫並怡然自樂。

⑤.名：a.名詞，名字，eg：並自為其名；b.動詞，說出，eg：不能名其一處也。

⑥.賓客：a.動詞，以賓客之禮相待，eg：稍稍賓客其父；b.名詞，客人，eg：於是賓客無不變色離席。

⑦.就：a.動詞，完成，eg：自是指物作詩立就；b.動詞，從事，做，eg：蒙乃始就學。

⑧.然：a.代詞，這樣，eg：父利其然也；b.形容詞詞尾，……的樣子，eg：泯然眾人矣。

⑨.於：a.介詞，此，eg：賢於材人遠也；b.介詞，在，eg：與廳事之東北角。

⑩.為：a.動詞，作為，eg：其讀以養父母，收族為意；b.動詞，成為，eg：卒之為眾人。

⑩.夫：a.指示代詞，那些，eg：今夫不受之天；b.名詞，丈夫，eg：夫起大呼。

⑷.詞語活用： ①.忽啼求之（啼，哭著，動詞作狀語。

） ②.父異焉（異，奇怪，形容詞作動詞。

） ③.賓客其父（賓客，名詞作動詞。

以賓客之禮相待。

） ④.父利其然（利，作動詞。

） ⑤.日扳仲永環謁於邑人（日，每天，作狀語；環謁，四處拜訪。

） ⑸.重點詞語翻譯： ①.世隸耕（隸，屬於。

） ②. 不至：沒有達到（要求）。

③.稱前時之聞（稱，相當。

） ④.通悟：通達聰慧。

⑤.收族：和同一宗族的人搞好關係，；收，聚、團結。

⑥.彼其：他。

⑦.泯然：完全。

⑧.賢於材人：勝過有才能的人；賢，超過；材人，有才能的人。

C.特殊句式及重點句子翻譯： ①.判斷句：金溪民方仲永，世隸耕。

（全局表判斷。

） 金溪百姓方仲永，世代務農。

②.省略句：a.不使學。

（即“不使之學”，省略賓語） 不讓方仲永學習。

b.令作詩。

（即“令其做詩”，省略賓語） 我叫方仲永作詩。

c.還自揚州。

（省略主語“我”） （我）從揚州回鄉。

d.受之天。

（“之”後省略“於”） 先天得到的。

③.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之：同鄉人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還用錢幣求仲永題詩。

④.父利其然也，日扳仲永環謁與邑人，不使學：（他的）父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪縣裏的人，不讓他學習。

⑤.其受之天也，賢於材人遠矣。

卒之為眾人，則其受於人者不至也：他的天資，比一般有才能的人高的多。

最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天的教育。

⑥.其詩以養其父母，收族為意：這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容。

⑦.自是指物作詩立就：從此，指定事物叫他作詩，他立即寫成。

⑧.令作詩，不能稱前時之聞：叫他做詩，寫出來的詩已經不能跟以前聽說的相當了。

⑨.今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶。

那麼，現在那些不是天生聰明、本來就平凡的人，又不接受後天的教育，難道之成為普通人就完了嗎？ 二、《木蘭詩》 ⑴.通假字： ①.對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，粘，粘貼。

②.出門看火伴：“火”通“夥”。

⑵.古今異義： ①.爺：古義指父親，eg：卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。

②.走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。

③.但：古義為隻，副詞，eg：但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉折連詞。

④.郭：古義為外城，eg：出郭相扶將；今僅用作姓氏。

⑶.一詞多義： 市：a.集市，eg：東市買鞍馬；b.買，eg：願為市鞍馬。

（名詞作動詞。

我願意為此去買鞍馬。

） 買：a.買（東西）， eg：東市買駿馬；b.雇，租，eg：欲買舟而下。

⑷.詞語活用： ①.“何”疑問代詞作動詞，是什麼。

問女何所思。

②.“策”名詞作動詞，登記。

策勳十二轉 ③.“騎”動詞作名詞，戰馬。

但聞燕山胡騎鳴啾啾。

⑷.重點詞語翻譯： ①.旦：早晨。

②.濺濺：流水聲。

③. 胡騎：胡人的戰馬。

④.強，有餘。

⑤.不用：不願做。

⑥. 扶將：扶持。

⑦.賞賜百千強：賞賜很多財物。

C.殊句式及重點句子翻譯： ①.省略句：願為市鞍馬。

（願為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。

） 願意為此去買鞍馬。

②. 倒裝句：問女何所思（“何所思”是“思所何”的倒裝。

賓語前置。

） 問一聲閨女想的是什麼？ ③.萬裏赴戎機，關山度若飛。

朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

將軍百戰死，壯士十年歸： （木蘭）不遠萬裏奔赴戰場，跨越關山嶺（疾行）如飛。

北方的寒氣傳送著打更的聲音， 寒冷的月光照射著鎧甲。

將軍（身經）百戰出生入死，壯士（轉戰）多年（凱旋而）歸來。

④.當窗理雲鬢，對鏡帖花黃：對著窗戶，梳理著烏雲般（美麗）的頭發，對著鏡子（在前額）貼上花黃。

三、《孫權勸學》 ⑴.古今異義： ①.但，...

這種的九年級上冊語文教材幫隆中對的字詞句式這一塊。

能給我發來嗎...

1-6冊難字易讀錯寫錯字選編第一冊 悶熱（mēnrè） 啜泣（chuòqì） 頭暈目眩（tóuyūnmùxuàn） 小憩（xiǎoqì） 佇立（zhùlì） 鶴（hè）唳（lì）盤（pán）虯（qiú）臥（wò）龍（lóng） 溝壑（gōuhè） 龐然大物（pángrándàwù） 脊梁（jǐliang） 倔強（juéjiàng） 洗濯（xǐzhuó） 玷汙（diànwū） 墮落（duòluò） 貪婪（tānlán） 姊妹（zǐmèi） 雛形（chúxíng） 稟告（bǐnggào）慧心（huìxīn）未（wèi）泯（mǐn） 執著（zhízhuó）猝然（cùrán） 魅力（mèilì） 蹂躪（róulìn） 慍（yùn）殆（dài） 醞釀（yùnniàng）黃（huáng）暈（yùn） 蓑（suō） 抖擻（dǒusǒu） 梔子（zhīzi） 棲息（qīxī） 枯（kū）涸（hé） 清冽（qīngliè）夢（mèng）寐（mèi） 竦（sǒng）峙（zhì） 骸骨（háigǔ） 猛獁（měngmǎ） 一霎（yíshà）間（jiān） 篝火（gōuhuǒ） 喧囂（xuānxiāo） 靜謐（jìngmì） 篡奪（cuànduó） 螽（zhōng）斯（sī） 喙（huì） 吮吸（shǔnxī） 妒忌（dùjì） 飛（fēi）甍（méng） 睥（pì）睨（nì） 倏忽（shūhū） 丫杈（yāchà） 憔悴（qiáocuì） 縹緲（piāomiǎo）苦心孤詣（kǔxīngūyì） 虐（nuè）殺（shā）怦（pēng） 臉頰（liǎnjiá） 沐浴（mùyù） 鮫（jiāo）人（rén） 女媧（nǚwā） 澄澈（chéngchè） 汩汩（gǔgǔ） 哞（mōu） 踉踉蹌蹌（liàngliàngqiàngqiàng） 孿生（luánshēng） 遽（jù） 髀（bì）骨（gǔ） 驥（jì） 髻（jì） 貯（zhù）蓄（xù） 炫耀（xuànyào） 爵士（juéshì） 迸濺（bèngjiàn） 挑逗（tiǎodòu） 伶仃（língdīng） 瞬間（shùnjiān） 綻開（zhànkāi） 土（tǔ）礫（lì） 碣（jié）石（shí） 狩獵（shòuliè）高（gāo）垣（yuán） 犄角（jījiǎo） 攥（zuàn） 禱告（dǎogào） 滑稽（huájī） 咩（miē） 第二冊 挪窩兒（nuówōer） 撣子（dǎnzi） 柵欄（zhàlan） 驪（lí）歌（gē） 訕笑（shànxiào） 木屐（mùjī） 環（huán）謁（yè） 泯（mǐn）然（rán） 澎湃（péngpài） 哺育（bǔyù） 熾（chì）痛（tòng） 亙古（gèngǔ） 鞍（ān）韉（jiān） 轡頭（pèitóu） 金（jīn）柝（tuò） 鍥而不舍（qièérbùshě） 迥然不同（jiǒngránbùtóng） 門檻（ménkǎn） 深邃（shēnsuì） 荒謬（huāngmiù） 愜意（qièyì） 粲（càn）然（rán） 嗔（chēn）視 妍（yán） 惆（chóu）悵（chàng） 曳（yè）拽（zhuài） 吞（tūn）噬（shì） 雪（xuě）橇（qiāo） 羸（léi）弱（ruò） 告（gào）罄（qìng） 沮（jǔ）喪（sàng） 砭（biān）骨（gǔ） 窒（zhì）息（xī） 垂（chuí）蔓（wàn） 呷（xiā）嘴（zuǐ） 眼瞼（yǎnjiǎn） 抽搐（chōuchù） 馴良（xùnliáng） 羈絆（jībàn） 遒勁（qiújìng） 畸形（jīxíng） 相（xiāng）覷（qù） 窘（jiǒng） 苫（shān）蔽（bì） 黠（xiá） 杳無音信（yǎowúyīnxìn） 菜畦（càiqí） 竹（zhú）篩（shāi） 倜（tì）儻（tǎng） 斑蝥（bānmáo） 臃腫（yōngzhǒng） 佇立（zhùlì） 哽（gěng）住（zhù） 鑰匙（yàoshi） 詫異（chàyì） 汙穢（wūhuì） 可汗（kèhán） 鳧水（fúshuǐ） 躥（cuān） 撮（cuō） 桕（jiù）樹（shù） 冗雜（rǒngzá） 戛（jiá）然（rán） 顰（pín）蹙（cù） 囈語（yìyǔ） 盤（pán）盂（yú） 對峙（duìzhì） 甜（tián）膩（nì） 窺視（kuīshì） 尻尾（kāowěi） 第三冊 荻（dí）港（gǎng） 仄（zè）歪（wāi） 燒灼（shāozhuó）匍匐（púfú） 瞥見（piējiàn） 箱（xiāng）篋（qiè） 殺戮（shālù） 憧憬（chōngjǐng） 凹（āo）氹（dàng） 黏性（niánxìng） 尷尬（gāngà） 冰（bīng）傴（yǔ） 愧（kuì）怍（zuò） 噩耗（èhào） 猝然（cùrán） 詰問（jiéwèn） 吊唁（diàoyàn） 金鑾殿（jīnluándiàn） 傖（cāng）俗（sú） 簌簌（sùsù） 銷聲匿跡（xiāoshēngnìjì） 蟾蜍（chánchú） 腺（xiàn） 繁衍（fányǎn） 歸咎（guījiù） 藩籬（fānlí）噴嚏（pēntì） 囊（náng） 豁然（huòrán） 垂（chuí）髫（tiáo） 怡然（yírán） 馨（xīn） 案（àn）牘（dú） 箬（ruò）篷（péng） 糝（sǎn） 篆（zhuàn）章（zhāng） 矜（jīn） 眥（zì） 嫗（yù） 溯（sù） 荇（xìng） 艨（méng）艟（chōng） 穹（qióng） 毳（cuì）衣（yī） 沆（hàng）碭（dàng） 瘧子（yàozi） 颯（sà） 鼴鼠（yǎnshǔ） 震（zhèn）悚（sǒng） 蹣跚（pánshān） 瑣屑（suǒxiè） 骷髏（kūlóu） 傾聽（qīngtīng） 軒（xuān）榭（xiè） 鏤空（lòukōng） 蟠（pán）龍（lóng）胚胎（pēitāi） 臀（tún） 褶皺（zhězhòu） 儼然（yǎnrán） 矯（jiǎo）首（shǒu） 椎（zhuī）髻（jì） 素（sù）湍（tuān） 僦（jiù）賃（lìn） 侯（hóu）騎（jì） 第四冊 緋紅（fēihóng） 不遜（búxùn） 詰（jié）責（zé） 庶（shù） 磨蹭（móceng） 蜷（quán）發（fā）禁錮（jìngù） 鋥亮（zèngliàng） 撚（niǎn） 錦（jǐn）簇（cù） 朔（shuò）方（fāng）凜冽（lǐnliè） 皓（hào）月（yuè） 翡翠（fěicuì） 執拗（zhíniù） 饋贈（kuìzèng） 璀璨（cuǐcàn） 翱翔（áoxiáng） 纖細（xiānxì） 咫尺（zhǐchǐ） 相形見絀（xiāngxíngjiànchù） 深邃（shēnsuì） 和煦（héxù） 吞噬（tūnshì） 裸露（luǒlù） 媲美（pìměi） 挑釁（tiǎoxìn） 收斂（shōuliǎn） 齧（niè）齒（chǐ） 篤信（dǔxìn） 狩獵（shòuliè） 緘默（jiānmò） 眾目睽睽（zhòngmùkuíkuí） 哂笑（shěnxi...

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